2024-2025学年重庆市江津区七年级上学期期中考试语文检测试题（含答案）

2024-2025学年重庆市江津区七年级上学期期中考试语文检测试题

一、基础知识积累与运用（30分）

1.下列加点的字注音完全正确的一项是（）

A.并蒂(di)着落(zhao)攒成（cuGn）恍然大悟（huMg）

B.粗犷(guang)拆散(chai)莅临(li)怦怦直跳（pong）

C.荫蔽(yin)蓑笠（SUO）菌药'(han)疲惫不堪（kan）

D.霎时(sha)徘徊(hui)星宿(xiu)咄咄逼人（duo）

2.下列各组词语书写无误的一项是（)

A.静谧感概隐蔽小心翼翼

B.决别朗润窠巢絮絮叨叨

C.莅临云宵蝉蜕花团锦簇

D.急躁澄清分歧混为一谈

3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）

A.抖擞精神、焕发斗志，顽强拼搏、不懈奋斗，每个人都能成就属于自己的出彩人生。

B.亲爱的同桌，许久未见，三年同窗期间，幸得在下的关心与帮助，这份情谊我一直铭记于

心。

C.区政府正通过持之以恒的努力，创造更多的就业机会，让广大劳动者各尽所能，各得其所。

D.通过学校组织的阅读分享活动，我懂得了：读书如果草草而过，不求甚解，那到用时，也

不过是纸上谈兵。

4.下列没有语病的一项是（）

A.在我回家的路上，才想起没有和朋友告别。

B.在假期里，我读了小说、文学作品和诗歌。

C.王老师的个性是十分豪爽坦率的人。

D.纷纷扬扬的大雪，把我们深爱着的这座城市装扮得更加美丽了。

5.请写一段话描绘你眼中秋天，要求：①使用比喻和拟人的修辞手法，②不少于50字。

综合性学习

6.七年级一班拟举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下

任务。

（1）为了探究交友的内涵，请你收集中国古代有关交友的一则名言警句、一个成语故事，

填在下表的空白处。

有朋自远方来，不亦乐乎？

名言警句

①______________

伯牙绝弦

成语故事

②_______________

（2）班级准备办一期黑板报，请为这期黑板报策划补充两个栏目。

栏目一：名人交友故事

栏目二：____________

栏目三：

（3）请你代表全班同学邀请校团委书记张老师，周五下午3点参加主题班会活动。你会怎

么说？

名著阅读（6分）

7.在《朝花夕拾》中，有这样一群人：他们在鲁迅的成长过程中，给鲁迅带来了勇气和力量;

也有一些人，却带给他伤痛，激发他对国家、民众，尤其是底层人民的关注。请按要求完成

下列表格。

篇目人物主要事件对鲁迅成长的影响

①______________旧时教育方式、教学内容对孩子天性的

《五猖会》父亲

扼杀。

散播鲁迅偷家里

②—使鲁迅，，也仿佛觉得真是犯了罪，，以及对

《琐记》东西去变卖的流

流言家的憎恨、揭露、抨击。

言。

用怪异的药引，

《父亲的病》

陈莲河使用连环计诈骗③_______________________________

周家

8.下列说法无误的一项是（）

A.《无常》里讲到作者在放乡看大戏，戏里的无常颇具人情味。阿嫂死了儿子，十分悲伤，

无常同情阿嫂，放其儿子还阳半刻，结果被阎王捆打四十。

B.“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。”这是鲁迅第一次在

日本的同乡会看到的范爱农，当时两人因志趣相投，结为好友。

C.在《五猖会》中，鲁迅深情回忆了正月初一清晨，长妈妈让他吃福橘的事。

D.在《从百草园到三味书屋》中鲁迅认为先生没有多少真才实学，只是常读些令学生难懂的

文章，因而很可笑。

二、古诗文积累与阅读（25分）

（-）古诗文积累（10分）

9.古诗文默写填空

（1）乡书何处达？=（王湾《次北固山下》）

（2）水何澹澹，。（曹操《观沧海》）

（3），小桥流水人家。（马致远《天净沙・秋思》）

（4）遥怜故园菊，。（岑参《行军九日思长安故园》）

（5）子在川上曰：“,。”（《论语》）

（6）情无高下，手法有别。李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

“，。”两句，寄情与明月，无奈而浪漫；李益的《夜

上受降城闻笛》中“,。”两句，听觉转视觉，苍凉又旷远。

。（15分）

阅读下列文言文，完成文后各题。

【甲】

咏雪

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？“兄子胡儿

曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军

王凝之妻也。

【乙】

陈太丘与友期行

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问

元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，己去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而

去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下

车引之，元方入门不顾。

10.写出下列句子中加点词的意思。

（1）俄而雪骤（）

（2）撒盐空中差可拟（）

（3）相委而去（）

（4）元方入门不顾（）

II.把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）未若柳絮因风起。

（2）过中不至，太丘舍去，去后乃至。

12.下列说法正确的一项是（）

A.“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿。

B.《咏雪》一文结尾谢太傅对两个人的回答的优劣未做评定，只是“大笑乐”。

C.陈太丘不与友人打招呼就独自上路，陈太丘不讲信用。

D.“尊君”“家君”，前者是谦词，对别人父亲的一种尊称；后者是敬词，是对人敬称自己的父

亲。

13.甲文的“兄女，和乙文中的“元方”你更欣赏谁，请结合文章内容说出你的理由。

三、阅读理解（40分）

(-)(22分)

阅读下面的文章，完成下面小题

灯

作者：侯发山

①周末，小伟回乡下看望父亲。

②看到小伟回来，父亲的眼角、眉梢，还有皱纹、舒心的笑意都一起弥漫出来。小伟算个

孝子，虽然在城里上班，平时没少回家看看，有时忙，回不来，打个电话，或是在微信上视

频聊天，这一切都让父亲自豪、欣慰。

③吃罢晚饭，父亲提出要带小伟到东江钓鱼。晚上钓鱼？黑灯瞎火的能钓到吗？父亲要给自

己做鱼吃？还是父亲缺钱花啊？小伟心里打了不少的问号，嘴上还是爽快地答应了。

④小伟知道，人上了年纪，往往跟小孩子一样，会做出一些看似可笑或是愚蠢的事，他还知

道，顺着老人的意思就是最好的孝顺。母亲死得早，是父亲一把屎一嘴饭把自己带大的，风

里来雨里去，靠捕鱼供自己吃喝，供自己上学。小伟毕业参加工作后，想把父亲带进城，父

亲执意不去，说自己在乡下习惯了，小伟也就没再坚持。他心里清楚，最主要的，家里有母

亲的影子和味道，父亲舍不得离开。

⑤来到江边，天已经完全暗下来，江和天似乎连接到一块儿了，只能听到江水不安分的波涛

声。

⑥父亲没有拿出鱼竿，没有带鱼饵。小伟以为父亲忘了，正要自责自己没有提醒他，父亲笑

了笑，说，孩子，不用鱼竿，照样可以钓鱼。小伟吃惊不小，心说父亲什么时候会徒手逮鱼

了？从未见过，也从没有听说过啊。难道是父亲早就有的绝技，今天要露一手给自己瞧？小

伟正在胡乱猜测，父亲拉着他来到浅水处，让他往水里看。顺着父亲的手势，小伟辨认半天,

才看清水底下有个闪闪发光的东西，那是什么？小伟心里疑惑，正要问父亲，父亲说，小伟,

那是蛤蟆鱼，也叫老头鱼，学名安康鱼。还有这种鱼？它怎么会发光呢？小伟惊诧不已。他

又往水里细看，看到这种鱼头顶上有一根钓竿，这根钓竿不时会发出星星一样的闪光，像一

只悬挂明灯的钓鱼竿。

⑦父亲说，蛤蟆鱼基本上是吃等食的，平时潜伏不动，以背鳍第一棘的皮瓣为钓饵，诱捕那

些趋光的鱼虾类。说到这里，父亲挽起裤脚悄悄下水，探下身子，手猛地一伸，就抓到了那

只蛤蟆鱼。小伟呵呵一笑，对父亲说：“爹，这就叫作螳螂捕蝉，黄雀在后。”

⑧这种鱼肉少，吃起来不过瘾。父亲甩手把鱼扔进了江里，然后继续说，咱江边好多渔民都

喜欢逮蛤蟆鱼，好逮，不费劲。孩子，人跟这蛤蟆鱼一样，不能太出风头。

⑨父亲这是哪里话啊？小伟心里打了个愣。

⑩父亲说，你下乡扶贫，你改造危房，你资助贫困大学生，这些都没错，不要传到朋友圈嘛。

原来，父亲天天去自己的朋友圈里转，时时关注着自己呢！想着父亲的种种举动，小伟恍然

大悟。他心中一热，双眼潮湿起来，不由地抬起手来挥了挥头上飞舞的蚊虫。

⑪父亲说，你是单位的一把手，有时不能太招人眼，让人揪住把柄，可就不好喽。小伟说，

爹，我是故意那样做的。父亲愣怔了一下。小伟说，我那样做，一是督促自己坚持到底不能

半途而废；二是让大家监督自己，杜绝自己有谋私利的行为；还有一点，就是做一个样子给

他们看！爹，无欲则刚，有什么好怕的呢？父亲说，咋不早给我说呢？害得我担惊受怕，好

几个晚上都睡不着。

⑫有轮船的汽笛声从江面上飘过来。父亲指着远处的灯塔，自豪地说，小伟，爹希望像你说

的，要做灯塔发出的光，不要做蛤蟆鱼身上的光！

⑬小伟看着父亲，感觉到父亲的身影像一座山，那样挺拔，那样沉稳。

⑭回家的路上没有路灯，黑瞎瞎的，有父亲在身边，小伟走得很踏实，一点也不用担心会迷

路……

14.请用简洁的语言，将文章的主要情节补充完整。

小伟回乡看望父亲一①_②-③-小伟

感到很踏实

15.文章第③段在全文中起什么作用？请简要分析。

16.请按照要求回答下面问题。

（1）说说下面句子中加点词的表达效果。

他心中一热，双眼潮湿起来，不由地抬起手来挥了挥头上飞舞的蚊虫。

（2）联系上下文，从修辞角度赏析下面句子。

小伟看着父亲，感觉到父亲的身影像一座山，那样挺拔，那样沉稳。

17.文章标题为“灯”，“灯”在文中多次出现，含义丰富，请结合文本加以分析。

18.结合文章内容，写出你对“要做灯塔发出的光，不要做蛤蟆鱼身上的光！”这句话的理解，

并联系自己的生活体验，谈谈你对此的感悟。

（二）（18分）

阅读下面的文章，完成下面小题。

塞外的春天

作者：梁荣若

①说到长城外边，古代的诗人们，常常想成永久的荒凉。“春风不度玉门关”“春风疑不到天

涯”“三春那得桃杏花”，好像塞外是常冬常寒，除了飞沙飘雪以外，什么都没有。其实塞外自

有动人的春天，也绮丽，也温馨，使人热辣辣，软绵绵，所看到听到的充满了生命的愉快、

欢欣。

②首先报道春消息的是“啦啦”的白乌鸦跟“嘎嘎”的长颈雁。它们回来了，也就是说真要大地

回春了。到了惊蛰，蛰伏的昆虫们并没出动，只是沙滩上可以看见惊鸿，树上新飞来了鸣鸠,

陪衬上旧有的百灵、沙鸡……天上地上，声音色泽都起了新的变化。简单的复杂了，素朴的

绚烂了。

③“春分河自烂”，冷冰冰静悄悄的黄河，长眠了四个月，忽然塌陷龟裂，接着流起凌来，大

块的像山，小块的像床，有长条，有方块，你撞我，我挤你，筑成了冰坝，拦高了春水，大

渠小渠，黄水汤汤，有金色鲤鱼在跳跃。当家家尝到开河鱼的鲜味儿的时候，喧哗咆哮的黄

河，凌流完了，平滑如镜，皮筏子、平底船都等着下河了。

④清明确是天清日朗，可是走遍原野，也看不见一点嫩芽。“春雨贵如油”，那是华北的话，

要是在塞外，“清明时节雨纷纷”，简直是百年不遇的事。碰到阴天，说不定还要飘几片白雪。

杏花要到谷雨节才能看到，天气太干了吧，薄薄的花瓣，小小的花朵，像憔悴多病的美人。

从谷雨到立夏，世界可要剧变了。娇艳是榆叶梅，芬芳是丁香，高雅是真珠穗，泼辣是马兰

苹，海棠天桃，应有尽有，葡萄藤萝，到处都成架。如果您立在归绥城头上看去，真是烟云

雾树，家家锦绣，百花烂漫，万紫千红。轻浮的柳絮，精制的杨花，滥造的榆钱，随着风，

飘来飘去，自由地成堆成垛。踏上去，有的软绵绵，有的沙沙响，可算是十分春色，布满了

人间。

⑤要想看看塞外的嬉春图，那么，黄昏的平沙落雁、清晨的乳鸠争巢，当然很有意思，不过

最有情趣的还是艳阳天芳草地里看牧场。时间最好在太阳刚刚西斜的当儿，成百成千的牛羊

驼马，都吃得饱欣欣的，胖油油的，各有各的美丽，各有各的精神。您看吧，有的比肩晒太

阳，有的卧着说家常，有的双双在散步，有的成对儿比特角；有的追，有的逃，有的跑，有

的跳；有三角的趣剧，有四角的笑料，有勇武的正生，有滑稽的丑角。胜利的拉开嗓子唱歌,

失败的夹着尾巴逃走。形形色色，画不出也写不出。这儿的爱情广场，没有金钱、地位、门

第的问题，各自凭了先天的毛色、当下的健康、平常的人缘、一时的机智，决定成功跟失败。

大体上看，是“天地皆春，百兽率舞”。

⑥我看过幽燕的上林春色，我看过江南的草长莺飞，这些都不能使我忘情于塞外的渠口春涨,

绕郭柳烟。我参与过陕坝的“手栽杨柳三千树”，我抚摸过归绥的“春风十万散榆钱”，六七年

来，却是越走越远，越走越向南。哪里是天上？哪里是人间？哪里是中原？哪里是九边？我

怕听“嘎嘎，，的雁声，因为它还是海阔天空，有去有还。我愿藉春风寄语，我想请海水传言，

看饱了繁花似锦，听够了软语如绵，最好是青春结伴，最快是人在春先，我希望再踏草原，

我希望飞度阴山，看天青日白，万家胜欢，埋骨在黄河湾处，大青山前。

19.文章为我们描绘了哪几幅塞外春天的图画？请分别概括并说说文章是按照什么顺序来描

写的。

20.读下面的句子，体会加点词语的作用。

胜利的拉开嗓子唱歌，失败的夹着尾巴逃走。形形色色，画不出也写不出。

21.第①段在文中有何作用？请简要分析。

22.联系全文，说说第⑥段中画线的句子抒发了作者怎样的思想感情。

四、写作（55分）（任选一题作答）

23.半命题作文

史铁生遭遇残疾，可贵的是，他用积极的人生态度明白了生命的意义；散步诉说琐事，可贵

的是，字里行间的亲情托起了一个温暖的家……那么，你觉得什么可贵呢？

请将题目“是可贵的”补充完整，再按要求作文。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真

实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。

24.请以“照进心底的一缕光”为题目，写一篇文章。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真

实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。

初一语文答案

1C2、D3、B4、D

5、示例：秋天的风，如一双有魔力的手，随意一挥，田野黄了，庄稼成熟了。树叶于秋风

中起舞，不带一丝丝遗憾，投向大地母亲的怀抱。

6、(1)①.小例：人之相知，贵在知心。

②.示例：管鲍之交管宁割席

(2)示例：交友格言警句、漫谈交友之道等

(3)示例：张老师，您好！我是x年级x班的学生xx,我们班定于周五下午3点在本班教

室召开“有朋自远方来”主题班会，特邀请您参加，我们班全体同学期待您的光临！

7、(1)①父亲逼“我”背《鉴略》②衍太太

③引发了鲁迅对庸医误人、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的深切的痛恨，在感叹中体会到

了人生的伤悲。

(2)A

8、(1)归雁洛阳边(2)山岛竦峙

(3)枯藤老树昏鸦(4)应傍战场开

(5)逝者如斯夫，不舍昼夜。

(6)我寄愁心与明月随君直到夜郎西不知何处吹芦管一夜征人尽望乡

9、(1)急(2)相比(3)舍弃(4)回头看

10、(1)不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。

(2)过了正午时分朋友却没有到，陈太丘便丢下他而离开，当他离开后，朋友才到。

11、B

12、示例一：谢道镉。谢道镉的冰雪聪明。示例二：陈元方。元方聪颖仁慧、知书达理。

【甲】文"未若柳絮因风起”塑造了鲜明的聪慧才女谢道镉的形象；【乙】文“君与家君期日中,

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”“元方入门不顾”赞扬了陈元方维护父亲尊严的责

任感和无畏精神。选择其中一个，结合人物的形象分析作答即可。

13、①父亲带小伟去钓鱼②父亲以蛤蟆鱼为例讲道理③小伟向父亲解释自己的本意

14.设置悬念（1分），提出疑问：父亲为什么晚上去钓鱼？引发读者兴趣（1分），引出下文

（1分），为父亲抓蛤蟆鱼作铺垫（1分）。

15.（1）这一连串词语的运用说明小伟此时已经解开了内心的疑惑（1