（三模）吉林市2025届高三第三次模拟测试 历史试卷（含答案详解）

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吉林地区普通高中2024-2025学年度高中毕业年级第三次模拟测试

历史试题

说明：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，贴好条形码。

2.答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改

动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，用0.5毫米的黑色签字笔将

答案写在答题卡上。字体工整，笔迹清楚。

3.请按题号顺序在答题卡相应区域作答，超出区域所写答案无效；在试卷上、草纸上答题无效。

4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共16小题，每题3分，共48分。每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目

要求的。请将答案填在答题卡内。

1.在临潼姜寨仰韶文化遗址，整个聚落以广场为中心，被有意识地规划成居住区、氏族墓地及窑场三部分:

在红山文化遗存，祭坛遗址内有象征“天圆地方”的圆形和方形祭坛，建筑布局按南北轴线分布，注

重对称。由此可知，中国古代先民

A.萌发了祖先崇拜的宗教思想

B.开始有意识地规划城市建设

C.具有浓郁的地理布局意识

D.已产生了明确的社会分工

2.黄初元年（220年），曹丕称帝建魏后不久，便决定重建太学，即在原洛阳东汉太学的旧址上重建学校。

黄初五年（224年），曹魏政府又颁布五经课试之法，规定太学仍以儒家五经为基本教材，培养选拔各

级人才，并界定了五经的考核及根据考核结果而定的用人标准。曹魏政府旨在

A.确立以儒学为标准的选官制度

B.建立以太学为中心的教育体系

C.重新树立儒家经学的独尊地位

D.借助儒家思想来巩固新生政权

3.南北朝时期成书的《宋书》《南齐书》《魏书》等正史，存在明显的南北之间互相蔑视甚至诋毁的用

语，比如南人蔑称北朝为“索虏”，北人蔑称南朝为“岛夷”。在唐代所修史书中，不再使用这种语汇,

而是直接书写为“国号”加“帝”，或者是“国号”加官称与人名，不存在主观上的民族贬低。这种变

化反映了

A.官修史书的体例发生了根本改变

B.大一统形势下的修史格局和规范

C.唐朝对少数民族实行的羁縻政策

D.南方与北方之间的民族隔阂消失

高三历史试题第1页（共8页）

4.宋代设谏院，始于仁宗明道元年（1032年），其长官为“知谏院事”。这之前，分属门下省

和中书省的左、右谏议大夫及左、右正言，虽名为谏官，但除非皇帝特旨供职，并不得谏

t争。谏院主管规谏讽谕，凡朝政缺失，百官任非其人，各级官府办事违失，都可谏正。宋

代谏院的设置

A.有助于政务系统的良好运转

B.进一步分割了行政中枢的权力

C.标志着监察制度的正式确立

D.强化了中央对地方的行政管理

5.清初，为了防止蒙古王公南侵，同时阻止内地汉民越界进入草原地区，政府实行“蒙禁政

策”，在晋、陕与鄂尔多斯交界的长城之外，设置了一条隔离带，既不准蒙古人放牧，也

不许汉人耕种。但清朝中期，蒙汉地方官员奏请开垦这片土地，得到朝廷获准，边地开放,

陕、晋西北附近的农民纷纷涌入，春种秋回，故谓之“雁行客”。这反映了清朝时期

A.大规模开发边疆地区

B.中央集权进一步加强

C.统一的多民族国家的发展

D.全国的人口流动非常频繁

6.下表是1895—1913年间我国交通和对外贸易情况统计，由此可以推知这一时期我国

18951913增加倍数

铁路里程公里3649,61825.4

铁路货车辆5,93710,6520.8

37,132190,7384.1

通商口岸进出船只只千吨

29,73793,3352.1

2,1170.02

内河船只只千吨2,163120

541.2

进口贸易价值千两171,679570,1632.3

A.对外贸易处于严重的入超地位

'B.受外来商品的冲击自然经济开始瓦解

C.政府主导下的交通建设迅速发展

D.民族工业的发展空间有所增加

高三历史试题第2页（共8页）

7.1924年10月，印度诗人泰戈尔在北京和南京大学演讲，但很少谈诗。他大谈印度文化

中的重精神反科学的宗教理性，并宣扬用非暴力的和平手段去对待暴力的殖民统治。结

果招引“许多青年的误解，以及如雪片般的反对传单”，他们鞭挞泰戈尔为“玄学鬼”。

这说明

A.印度文化与中国传统文化是冲突对立的

B.中印两国民族解放运动存在着本质差异

C.进步思想的传播推动先进青年逐渐觉醒

D.北伐战争大大促进青年的爱国精神迸发

8.1937年2月，中国共产党开始在苏区内部实施由工农民主制度向抗日民主制度的改变。1

937年4月，中华苏维埃共和国临时中央政府西北办事处开会，设立政治、经济、文化、

教育4个专门委员会，讨论将苏维埃工农民主政府改为特区政府的问题。此时，中国共

产党旨在

A.重新组建工农苏维埃革命政权

B.积极促成国共合作以共同抗日

C.建立敌后抗日根据地民主政权

D.巩固和扩大抗日民族统一战线

9.1961年8月，中央决定通过法国转口购买美国粮食。经过各方面艰苦努力，1961年至19

65年每年进口粮食500万吨左右。还规定进口次序第一是粮食，第二是化肥、农药、药

品、油脂，最后才是尖端技术和国防所需器材、工业设备。这说明当时

A.中央致力于解决国内的经济困难

B.我国的外交政策进行了重大调整

C.经济建设中实施农业优先的原则

D.国民经济结构的比例越来越均衡

10.据统计，1979年到1986年8年间，西部地区调出的人数达97万人，其中大部分是专业

技术干部，东部地区净流入53万人，“孔雀东南飞”逐渐成为一种人口流动的趋势。与此

同时，“跳槽”和“下海”成为流行语。这主要是由于

A.中国的经济重心向东部转移

B.社会主义市场经济体制建立

C.改革开放政策逐步有序推进

D.城市现代企业制度完全建立

高三历史试题第3页（共8页）

1L公元前3世纪，埃及的亚历山大城出现了诸神混合的现象。国王托勒密一世在此建立了塞腊

皮神庙，用来供奉三位一体的神，这个神就是诸神混合的结果，尤其能够表示希腊诸神和埃

及神的混合。这主要是由于

A.基督教的兴起和传播B.印欧语族的大规模迁徙

C.地中海沿岸商业贸易的繁荣D.希腊化时代东西方文化交融

12.欧洲最早的书报检查是由教会的宗教裁判机构执行的，1543年，罗马教廷规定，所有图书须

印有主教授予的“准印许可”，未经教会同意，任何书籍不得印刷。这反映了当时欧洲

A.民族国家与教会形成二元政治格局

B.建立自由民主制度已成为时代潮流

C.依然是天主教会一统天下的宗教格局

D.人文主义传播冲击了天主教会的权威

13.1688的光荣革命使新教君主登上英国王位，他们同意遵守议会制定的以保护国内制造业利益

为主旨的法令。1707年，英国议会又通过了一项限制印度棉纺品进口英国的法令，以维护英

国生产商的利益，鼓励本国棉纺织业的发展。这说明英国

A.资产阶级致力于发展棉纺织工业

B.依然坚持奉行重商主义经济政策

C.完全放弃了自由主义的经济政策

D.已经丧失了世界贸易中心的地位

14.19世纪70年代，日本工业成品的进口是压倒性的，成品占进口货物的91%,同时也是农产品

的出口国。至第一次世界大战时，超过半数以上的进口货物是农产品，而90%左右的出口货物

是工业成品。这种变化说明日本

A.在国际贸易中扭转了贸易逆差

B.被日益卷入资本主义世界市场

C.正经历由农业国向工业国转型

D.对国际市场的依赖日趋严重化

15.极权主义政治体系的最初模式一一希望用富有号召力的政党、明确的意识形态和高度戒备的

秘密警察完全控制其公民的独裁政府一一是纳粹德国。但二战结束后初期，“极权主义”这一

形容词再次进入美国的新闻界和知识界的言论中。其主要原因是

A.美国知识分子对二战教训的深刻反思

B.美苏冷战政治和意识形态的影响

C.美国战后军人建立独裁政权的风险增加

D.苏联确立了高度集中的政治体制

高三历史试题第4页（共8页）

16.1992年拉奥总理上台后，印度开始了一次新的改革运动，以增加企业效率，减少政府管制，鼓励

私人经济为目标，称为“拉奥革命”，此后印度经济有了较快增长。然而2010年前后，印度经济

又陷入了停滞之中。影响印度经济的因素有

①经济全球化趋势加强②印度民族解放运动的胜利

③世界经济危机的爆发④不合理的国际经济旧秩序

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

二.材料解析题：本题共4小题，共52分。其中第17题12分，第18题14分，第19题14分，

第20题12分。

17.（12分）阅读下列材料，回答问题。

材料元宵节起源于汉朝。据史料记载，元宵节源于汉朝皇帝祭祀太一神。《史记•乐书》载：“汉

家常以正月上元祭祀太一甘泉，以昏时夜祭，至明而终”。正月上元是朝廷的祭祀大典、全城张灯结

彩，通宵达旦。唯有正月十五日夜晚，皇帝特许执金吾驰禁，前后各一日，允许土民踏月观灯，到东

汉时佛教传入中国，正月十五燃灯增加了节日的又一层意义。由于统治者的提倡，自唐中期以后，上

元灯会、元宵赛灯和看灯已成为元宵节的主要内容。在唐代，千姿百态的花灯品种繁多，而在灯光下

的乐舞百戏更是一道景观。成千上万的宫女衣罗绮、穿锦绣、耀珠翠、施香粉，与民间少女一起在辉

煌如昼的灯火下边歌边舞。

到了宋代，元宵节有了新的发展，唐的“上元前后各一日”的放灯时间，增至十八日，而且灯笼

的制作比唐代更豪华.有名的要数无骨琉璃灯和用白玉制成的各种花灯，上绘山水人物、花卉翎毛等。

这些灯设有机关或用热力推动，灯中所绘之图在灯的旋转中活动起来。由于宋朝的商业发达，在市

面上还逐渐出现了“灯市”。在清代，与各种花灯相比，冰灯别有一番情趣。冰灯流行于北方较寒冷

的地区。随着满族入主中原，冰灯开始在中原出现。每逢正月十五日，人们制作出各种小冰灯，孩子

们提着它互相媲美，许多城市还要举办冰灯游园会。

——朱亚娥主编《世界文明史中华文明史》

⑴根据材料并结合所学知识，概括元宵节演变发展的特点。（6分）

（2）根据材料并结合所学知识，说明影响元宵节演变发展的原因。（6分）

高三历史试题第5页（共8页）

18.（14分）阅读下列材料，回答问题。

材料一维新变法时期，最优秀的一批学人一边披阅佛典，一边阅读西书。他们对国家出路

的探寻往往着眼于宗教，往往将宗教和社会进步统筹在一起考虑。而“基督教本与吾国民性

不近”，“佛遂以独高于群教之上”。晚清土人寻找的正是一种不必全盘西化，又能够融通

中西、除旧布新的思想资源，已经充分“本土化”的佛教无疑是最佳选择。因此，重新振兴

佛教，也被当成了中国社会变革的一个药方，他们在佛学与西学之间的思索，是要在效法欧

美和借鉴日本之间探索出一个“中国方案”。

材料二《辛丑条约》签订后，土人悲观失望至极。而将矛头直指清廷。“君者心也，民

犹肢体”已然不再有说服力，变革者们逐渐认识到“一人之心”不再足以为这个庞大孱弱的

国家提供血液，他们要做的是“集全国民之良脑，而成一国脑”，国体与民体浑然绑定在一起。

与此同时，更多西书进入中国，读书人和革命者可凭借的西学资源进一步扩充。加之时局变

化，新思潮伏流涌动，层出不穷。个人与国家之间的权利关系成了最迫切需栗论证的话题，

而宗教、科学、卫生之类的议题就暂时被搁置在了一边。随着辛亥革命的成功及文化生态的

变化，反传统逐渐成为主旋律，被土人认知为“传统”思想资源的佛学很快成了“旧传统”。

——以上材料均出自蒋建国、汪宁宁《清季土人的察弊、治心与救世》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括维新变法时期清末“土人”救国主张的特点。（6

分）

（2）根据材料一、二并结合所学知识，概括指出《辛丑条约》签订后“土人”的救国主张的

新发展，并分析其发展的原因。（8分）

高三历史试题第6页（共8页）

19.（14分）阅读下列材料，回答问题。

材料一进入19世纪以后，近代西方国家向“大政府”转变的倾向逐渐增强。其原因之一在于

国际关系的持续紧张。拥有强大的常备军队、不断使用最新科技研发武器、为获取假想敌国家

的情报建立谍报机关等，这些都是近代国家所必要的。另一个原因是福利国家的构想，即政府

对国民的教育、医疗、福利等负有责任，这一观念的逐渐普及.

材料二20世纪80年代，英国和美国首先提出了“小政府”论。同时，在别的国家也出现了同

样的论调。“小政府”论的主要观点就是：国家原则上对公民的生产与消费活动采取不干涉

态度。尤其是在国民的福利方面，公民应通过自己的努力来推行。这一观点最初是在18世纪时

由亚当•斯密提出的，所以被称为“新自由主义”。而在20世纪下半叶的全球化经济中，企业

与个人比国家起到了更为核心的作用。所以“新自由主义”在英美等国影响力逐渐增大，仅此

一点便可明白“大政府”与全球化的关系所蕴含的危机。

——以上材料均出自（日）入江昭《我们生活的时代》

（1）根据材料一并结合所学知识，运用说明近现代西方国家“大政府”倾向逐渐增强的时代背景。

（6分）

（2）根据材料二并结合所学知识，指出“小政府”论提出和影响力逐渐增大的原因并分析其影响。

（8分）

高三历史试题第7页（共8页）

20.（12分）阅读下列材料，回答问题。

材料著名历史学家许倬云在《说中国》一书中提出了“中国共同体”的概念，全书叙述了从夏商

周到明清时期这个复杂共同体的形成过程。许倬云从政治、经济、社会和文化四个方面论述了推动

中国共同体”形成的因素，如下表:

政治

中国的农业长期具有小农经营和市场经济互相依附的特性，前者造成了中国人口

经济安土重迁的习性，后者的影响则是，区域交换发展面成的经济网络，常常在政治

处于分裂的状态时，维持经济整体性的存在，终于呈现“分久必合”的现象。

有儒家意识形态的士大夫成为中国社会的精英阶层，这一阶层使得中国始终有文

社会

化认同的力量，在分裂时代又起到重新整合之作用.

中国的儒家，并没有教会，也没有明显的组织。儒生是寄托在政权的体制内，朝

文化

代可以改变，可儒家权威及其造成的社会制度，却是长久存在.

根据材料并结合所学知识，试从政治方面提出一个或多个因素来说明其对“中国共同体”形

成的推动作用。（要求：史论结合，逻辑严谨，表述清晰。）

高三历史试题第8页（共8页）

吉林地区普通高中2024-2025学年度高中毕业年级第三次模拟测试

历史参考答案及评分标准

1.【参考答案】c

【试题解析】提取题干中的信息，如“被有意识地规划成居住区、氏族墓地及窑场三部分”、

“建筑布局按南北轴线分布，注重对称”等，可以看出此时的先民在建筑生活生产及祭祀场所时已具

有了地理布局意识，所以C项正确。从题干的信息中可以看出古代先民已有了一定的宗教思想，但

是否是祖先崇拜无法判断，A项不选。B项说法过于绝对，而且也无法判断题干中的建筑是城市还是

村落。题干中没有社会分工方面的信息，所以D项也不选。

2.【参考答案】D

【试题解析】“旨在”问的是目的，曹魏政府建立之初采取的重建太学和五经课试之法等措施，其

目的是为了维护统治和巩固政权，所以D项正确。题干中并未涉及选官制度，A项不选。题干中只是

提及了重建太学，而并未提及地方学校的建立情况，所以说建立教育体系的说法不准确，B项不选。

树立儒家经学的独尊地位是手段而不是最终目的，C项不选。

3.【参考答案】B

【试题解析】题干说的并不是修史体例的问题，而时修史时的用语规范问题，所以A项不选。题

干叙述的是史学现象而不是唐朝的民族政策，所以C项不选。D项说法过于绝对。“反映了”问的是

本质，修史时为什么不再使用民族贬低的用语这一史学现象反映了唐朝大一统的政治形势，所以B项

正确。

4.【参考答案】A

【试题解析】谏院是监察机构，对行政官员有监察职能，所以有助于政务系统的良好运转，A项

正确。谏院有监察权，而没有行政权，不会分割行政机构的权力，所以B项说法不正确。C项说法过

于绝对，从题干无法判断宋代谏院的设置就是监察制度正式建立的标志。中央对地方的管理涉及地方

行政制度的问题，题干并未涉及，D项不选。

5.【参考答案】C

【试题解析】“雁行客”的出现有利于边疆地区的开发，但要说“大规模”不准确，A项不选。中

央集权的加强涉及到中央对地方加强行政管理，题干中并未涉及，B项不选。D项说法过于绝对，这

里有人口流动，但要说是全国性的则无法判断。从清朝初期设置隔离带到清朝中期的边地开放，反映

了清朝统一的多民族国家的进一步发展，C项正确。

6.【参考答案】D

【试题解析】提取表格的信息，可以判断这一时期中国的交通和进出口贸易处于发展的状态，这

些发展客观上会为民族资本主义的发展提供有利的条件，所以D项正确。从表格中的信息无法判断

中国的对外贸易是出超还是入超，A项不选。中国的自然经济是在鸦片战争后开始瓦解的，B项不选。

C项说法与史实不符，此时我国交通的发展是列强资本输出的表现，而非在中国政府的主导下修建的。

7.【参考答案】C

【试题解析】A项说法不准确，历史上的任何两种文化都不可能是完全冲突对立的。B项说法也

不准确，中印两国民族解放运动没有本质上的差异，都属于近代资产阶级民族民主革命。1924年10

月时虽然国民革命运动已经开始，但北伐战争是1926年开始的，所以D项不选。1924年的中国青

年鞭挞泰戈尔是因为此前已经历了进步思想的精神洗礼，如新文化运动中的民主和科学及五四运动后

广泛传播的马克思主义，所以C项符合题意。

8.【参考答案】B

【试题解析】由题干中的信息“由工农民主制度向抗日民主制度的转变”、“将苏维埃工农民

主政府改为特区政府的问题”可以判断此时的中国共产党正在进行政策的调整以适应新的斗争形势，

再看时间是1937年2月和4月，此时中日民族矛盾已上升为中国社会的主要矛盾，而中国共产党已

制定了抗日民族统一战线，由此可知中国共产党的政策调整其目的就是要促成国共合作建立抗日民族

统一战线进行抗日斗争，所以B项正确。A项说法不符合题干，工农苏维埃革命政权是在国共十年对

峙时期建立的。建立敌后抗日根据地是全民族抗战开始后，C项不选。抗日民族统一战线正式建立于

1937年9月，所以D项不符合史实。

9.【参考答案】A

【试题解析】1961年正是我国三年经济困难后的国民经济调整时期，由题干中的信息可以判断

党中央的进口政策主要是着手解决民生问题，所以A项符合题意。B项说法与史实不符，此时中美关

系依然没有实质性的改变。我国在经济建设中未实行过农业优先原则，要想从农业国向工业国转型必

须重点发展工业，C项不选。由题干无法判断国民经济结构的比例问题，D项不选。

10.【参考答案】C

【试题解析】A项不符合史实，中国有经济重心南移的趋势，没有东移的趋势。1992年才提出

建立社会主义市场经济体制，所以B项不选。D项说法过于绝对。由题干中的时间和现象来看，这正

是改革开放初期的重要变化，所以C项正确。

11.【参考答案】D

【试题解析】由题干中的信息”公元前3世纪”、“国王托勒密一世”、“希腊诸神和埃及神的混合”

可以判断这是希腊化时代的东西方文化交融现象，D项正确。基督教兴起于公元1世纪，时间不符，A项不选。

印欧语族的大规模迁徙是在公元前2000-10000年间，所以B项不选。商业贸易也是推动文化交流的重要途径，

但此时地中海商业贸易是否繁荣无法判断，C项不选。

12.【参考答案】D

【试题解析】16世纪欧洲民族国家还未完全形成，A项不选。追求自由民主是17、18世纪启蒙运动时期

的时代潮流，B项不选。此时欧洲已经历了宗教改革，新教兴起，打破了天主教会一统天下的格局，C项不选。

题干中罗马教廷的规定正是应对宗教改革中新教兴起的挑战而采取的措施，因为宗教改革以“因信称义”否定

了天主教会的权威，人文主义进一步发展，所以D项正确。

13.【参考答案】B

【试题解析】英国议会的规定是要保护本国产业以扩大出口贸易并限制外来产品的进口，这正是重商主义

经济政策的特点，新航路开辟后，西欧国家奉行重商主义，通过对外贸易保证出超从而积累财富，直到工业革

命前，重商主义是西欧国家传统的经济政策，所以B项正确。题干中虽有“鼓励本国棉纺织业的发展”这样的

信息，但也不能说明这是当时英国资产阶级的主要目标，鼓励棉纺织业的发展只不过是重商主义经济政策的一

项措施，A项不选。工业革命后，资本主义国家实行自由主义经济政策，此时工业革命还未开展，C项不选。

此时的英国还不是世界贸易中心，何谈丧失，D项不选。

14.【参考答案】C

【试题分析】由题干信息可知日本从19世纪70年代至一战时工农业产品的进出口发生了重大变化，出

口的产品以工业产品为主，而进口的产品以农产品为主，这应是明治维新后日本走上资本主义发道路的成就，

日本在经济上向工业化迈进，所以C项正确。由题干的信息无法判断日本的贸易是顺差还是逆差，A项不选。

日本在明治维新后就摆脱了半殖民地的地位，所以B项不选。对国际市场的依赖是当今发展中国家所面临的重

要问题，对于当时的日本不存在这样的问题，D项不选。

15.【参考答案】B

【试题解析】文化是对政治、经济的反映，二战后初期美国知识界的'‘极权主义”指的是与美国处于冷战

中的苏联，苏联是高度集中的政治体制，在美国知识分子眼中就是极

权主义的体制，B项正确。

16.【参考答案】B

【试题解析】题干中提及的是1992年后印度经济的曲折发展，而印度在二战后初期就已经获得

了独立，所以②很容易排除。

二、非选择题：本题4小题，共52分。其中，17题12分，18题14分，19题14分,20题12分。

17.（12分）（1）①由国家祭神典礼演变为民间节日②节日的意义不断增加③节日期间的活动越来

越丰富多样④花灯的制作越来越华丽精巧⑤节日的时间有所增加和延长（6分，三点即可）

（2）①统治者的提倡②佛教传入的影响③民族交融的加深④商品经济的繁荣和夜市的出现⑤科学

技术的进步⑥文学艺术的发展（6分，三点即可）

18.（14分）（1）①对国家出路的探索着眼于宗教，主张振兴佛教②以中国传统文化资源为依托，

融贯中西文化③不主张全盘西化④借鉴欧美和日本强国经验，探索中国方案（任答三点）

（2）新发展：①批判清政府②对君主专制提出怀疑③强调国民的权利和救国的责任④批判和反对

传统文化⑤不再着眼于宗教问题（4分，任答两点）

原因：①民族危机加深（清政府腐朽无能、清政府沦为洋人的朝廷）②民族资本主义的进一步发展

③西学东渐影响加深⑤辛亥革命和新文化运动的影响（4分，任答两点）

19.（14分）（1）①工业革命后，西方国家加紧殖民扩张，国与国之间围绕世界市场和殖民霸权

竞争加剧。②随着资本主义经济的发展，贫富分化等社会问题突出，工人运动兴起，需要政府通过立

法及建立社会保障来解决。③