2025年高考生物一轮复习 细胞的能量供应和利用 单元检测卷03（解析版）

第三单元细胞的能量供应和利用

单元检测卷

（时间：60分钟，满分：100分）

一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。）

1.下列有关酶的叙述，错误的是（）

A.酶只有释放到细胞外才起作用

B.绝大多数酶是蛋白质，少数是RNA

C.酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物

D.酶通过降低化学反应的活化能提高催化效率

【答案】A

【分析】酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，大多是蛋白质，少数是RNA；酶具有高效性、专一性，

酶的催化活性易受外界环境影响，一般需要温和的条件发挥作用。

【详解】A、酶在细胞内和细胞外均可起作用，A错误；

BC、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，少数是RNA,BC正确；

D、酶的作用机理是降低化学反应的活化能，进而起到催化作用，D正确。

故选Ao

2.某学习小组欲探究H2O2的分解情况，设计了如下实验（其中，“+”表示加入物质，表示无），测得②

③④⑤⑥组实验收集到气体体积的结果如图所示，下列叙述正确的是（）

实验组别①②③④⑤⑥

过氧化氢溶液++++++

蒸储水+-----

新鲜肝脏研磨液-+++++

pH缓冲液+pH7.0+pH7.0+pH5.0+pH6.0+pH8.0+pH9.0

气体体积（mL>卜

/----------------------------------

A.该实验目的为探究酶的高效性和pH对酶活性的影响

B.6组实验均为实验组，各组进行相互对照

C.出现图示结果可能是反应过快，可将肝脏研磨液稀释进行改进

D.实验结果说明过氧化氢酶催化过氧化氢分解几乎不受pH影响

【答案】c

【分析】本实验的目的是探究pH对过氧化氢酶的影响，因此自变量是pH,因变量是酶促反应速率，过氧

化氢酶催化H2O2分解为H2O和02。

【详解】A、本实验的目的是探究pH对过氧化氢酶的影响，因此自变量是pH,因变量是酶促反应速率，A

错误；

B、第①②组为对照组，③④⑤⑥为实验组，B错误；

C、酶具有高效性，出现图示结果可能是反应过快，可将肝脏研磨液稀释进行改进，C正确；

D、pH通过影响过氧化氢酶的活性影响反应速率，不影响生成物产量，实验收集到气体体积大致相同，不

能说明不同pH条件下过氧化氢酶的活性相同，D错误。

故选C。

3.酶的催化作用保证了细胞中的各类化学反应能有序地进行，生产生活中酶的应用也十分广泛。下列有关

叙述错误的是（）

A.人发烧时不想吃东西是因为体温升高导致消化酶活性降低，食物在消化道中消化缓慢

B.制作果汁时添加果胶酶不仅能提高果汁产量，还能使果汁变得清亮

C.含酶牙膏可以分解牙缝里的细菌，使牙齿亮洁、口气清新

D.自然界中存在的酶能直接用于生活和生产

【答案】D

【分析】酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA；酶的特性：专

一性、高效性、作用条件温和；酶促反应的原理：酶能降低化学反应所需的活化能。

【详解】A、酶的活性受温度等外界因素影响，人发烧时不想吃东西是因为体温升高导致消化酶活性降低，

食物在消化道中消化缓慢，A正确；

B、植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，果胶酶能分解植物细胞壁中的果胶，提高果汁产量并能使果汁

变得清亮，B正确；

C、向牙膏中添加溶菌酶等可制成含酶牙膏，酶具有专一性，含酶牙膏可以分解牙缝里的细菌，使我们的牙

齿亮洁，口气清新，可减少龈齿的形成，C正确；

D、自然界中存在的酶可能需要进行改造，才能用于生产和生活，D错误。

故选D。

4.在45℃和60℃条件下，测定不同pH环境中植物淀粉酶的活性（用淀粉完全水解所需的时间表示，且该

酶最适温度为60℃）,结果如图所示。下列叙述不正确的是（）

卜淀粉完全水解所需的时间

A.淀粉完全水解所需时间长短与淀粉酶活性高低呈负相关

B.曲线①和曲线②分别为45。。和60℃条件下测定的结果

C.45℃和60℃条件下，植物淀粉酶的最适pH均为7

D.向反应液中滴加碱液，pH从1-4-7过程中，淀粉酶活性逐渐恢复

【答案】D

【分析】影响酶促反应速率的因素主要有：温度、pH、底物浓度和酶浓度。温度(pH)能影响酶促反应速

率，在最适温度(pH)前，随着温度(pH)的升高，酶活性增强，酶促反应速率加快；到达最适温度(pH)

时，酶活性最强，酶促反应速率最快；超过最适温度(pH)后，随着温度(pH)的升高，酶活性降低，酶

促反应速率减慢。另外低温酶不会变性失活，但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活。

【详解】A、淀粉完全水解所需要的时间越短，说明淀粉酶活性越高，所以淀粉完全水解所需时间长短与淀

粉酶活性高低呈负相关，A正确；

B、植物淀粉酶的最适温度为60℃,所以曲线①和曲线②分别为45℃和60℃条件下测定的结果，B正确；

C、45°C和60℃条件下，植物淀粉酶的最适pH均为7,因为此时淀粉完全水解所需要的时间最短，C正确；

D、pH为1时，酶已失活，所以向反应液中滴加碱液，pH从1-4-7过程中，淀粉酶活性不能恢复，D错

误。

故选D。

5.下列与酶相关实验的叙述中正确的是()

A.探究过氧化氢分解速率时，加入肝脏研磨液组与空白对照组比较可得出酶具有高效性

B.探究淀粉酶的专一性时，可用淀粉和蔗糖作为反应物，用碘液检测

C.探究pH对酶活性的影响时，先将酶置于相应pH缓冲溶液中，再与反应物混合

D.探究温度对酶活性的影响时，可用淀粉酶和淀粉进行实验，用斐林试剂检测

【答案】C

【分析】1、酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA。

2、酶的特性：

高效性：酶的催化效率远远高于无机催化剂

专一性：一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行

需要适宜的温度和pH值：在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，

酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活。

【详解】A、酶的高效性是指酶的催化效率远远高于无机催化剂，若探究酶的高效性，应是加入肝脏研磨液

组与加入无机催化剂的对照组比较，A错误；

B、用碘液无法检测蔗糖是否被水解，B错误；

C、探究pH对酶活性的影响时，先将酶置于相应pH缓冲溶液中，使酶达到与相应缓冲液相同pH,再与反

应物混合，C正确；

D、探究温度对酶活性的影响时，若用斐林试剂检测，检测过程中要进行水浴加热，会影响实验结果，D错

误。

故选Co

6.蛋白质的磷酸化与去磷酸化被比喻为一种分子开关，分子开关的机理如下图所示。形成有活性的蛋白质

是一个磷酸化的过程，即“开”的过程，形成无活性的蛋白质是一个去磷酸化的过程，即“关”的过程。下列有

关分子开关的说法母送的是（）

无活性蛋白质］7二有活性蛋白质由

嬴赢'讪

A.蛋白质磷酸化过程是一个吸能反应

B.蛋白质的磷酸化和去磷酸化是可逆反应

C.蛋白激酶和蛋白磷酸酶催化的底物不同

D.ATP脱去两个磷酸基团后的物质可作为奥密克戎毒株遗传物质的单体

【答案】B

【分析】许多吸能反应与ATP水解的反应相联系，由ATP水解提供能量；许多放能反应与ATP的合成相联

系，释放的能量储存在ATP中，用来为吸能反应直接供能。

【详解】A、由题意可知，蛋白质磷酸化需要消耗能量ATP,所以蛋白质磷酸化过程是一个吸能反应，A正

确；

B、蛋白质的磷酸化和去磷酸化不是可逆反应，如两过程需要的酶不同，B错误；

C、分析图可知，蛋白激酶催化的底物是无活性蛋白质，蛋白磷酸酶催化的底物是有活性蛋白质，即蛋白激

酶和蛋白磷酸酶催化的底物不同，C正确；

D、ATP脱去两个磷酸基团后的物质是腺喋吟核糖核甘酸，是组成RNA的单体之一，奥密克戎毒株遗传物

质是RNA,D正确。

故选B。

7.进行细胞呼吸时，在线粒体的内膜上NADH将有机物降解得到的高能电子传递给质子泵，后者利用这一

能量将H+泵到线粒体基质外，使得线粒体内外膜间隙中H+浓度提高，大部分H+通过特殊的结构①回流至

线粒体基质，同时驱动ATP合成，如图所示。下列叙述正确的是（）

线粒体

内膜

A.蓝藻可发生上述过程

B.H+从膜间隙进入到线粒体基质的跨膜运输方式为主动运输

C.图示过程属于有氧呼吸第三阶段

D.结构①是一种具有ATP水解酶活性的通道蛋白

【答案】C

【分析】分析题意和题图：根据“有机物降解”、“高能电子”、“驱动ATP合成”，可以确定能量转化的过程；

图中结构①能够驱动ATP的合成，说明H+通过特殊的结构①不需要消耗能量，并且可以作为ATP合成酶。

【详解】A、蓝藻是原核生物无线粒体，不可发生图示过程，A错误；

B、H+从膜间隙进入到线粒体基质的跨膜运输方式为协助扩散，B错误；

C、图示过程发生在线粒体内膜上，属于有氧呼吸第三阶段的反应，C正确；

D、结构①是一种具有ATP合成酶活性的通道（载体）蛋白，D错误。

故选C。

8.下列关于ATP的叙述，正确的是（）

A.ATP水解后转化形成的ADP比ATP更不稳定

B.正常活细胞中ATP末端磷酸基团的周转是极其迅速的，其消耗速度大于再生速度

C.细胞中许多吸能反应与ATP的合成相关联，许多放能反应与ATP的水解相联系

D.ATP水解释放的磷酸基团可使某些蛋白质分子磷酸化，使其空间结构改变，活性也被改变

【答案】D

【分析】ATP的中文名称叫腺甘三磷酸，其结构简式为A-P〜P〜P,其中A代表腺昔，P代表磷酸基团，-

代表普通磷酸键，〜代表特殊化学键。ATP为直接能源物质，在体内含量不高，可与ADP在体内迅速转化。

放能反应一般与ATP的合成相联系，吸能反应一般与ATP的水解相联系。

【详解】A、ATP水解后转化形成的ADP比ATP更稳定，A错误；

B、ATP在细胞内含量很少，ATP与ADP在细胞中能快速转化。活细胞中ATP末端磷酸基团的周转是极其

迅速的，其消耗与再生速度相对平衡，B错误；

C、细胞中许多吸能反应与ATP的水解相关联，许多放能反应与ATP的合成相联系，C错误；

D、ATP水解产生的磷酸基团可与多种功能蛋白结合，使其磷酸化而导致构象改变，从而使活性也被改变，

D正确。

故选D。

9.如图表示细胞呼吸过程，其中I、II、III代表生理过程发生的场所，①〜③代表生理过程，甲、乙代表

物质。下列叙述正确的是（）

A.I和H中都含有DNA分子

B.甲、乙分别代表［H］、丙酮酸

C.①过程释能较少，③过程释能最多

D.III是线粒体基质

【答案】C

【分析】分析题文描述和题图可知：I为细胞质基质，II是线粒体基质；卬为线粒体内膜；①〜③分别代

表有氧呼吸的第一、第二、第三阶段；甲表示丙酮酸，乙代表［H］。

【详解】A、I为细胞质基质，II是线粒体基质，线粒体基质中含有DNA分子，A错误；

B、甲、乙分别代表丙酮酸、［H］,B错误；

C、①过程代表有氧呼吸的第一阶段，②过程代表有氧呼吸的第二阶段，③过程代表有氧呼吸的第三阶段,

因此①过程释能较少，③过程释能最多，C正确；

D、III是线粒体内膜，D错误。

故选C。

【点睛】解答此题的关键是识记并理解有氧呼吸的过程、场所与产物等相关知识。在此基础上从图示中提

取有效信息，对各选项进行分析判断。

10.科学家在研究有氧呼吸场所的过程中，将酵母菌破碎后离心获得细胞质基质和线粒体，再通入SOz进

行实验，结果如下表所示，荧光的强度可以体现释放能量的多少。下列相关叙述不正确的是（）

试加入的细胞成加入荧光素和荧光素酶后

加入的反应物变化情况

管分的荧光情况

细胞质基质+添加l4C标记的葡萄糖的量减少，有14co2、H2I8O的

1较强荧光

线粒体葡萄糖生成

添加14c标记的葡萄糖的量减少，有14c标记的丙酮

2细胞质基质较弱荧光

葡萄糖酸、［H］的生成

添加14c标记的

3线粒体悬液葡萄糖的量不变没有荧光

葡萄糖

添加14c标记的丙酮酸的量减少、有14co2、H218O的

4线粒体悬液较强荧光

丙酮酸生成

A.3、4号试管的结果说明线粒体不能直接利用葡萄糖，能直接利用丙酮酸

B.2号试管的结果说明葡萄糖可在细胞质基质中分解为丙酮酸和［H］

C.该实验说明有氧呼吸的场所是线粒体，且线粒体中的反应能释放大量能量

D.该实验说明有氧呼吸包括多个阶段的化学反应，最终将葡萄糖彻底分解

【答案】C

【分析】酵母菌在有氧条件下进行有氧呼吸，无氧条件下进行无氧呼吸。有氧呼吸三个阶段的场所分别为

细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜，无氧呼吸两个阶段都发生细胞质基质中。

【详解】A、3号试管的结果说明线粒体不能直接利用葡萄糖，4号试管中加入丙酮酸后发生了化学反应，

说明线粒体能利用丙酮酸，A正确；

B、2号试管中葡萄糖的量减少，有丙酮酸和［H］生成，说明葡萄糖可在细胞质基质中分解为丙酮酸和［H］,B

正确；

C、该实验说明有氧呼吸的场所是线粒体和细胞质基质，C错误；

D、该实验说明有氧呼吸包括发生在不同场所的多个阶段的化学反应，最终将葡萄糖彻底分解为HzO和CCh,

D正确。

故选C„

11.如下图所示，在b瓶和d瓶中放入适量萌发的水稻种子，用于探究水稻种子萌发过程的呼吸方式，有

关叙述不正确的是（）

质量分数为10%b瓶澄清的d瓶澄清的

的NaOH溶液石灰水石灰水

装置甲装置乙

A.a瓶内左侧玻璃管一定要插入NaOH溶液的液面下

B.短时间内b瓶和d瓶的温度会升高，且b瓶升高更快

C.c瓶中澄清石灰水变浑浊，说明b瓶内的种子只进行需氧呼吸

D.d瓶内换成等质量的马铃薯叶片也可观察到相同的现象

【答案】C

【分析】据图分析，装置甲控制有氧条件，装置乙控制无氧条件。澄清石灰水用于检测细胞呼吸产生的二

氧化碳。

【详解】A、a瓶内左侧玻璃管要插入NaOH溶液的液面下，保证空气中的二氧化碳被充分吸收，A正确；

B、呼吸作用会散失热量，短时间内b瓶和d瓶的温度会升高，且b瓶中种子进行需氧呼吸（有氧呼吸），

散失热量较多，温度升高更快，B正确；

C、c瓶中澄清石灰水变浑浊，不排除b瓶内的种子进行厌氧呼吸（无氧呼吸），C错误；

D、马铃薯叶片厌氧呼吸（无氧呼吸）的产物为酒精和二氧化碳，故d瓶内换成等质量的马铃薯叶片也可观

察到相同的现象，D正确。

故选C。

12.将一些苹果储藏在密闭容器中，较长时间后会闻到酒香。当通入不同浓度的氧气时，其02的消耗量和

C02的产生量如下表所示。（假设细胞呼吸的底物都是葡萄糖）则下列叙述错误的是

辄浓度（%）abcde

CQ产生出（mol/min）1.21.01.31.63.0

（）2的消耗mol/min）00.50.71.23.0

A.氧浓度为a时，苹果的细胞呼吸只在细胞质基质中进行

B.氧浓度为c时，苹果产生C2H50H的量为0.3mol/min

C.氧浓度为d时，消耗的葡萄糖中有1/2用于酒精发酵

D.在a、b、c、d^e浓度中，氧浓度为b时，较适宜于苹果的储藏

【答案】B

【详解】试题分析：氧浓度为a时，由于02的消耗量为0,说明此时苹果只进行厌氧呼吸，其场所为细胞

质基质，A正确；氧浓度为c时，苹果无氧呼吸产生的C02量为1.3-0.7=0.6mol/min,而C2H50H的量

与无氧呼吸产生的C02量相等，也为0.6mol/min,B错误；氧浓度为d时，。2消耗速率为1.2mol«min-1,

故需氧呼吸产生CO2的速率为1.2moi•minL厌氧呼吸产生CO2的速率为0.4moi•minL根据需氧呼吸

中1葡萄糖〜6co2,消耗的葡萄糖为0.2mol.根据厌氧呼吸中1葡萄糖〜2co2,消耗的葡萄糖为0.2mol.因

此消耗的葡萄糖中有1/2用于厌氧呼吸，C正确；氧浓度为b时，呼吸作用强度最低，在表格中b点的氧浓

度较适宜于苹果的储藏，D正确。

考点：本题主要考查学生对知识的分析和理解能力.要注意，一般的植物细胞无氧呼吸产物是酒精和二氧

化碳，但少数植物营养器官如马铃薯的块茎、玉米的胚、甜菜的块根进行无氧呼吸的产物是乳酸力。

13.下列有关细胞呼吸原理在生产、生活中的应用，不亚酶的是（）

A.酿酒前期通入空气，是为了促进酵母菌的有氧呼吸以利于大量增殖

B.中耕松土有利于根细胞有氧呼吸，从而促进对水的吸收

C.被锈钉扎伤，伤口较深易引起厌氧型破伤风杆菌大量繁殖

D.提倡慢跑等有氧运动可避免无氧呼吸产生大量乳酸

【答案】B

【分析】细胞呼吸原理的应用：（1）种植农作物时，疏松土壤能促进根细胞有氧呼吸，有利于根细胞对矿

质元素的主动吸收。（2）皮肤破损较深或被锈钉扎伤后，破伤风芽抱杆菌容易大量繁殖。

【详解】A、酿酒前期通入空气，可促进酵母菌的有氧呼吸，产生大量能量用于酵母菌增殖，A正确；

B、根细胞吸收矿质元素是通过主动运输的方式，中耕松土可增加土壤中的氧气，可促进根细胞的有氧呼吸

产生大量能量，以利于矿质元素的吸收，而水分吸收为被动运输，不消耗能量，B错误；

C、伤口较深处氧含量低，利于厌氧菌繁殖，因此被锈钉扎伤，伤口较深易引起厌氧型破伤风杆菌大量繁殖，

C正确；

D、提倡慢跑等有氧运动，可以避免肌肉细胞进行无氧呼吸积累大量的乳酸而产生酸胀乏力的感觉,D正确。

故选Bo

14.下列有关油料种子成熟、收获与萌发相关知识的说法，错误的是（）

A.油料种子主要贮藏的物质是脂肪，油料种子活细胞中含量最多的化合物是水

B.油料种子萌发最初阶段（未长根）吸水能力比含蛋白质较多的豆类种子吸水能力强

C.油料种子播种时往往需要浅播，是因为油料种子萌发时需氧量较高

D.油料种子要充分成熟后再收获，是因为成熟初期种子先积累碳水化合物，充分成熟才能完成转化为

油脂

【答案】B

【分析】多糖、蛋白质、核酸等都是生物大分子，都是由许多基本的组成单位连接而成的，这些基本单位

称为单体。这些生物大分子又称为单体的多聚体，每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本

骨架，有许多单体连接成的多聚体，也是由碳原子构成的碳链作为基本骨架。

【详解】A、油料种子主要贮藏的物质是脂肪，一般认为活细胞中含量最多的化合物是水，A正确；

B、油料种子中主要贮藏脂肪，脂肪是疏水性物质，豆类种子含蛋白质较多，蛋白质属于亲水性物质，故油

料种子萌发最初阶段吸水能力弱，B错误；

C、油料作物呼吸作用主要通过有氧呼吸进行，脂肪是高H高C的化合物，氧化过程需要大量氧气，播种

时，浅播易获得充足的氧气，C正确；

D、光合作用产生和运输的物质主要是糖类，在种子内逐渐转化为油脂，D正确。

故选Bo

15.下列关于细胞有氧呼吸和无氧呼吸的叙述，正确的是（）

A.若细胞呼吸的产物中有乳酸，则乳酸是在线粒体中生成的

B.若细胞呼吸的产物中有乙醇，则生成乙醇时会释放大量的能量

C.若酵母菌吸收02的量与释放C02的量相等，则其只进行有氧呼吸

D.若细胞只进行无氧呼吸，则葡萄糖中的能量大多数会转移至ATP中

【答案】C

【分析】1、有氧呼吸的总反应式：QsHi2r*2+12Hat能量。

2、无氧呼吸酒精发酵：C6Hl2。612c2H5OH+2c02+能量；乳酸发酵：C6Hl2。6空^3H6。3+能量。

【详解】A、乳酸是无氧呼吸的产物，在细胞质基质形成，A错误;

B、若细胞呼吸的产物中有乙醇，说明存在无氧呼吸，无氧呼吸只在第一阶段释放少量的能量，生成乙醇的

第二阶段不释放能量，B错误；

C、酵母菌为兼性厌氧型，无氧呼吸也产生CO2,根据有氧呼吸和无氧呼吸的反应式可知，若酵母菌吸收

。2的量与释放CO2的量相等，则其只进行有氧呼吸，C正确；

D、若细胞只进行无氧呼吸，则葡萄糖中的能量大多数仍存在未彻底分解的酒精或乳酸中，D错误。

故选Co

16.下图是酵母菌细胞呼吸流程图，下列相关叙述正确的是（）

—物质

条件►a

葡萄糖+酵母菌X

一酒精试剂甲-*产生现象Z

［条件Y

物质a+物质b

A.条件X下葡萄糖中能量的去向有3个B.条件Y下，葡萄糖在线粒体中被分解，并产生C02和水

C.试剂甲为酸性的醋酸洋红液D.物质a产生的场所为线粒体基质

【答案】A

【分析】根据有氧呼吸和无氧呼吸过程物质的变化可知，图中条件X为无氧，Y为有氧；a是二氧化碳，b

是水，试剂甲是酸性重铭酸钾溶液，现象Z为灰绿色。

【详解】A、根据产物酒精判断条件X为无氧，无氧呼吸过程中葡萄糖中的能量一部分储存在酒精中，一

部分储存在ATP中，一部分以热能形式散失，A正确；

B、线粒体不能利用葡萄糖，B错误；

C、试剂甲为酸性重铭酸钾溶液，可用于检测酒精，有橙色变为灰绿色，C错误；

D、图中无氧呼吸产生a（C02）的场所为细胞质基质，有氧呼吸产生C02的场所为线粒体基质，D错误。

故选Ao

17.纸层析法分离叶绿体色素时，迁移率（Rf）可用于各色素的鉴定，迁移率=色素移动距离/溶剂移动距离。

下表是叶绿体中色素层析结果（部分数据）。相关叙述正确的是（）

溶剂色素1色素2色素3色素4

实验组17.8??1.9?

实验组28.2??1.5?

实验组38.0??1.4?

平均移动距离（cm）8.07.6??0.8

迁移率（Rf）无0.950.53?0.10

A.色素3的迁移率（Rf）为0.2,若植物体缺镁，该色素含量会增加

B.在层析液中的溶解度最小的是色素1,在滤纸条上扩散速度最快的是色素4

C.能够吸收蓝紫光的只有色素1和色素2,能够吸收红光的只有色素3和色素4

D.该实验所用的层析液中包含苯、丙酮、石油酸等成分

【答案】D

【分析】1、分离色素利用纸层析法，原理是四种色素在层析液中溶解度不同，溶液度高的扩散速度快，结

果从上而下分别是胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）和叶绿素b（黄绿色）。

2、题表分析：根据实验1、2、3三组数据可求出，色素3平均移动距离为（1.9+1.5+1.4）+3=1.6,溶剂平

均移动距离为（7.8+8.2+8.0）+3=8.0,所以Rf值为1.6+8.0=0.2。根据Rf的大小可知，色素1是胡萝卜

素，色素2是叶黄素，色素3是叶绿素a,色素4是叶绿素b。

【详解】A、根据实验1、2、3三组数据可求出，色素3平均移动距离为（1.9+1.5+1.4）+3=1.6,溶剂平均

移动距离为（7.8+8.2+8.0）+3=8.0,所以Rf值为16+8.0=0.2。根据Rf的大小可知，色素3是叶绿素a,

其化学元素组成有镁，若植物体缺镁，该色素含量会减少，A错误；

B、根据Rf的大小可知，色素1移动距离最远，扩散最快，在层析液中溶解度最大，B错误；

C、根据Rf的大小可知，色素1是胡萝卜素，色素2是叶黄素，色素3是叶绿素a,色素4是叶绿素b。叶

绿素（3和4）主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素（1和2）主要吸收蓝紫光，C错误；

D、该实验所用的层析液由20份在60~90℃下分储出来的石油酸、2份丙酮和1份苯混合而成，D正确。

故选D。

18.在离体叶绿体的悬浮液中加入铁盐或其他氧化剂（悬浮液中有H2O,没有CO2）,光照条件下可以释放

出02,该反应称为希尔反应。结合所学知识，分析下列说法正确的是（）

A.光合作用整个过程都直接需要光照

B.希尔实验说明植物产生的氧气中的氧元素全部都来自水

C.希尔反应悬浮液中铁盐的作用与NADP+的作用相似

D.希尔反应证明了水的光解与糖的合成是同一个化学反应

【答案】C

【分析】由题意可知，希尔反应为离体叶绿体在适当（铁盐或其他氧化剂、光照）条件下发生水的光解、

产生氧气的化学反应。

【详解】A、光合作用的暗反应过程不需要光照，A错误；

B、希尔反应的结果仅说明了离体的叶绿体在适当的条件下可以发生水的光解，产生氧气，该实验不能排除

氧气中获得氧元素可来自二氧化碳，B错误；

C、希尔反应悬浮液中铁盐或其他氧化剂相当于光合作用中的NADP+,C正确；

D、希尔反应中有HzO,没有CO2,光照条件下也可以释放出02,说明水的光解和糖的合成不是同一个化

学反应，D错误。

故选C。

19.光照充足时，叶肉细胞中Rubisco催化Ch与CO2竞争性结合C5oCh和CCh与Rubisco的亲和力与各自

的相对浓度有关，相对浓度高则与酶的亲和力高。。2与C5结合后经一系列的反应，最终释放C02的过程称

为光呼吸。下图中实线部分表示植物叶肉细胞的光合作用和光呼吸等正常的生命活动过程，虚线部分表示

为科学家通过基因工程所构建的新的光呼吸代谢支路。下列叙述，错误的是（）

A.酶Rubisco既能催化CO2的固定，又能催化Cs与。2反应

B.光呼吸会消耗一部分的C5,从而降低光合作用产量

C.新的光呼吸代谢支路，有利于植物积累有机物

D.在农业生产中，可通过给大棚通风的方式，提高农作物的光呼吸过程

【答案】D

【分析】由题干信息可知，植物在光下会进行一种区别于光合作用和呼吸作用的生理作用，即光呼吸作用，

该作用在光下吸收02形成C3和C2,该现象与植物的Rubisco酶有关，它催化五碳化合物反应取决于CO2

和02的浓度，当C02的浓度较高时，会进行光合作用的暗反应阶段，当02的浓度较高时，会进行光呼吸。

【详解】A、叶肉细胞中Rubisco催化02与CO2竞争性结合C5,催化CO2与C5生产C3酸，催化O2与C5

生成C3酸与C2,A正确；

B、光呼吸02与C5结合生成C3酸与C2酸，C2酸最终又生成CO2,参与二氧化碳固定的C5减少，导致光

合作用产量降低，B正确；

C、新的光呼吸代谢支路，将C2酸转化为叶绿体内的二氧化碳，增大叶绿体中二氧化碳浓度，促进叶绿体

中二氧化碳的固定，有利于植物积累有机物，c正确；

D、在农业生产中，给大棚通风可增大大棚中的气体交换速率，增大大棚中的二氧化碳浓度，降低。2浓度，

可降低农作物的光呼吸，D错误。

故选D。

20.如图表示小麦植株在适宜温度时光合速率与光照强度的关系曲线（不同光照强度下细胞呼吸强度相等）。

下列说法错误的是（）

co,吸收量

~~X光照弓.度

co?释放量

A.在缺镁的培养液中培养该植物，则b点右移

B.适当增加环境中CCh的浓度，则b点左移

C.ab段影响光合作用的主要环境因素为光照强度

D.b点光照强度下叶肉细胞的光合作用强度与呼吸作用强度相等

【答案】D

【分析】据图分析，图示为小麦植株在适宜温度时光合速率与光照强度的关系曲线，其中O点光照强度为

0,只能进行呼吸作用，a的绝对值代表呼吸速率；b点表示光补偿点，此时光合速率与呼吸速率相等；X点

表示光饱和点，此时光合速率达到最大值。

【详解】A、缺镁导致叶绿素合成不足，影响光合作用的进行，因此b点将右移，A正确；

B、二氧化碳是光合作用暗反应的原料，适当增加环境中的二氧化碳浓度，可以提高光合作用强度，则b点

将左移，B正确；

C、ab段曲线不断升高，影响光合作用的主要环境因素为光照强度，C正确；

D、b点光照强度下，小麦整个植株的光合作用强度和呼吸作用强度相等，小麦的所有细胞都可以进行呼吸

作用而只有叶肉细胞等可以进行光合作用，因此该光照强度下，其叶肉细胞的光合作用强度大于呼吸作用

强度，D错误。

故选D。

21.夏季晴朗的一天，甲乙两种农作物在相同条件下CCh吸收速率的变化如图所示，下列叙述正确的是（）

鹤

明

与

赣

O。

A.甲种农作物在a点开始进行光合作用

B.乙种农作物b点时有机物的积累量最多

C.农作物乙在be段和de段CO2吸收速率下降的原因不同

D.c点提高环境中CCh浓度可以使乙种农作物光合作用增强

【答案】C

【分析】分析图可知，图示a点表示早晨6时，光照较弱，光合速率与呼吸速率相等，a-b段随光照强度增

加光合速率加快，be光合速率下降是由于中午气温较高导致蒸腾作用剧烈，植物防止水分过多蒸发将气孔

关闭，导致二氧化碳供应不足，暗反应减弱，d-e段随光照强度减弱光合速率下降，据此答题即可。

【详解】A、图示a点表示早晨6时，光照较弱，甲种农作物光合速率与呼吸速率相等，所以甲种农作物在

a点之前就开始进行光合作用，A错误；

B、乙农作物有机物积累量最多是18时，因为18时之前光合速率大于呼吸速率，一直积累有机物，18时

之后呼吸速率大于光合速率，开始消耗有机物，B错误；

C、be光合速率下降是由于中午气温较高导致蒸腾作用剧烈，植物防止水分过多蒸发将气孔关闭，导致二氧

化碳供应不足，暗反应减弱，de段光合速率下降的原因为光照强度减弱，即农作物乙在be段和de段CO2

吸收速率下降的原因不同，C正确；

D、c点光合速率降低是由于气孔关闭，导致二氧化碳供应不足，即使c点提高环境中CO2浓度，由于气孔

关闭，也不能使乙光合作用增强，D错误。

故选Co

22.下列有关光合作用的相关叙述正确的是（）

18

A.用0标记H20和C02有力地证明了CO2是光合作用的原料

B.净光合速率为零时，蓝藻细胞产生ATP的场所主要有线粒体和叶绿体

C.用H2I8O培养小球藻，一段时间后可在其产生的糖类和氧气中检测到18。

D.光反应产生的ATP和NADPH从叶绿体基质运到类囊体被利用

【答案】C

【分析】1、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜.有氧呼吸

第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和［H］,合成少量ATP；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和［H］,合

成少量ATP；第三阶段是氧气和［H］反应生成水，合成大量ATP。

2、光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生NADPH与氧气，以及ATP的形

成.光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：C02被C5固定形成C3,C3在光反应提供的ATP和

NADPH的作用下还原生成糖类等有机物。

【详解】A、用18。标记H20和C02有力地证明了光合作用产生的氧气全部来自于水，A错误；

B、蓝藻是原核生物，没有叶绿体和线粒体，B错误；

C、用H218。培养小球藻，在叶绿体中进行光合作用，进行水的光解形成1802和NADPH,同时有氧呼吸第

二阶段也需要水参与，产物是C18O2,则检测到含有放射性的产物是氧气和C18O2。再通过光合作用的

暗反应阶段，转移到糖类等有机物中，故一段时间后可在其产生的糖类和氧气中检测到180,C正确；

D、光反应产生的ATP和NADPH从类囊体运到叶绿体基质被利用，D错误。

故选C。

23.如图为植物叶肉细胞中水的合成与分解过程示意图，下列叙述正确的是（）

耳］+。2考21120+能量

A.进行过程①②的细胞器为双层膜结构，其中酶的种类相同

B.过程①②中均能产生ATP,都能为细胞内各种吸能反应供能

C.进行过程①的［H］来自于葡萄糖和水，在线粒体基质中产生

D.过程②产生的［H］只来自于水，只能用于还原叶绿体中的C3

【答案】D

【分析】分析图解：图中过程①表示水的合成，该过程发生在有氧呼吸第三阶段，场所为线粒体内膜；图

中过程②表示水在光下分解，该过程发生在光合作用的光反应阶段，场所为叶绿体类囊体薄膜。

【详解】A、进行过程①②的细胞器分别为线粒体和叶绿体，它们均为双层膜结构，但是两者进行的化学反

应不同，因此其中酶的种类也不同，A错误；

B、过程②中能产生ATP,但是产生的ATP只能用于光合作用的暗反应阶段，B错误；

C、进行过程①的［H］来自于葡萄糖和水，在细胞质基质和线粒体基质中产生，C错误；

D、过程②产生的［H］只来自于水，只能用于还原叶绿体中的C3,D正确。

故选D。

24.图甲表示某植物的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内CO2释放量和。2产生总量

的变化。图乙表示该植物在25。。下（光合作用的最适温度）C02吸收速率与光照强度的关系。下列叙述正

确的是（）

C

O

2

期4<

01

8

M1

6I

41

2

0一

期

*一

甲乙

A.图甲中，光照强度为b时，光合作用速率等于呼吸作用速率

B.图甲中，光照强度为d时，单位时间内细胞从周围吸收2个单位的C02

C.图乙中，光照强度从0到h范围内植物固定的C02量为3.....

D.图乙中，若将温度升高到30℃,f点右移，光饱和点下移

【答案】B

【分析】本题考查影响光合作用因素的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，

能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

【详解】A、分析甲图可知，光强度为b时，CO2释放量和02生产总量相等，都为3,说明呼吸作用释放的

CO2首先供应叶绿体进行光合作用，剩余部分释放到外界，说明此时呼吸作用大于光合作用，A错误；

B、光照强度为d时，水稻光合作用速率大于呼吸作用速率，光照强度为a时，C02释放量为6即为净呼吸

速率，则d点时，02产生量为8,需要消耗的C02也为8,所以单位时间内需从外界吸收C02为8—6=2

个单位，B正确；

C、图乙中，光照强度从。到h范围内植物固定的CCh量为净光合量+呼吸量，即eof围成的面积与eg围成

的直角三角形面积，C错误

D、图乙表示该植物在25℃下（光合作用的最适温度）C02吸收速率与光照强度的关系，若将温度升高到

30℃,则光合作用会降低，但呼吸作用强度变化未知，所以不能确定f点向哪边移动，D错误。

故选B。

25.物质甲、乙通过反应①、②相互转化的反应如图所示，a、氏丫所示位置的磷酸基团分别记为Pa、Pp、

PY,下列说法正确的是（）

甲

乙

A.反应①与②是可逆反应

B.反应②可以发生在线粒体内膜、叶绿体内膜上

C.线粒体中产生的甲可用于C3的还原

D.用32P标记Pa的甲作为RNA合成的原料，可使RNA分子被标记

【答案】D

【分析】1、分析图示可知，甲表示ATP,乙表示ADP,①表示ATP水解，②表示ATP合成。

2、ATP的结构简式是A-P〜P〜P,其中A代表腺音，T是三的意思，P代表磷酸基团；ATP和ADP的

转化过程中，能量来源不同：ATP水解释放的能量，来自ATP中化学键中的化学能，并用于生命活动；合

成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用，场所不同：ATP水解在细胞的各处，ATP合成在线粒体，叶绿体，

细胞质基质中。

【详解】A、①表示ATP水解，②表示ATP合成，两个反应所需的酶等条件不同，不是可逆反应，A错误；

B、②为ATP的合成，在有氧呼吸的第三阶段可以在线粒体内膜上合成，而叶绿体内膜上不能合成ATP,B

错误；

C、C3还原需消耗叶绿体中光反应产生的ATP,线粒体中产生的甲ATP不能可用于C3的还原，C错误；

D、RNA的基本单位为核糖核昔酸，a位的磷酸基团参与构成核糖核甘酸，故用32P标记Pa的甲作为RNA

合成的原料，可使RNA分子被标记，D正确。

故选D。

二、非选择题(本题共4题，共50分。)

26.(13分)如图表示在不同条件下，酶促反应的速率变化曲线，试分析：

——酶浓度相对值为2个单位(37C)

----------H酶浓度相对值为2个单位(25C)

底物浓鱼

图甲

(1)酶促反应的速率可以用(2分)来表示。

(2)甲图中n和I相比较，酶促反应速率慢，这是因为o

(3)甲图中AB段和BC段影响酶促反应速率的主要限制因子分别是和。

(4)其他条件不变，在酶浓度相对值为1,温度为25℃条件下酶促反应速率最大值应比H的—(填“大”或

“小”)，酶的活性(填"增大’或“减小”或“不变”)。

(5)将蛋清溶液和乙图中的蛋白酶乙混合，在适宜的环境条件下充分反应，然后加入双缩版试剂，实验结果

为，原因是(2分)。

(6)将化学反应的pH由蛋白酶丙的最适pH降低至蛋白酶甲的最适pH值，则蛋白酶丙所催化的化学反应速

率如何变化,原因____________________________________________(2分)。

【答案】

(1)产物生成速率或底物消耗速率

(2)温度低，酶活性降低

(3)底物浓度温度、酶浓度

⑷小不变

(5)出现紫色蛋白酶乙本身为蛋白质，且催化前后蛋白酶结构不变

(6)降低为0蛋白酶丙在pH为6.5左右已经完全失活，而蛋白酶甲的最适pH为2左右

【分析】影响酶促反应的因素：

(1)温度对酶活性的影响：在一定的温度范围内反应速率随温度升高而加快；但当温度升高到一定限度时

反应速率随温度的升高而下降。在一定的条件下，酶在最适温度时活性最大。高温使酶永久失活，而低温

使酶活性降低，但能使酶的空间结构保持稳定，适宜温度下活性会恢复。

(2)pH对酶促反应的影响：每种酶只能在一定限度的pH范围内才表现活性.过酸或过碱会使酶永久失活。

(3)酶的浓度对酶促反应的影响：在底物充足，其他条件固定、适宜的条件下，酶促反应速率与酶浓度成

正比。

(4)底物浓度对酶促反应的影响：在底物浓度较低时，反应速率随底物浓度的增加而急剧加快，反应速率

与底物浓度成正比；在底物浓度较高时，底物浓度增加，反应速率也增加，但不显著；当底物浓度很大且

达到一定限度时反应速率达到一个最大值，此时，再增加底物浓度反应速率不再增加。

【详解】

(1)酶促反应的速度可以用底物消失所需的时间(或产物生成的速率)来表示。

(2)比较甲图的曲线，由于n条件下温度低，酶活性降低，因此n和I相比较，酶促反应速率慢。

(3)从曲线图看出，AB段酶促反应速率随底物浓度的增加而加快，由此可知此段的限制因素是底物浓度；

BC段酶促反应速率不再随底物浓度改变而变化，说明酶的浓度限制了反应速度，由图可知，反应速率还随

温度改变而改变，由此可知此段的限制因素是温度、酶浓度等。

(4)酶浓度降低，酶促反应速率降低，故酶浓度相对值为1较相对值为2时的反应速率小。此时其他条件

不变，只改变酶的浓度，所以酶的活性也不变。

(5)由于蛋白酶乙的本质为蛋白质，且反应前后酶的结构不变，因此将蛋清溶液和乙图中的蛋白酶乙混合，

在适宜的环境条件下充分反应，然后加入双缩JR试剂，实验结果仍为紫色。

(6)由图乙可知，蛋白酶丙在pH为6.5左右已经完全失活，而蛋白酶甲的最适pH为2左右，因此将化学

反应的pH值由蛋白酶丙的最适pH降低至蛋白酶甲的最适pH值，则蛋白酶丙失去催化能力，所催化的化

学反应速率降低为0。

27.(11分)如图甲是有氧呼吸部分过程的示意图。图乙是家庭酿酒过程中，密闭容器内酵母菌呼