河南安阳2025届高三年级第三次模拟考试生物(含答案)_第1页
河南安阳2025届高三年级第三次模拟考试生物(含答案)_第2页
河南安阳2025届高三年级第三次模拟考试生物(含答案)_第3页
河南安阳2025届高三年级第三次模拟考试生物(含答案)_第4页
河南安阳2025届高三年级第三次模拟考试生物(含答案)_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

H⁺浓度梯度产生ATP。动物体内的棕色脂肪P¹(解偶联蛋白1),它可减少膜两侧的H+浓H⁺浓度梯度产生ATP。动物体内的棕色脂肪P¹(解偶联蛋白1),它可减少膜两侧的H+浓两侧H+浓度梯度较小酮酸氧化分解产生CO₂为热能而不再产生ATPRNA酶DNA酶R型菌的转化率比较低转化为S型菌的转化因子2页(共8页)班级姓名考生号班级姓名考生号考场号指5架s型s型菌落蛋白酶o甲生物学试题第子传递链以产生H+浓度梯度,ATP合酶利用度梯度,使有机物氧化分解产生的能量更多误的是1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上,并将考生号条形码粘2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交1.核酸是重要的生物大分子,具有传递和表达遗传信息的功能,存在于所有生物中。下列关A.不同DNA分子结构和功能的差异与碱基种类、数量和排列顺B.与大肠杆菌的DNA结构的差异是蓝细菌的DNA分子无游离的C.细胞质中新合成的DNA通常源于DNA分子的复制以及RNA分D.DNA传递、表达遗传信息的过程涉及DNA-DNA、DNA-RNA、RNA-RNA2.以黑藻为实验材料,观察不同浓度培养液下叶肉细胞的质壁分离状A.根据叶肉细胞中细胞液颜色深浅的变化可判断液泡失水量B.在任一浓度的培养液中,均可观察到水分子向叶肉细胞C.若溶液中的溶质可被细胞吸收,则细胞可能出现质壁D.培养液中离子的浓度比黑藻细胞内离子浓度低是保证细胞3.细胞衰老往往伴随着细胞永久性的增殖停滞和多种表型的变化A.衰老细胞的细胞核体积变小,细胞内水分减少,物质运输功B.衰老细胞内线粒体氧化分解葡萄糖的能力下降,导致能量C.细胞中端粒缩短导致细胞活动趋于异常,会引发生物学试题第1页(共8页)D.星形胶质细胞中NFIA基因的数量与小9.葡萄糖在进入胰岛B细胞后,经细胞呼吸产生ATP,进而引起一系列变化以调节胰岛素的要结合禽类α2-3唾液酸受体。近期在北美奶牛群中暴发的H5N1疫情及随后出现的人类感染病例,挑战了这一传统认知。牛源H5N1的HA对禽类α2-3受体保持高亲和力,对人类α2-6受体具有弱结合能力。下列叙述正确的是生物学试题第3页(共8页)11.科研人员选择3种植物生长调节剂:3-吲哚乙酸(3-IAA)、6-苄氨基嘌呤(6-BA)和28-高油菜素内酯(HBR)分别浸泡含有青色荧光蛋白标记的根瘤菌的苜蓿种子并种植,生物学试题第4页(共8页)14.江西千烟洲由山顶至山谷依次为“用材林一经济林或毛竹—果园或人工草地—农田—鱼塘”。这种“丘上林草丘间塘.缓坡沟谷果鱼粮”的立体农业布局和以林果为主的十地利用结构,是一种建立在生态良性循环基础上的生态农业。下列相关叙述错误的是A.立体农业布局能充分利用空间和资源,实现能量的多级利用,提高了能量利用率B.江西千烟洲的立体生态农业模式实现了物质的良性循环,实现了物质上的自给自足D.模拟蜜蜂翅膀运动频率可以吸引蜜蜂前来传粉,进而提高果蔬的传粉率和结实率15.下图为不同条件下乳酸菌和醋酸菌混合发酵结束时山楂果醋风味成分的测定。根据图示实验结果分析,下列叙述正确的是■30℃静置□30℃摇床□25℃静置0A.摇床培养可增加发酵液中氧气的量,有利于两种菌的代谢活动B.静置状态下,适当升高发酵温度有利于发酵液中多种物质含量的增加C.两种菌代谢产生酸性物质的过程均体现其复杂生物膜系统的分工合作D.使用两种菌混合发酵产生的果醋比醋酸菌单独发酵的风味成分含量更高16.分泌抗PEDV单克隆抗体的杂交瘤细胞株已适应无血清培养,通过添加生长因子和细胞因子可维持正常的细胞生长与增殖。科研人员在培养体系中加入不同浓度的谷氨酰胺(0~10mmol/mL),探究其对杂交瘤细胞生长的影响,结果如图所示。下列分析错误的是—-10mmol/mL天数A.随着培养时间的延长,杂交瘤细胞会因为接触抑制而停止分裂B.选择能分泌特异性抗体的杂交瘤细胞需经过克隆化培养和抗体检测C.在不添加谷氨酰胺的无血清培养条件下,杂交瘤细胞无法正常生长增殖D.4d时,4mmol/mL谷氨酰胺添加组的细胞密度最大,其增殖速度可能最快二、非选择题:本题共5小题,共52分。17.(11分)为研究外源NO对盐胁迫下八角金盘叶片生理特性及解剖结构的影响,采用盆栽实验,设置4个处理组:对照(记为CK组)、盐胁迫(记为NaCl组)、外源NO(记为SNP组)、盐胁迫+外源NO(记为NaCl+SNP组),实验结果如图所示。回答下列相关问题:生物学试题第5页(共8页)0 ;与盐胁迫处理相比,盐胁迫+外源NO处理后净光合速率升高的原因可能是(2)为确定盐胁迫对八角金盘叶片叶绿素含量的影响,可利用_提取色素,利用滤纸和层析液将滤液中的色素分离的原理是通过比较对照组和盐胁迫处理组滤纸条上 进行判断。研究发现,盐胁迫导致八角金盘叶片叶绿素的含量显著降低,喷施外源NO能够显著提高盐胁迫下八角金盘叶片叶绿素的含量.推断外源NO的作用机制可能是_(答出两点)。(3)表皮是植物叶片的保护组织,表皮外侧有一层角质层作为植物叶片与环境之间的边界,能有效防止叶片中的水分流失。因此,盐胁迫下,八角金盘叶片的角质层的厚 ,但这会减弱叶片对光照的吸收效率,外源NO能显著降低盐胁迫下叶片的上表皮和上角质层厚度,通过促进的途径抵御盐18.(9分)运动中所需能量主要来自有氧代谢的运动,简称有氧运动,常见的有氧运动有慢跑、游泳、骑自行车等。研究发现,随着运动强度的增加,血液中答下列相关问题:(1)有氧运动通过持续的运动刺激,促进血液循环,增强心肌收缩力,提高肺活量。调节心跳、呼吸的中枢在。适度的运动还可以使心情愉悦,使多巴胺的释放量增加,多巴胺作为一种神经递质,属于小分子物质,以胞吐的(2)过度的有氧运动会导致血液中血糖的含量下降,此时机体升血糖的途径有 (答出两点)。随着运动强度的增大,体内乳酸的含量会增加,但是运动员清除乳酸的速度比非运动员快,从代谢的角 (3)游泳是有氧运动中排名榜首的运动,冷水环境下游泳减肥效果更显著,原因可能是生物学试题第6页(共8页)(4)菜墓颜色有深紫色、浅紫色和绿色。科研人员培育成功的京紫2号具有花黄色、菜薹深紫色、叶片无蜡质的特征。若三对等位基因独立遗传,F₁自交后代中与京紫2号表型相同的个体占(4)菜墓颜色有深紫色、浅紫色和绿色。科研人员培育成功的京紫2号具有花黄色、菜薹深紫色、叶片无蜡质的特征。若三对等位基因独立遗传,F₁自交后代中与京紫2号表型相同的个体占。如果选出具有该特征的个体自然留种种植,该特征不能稳定遗传的原因是_____21.(11分)科研人员利用农杆菌介导的喷花法(即将农杆菌悬浮液用微型喷壶均匀喷洒于棉花柱头和花药等器官上)将海岛棉中控制纤维发育良好的目的基因GbHCT21.(11分)科研人员利用农杆菌介导的喷花法(即将农杆菌悬浮液用微型喷壶均匀喷洒于棉花柱头和花药等器官上)将海岛棉中控制纤维发育良好的目的基因GbHCT与草铵膦除草剂抗性基因导人陆地棉Y1169中(如图),研究棉花株高、有效铃数等农艺性状的改变与目的基因GbHCT插入的关系。回答下列相关问题:①缩短生态系统的食物链②扩大放牧区的草场面积③选择消化吸收能力强的优良羊④将羊进行圈养,减少活动范围复制原点(3)研究发现,长期围栏封育不利于退化草地的恢复。根据消费者在生态系统中的作用,复制原点分析其可能的原因是(答(4)为研究不同培肥模式对退化草地土壤改良与植被恢复的影响,研究人员进行了相关实验,结果如图所示。过程中为激活参与反应的酶需在缓冲液中添加(2)利用BglⅡ与BstEⅡ对pCAMBIA3301载体进行双酶切的优点是 _(答出一点)。 品系 品系(1)若要对芥蓝进行基因组测序,需要测定条染色体上的DNA碱基排列顺序。少量的亲本杂交,子代就会出现特定的性状分离比,与芥蓝的的特征有关。据此得出的实验结论是(2)研究发现,两亲本正反交的结果相同,F₁均表现为菜薹浅紫色、叶片有蜡质、白花,根据此结果可得出的结论是(至少两点)。据此得出的实验结论是(3)为验证控制花色和叶片有、无蜡质的基因位于两对同源染色体上,以F₁为材料,请写出你的实验思路并预期实验结果。预期实验结果:生物学试题第7页(共8页)生物学试题第8页(共8页)2025届高三年级第三次模拟考试生物学答题卡必须用2B铅笔按■图示规范填涂。3.必须在题目所指示的答题区域内作答,超出答题区域的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持答题卡清洁、完整,严禁折叠,严禁在答题卡上作任何标记,严禁使用涂改液和修正带。此栏考生禁填耄缺考考生曲监考员贴条9(1)(2分) (1分) (1分)(2)(1分) (1分)(1分) (2分)(3)(1分)(1分)(1)(1分)(2分) (2分)(1分)请在各题目的答题区域内作答,超出答题区 (2分)(2)(1分) ……(2分) (2)(2分) (2分)(1)一(1分)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论