黑龙江省绥化市绥棱县2024-2025学年九年级下学期4月月考化学检测试题（附答案）

黑龙江省绥化市绥棱县2024-2025学年九年级下学期4月月考化学检测试题考生注意：1.时间70分钟。2.本试题共四道大题，20个小题，总分70分3.所都必须写在答题卡上相对应的题号后的指定区域内题号一二三四总分分数可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Na-23Cl-35.5Ca-40一、选择题（本题共12个小题，每小题2分，共24分。1-10题每题一个选项符合题意，11-12每题1-2个选项符合题意，正确选项不全得1分，有错误选项不得分）1．成语中蕴含着丰富的化学知识，下列成语涉及化学变化的是A．木已成舟 B．钻木取火 C．滴水成冰 D．沙里淘金2．规范的实验操作是实验成功和安全的保证。下列操作正确的是A．称量药品质量 B．熄灭酒精灯C．给液体加热 D．稀释浓硫酸3．下列物质的名称、俗称、化学式一致的是A．氢氧化钙

生石灰

B．碳酸钠

小苏打

C．乙醇

酒精

D．氯化钠

食盐

NaCl4．化学是一门以实验为基础的学科，认真观察、记录实验现象是十分必要的。下列实验现象描述正确的是A．用灼烧法鉴别纤维，烧纯羊毛线时闻到烧焦羽毛的气味B．用稀硫酸除铁锈时，铁锈逐渐溶解，同时溶液变为浅绿色C．硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放热5．下列有关物质的性质和用途对应关系正确的是A．石墨有润滑性——制作电池电极B．氢氧化钠能与酸反应——治疗胃酸过多C．氧气有助燃性——用作火箭燃料D．金属铜有良好的导电性——制作导线6．建立宏观和微观之间的联系是化学学科独特的思维方式。对下列宏观事实的微观解释错误的是选项宏观事实微观解释A量体温时，水银温度计汞柱上升汞分子间隔变大B金刚石、石墨物理性质差异很大碳原子的排列方式不同C硫酸钠溶液能导电溶液中存在自由移动的离子D金秋时节，丹桂飘香分子是不断运动的A．A B．B C．C D．D7．有“锂”走遍天下，无“锂”寸步难行。科学不断进步，锂电池应用日益广泛。下图是锂元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图，下列说法正确的是A．锂元素属于非金属元素B．锂元素的相对原子质量为3C．氯化锂的化学式为D．锂原子在化学反应中容易失去电子8．一些劣质食品中常常添加过量的“甜蜜素”，危害人体健康。环己胺（化学式：）是工业上合成“甜蜜素”的主要原料之一。下列说法错误的是A．环己胺中碳元素质量分数最大B．环己胺分子中质子数等于电子数C．一个环己胺分子中含有一个氢分子D．环己胺由三种元素组成9．科学家用“人工树叶”模拟光合作用，吸收二氧化碳并获得氧气，实现“碳中和”，其反应的微观示意图如下，下列说法正确的是A．参加反应的甲、乙质量比为18∶11B．化学反应前后分子种类和个数均不发生改变C．反应前后氧元素的化合价发生改变D．该反应涉及的物质都是化合物10．化学与生活息息相关，下列各组对知识的归纳完全正确的是A．化学与健康B．化学与材料①用甲醛溶液浸泡海产品②缺氟易患氟骨病①电木插座破裂后不能进行热修补②钛合金可用来制造人造骨C．化学与环境D．化学与安全①焚烧废弃塑料可减少白色污染②pH＝5.6的雨水为酸雨①煤气泄露，立即打开排气扇②新装修的楼房要开窗通风A．A B．B C．C D．D11．密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示。下列说法错误的是A．该反应基本反应类型为化合反应B．该化学反应中乙、丙质量比为3∶17C．物质丙可能为单质D．物质丁可能是该反应的催化剂12．有一包固体样品，可能由氢氧化钠、硫酸钠、硝酸镁、硝酸铜、碳酸钙中的一种或几种物质组成。为确定该样品的成分，某兴趣小组同学取适量样品进行探究：步骤1：取一定量的固体药品，加入足量的水充分溶解、过滤、洗涤、干燥，得到1g白色沉淀a和无色滤液b。步骤2：向沉淀a中加入过量的稀盐酸充分反应，沉淀全部溶解，生成0.22g气体。步骤3：向无色滤液b中加入过量的氢氧化钡溶液，生成白色沉淀c。步骤4：向白色沉淀c中加入过量的稀盐酸，只有部分沉淀溶解。根据以上信息判断，下列说法正确的是A．白色沉淀a的成分只有碳酸钙B．无色滤液b中溶质为硫酸钠、硝酸钠、硝酸镁C．该样品中一定有硝酸镁、氢氧化钠、碳酸钙D．若步骤3用硝酸钡溶液代替氢氧化钡溶液，不进行步骤4的探究也能得出相同结论二、填空题（本题共3个小题，每空1分，共17分）13．化学用语是简明扼要、信息丰富、国际通用的语言，请用化学用语填空。(1)人体中含量最多的金属元素。(2)三个氢氧根离子。(3)标出过氧化氢中氧元素的化合价。(4)最简单的有机物。14．化学满足人们对美好生活的需求，请回答下列问题：(1)洗涤剂除油污的原理是。(2)使用硬水会给生活带来许多麻烦，生活中用的方法将硬水软化。(3)化石能源日益枯竭，世界各国都大力提倡使用新能源，请写出一种新能源的名称。(4)做饭时，燃气灶的火焰呈现橙色或黄色，锅底出现黑色固体，则需将灶具的进风口（填“调大”或“调小”）。15．如图，依据甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：(1)℃时，将30g丙加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液的质量为。(2)通过改变温度，将丙的饱和溶液变成不饱和溶液的方法是（填“升温”或“降温”）。(3)乙中含有少量甲时，最好采用的方法提纯乙（填“降温结晶”或“蒸发结晶”）。(4)℃时，等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液，降温至℃时，三种溶液中溶剂的质量由小到大的顺序是。(5)下列说法不正确的是。a．℃时，将甲、丙溶液恒温蒸发等质量的水，析出晶体质量一样多b．将甲、乙、丙三种物质℃时的饱和溶液升温至℃时，所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是乙＞甲＝丙c．在℃～℃之间，可配制出甲、丙溶质质量分数相等的饱和溶液16．A～F是初中化学常见的六种物质，其中B可用作食品干燥剂，A、B、C中含有相同的金属元素，C、D、E、F是氧化物、酸、碱、盐四种不同类别的化合物，E由两种元素组成，其溶液呈黄色。它们的关系如图（图中用“—”表示两种物质之间能发生化学反应，用“→”表示一种物质可以转化为另一种物质，部分反应物或生成物及反应条件已略去）。请回答下列问题：(1)B物质的俗称是。(2)F的物质类别是。(3)C和F反应的微观实质是。(4)物质C和E反应的实验现象是。三、实验题（本题共3个小题，每空1分，共24分）17．如图所示为实验中常见气体制备、净化、干燥、收集的部分仪器，请回答下列问题。(1)在装置A中使用仪器①时的注意事项是。(2)写出实验室制取二氧化碳的化学方程式。如果要控制反应的发生和停止，应选择的发生装置是（填字母）。(3)实验室用装满水的E装置收集氧气。应从导管口（填“a”或“b”）输入气体。(4)若用锌粒和稀盐酸反应制取氢气，收集的氢气往往不纯，其中含有的杂质是（填物质名称），想要得到纯净的氢气，则连接仪器的顺序是A→→→C。(5)用A、D装置制取氧气，由于药品不足，没有收集满一瓶氧气，在不拆解装置、不添加反应物的情况下，想要多收集一些氧气，接下来应如何操作。18．同学们在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验。【实验探究1】(1)实验A中酚酞的作用是。(2)实验B中气球的变化情况是，理由是（用文字表述）。(3)实验C中发生反应的化学方程式为：。【实验探究2】(4)实验结束后，将A、B、C三个实验的滤液倒入同一个干净的烧杯D中，发现烧杯底部产生白色沉淀，上层清液呈红色。提出问题：烧杯上层清液中含有哪些溶质（指示剂除外）？猜想与假设：小芳：NaCl、NaOH；小莉：NaCl、NaOH、；小明：。进行实验：为了验证小明的猜想，同学们设计以下实验方案，请你帮助他们完成探究过程。实验过程实验现象实验结论甲同学取少量上层清液于试管中，滴加适量溶液小明的猜想成立乙同学取少量上层清液于试管中，滴加少量稀盐酸无明显现象小明的猜想不成立反思与交流：你认为乙同学的结论是否正确（填“是”或“否”），理由是。19．实验室有一瓶开封且久置的氢氧化钠溶液，某化学小组设计如下方案对其变质情况进行探究。【提出问题】该氢氧化钠溶液中溶质的成分是什么？【猜想假设】(1)猜想一：氢氧化钠

猜想二：

猜想三：碳酸钠【设计实验】(2)实验步骤实验现象实验结论步骤一：取适量样品于试管中加入充分反应有产生猜想二成立步骤二：取步骤一试管中的物质过滤，向滤液中加入CuCl2溶液有产生【反思拓展】(3)某同学提出可用Ca（OH）2溶液代替步骤一中加入的试剂进行实验，大家一致认为此方案不可行，理由是。(4)氢氧化钠变质的原因是（用化学方程式表示），因此氢氧化钠应保存。(5)分别取两份完全变质的氢氧化钠样品于试管中，向其中一份加入稀盐酸有气泡产生，另一份加入氢氧化钡溶液有白色沉淀产生，然后将两支试管中的所有物质倒入同一废液缸中，得到澄清溶液，所得溶液中溶质一定有。四、计算题（本题共1个小题，共5分）20．某毕业班同学去制纯碱化工厂实习，对该厂生产的纯碱产生兴趣，于是取10.7g纯碱样品（含有少量的氯化钠）进行如下探究，完成以下问题。(1)加入无色酚酞溶液的作用是。(2)该样品中碳酸钠的纯度是（精确到0.1%）。(3)将反应后的溶液恒温蒸发6.3g水，计算所得溶液中氯化钠的质量分数（要写出计算过程，结果精确到0.1%）。答案题号12345678910答案BDCADADCCB题号1112答案CBD13．(1)Ca(2)3OH-(3)(4)CH414．(1)乳化(2)煮沸(3)太阳能（合理即可）(4)调大15．(1)70g(2)降温(3)蒸发结晶(4)乙、甲、丙(5)ab/ba16．(1)生石灰(2)酸(3)氢离子和氢氧根离子结合生成水分子(4)有红褐色沉淀，溶液由黄色变为无色17．(1)长颈漏斗下端应伸入液面以下(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2OB(3)b(4)氯化氢和水蒸气GF(5)向长颈漏斗中加水18．(1)作指示剂，判断反应是否发生(2)变大二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，二氧化碳被消耗，装置内气体减少，压强减小(3)(4)Na