【课件】巴西（课件）（第1课时）-2024-2025学年七年级地理（人教版2024）

1课时·七年级

下册第十章

第二节巴

西·第一课时

混血种人为主的国家··2024新版教材根据地图等资料，分析和识记巴西的位置、地形、气候、河流等自然地理要素特征以及影响。运用图文资料，说明巴西混血种人的形成原因，了解独具特色的巴西文化。学习目标运用地图和相关资料，说出某国家的地理位置、范围、领土构成和首都；选择与该国地理位置差异明显的国家，比较它们纬度位置和海陆位置的差异。运用地图和相关资料，描述某国家的突出的自然地理特征。【2022年地理课程标准】”课程标准160°E0°看图，描述出巴西的地理位置半球位置地理位置巴西位于西半球赤道穿过巴西的北部地跨南北半球，绝大部分位于南半球看图，描述出巴西的地理位置纬度位置南回归线穿过巴西的南部巴西主要位于

南回归线与赤道之间

绝大部分位于热带

以及低纬度地区巴西是世界上热带面积最大的国家地理位置巴西是南美洲面积最大的国家，其面积几乎占南美洲面积的一半赤道南回归线看图，描述出巴西的地理位置海陆位置巴西位于

南美洲的东部

东临大西洋地理位置看图，小结巴西的地理位置位置描述地图半球位置纬度位置海陆位置南回归线与赤道之间，绝大部分位于热带以及低纬度地区巴西位于西半球以及地跨南北半球，绝大部分位于南半球巴西位于

南美洲的东部，东临大西洋地理位置

亚马孙平原

巴西高原是世界最大的冲积平原，占面积的1/3是世界面积最大的高原，占面积的2/3以高原平原为主看图，找出巴西的主要地形区亚马孙平原巴西高原地形特点地形地势看图，描述巴西的地势特点南高北低巴西地势特点地形地势亚马孙平原西起安第斯山脉，东到大西洋，由亚马孙河冲积形成，是世界面积最大的平原。巴西高原世界上最大的高原。位于亚马孙平原以南，海拔300～1500米，地面起伏平缓，向西、北倾斜。

热带雨林气候热带草原气候看图，说出巴西的气候类型亚热带湿润气候热带雨林气候热带草原气候亚热带湿润气候其中

以热带草原气候

以及热带草原气候为主气候类型终年高温多雨热带雨林气候看图，说出巴西的气候类型热带雨林气候主要分布在亚马孙平原地区气候分布全年高温，分干湿两季热带草原气候看图，说出巴西的气候类型热带草原气候主要分布在巴西高原地区气候分布亚马孙河西起安第斯山脉，自西向东注入大西洋，世界上流域面积最广、水量最大的河流、长度第二的大河。亚马孙河是世界第一大河。讨论，为什么亚马孙河水量最大？气候方面：位于热带雨林气候区，全年高温多雨，降水量大。地形方面：北、西、南三面地势高，汇集的水多。河流特征

我的家族有黑种人、白种人和黄种人的血统。巴西有很多像我家这样的家庭。祖父（非洲黑种人）祖母（欧洲白种人）爸爸（混血种人）妈妈（印第安人）卞卡（混血种人）图10.10卞卡一家识图，说出巴西人种的构成15世纪末开始，葡萄牙的殖民者进入巴西。随着巴西种植园发展，大批非洲黑人奴隶被贩卖到巴西。葡萄牙人、黑种人、原住民印第安人相互通婚，他们的后代便成为混血种人。巴西人口特点：混血种人为主。巴西是南美洲人口最多的国家人种构成1．地理位置和范围：巴西是南美洲面积________的国家，其面积几乎占南美洲面积的一半。巴西位于南美洲东部，东临_________，绝大部分国土位于_______(热量带)。2．地形：以_______和________为主，西北部为______________，东南部为________高原。3．人口和人种(1)人口总数：巴西人口超过_______，是南美洲人口_______的国家。最大大西洋热带平原高原亚马孙平原巴西2亿最多巩固练习说明巴西多元的文化及其影响从巴西的日常生活片段中能看出不同地域文化的融合，多元文化已经是巴西人生活的一部分。(1)阅读图文资料，说说下列文化现象融合了哪些地域的文化。

狂欢节是从欧洲传到巴西的节日。每年2月下旬，巴西各地都要举行隆重的游行活动，人们载歌载舞，通宵达旦地狂欢。课后活动说明巴西多元的文化及其影响从巴西的日常生活片段中能看出不同地域文化的融合，多元文化已经是巴西人生活的一部分。(1)阅读图文资料，说说下列文化现象融合了哪些地域的文化。

英国是现代足球的发源地，现在巴西的足球运动水平堪称世界一流。不论在巴西的街头还是海滩，到处都可以看到各种肤色的青年在踢足球。课后活动说明巴西多元的文化及其影响从巴西的日常生活片段中能看出不同地域文化的融合，多元文化已经是巴西人生活的一部分。(1)阅读图文资料，说说下列文化现象融合了哪些地域的文化。

巴西人喜欢跳桑巴舞。葡萄牙的民歌、游戏，非洲的鼓乐、舞蹈，在桑巴舞中得到完美的结合。巴西各大城市都有不少桑巴舞学校，民间还有桑巴舞协会。桑巴舞课后活动

在这个有大量混血种人的国家里，来自不同地域的文化相互融合、发展，形成了具有特色的巴西文化。(1)阅读图文资料，说说下列文化现象融合了哪些地域的文化。课后活动

巴西文化内在的多样性和外在的独特性，促使更多的人去了解巴西，为巴西经济腾飞带来了更多的机遇和空间。说明巴西多元的文化及其影响(2)你对巴西的多元文化有哪些印象？受以下同学的启发，谈谈你对巴西文化的看法。课后活动桑巴舞欣赏巴西课后活动课堂总结读某国人口构成图，完成1、2题。1．该国及其最显著的人口特征是(

)

A．美国，以白种人为主

B．日本，黄种人数量多

C．巴西，混血种人数量多

D．印度，白种人数量最多2．该国文化多元,下列最能体现其文化特色的是(

)

A．击鼓、制木雕、编工艺品

B．跳桑巴舞、踢足球、过狂欢节

C．穿白色长袍、缠白色头巾

D．穿和服、吃和食、赏樱花CB达标测评读图巴西地形图，完成下面小题。3．巴西地形特点为（

）

A．高原为主，地势南高北低

B．丘陵为主，地势西南高，东北低

C．山地为主，地势东南低，西北高

D．高原为主，地势东北高，西南低4．巴西利亚地处热带，但四季如春，主要影响因素是（

）

A．纬度因素

B．地形因素

C．洋流因素

D．海陆因素5．关于巴西的叙述，正确的是（

）

A．气候宜人，四季分明

B．有成群的斑马和骆驼

C．北部河流流量季节变化小

D．盛产苹果、梨ABC达标测评读下图，完成下面小题。6．巴西（

）A．被称为“咖啡王国” B．东临大西洋，西临太平洋C．狂欢节、芭蕾舞享誉世界

D．是南美洲的发达国家7.关于巴西的人种结构，描述正确的是（

）A．有大量的混血人种 B．存在严重的种族歧视C．人种构成单一 D．白种人较少AA达标测评8．巴西的人口主要集中分布在（

）A．北部平原 B．南部高原

C．西部内陆 D．东南沿海9．巴西亚马孙河流域人口稀少的主要原因是（）A．地形崎岖不平 B．海拔较高C．气候炎热潮湿D．河流流量大读“巴西人口分布图及人种统计图”，完成8-10题。DC10．巴西人种复杂，主要人种是（

）A．混血人种和黑色人种 B．白色人种和混血人种C．白色人种和黄色人种 D．黄色人种和黑色人种B达标测评11.根据图文资料和所学知识，回答下列