2024-2025学年七年级语文下学期必刷题之作文

2024-2025学年下学期初中语文人教部编版(2024)七年级期中必刷常考

题之作文

一.试题(共20小题)

1.阅读下面的材料，根据要求写作。

世间一切，都是遇见。因为遇见，有些人的境况就不再一样。遇见远见卓识的上级，吕蒙非复“吴下

阿蒙”；遇见身世寒微的阿长，鲁迅获得了半世温暖；遇见身怀绝技的卖油翁，陈尧咨收敛了傲气……如

此，你定会感叹：生命中遇见某些人某些物，是多么幸运！

请以“遇见你，是我的幸运”为题目，写一篇记叙文。

要求：联系自己的生活体验，自定文意；不要套作、抄袭；不要泄露个人信息；不少于600字。

2.阅读下面的文字，按要求作文。

幸福的生活是人们所向往的，但是我们对幸福的定义总是太高又太模糊。其实，一家老小踏青郊野，

夏日午后片刻安闲，金秋时节遍赏红叶，甚至凛冽冬日里同学们的笑语融融，这些都是幸福。也许幸福就

在我们身边，只是换了个清秀的面容，需要你去静静地寻找与发现罢了。

请以“小小的幸福”为题，完成一篇作文。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④不出现真实的人名、校

名、地名；⑤不得抄袭。

3.我们的教材中处处是梦想：愚公''子子孙孙无穷匮也”是梦想；诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”

是梦想；邓稼先在茫茫大漠隐姓埋名是梦想……

请你以“梦想因______而美丽”为题目，写一篇记叙文，和大家分享自己成长过程中的波折、收获

和感悟。

要求：①表达意图明确，内容具体充实。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

4.生活中我们会遇到各种各样的人，有的让你尊重，有的让你佩服，有的让你感激，有的让你叹息等等。

以《这样的人让我》为题，写一篇记叙文。

温馨提示：

①不少于600字。

②文中不要出现含个人信息的地名、校名、人名等。

5.“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、肯定、自豪……生活中、学习上值得为自己竖起大拇指

的事太多了：克服困难、战胜自我、帮助别人、努力拼搏……

请以“为自己竖起大拇指”为题，选取你亲生经历的一个具体事例，写一篇文章。

要求：体裁不限(诗歌、戏剧除外)，不少于600字；要写出真情实感；文中不能出现真实的班名和人

名；书写要正确、规范、美观。

6.在我们的成长的过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的一大财富。幸

福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。尊重

关爱，让我们学会宽容；挫折磨难，使我们变得成熟。在经历和体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、

幼稚……我们长大了。

请你以“在中成长”为题，写一篇作文。

(提示：横线上可以填上“逆境”“苦难”“呵护”“奋斗”“磨练”“关爱”等词语，也可以填上其他的

词语。)

要求：

(1)感情真实，文体不限。

(2)不少于600字。

(3)文中不能出现真实的校名或姓名。

7.阅读下面的材料，根据要求写作。

人生是由无数个瞬间组成的，瞬间的勇敢、瞬间的退缩、瞬间的感动、瞬间的自责、瞬间的坚强、瞬

间的沉默、瞬间的放弃…这些发生在瞬间的故事给我们留下了弥足珍贵的回忆，也记录下我们的成长足迹。

请以“瞬间的”为题，写一篇记叙文。

要求：①把题目补充完整，自选角度，自定立意，自选文体；②要有真情实感，不要套作，不得抄袭；

③不得泄露真实的人名、校名等信息；④不少于600字(如写诗歌，不少于20行)。

8.什么是最美的风景？每个人的定义都各不相同。最美的风景，是祖国雄伟壮丽的大好河山，也是洒在

学校操场上暖暖的夕阳；最美的风景，是厨房里妈妈正系着围裙做可口的饭菜，也是奶奶摇着蒲扇在树

下乘凉；最美的风景，是教室里同学专心学习的身影，也是赠人玫瑰后手里的余香。同学们，你眼中最

美的风景是什么呢？

请以“最美的风景”为题写一篇作文。

要求：(1)除诗歌外，文体不限，不少于600字。

(2)文中不得出现真实的人名、地名、校名。

9.读下面的文字，按要求作文。

成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败

时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助

别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光

请以“留一点给自己”为题，写一篇文章。

要求：（1）将标题补充完整；（2）文体不限（诗歌除外），字数不少于600字；（3）文中不得出现真

实的人名、地名、校名。

10.温暖是黑夜中的一盏指路明灯，让迷失方向的人走向光明；温暖是雪地里的一团篝火，让寒冷的人感

到扑面的热气；温暖是沙漠中一泓稀有的水源，让口干舌燥的人感到甘甜。人生路上，总有一些温暖让

我们铭记心底。

请以“记忆里，那一份温暖”为题，写一篇记叙文。

要求：

①书写工整，卷面整洁；

②内容充实，有细节描写，能表达真情实感；

③文中不得出现真实的人名、校名，不少于600字。

11.驻足故乡的土地，人生就有了根基；回到温暖的家中，生命就有了底气；沉浸丰富的精神世界，心灵

就有了归属。

请以“家园”为话题，可写实，可想象，叙写属于自己的故事，抒发真情实感。

要求：（1）自拟题目，把题目誉抄到答题卡指定位置。（2）不抄袭，不套作，不出现真实的校名、人

名，不少于600字。

12.生命中什么是可贵的？

真挚的情感是可贵的：亲情、友情、师生情……

美好的品德是可贵的：善良、执着、勤劳……

幸福的点滴是可贵的：一个眼神、一个微笑、一句叮咛……

请以“是可贵的”为题目，写一篇文章。

要求：①文体自选（诗歌、戏剧除外）②不得抄袭

③不少于600字④文中不得出现真实的人名、校名

13.生活中处处有惊喜：取得超人的成绩，是惊喜；学习上的点滴进步，是惊喜；体会到一种真情，是惊

喜；生活中大大小小的发现，是惊喜……惊喜，源于坚持，源于智慧，源于热爱……

请以“惊喜”为题写一篇文章。

要求：①文体自选（除诗歌和戏剧外）；②要写出真情实感；③不要出现真实的人名、校名、地名。④

字迹工整，卷面整洁，不少于600字。

14.作文。

亲爱的同学，在你成长的历程中，有时一个平凡或伟大的人，一句平常或深刻的话，一件普通或重大

的事，往往能改变你的思想，你的性格，或者对他人的认识，甚至你的命运。

请以“改变了我”为题，写一篇作文。

要求：（1）先将题目补充完整；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不少于600字；（4）文中不要出现真

实的地名、校名和人名。

15.不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月

也美丽；也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也

美丽……

请以“_____也美丽”为题写一篇文章。

要求：在横线上填上一个词语，使标题完整；文体不限（除诗歌外）；600字以上。

16.阅读下面的文字，按要求作文。

遇见的人，经历的事，看见的景，都会在我们心中种下一粒小小的种子。因为一本好书，种下阅读的

种子；因为一次挫折，种下坚强的种子；因为公益活动，种下向善的种子；因为热爱画画，种下梦想的种

子……在心中种下一粒种子，才能让自己的生命开花。

请以“种下一粒的种子”为题写一篇作文。

要求：①将题目补充完成；②结合亲身经历，写出自己的感受；③文体不限（诗歌、戏剧除外）；④

文中不得出现真实的姓名、校名；⑤不得抄袭套作；⑥字数不少于600字。

17.“每个人都了不起！”习近平总书记曾在新年贺词中为广大人民点赞。确实，我们及我们身边有许多了

不起的人和事，这些都可圈可点，值得我们每一个人为之感动、骄傲和自豪。请你结合自己的亲身经历，

以“,真的了不起”为题目，写一篇文章。

要求：（1）先把题目补充完整，然后写作；（2）文体不限，诗歌除外，字数600以上；（3）文章中不

得出现真实的校名、地名、人名；（4）不得套作，不得抄袭。

18.潇潇春雨，触动了文人的心灵；

巍巍“神舟”，触动了国人的心灵；

眷眷亲情，触动了游子的心灵；

殷殷师恩，触动了学子的心灵……

相信五彩斑斓的大千世界里，一定也会有许多触动你心灵的人或事。

请以“，触动了我的心灵”为题，写一篇文章。

要求：（1）根据自己所写文章内容，将题目补写完整。

（2）选择你最能驾驭的文体，抒写真情实感；

（3）文中不得出现真实的人名、校名，地名；

(4)不少于600字。

19.阅读下面文字，按要求作文

成长是奇妙的旅程。软弱的可以变得坚强，自大的能够学会谦虚，自私的也会懂得感恩……这样，一

切都在不经意间发生着变化。在你成长的过程中，应该也发生过一些事情，让你认识到另一面的自己吧。

请以“原来，我也很"为题，写一篇记叙文。

要求：自定立意，符合文体；不要套作，不要抄袭。不少于600字，文中如有出现真实人名、校名等请

用化名代替。

20.请以“你是我最的人”为题，写一篇记叙文。

要求：①请你从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个，把题目补充完整；

②文中不要出现真实的地名、校名、人名，不少于600字。

2024-2025学年下学期初中语文人教部编版(2024)七年级期中必刷常考

题之作文

参考答案与试题解析

—.试题(共20小题)

1.阅读下面的材料，根据要求写作。

世间一切，都是遇见。因为遇见，有些人的境况就不再一样。遇见远见卓识的上级，吕蒙非复“吴下

阿蒙”；遇见身世寒微的阿长，鲁迅获得了半世温暖；遇见身怀绝技的卖油翁，陈尧咨收敛了傲气……如

此，你定会感叹：生命中遇见某些人某些物，是多么幸运！

请以“遇见你，是我的幸运”为题目，写一篇记叙文。

要求：联系自己的生活体验，自定文意；不要套作、抄袭；不要泄露个人信息；不少于600字。

【考点】命题作文.

【答案】

遇见你，是我的幸运

我站在春天里，奶奶，你站在哪里？触摸墙上的爬山虎，细密的触角像伤口，伤口很沉默，沉默得像

你。奶奶，你在我的梦里吗？

梦里的墓碑冰凉冷清，我把脸抵在石碑上，不同的是，奶奶胸膛里温暖的心跳，再没有回应。我呼唤

着你，奶奶，你是否可以听到孙女的呼唤呢？我的梦里，记忆的深处酝酿的只有回忆，那只在橱窗上的苹

果你依旧没舍得吃。

记起奶奶的苹果，总是又香又甜，大大的黄里带红透出的是你脸上淡定的微笑，你用嘴唇亲吻着我那

像丝绸一般殷红的脸颊，你总说：“让小孩子多吃些苹果，小孩子的脸会水汪汪的。”奶奶，但为何，你不

等我把最后一个苹果吃完，就永远离开我了呢？

我没有见上奶奶最后一面，听母亲讲，奶奶有了我，一直都很开心。殊不知，我有了奶奶，生命才多

了一份甜蜜和温馨。

这个苹果，我把它放在橱窗里，我想是否有这么一天，奶奶来到我的梦里，就可以吃到我送给她的苹

果？

天上有无数颗星星，因为是春天，星星格外耀眼，天边最亮的那颗是你吧？我知道，你会来到我的梦

里的。

远方的奶奶，你在黑夜中都不忘用你的身体发出光芒照亮我前进的路途吗？我好想哭，因为我终究是

在梦里的。

因为有你，我变得比同龄孩子更幸福、更幸运！

风的吹拂成了你守护的标志，梦里的我，听到风的铃声，我知道，你再入我梦。你的灵魂会永远祝福

我幸运。

月光如水，时光如梭，月光从窗口射入，映着今夜美好的结局，奶奶，你还会再入我梦吗？清晨的阳

光射入树林，调皮的露珠绽放晶莹。梦醒了，梦碎了，曾经的芬芳却永存心灵的最深处。

奶奶，这一生遇见你，幸运的我，前进的人生道路会弥漫芬芳！

【分析】本题考查命题作文。审题立意：“遇见你，是我的幸运”这个题目比较简单。根据材料可知“你”

既可以指人也可以指物。明确了“你”的身份后，最关键的就是突出“幸运”，紧扣“幸运”二字来抒

发情感或者感悟。“幸运”不仅仅可以是浅层次的运气好，也可以是在关键时刻，遇见引领、提醒，鼓

励自己的人或物。写作时，要扎根现实，真实可信，集中笔墨突了“你”“我”间发生了什么让我感到

幸运的事，有何收获和感悟。可以是具体的人是我的幸运：迷失自我时，老师为“我”指点迷津；得意

忘形时，朋友让“我”警醒；痛苦时，父母让“我”释然；当然也可以是书籍让“我”感到幸运，在与

书籍交往的过程中丰富自己的精神世界；还可以采用拟人和想象的手法，写与动物和植物一起见证过的

一段美丽的日子，它们就是“我”的幸运。选材构思：我们在进行文体选择时，应当首选记叙文，选择

一些不大但是很有正能量的事。选材可以来源于真实的生活，比如疫情期间医护人员的无畏付出，学校

老师的停课不停教的努力，各行各业志愿者的无私辛苦等，让“我”感受到了自己的幸运。在写作的过

程中，要重点刻画“你”给“我”带来的积极影响，突出“幸运”。还要注意恰当地运用议论、抒情的

表达方式，抒发自己的内心感受，语言也要生动感人。

【解答】

遇见你，是我的幸运

我站在春天里，奶奶，你站在哪里？触摸墙上的爬山虎，细密的触角像伤口，伤口很沉默，沉默得像

你。奶奶，你在我的梦里吗？

梦里的墓碑冰凉冷清，我把脸抵在石碑上，不同的是，奶奶胸膛里温暖的心跳，再没有回应。我呼唤

着你，奶奶，你是否可以听到孙女的呼唤呢？我的梦里，记忆的深处酝酿的只有回忆，那只在橱窗上的苹

果你依旧没舍得吃。

记起奶奶的苹果，总是又香又甜，大大的黄里带红透出的是你脸上淡定的微笑，你用嘴唇亲吻着我那

像丝绸一般殷红的脸颊，你总说：“让小孩子多吃些苹果，小孩子的脸会水汪汪的。”奶奶，但为何，你不

等我把最后一个苹果吃完，就永远离开我了呢？

我没有见上奶奶最后一面，听母亲讲，奶奶有了我，一直都很开心。殊不知，我有了奶奶，生命才多

了一份甜蜜和温馨。

这个苹果，我把它放在橱窗里，我想是否有这么一天，奶奶来到我的梦里，就可以吃到我送给她的苹

果？

天上有无数颗星星，因为是春天，星星格外耀眼，天边最亮的那颗是你吧？我知道，你会来到我的梦

里的。

远方的奶奶，你在黑夜中都不忘用你的身体发出光芒照亮我前进的路途吗？我好想哭，因为我终究是

在梦里的。

因为有你，我变得比同龄孩子更幸福、更幸运！

风的吹拂成了你守护的标志，梦里的我，听到风的铃声，我知道，你再入我梦。你的灵魂会永远祝福

我幸运。

月光如水，时光如梭，月光从窗口射入，映着今夜美好的结局，奶奶，你还会再入我梦吗？清晨的阳

光射入树林，调皮的露珠绽放晶莹。梦醒了，梦碎了，曾经的芬芳却永存心灵的最深处。

奶奶，这一生遇见你，幸运的我，前进的人生道路会弥漫芬芳！

【点评】这篇文章深情地回忆了与奶奶的点滴时光，表达了对奶奶的深深思念与无尽感激。文字优美动

人，情感真挚细腻，通过对梦境和现实的交织描绘，展现了对奶奶的无尽思念和感激之情。结尾部分更

是升华了主题，表达了奶奶对孙女的祝福和孙女对奶奶的怀念，让人感受到生命的温暖和美好。整篇文

章情感真挚，语言优美，是一篇优秀的回忆性散文。

2.阅读下面的文字，按要求作文。

幸福的生活是人们所向往的，但是我们对幸福的定义总是太高又太模糊。其实，一家老小踏青郊野，

夏日午后片刻安闲，金秋时节遍赏红叶，甚至凛冽冬日里同学们的笑语融融，这些都是幸福。也许幸福就

在我们身边，只是换了个清秀的面容，需要你去静静地寻找与发现罢了。

请以“小小的幸福”为题，完成一篇作文。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④不出现真实的人名、校

名、地名；⑤不得抄袭。

【考点】命题作文.

【答案】见试题解答内容

【分析】这是一道命题作文，很有时代性，但也增加了写作难度，如果对“小小的幸福”一词的含义不

明确，很容易造成误判，会写作跑题，本作文写作难度很大。

【审题立意】什么是“小小的幸福”呢？小小的幸福的意思就是微小而确实的幸福，就是说生活中“微

小但确切的幸福”。

【思路点拨】以“小小的幸福”为题，就是写下我生活中“微小但确切的幸福”瞬间。一定是微小但确

切的幸福瞬间，选材时，一定要注意甄别。

【误区指南】本作文有一个关键词语：小小的幸福，在写时，切记不要围绕该词写假大空的文字，给人

无病呻吟之感。应该写具体的事例来体现。

【细节描写】文章应以细节描写为主，特别是心理描写（写自己小小的幸福的心理），一定要使用。

【文体选择】本文适合写记叙文，不太适合写议论文。

【解答】【例文一】

小小的幸福

有好长一段时间，情绪变得很低落。

会站在城市的夜晚里忘记行走，看着流动的灯火刺眼地填充整个城市，像辉煌而绚烂的童话。人造的光

线总带着虚无的不真实，在这种浮华中，有一种茫然失措的迷失感。没错，就像是被扔在一个陌生的地

方，孤独又悲哀地看着繁华喧嚣的城市，疲倦匆忙的人群，像看一场无关紧要的电影，淡漠又平静。我

找不到一个能讲心事、开导自己的熟人。

一直失眠，整夜整夜地睡不着。连着几个月，眼神空洞地对着天花板发呆。对着仓惶的夜晚，我绝望而

无助，慢慢变得敏感而暴躁。

我以为，我会一直这样毫无幸福感地随季节老去。

前些日子，从一本杂志上看到一个词--“小小的幸福”，很不理解这个词的意思，后来，百度了一下。

小小的幸福，微小而确实的幸福。

并不是你穿上阿迪或者耐克所带来的小虚荣，也不是拿到冠军时恨不得全世界都知道的大欢喜，小小的

幸福就像生命里的一粒沙石，渺小而又简单实在。

豆瓣网上，很多人分享自己的小小的幸福，我看着看着，心竟然一点点暖起来。

他说，小小的幸福是我每天起床的时候，看到妻子做好的一桌早餐安静地摆在那里的感动。

他说，小小的幸福是每天下晚自习回家，看见妈妈站在小区门口，朝着学校方向张望的满足。

他说，小小的幸福是在为自己喜欢的人做了一点事之后，她幸福而满足的微笑。

他说，小小的幸福是自己还有机会为年老的父母洗脚的欣喜。

他们说，生活中的小小的幸福积攒下来，就是我们拼命找寻却总说找不到、其实就潜藏在我们身边的幸

福感。

真的是这样么？

我对着电脑发呆的时候，妈妈走进来说：“别老对着电脑，对眼睛不好，玩太久晚上更睡不着!”这是我

的小小的幸福么？

我冲好调制的奶茶，在寒冷的冬夜里将它小口小口地啜饮，享受它带给我的丝滑和温暖，这是我的小小

的幸福么？

那如果是这样的话，其实我，很幸福。

后来，我开始留意这些被我过滤在生活之外的小小的幸福，才发现一个人觉得日子单调，是因为他从来

没有用心对待和找寻。

从弄堂里奔跑的时候，会有温润的风灌进衣领中，暖暖的，会让我忘掉在心底堆积了很久的阴郁；

去饭店要了一碗馄饨，老板娘端上来的时候说了一句“小心烫”，把我感动了好久：

过马路的时候，看周围没车，正要不顾对面的红灯横穿马路，一位老者拉住我说：“孩子，安全第一，

不差那么一会儿的时间。”

那些日子，我的心变得平和而温暖，那些所谓的琐事，用另一种角度看，不就是最朴素的幸福么。

我们的小小的幸福。

就像，菜市场的黄瓜降价了：不经意间吐露出了几个好句子；好朋友认真地对你说了一句“你懂的”：

久别的同学从身后跑来拍你的肩膀，兴奋地喊道“我就知道是你”…这些带给我们的充实和感动，不正

是对小小的幸福的诠释么？

青春，就像是在张扬中肆意扬起的沙尘暴，总会有人迷失。那种要淡出这个世界的荒凉感包裹着我们,

在这喧闹的城市里，我们卑微而苟且地活着。然而我们并非孑然一身，身边的小小的幸福其实一直簇拥

着我们，我们拥有这尘世最伟大而又朴素的小小的幸福--这微小而又确实的幸福。

再后来，我拿了一个精致的小本，每天记录我的小小的幸福，生活的姿态竟然一点点充盈起来。

小小的幸福，这个词其实是由村上春树发明、林少华翻译的，而村上春树对于它的理解是这样的--“生

活中为了发现小小的幸福，或多或少是需要自我约束那类玩意儿的，好比是剧烈运动后喝的冰镇透了的

啤酒--'唔，是的，就是它!’如此让一个人闭起眼睛情不自禁、自言自语的激动，不管怎样都如醍

醐灌顶。没有这种‘小小的幸福’的人生，不过是干巴巴的沙漠罢了，我以为。”

幸福感，就是由无数碎片般的小小的幸福拼凑起来的，若是找不到方向了，就从生活中的琐事关注起吧，

好好地积攒你的小财富--属于你的小小的幸福。生活是一场无法抗拒的前进，与其背离，不如珍惜。

就这么简单。

无需多言。

【点评】【例文一点评】作者紧扣“小小的幸福”构思成文，行文生动流畅，注意分段，是文章层次清

晰自然，同时作者写出了对青春和小小的幸福的自我感悟，有自己富有个性的语言阐释，给人清新的感

觉，可以看出作者是一个能自由驾驭文字的写作高手。

3.我们的教材中处处是梦想：愚公“子子孙孙无穷匮也”是梦想；诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”

是梦想；邓稼先在茫茫大漠隐姓埋名是梦想……

请你以“梦想因______而美丽”为题目，写一篇记叙文，和大家分享自己成长过程中的波折、收获

和感悟。

要求：①表达意图明确，内容具体充实。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

【考点】命题作文.

【答案】见解答

【分析】这是一篇命题作文。请你以“梦想因而美丽”为题目，写一篇记叙文，和大家分享自己成长过

程中的波折、收获和感悟。审题可知，题目侧重点应该在“追梦”这个主题上，要求学生能够写出自己

追逐梦想的过程，而并非梦想本身。首先要确定要追逐的“梦想”是什么，“梦想”可大可小，可以是

学习上的也可以是生活中的，所以要选择一件自己做过或是很熟悉的“梦想”是很必要的。然后学生通

过“追”拓展思维，可以联想我们的学习成绩来之不易，中间付出了多少的心血和汗水；我们的生活也

是来之不易的，经过多少漫长的路,最终得来我们现在的幸福。行文时要在脑海里构思好文章整体结构。

【解答】

梦想因而美丽

望着书柜里那张“第十六届学生艺术节班级合唱队展演二等奖”的奖状，我不由得想起在那比赛前的

“魔鬼训练"。那真是苦不堪言啊！从开始的积极参加训练到想要放弃再到继续坚持直到在比赛中脱颖而

出，拿到奖状，取得成功，这一路走来，我的追梦之旅是多么地艰辛啊！

我那时还是个刚刚上初一的小孩子，没有顽强的毅力，吃不了苦的我，根本适应不了那么艰苦的训练。

天气又闷又热，像我的心情一样。我们呆在那没有空调的“桑拿屋”唱着歌。我瞥见了那个站在前排

的一个男同学，他的汗在他的头发尖处形成汗珠滴落在地板上，好像发出“啪嗒，啪嗒”的响声。汗浸湿

了他的白色T恤，我想那T恤大概能拧出水吧！我也热得要命，拿出谱子夹子不停地扇着风，那微微凉的

小风，稍稍让我凉快了一些，但还是特别热。再加上刚才站了好半天，腿也很酸。霎那间，闷热和劳累像

被施了魔法似的缠绕着我的全身，想甩也甩不开，让我的心情变得焦躁不安。我不断地告诉自己：要冷静，

要坚持住啊！绝对不能放弃！可就是静不下来。突然一只充满了汗水的手握住了我的手，她坚定地注视着

我：“坚持住，一定要坚持住啊，有我在呢！"我从她那坚定的眼神中得到了勇气，从她那充满汗水的手中

得到了力量。是啊！不坚持如何取得胜利的果实，如何得奖。于是，我重新把谱子举到了胸前，和大家一

起唱了起来。

很快，就到了比赛那天。我的心怦怦地跳个不停。紧张、激动、害怕……种种心情压在我的心头，使

我的手心中都渗出了汗。旁边的同学看出了我的紧张，她紧紧地握住了我的手，坚定地对我说：“别怕，

我们一定会成功的。”是啊！那么多天的“魔鬼训练”我们都忍耐了，今天怎能退缩呢？怎能轻易放弃呢？

我注视着那灯光下充满力量的双眼。我暗暗地发誓，我一定要坚持到底，现在正是黎明前的那最难熬过去

的黑夜，我相信那个梦想终会实现。

伴奏声想起，那强烈的灯光“打”在我们身上，就像那滚烫的开水泼洒在身上似的，让我非常难受。

可我依然微笑着面对着台下的每一位观众和评委。汗水洒遍了我的全身，但我依然坚持着，因为我知道胜

利就在前方。即使再苦再累，即使汗流狭背，即使全身酸痛，即使筋疲力尽，我从未放弃过，我一直坚持

着！

当台下响起雷鸣般的掌声时，我知道我们成功了，我们通过不断地坚持和努力追逐到了这个梦想，这

个梦想也因此更加美丽。

如今的我已经是个即将初中毕业的大孩子了，这份小小的奖状我依然保存得完好无损。这张纸虽然薄,

但载满了同学们辛勤的付出，载满了我们的坚持不懈，更载满了这份珍贵的同学情。

【点评】这篇文章开门见山点出了一张奖状，然后用“魔鬼训练”一词引出对下文的回忆，回忆这张奖

状的获得多么来之不易，点明中心。文中主体部分详细记叙了为了获得合唱比赛的成功，“我们”所进

行的艰苦异常的“魔鬼训练”，此部分的关于人物内心活动的细节描写很真实，让读者能够身临其境地

感受到“我们”追梦路上的不易与坚持。文末再次点题，照应开头，总结全文。

4.生活中我们会遇到各种各样的人，有的让你尊重，有的让你佩服，有的让你感激，有的让你叹息等等。

以《这样的人让我》为题，写一篇记叙文。

温馨提示：

①不少于600字。

②文中不要出现含个人信息的地名、校名、人名等。

【考点】半命题作文.

【答案】见解答

【分析】这是一篇半命题作文。要求写一个人物。“这样的人让我—"，可记叙的人物非常之多。生活

中我们会遇到各种各样的人，有的让你尊敬，有的让你佩服，有的让你感动，有的让你叹息……写作时，

首先要明确主题，把题目补充完整，如“尊敬”“佩服”“感动”“开心”“叹息”“担忧”等等。所补充

的词语即表明了文章的情感态度。文章的中心，要围绕所补写的词语来阐释，不能旁逸斜出，更不能把

一个人各种性格特征的方方面面都写出来。其次要写明原因。如果“这样的人”是某个人，最好以第一

人称来写，以耳闻目睹的方式，从“我”的角度出发，写明产生这种情感态度的原因。如果“这样的人”

是某类人，要把这类人的共性写出来。

【解答】

这样的人让我尊敬

两鬓苍苍，白须一握，虽然年过古稀仍然腰背挺直，声音洪亮；一生行医，造福乡里，淡泊名利--

他，就是我最尊敬的一位医生。

从小我就知道他是这一带最有名的医者。父母和村中长辈说起他，总是赞不绝口：我们这样的村子，

多亏有这么一位经验丰富的医生，否则不少人可要多许多烦忧。周围村落甚至市里慕名而来的人也不少。

幼小的我，对他只有模模糊糊的印象：简单整洁的诊室，室内飘荡的淡淡药味。老爷爷和蔼的笑容，厚实

又温暖的手掌，让每次处于病痛中的我，对“打针吃药”的恐惧稍稍减少了一些。

前段时间生病，我来到了诊所。大概是因为春季流感爆发，诊所里简直“人声鼎沸”。屋里气氛有些

闷，大家似乎也有点烦躁，但老医生仍然不紧不慢地治病。他本来年纪就大了，行动有些缓慢，每一个病

人坐下，他又要“望闻问切”。五分钟，十分钟，时间缓缓地流逝，周边烦躁的气息似乎与他无关，他脸

上那温和平静的神色丝毫不见改变。

“到底看好了没啊？怎么这么慢？”一个妇女显然是外村过来的，对医生不像我们那样尊敬。陪她一起

的男人也帮腔：“对呀，我们都来一个小时了，还没排上。你不能快些吗？前面那些感冒的人也要看那

么久！加点钱也行，让我们先看！”其他排队的病人也窃窃私语起来，“嗡嗡”声四起。我不禁有些好奇，

老医生会怎样回应。

医生认真地写完手上病历的最后一行字才放下笔，摘下眼镜，抬起头豚着眼睛看了看那对夫妻，微微

笑了笑，说：“我得慢慢来，大病小病都不能掉以轻心。要不，我这老眼昏花的，看错了病，你们可饶得

了我？”他幽默地说了这一句，又戴上眼镜，继续对下一个病人询问起来，手中的动作也不见加快。其他

的病人听到这话，似乎也没那么烦躁了。那对夫妻见无人理会他们，怏怏地又坐了下来。

我继续坐着等待，对眼前的这位医者，产生了前所未有的敬意。在私语声与咳嗽声此起彼伏的略显嘈

杂的诊室内，我努力倾听他与病人的对话。他总是那么从容、和蔼又幽默，面对焦虑的病人，三言两语就

排除了他们心中的烦忧，像长辈，像朋友。听着听着，我才恍然，原来一位好医生并不只是能“药到病除”，

一颗“仁心”更能抚慰病痛中的人们。

桌上陈列着一些诊疗用具，架子上摆放着一些药品，越过药架，能看到里面还有一间屋子，屋里有个

大大的书架，书桌上还散放着一些报纸杂志。余晖照进窗子，把医生的影子拉得很长很长……

【点评】这是一篇赞美乡村老医生的妙文。作者观察细致，对老医生的诊室和外貌进行了精心刻画，交

代了老医生行医的背景，老医生医术高超，和蔼可亲，让读者对老医生的出场有了期许。老医生看病不

急不缓，不为名利只问病情，令人钦佩和敬重。行文中，作者写了一对烦躁的邻村夫妻，通过老医生和

他们的对话，以对比手法凸显老医生“医者仁心”的博大情怀与沉静气质。

5.“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、肯定、自豪……生活中、学习上值得为自己竖起大拇指

的事太多了：克服困难、战胜自我、帮助别人、努力拼搏……

请以“为自己竖起大拇指”为题，选取你亲生经历的一个具体事例，写一篇文章。

要求：体裁不限（诗歌、戏剧除外），不少于600字；要写出真情实感；文中不能出现真实的班名和人

名；书写要正确、规范、美观。

【考点】命题作文.

【答案】见试题解答内容

【分析】【审题立意】“为自己竖起大拇指”，里面的“自己”，可以是本义的“我”，作为个体的我，也

可以是我们，如整个人类、所有中国人等，也可以是拟人化的“我”，比如，可以以一棵小草的角度，

以第一人称写法，写出它对大地的绿化、环保所做的贡献，希望人们竖起大拇指，从而宣传环保理念。

里面的“我”也可以是跨越时空的“我”，如历史上的人物，他们做出了杰出贡献，希望人们给于竖起

大拇指。这几种思路都可以。

【写作思路】文体选择记叙文，以对自己的肯定与欣赏为表现的主旨。文首以题记的形式点明题旨，彰

显自己的写作功底和思想深度。文中则写人记事，记叙一件或几件通过自己的努力而获得成功的事件,

按时间的先后顺序来展开故事情节，应采用以小见大的写法，写出真情实感。文末则以议论或抒情升华

主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体。

【解答】【例文】

为自己竖起大拇指

也许你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚忍不拔，终会成为参天大树，也许你只是潺潺小溪，然而只要

锲而不舍，终会奔流入海，也许你只是一只雏鹰，然而只要志存高远，终会翱翔蓝天。--题记。

在日常生活中，常有人埋怨哀叹自己：“唉，我自己不是那块料，什么事也做不成。”请相信自己，为自

己竖起大拇指。

请对自己充满信心，别人行自己也能行。自信是号角，是战鼓，是锦旗，催人奋进，大步向前，日日精

进。

登山队员在攀登地球之巅珠穆朗玛峰时，曾经历经多少艰难困苦,面对在0下几十摄氏度的低温环境下,

脚趾都冻掉的情况下，他们并没有轻言放弃，而是扬起自信的风帆，坚持登山，为自己竖起大拇指，为

中国人竖起了大拇指，为世界树起了大拇指。

请相信我能行，其实每个人的能力都是一座有待开发的金矿，有着一种神奇的力量。当他成为一种信念

时，便会散发出奇异的光芒。在许多自卑的人看来，成功是那样可望不可即，其实成功并不难，有决心，

有信心有志气，为自己竖起大拇指，成功便会离我们愈来愈进，不断向我们靠近。自信的重要条件之一，

自信能使人释放潜能，使困难后退，目标逼近，自信是惊雷，是飞雪是骤雨，横扫一切拖沓，迟滞，犹

豫和懒惰，自信的人生不一般，不一般的人生有自信；平凡的人并不要悲伤，为自己竖起大拇指，你也

会变得不平凡。

相信自己，你会发现，你的天空一样高远；为自己竖起大拇指，你会发现，你的大地一样广阔！

【点评】本文题记构思新颖，行文清晰条理，以“相信自己，我能行”贯穿，写出自己的真实内心情感，

典型的事例描写，具体深刻的刻画了文章主题，是篇不错的哲理散文。

6.在我们的成长的过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的一大财富。幸

福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。尊重

关爱，让我们学会宽容；挫折磨难，使我们变得成熟。在经历和体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、

幼稚……我们长大了。

请你以“在中成长”为题，写一篇作文。

(提示：横线上可以填上“逆境”“苦难”“呵护”“奋斗”“磨练”“关爱”等词语，也可以填上其他的

词语。)

要求：

(1)感情真实，文体不限。

(2)不少于600字。

(3)文中不能出现真实的校名或姓名。

【考点】半命题作文.

【答案】见试题解答内容

【分析】该作文是一篇半命题作文，难度不大，学生的写作空间较大，容易打开思路，写作方向可大可

小，可以从身边事写起，也可跨越时空。

【审题立意】题目为“我在中成长”，里面的关键词语是“在——成长”，这里的“在——成长”

可以有影响、体会的意思，也就是在某人或者某物的影响下，我的想法或者做法的改变，里面还暗含着

一个时间跨度加大的时间段，不能仅仅写一个场面，写作时要注意以上的几个问题。

【思路点拨】“我在中成长”，这里的你，可以是人，如父母、老师、朋友等，也可以是一种情感，如

父爱、母爱、友谊等，也可以是跨越历史的英雄人物，如岳飞、文天祥等，也可以是物，如诗歌、词、

书籍、玩具等。

【文体选择】记叙文议论文都可以。记叙文写起来难度较小。

【解答】【例文】

在母爱中成长

在过去的十几个春秋中，你一直陪伴着我，使我的人生之路更充实。

童年--保姆

一放学回到家便闻到一股香喷喷的炸鸡的味道。果不其然，饭桌上摆着金灿灿的鸡翅。我伸出“五指山”，

刚要拿起来，你看到了问我：“洗手了没有？"你看到我的指甲已经很长了，一边责怪我，一边摆碗筷:

“都这么大了，还不讲卫生，先去洗手，吃完饭后把指甲剪了。"我跑到洗手间匆匆地洗了手就去吃饭。

饭后，我打个饱嗝，坐在沙发上，拉着长音喊道：“妈--给我剪指甲。"你一边唠叨一边拿起剪刀：”这

么大了，还不会自己剪，下次我可不帮你了。”可是，老妈总是“刀子嘴豆腐心”你在我童年的路上照

顾着我。

在人间--朋友

学习成绩一直都是其他家庭关心的话题，可你却不仅注意我的成绩还经常和我谈心。那天，我最要好的

朋友去了国外，我别提有多伤心了，一想到以后连一个倾诉的对象都没有，我的眼泪都要流下来了。你

见我如此伤心，走进我的房间，握起我的手，问我发生了什么事，我讲了事情的经过。你安慰我，不要

这么悲观，朋友还可以再有。你还告诉我，可以把你当作倾诉的对象。我意识到：其实你就是我最亲近

的朋友。

这一部分写平日里失去朋友而伤心，妈妈对我的关爱，妈妈就是我的朋友。但妈妈作为朋友只是说一句

话吗？

我的大学--老师

我正在屋里琢磨六面魔方的玩法，你叫我“快来吧，开心辞典开演了。”王小丫出的题可真是千奇百怪，

比如“长江起源于哪儿？昆仑山，唐古拉山？”我不假思索“唐古拉山。”你面无表情地看着我。“下列

哪些能源是不可再生能源？石油，水能，风能？”我脱口而出：“石油。”你的嘴角上扬，露出一丝微笑。

下面这个我可就不会了：“历览前贤国与家，成由节俭败由奢”是谁的名言？司马迁、张骞还是司马光？

我想来想去，就是不知道，再看你，你早已胸有成竹：“司马光啊。”

唉呀呀，我的老妈，和你在一起我真的能学会好多知识，

这一部分写老妈能当我的老师教我很多知识，能体现老妈对我的帮助。但只学到知识还远远不够，“老

师”更重要的是教给学生“做人”。

老妈，我就是我生活中必不可少一部分，我的人生之路如此精彩，只因一路上有你…

【点评】【例文点评】本文从三个方面来表现母爱陪伴我成长，并且引用了高尔基的三部曲的名字来给

列小标题，较为新颖。写出了妈妈给予我的陪伴，写作形式比较新颖，是一篇比较不错的习作。

7.阅读下面的材料，根据要求写作。

人生是由无数个瞬间组成的，瞬间的勇敢、瞬间的退缩、瞬间的感动、瞬间的自责、瞬间的坚强、瞬

间的沉默、瞬间的放弃…这些发生在瞬间的故事给我们留下了弥足珍贵的回忆，也记录下我们的成长足迹。

请以“瞬间的”为题，写一篇记叙文。

要求：①把题目补充完整，自选角度，自定立意，自选文体；②要有真情实感，不要套作，不得抄袭；

③不得泄露真实的人名、校名等信息；④不少于600字（如写诗歌，不少于20行）。

【考点】半命题作文.

【答案】

瞬间的温暖

黄昏姗姗而来，远处城市的灯火已亮，灿然耀眼却依旧安稳地依偎在那黛青色的山的怀抱里，等待安

眠。在山的上面，临近夜晚的天空沉浸在奇异的蓝紫色中，初冬时天空特有的高远和澄澈将这奇异的美展

现得淋漓尽致，而冬特有的寒冷也快要在我手上结出一层薄薄的霜来。

我无心再留恋这美丽又严酷的自然景象，不禁加快步伐，落叶被踩出喀拉喀拉的声响一一我只想快点

回家。

记忆中，不愿去碰兜里冷冰冰的钥匙，而是伸手去敲那扇透着温暖的门。一开门迎接我的就是一室暖

黄色的灯光和微微笑着的母亲，她侧身将我让进来，再挂好我散发着寒冷的衣物，她又忙着从茶壶里倒出

杯茶来，紫砂壶流线一般的壶嘴里倾出淡黄色的透明的茶水，缓缓流着直到全部流进下方白色的瓷杯里。

母亲用手捏着瓷杯的底部，小心地挪动着到我面前，一滴不落。我听着瓷杯和玻璃桌面发出一点细微

的清脆响声，才慵懒地伸手重新端起那杯茶来。

触手生温，这一杯茶的温暖使身体快速复苏。

吹开浮叶，轻轻地口最饮一口，甘甜与苦涩同时流淌，芳香与热气在眼前缠绕。

握住这一杯茶的时候，这一室是春回大地。

还记得去年窗外飘洒着初雪的时候，我静静地泡了一壶茶。在阳台上看见刚购物回来的母亲的脚印在

雪中深浅不一，听着水在火上微微铮鸣，凝视着干枯的茶叶在温热的水中慢慢舒展身体，宛如伶人抛出的

流云袖，宛如午夜里沉默开放的昙花，宛如在母亲怀里孩童展露笑颜。我站在门口，听见三声轻轻地叩门

声响，就急忙跑过去开门，用微笑和一室温暖来迎接母亲，帮她挂好沾着雪花的衣物，又赶着去倒茶。看

见淡黄的茶水从紫色的壶口流出，进到白色的杯底，我握着杯子送到母亲面前。母亲接过去，浅浅曝饮一

口，眼里全是微笑与暖意。缓缓升腾的茶香与温热晕染了目光，水一样的温暖在我和母亲的心上缓缓流淌。

我知道，在我送出这一杯茶的时候，这一方的天空定是朝阳正好。无论走在多么寒冷的归途，看着眼

前一片灯火阑珊，我知道有一盏是为我而亮，为了温暖我而长明不灭。想到这里，我只想加快步伐，去端

起那一杯温热的茶，去感受那一抹温暖的光。

【分析】本题考查半命题作文写作。以“瞬间的”为题，可选瞬间的勇敢、瞬间的退缩、瞬间的

感动、瞬间的自责……如可选"瞬间的温暖”，首先指向的是我们心灵的一种感觉，一种让我们心里春

日艳阳般暖洋洋的感觉。生活中，我们的心常常被温暖的瞬间感动。这温暖，可能来自亲人、朋友或老

师关切的眼神、真诚的话语；可能来自身边某个熟悉的人甚至是陌生人的感人之举；也可能来自书本中

某个动人的片段，或者一首歌中一段醉人的旋律，一部电影中的精彩镜头……只要我们拥有一颗善于感

受生活的心，就会发现一一温暖，无时不在，无处不有。可从小处落笔，写亲情温暖、友情温暖，也可

从大处着眼，表现国家关爱、环境保护、难民危机等。如果选择小切口，选取现实生活中打动人心的人

或事，要多挖掘一些新颖故事。我们要格外注意的是对于细节的刻画。要精心选择打动过你的镜头、震

撼过你的场面。如果选择后者，除了记叙和抒情外，还要针对社会存在的现象生发议论，表达对人间温

情的呼唤，将当下的时新素材巧妙地运用到文章中去，将会收到很好的效果。行文中可以用设置悬念的

方法，写自己生日那天不同寻常的经历；也可以用引出误会的方法，描写师生之间曲折的经历；还可以

用日记的形式，逐一展开自己与父母沟通的故事等。

【解答】

瞬间的温暖

黄昏姗姗而来，远处城市的灯火已亮，灿然耀眼却依旧安稳地依偎在那黛青色的山的怀抱里，等待安

眠。在山的上面，临近夜晚的天空沉浸在奇异的蓝紫色中，初冬时天空特有的高远和澄澈将这奇异的美展

现得淋漓尽致，而冬特有的寒冷也快要在我手上结出一层薄薄的霜来。

我无心再留恋这美丽又严酷的自然景象，不禁加快步伐，落叶被踩出喀拉喀拉的声响一一我只想快点

回家。

记忆中，不愿去碰兜里冷冰冰的钥匙，而是伸手去敲那扇透着温暖的门。一开门迎接我的就是一室暖

黄色的灯光和微微笑着的母亲，她侧身将我让进来，再挂好我散发着寒冷的衣物，她又忙着从茶壶里倒出

杯茶来，紫砂壶流线一般的壶嘴里倾出淡黄色的透明的茶水，缓缓流着直到全部流进下方白色的瓷杯里。

母亲用手捏着瓷杯的底部，小心地挪动着到我面前，一滴不落。我听着瓷杯和玻璃桌面发出一点细微

的清脆响声，才慵懒地伸手重新端起那杯茶来。

触手生温，这一杯茶的温暖使身体快速复苏。

吹开浮叶，轻轻地喝饮一口，甘甜与苦涩同时流淌，芳香与热气在眼前缠绕。

握住这一杯茶的时候，这一室是春回大地。

还记得去年窗外飘洒着初雪的时候，我静静地泡了一壶茶。在阳台上看见刚购物回来的母亲的脚印在

雪中深浅不一，听着水在火上微微铮鸣，凝视着干枯的茶叶在温热的水中慢慢舒展身体，宛如伶人抛出的

流云袖，宛如午夜里沉默开放的昙花，宛如在母亲怀里孩童展露笑颜。我站在门口，听见三声轻轻地叩门

声响，就急忙跑过去开门，用微笑和一室温暖来迎接母亲，帮她挂好沾着雪花的衣物，又赶着去倒茶。看

见淡黄的茶水从紫色的壶口流出，进到白色的杯底，我握着杯子送到母亲面前。母亲接过去，浅浅曝饮一

口，眼里全是微笑与暖意。缓缓升腾的茶香与温热晕染了目光，水一样的温暖在我和母亲的心上缓缓流淌。

我知道，在我送出这一杯茶的时候，这一方的天空定是朝阳正好。无论走在多么寒冷的归途，看着眼

前一片灯火阑珊，我知道有一盏是为我而亮，为了温暖我而长明不灭。想到这里，我只想加快步伐，去端

起那一杯温热的茶，去感受那一抹温暖的光。

【点评】两个片段，两幅画面，母女情深，温馨无限。小作者将笔墨关注在细节的描摹和情感的细腻体

味上，并用“无论走在多么寒冷的归途，看着眼前一片灯火阑珊，我知道有一盏是为我而亮，为了温暖

我而长明不灭”升华主旨，画龙点睛，耀人眼目。小作者的文笔功底可见深厚。

8.什么是最美的风景？每个人的定义都各不相同。最美的风景，是祖国雄伟壮丽的大好河山，也是洒在

学校操场上暖暖的夕阳；最美的风景，是厨房里妈妈正系着围裙做可口的饭菜，也是奶奶摇着蒲扇在树

下乘凉；最美的风景，是教室里同学专心学习的身影，也是赠人玫瑰后手里的余香。同学们，你眼中最

美的风景是什么呢？

请以“最美的风景”为题写一篇作文。

要求：(1)除诗歌外，文体不限，不少于600字。

(2)文中不得出现真实的人名、地名、校名。

【考点】命题作文.

【答案】见解答

【分析】这是一篇命题作文。以“最美的风景”为题，写一篇作文。“风景”包括自然景观和人文景观。

但不能把“风景”理解为自然风景，这样做偏离了命题者的意图。单纯写“自然风景”是比较肤浅的,

属于审题不准，这样的作文很难得高分的。写这个题目，应抓住“风景”的另一层含义，它是一种人文

现象或精神符号。在写作中，我们还应注意含有比喻意义的题目的审题，要学会化实为虚，以小见大。

注意题目中的限制语，挖掘“风景”背后的深层意义，写出“最美”的原因。

【解答】

最美的风景

每个人的心中，都有一个梦想的远方。每个人都在为了那个远方而前行，春秋冬夏，年复一年。大家

都似乎忘记了去欣赏追梦道路上沿途灿烂的风景，停下脚步，去看看那些曾丢失的珍珠，我们会发现，成

功和快乐与路程的长短没关系。我们都有梦想的远方，我们都会努力。这，就够了。

很多人认为，只有获得真正的成功，才能获得所谓的幸福生活。其实不然，有梦想是好事。“不想当

元帅的士兵不是好士兵”，可这个“元帅”岂是那么好当。当我们追梦失败后，许多人选择了消极、一蹶

不振的做法，仿佛这个世界已经没有了阳光。换个角度，看看我们走过的追梦路，多么美好啊！在这其中，

我们收获了坚固的友谊，感受了父母的温情，或收获了一份甜美的爱情。学会了宽容，懂得了感恩，学会

了讲诚信，明白了许多做人的道理，学会了待人接物的方式。这是比成功更大的收获，我们不一定要在山

顶享受成功的喜悦。在路上，吹着如母亲的手一般温柔的风，听着鸟儿们为你欢歌送行，看着宛如仙境般

的满目星辰，这又何尝不是一种成功呢。

大家一定听过“刀锋战士”皮斯托瑞斯，作为一名短跑运动员，他不因先天缺陷而自暴自弃，而是用

“丁”型假肢踏上跑道，艰苦的训练，只为踏上奥运赛场。终于，他站在了奥运赛场上，将自己的自信与

拼搏展现在他人面前。虽然他最终无缘领奖台，但如花一般的笑容依然绽放在他的脸上，赛后有记者问他

为什么这样，他微笑着羞答道：“我虽然没有获奖，但对我来说，这就是我的金牌。”他也因此被誉为“征

服冠军的冠军

衣着士气的“大衣哥”朱之文凭借扎实的唱功唱响中国。追梦路上享受的单纯快乐，似乎已被所谓荣

誉光环渐渐消磨殆尽。于是，他毅然决定回归音乐本身，与路上的美景重逢。

史蒂文森说过：“怀着希望去旅行，比达到目的地更有趣味。”即便是顶峰之景也无法取代路上风景所

具备的美。理查德痴心于汉字，乐此不彼；姬十三剥科学松果，满怀激情……

最美的风景，不是顶峰的手可摘星辰，而是在于路上的披星戴月，风雨兼程与我们邂逅的那一抹阳光。

【点评】本文运用道理论证和举例论证的方法层层深入地论证了“最美的风景在路上”这一中心论点。

文中论据充分，有运动员“刀锋战士”，有“大衣哥”朱之文等这些人物的事例，也有名人的名言，有

力地论证了论点。文中举例有具体有概括，详略得当。文末归纳归纳论点。议论思路清晰，结构分明。

9.读下面的文字，按要求作文。

成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败

时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助

别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光……

请以“留一点给自己”为题，写一篇文章。

要求：（1）将标题补充完整；（2）文体不限（诗歌除外），字数不少于600字；（3）文中不得出现真

实的人名、地名、校名。

【考点】半命题作文.

【答案】见解答

【分析】这是一篇半命题作文。以“留一点给自己”为题目，写一篇文章。审题可知，我们可

以补充词语有“清醒”“梦想"''责任”“微笑”等等。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的

理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，留一点责任给

自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光。

比如可以以“留一点微笑给自己”为题目写作。可以确定主旨：表达自己乐观面对挫折，勇于战胜困难，

坚忍不拔，勇往直前追求崇高理想，快乐生活，享受人生的决心和意志，呼唤人们微笑面对生活，或表

达自己与人为善的愿望。在写作过程中，选材一定要典型，尽量做到文从字顺，写出真情实感，内容具

体充实。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。

【解答】

留一点微笑给自己

数学一直是我的强项，可是上八年级后的第一次数学测试，我却考得一塌糊涂，为此，我一度陷入迷

惘。多亏小敏同学的安慰与鼓励，才使我重新带着微笑出发，用自信的微笑迎接日后更多的艰难和困苦。

面对始料未及的低分，面对那仿佛扮着鬼脸的鲜红分数，往日的自信一下子变为失望的藤鞭，不停地

抽打在我的心上，那么沉重，那么痛！

放学后，我独自坐在窗边发呆。望着天边渐渐下沉的夕阳，我的自信心也随之一点点地流逝，我感到

无比困惑与无助。

“嘿！别这样，考不好没什么大不了！笑一笑，没什么坎过不了！”小敏同学不知何时来到了我身旁，

笑着安慰我。

小敏的微笑温暖如春：“别灰心，一次没考好不算什么，只要肯努力，下次就会好起来。我也考砸过

啊，我们一起加油吧！"我被她的乐观与自信感染了，紧绷的心也开始放松了。是啊，谁笑到最后谁就笑

得最好，一次失败算得了什么。我拉起她的手，说：“谢谢你！”

我望了望天边的残阳，那小半个火红的脸也已不见，但它似乎并不想被黑暗打败，挣扎着放射出自己

最后一点光和热，给大地镀了一层金色。对呀，一次考差了没什么大不了，只要信心还在，就没有放弃的

理由。看着小敏灿烂的微笑，我不再颓丧。在这阳光灿烂的季节里，我要给自己一个微笑，带着微笑出发，

自信的翅膀已带我冲出阴暗，飞向蓝天。

此后，在同学伤