第二课 文化对人的影响测试题

第二课文化对人的影响●基础知识（一）文化对人的影响1、文化影响人们的和。人们在相互交往的过程中，总要采取一定的。、、，以及、的人们，进行各种社会交往的方式，都带有。的文化影响，有的取决于，也有的源于、等。2、文化影响人们的、和。不同的、不同的、不同的，都会影响人们，影响人们，影响。体现各种的思维方式，具有，反过来又影响人们的。（二）文化对人的影响特点：、1、潜移默化文化对人的影响，具有的特点，一般不是、。参加健康向上的文化活动，不仅能够使人获得，增强，而且能够使人得到，提高。2、深远持久文化对人的影响，无论表现在、上，还是表现在的其他各个方面，都是的。、、是人们文化素养的和。一个人的世界观、人生观、价值观是在长期的生活和学习过程中形成的，是的结果。世界观、人生观、价值观一经形成，就具有，对人的产生的影响。（三）文化塑造人生1、丰富优秀文化能够。积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自己的，是培养。改革开放以来，空前繁荣的中国特色社会主义文化，开阔了，促进了，人们的、、和大大增强，、、，、、，成为我国人民精神世界的主流。2、增强优秀文化作品，总能以其特有的和，使人深受震撼、，成为照亮、引领。而由此产生的，往往，激励人们。中国共产党始终代表。这种先进文化，总是给人，鼓舞着。3、促进（1）社会发展与人的发展之间的关系社会发展和人的发展的过程是、的。人越全面发展，社会的就会创造得越多，人民的生活就，而物质文化条件越充分，又越能。（2）人的全面发展的表现人的全面发展，表现在人的、和等各方面得到全面提高。不同时期的，人的。优秀文化为人的，对促进人的全面发展起着。●复习重点难点1、文化生活对人们交往方式、思维方式和生活方式的影响。2、世界观、人生观、价值观与人们的文化素养。3、积极向上的文化生活对塑造人生的意义与作用。●易混易错点1、文化能够丰富人的精神世界。2、人们文化素养的核心和标志是文化程度。●针对训练1．少数民族的区域、语言都可以改变,但其心理素质却不易改变,是因为

（C）

A．由传统文化、风俗习惯产生的影响是潜移默化的

B．由传统文化、风俗习惯等产生的影响是深远持久的

C．由不同的经济生活导致的D．是一种适者生存的需要2．人创造了文化,文化也在塑造着人,主要表现为

（C）

①优秀文化能丰富人的精神世界

②优秀文化能增强人的精神力量

③优秀文化能促进人的全面发展

④文化定能使人走向成功

A．①③④

B．②③④

C．①②③

D．①②④3．伟大的诗篇即永远喷出智慧和欢欣之水的喷泉。对此理解正确的是

（A）

①优秀文化能丰富人的精神世界

②优秀文化能增强人的精神力量

③优秀文化能促进人的人的全面发展

④文化是人的成长的决定因素

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④4．美国人较为轻松地对待子女的教育，并不追求高学历好职业的功利性目标。而中国人一般希望把孩子培养成“才”，将来有出息，有好职业，一生能在顺境中度过。中美两国的差异表明（C）A、文化环境决定着人们的价值取向B、一定的文化环境中只能产生一种思维方式C、不同的文化教育环境影响人们在实践中目标的确定和行为选择D、美国人的思维方式比中国人的思维方式优越5．“读书可以改变一个人的命运，城市化最关键的是人的素质提高和观念的城市化，我们要通过‘阳光工程’、‘读书月’等活动，通过构建‘学习型家庭’和‘学习型社会’，切切实实地使松岗广大群众的整体素质有一个质的飞跃。”

关于文化的作用和意义，以下说法正确的是（B）①文化是一种社会重要的物质力量，对社会发展产生深刻的影响②文化的力量，熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是综合国力的重要标志③文化不仅影响人们的交往行为、方式，而且影响人们的实践活动、认识活动和思维方式④一定的文化对社会生产方式有重大影响，对一个人的世界观、人生观、价值观的形成有重大影响A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④6．“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”

王安石的这首诗，让我们感受到厚重的春节历史和文化。燃放爆竹是春节的一个传统。在《解放日报》和复旦市调中心、神州调查公司合作开展的一个抽样调查中，41.7%的被访者及其家庭有燃放爆竹的习俗，29.1%的被访者偶尔燃放烟花爆竹。这表明（D）A．文化影响人们的交往行为和交往方式

B．文化对人的影响具有潜移默化的特点

C．文化对人的影响是有形的，强制的

D．文化对人的影响是深远持久的根据《中共中央办公厅

国务院办公厅关于加强青少年学生活动场所建设和管理工作的通知》精神，各级人民政府要将面向青少年学生的活动场所和公共文化、体育设施建设纳入国民经济和社会发展规划。回答7－8题。

7．青少年学生校外活动场所是对青少年学生进行思想政治教育、品德教育、纪律教育和法制教育、科普教育、文体活动的重要场地，对于培养他们的创新精神和实践能力等方面都发挥着重要的作用。这表明（A）A．文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动B．不同地区、民族具有不同文化C．文化对人具有潜移默化的影响D．文化对人具有深远持久的影响8．加强青少年学生活动场所建设和管理工作，是因为（D）A．文化是一种强大的精神力量

B．文化具有非常丰富的形式C．只要将青少年学生活动场所建设和管理得越好，青少年的文化修养就会提高

D．精神产品离不开物质载体

阅读以下图片，左为2000年悉尼奥运会吉祥物-澳利、悉得、米利，这是三个澳洲本土动物，分别代表土地、空气、和水；中为2004年雅典奥运会吉祥物，雅典娜为古希腊神话中的智慧女神，费沃斯是光明与音乐之神；右为----“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”，其色彩与灵感来源于奥林匹克五环、来源于中国辽阔的山川大地，他们的造型融入了鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊以及燕子的形象。在中国，叠音名字是对孩子表达喜爱的一种传统方式。当把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”，福娃代表了梦想以及中国人民的渴望，他们的原型和头饰蕴含着其与海洋、森林、火、大地和天空的联系，其形象设计应用了中国传统艺术的表现方式，展现了中国的灿烂文化。回答9—题9.20年北京奥运会吉祥物公布后，社会反应强烈，虽然褒贬不一，但是，有关厂家，已经把握商机开始批量生产，投放市场。人们相信，吉祥物将给国际奥委会、奥委会组委会及主办国带来巨大的利润。这表明（C）A．文化是对经济、政治的反映B．一定的经济、政治决定了一定的文化C．一定的文化对经济有重大的反作用D．经济发展是文化发展的基础.比较三届奥运会吉祥物及其内涵，它们有着巨大的差异。造成这种巨大差异的原因在于A．主办国的自然环境、社会历史发展等没有任何共同之处（C）B．文化是随着时间的推移不断创新的C．不同的区域有不同的文化环境D．主办奥运会的国家文化没有共同之处11．（山东文综28题）20年中央“一号文件”强调，要着力“推进农业科技创新，强化建设现代农业的科技支撑”。根据以下材料回答问题。表2目前中国与发达国家农业科技状况比较农业科技贡献率（％）每万人农村人口中农业科技人员数（人）中国发达国家中国发达国家4870--801.740注：20世纪70年代末，中国农业科技贡献率不到30％；目前，中国农村劳动力中具有高中以上文化程度的占12.4％。（2）针对上表反映的我国农民科技文化程度状况，运用文化生活知识，说明发展现代农业必须提高农民科技文化素质的原因。①文化作为一种精神力量，能够在认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，会促进经济和社会的发展。提高农民科技文化素质，可以帮助农民更好地掌握农业生产新技术，促进农业增长方式转变，加快社会主义新农村建设。②亿万农民群众是农村社会主义精神文明建设的主体。提高农民科技文化素质，可以培养有文化、懂技术、会经营的新型农民，为发展现代农业提供人才智力支持。12．（海南25．）(14分)阅读材料回答下列问题。材料一：H企业利用资金优势和技术优势，有选择地兼并某些处于亏损状态的企业。实现了低成本扩张。目前，H企业已经在湖北、广东、贵州等地建立起控股公司，-产品涉及到家电、信息、生物工程等多个领域，真正收到了“1+l>2”的经济效果。材料二：H企业高度重视企业文化建设，形成了独特的价值观念、人才观念和团队精神，提高了员工对企业的认同感，增强了企业的凝聚力，有力地支持和保障了企业发展战略的实施。(1)根据材料一，分析H企业能够实现“1+l>2”的经济学道理。(