2025年高考语文答题技巧与答题模板：名篇名句默写（学生版+解析）

模板14名篇名句默写答题模板

名句默写的题型逐渐多样化，不再局限于传统的填空式默写。现在更常见的

题型包括情境式默写和开放式默写，这两种题型都要求考生不仅准确记忆名句，

还要能理解其含义并灵活应用。

真题分析考查的名句范围广泛，不仅限于高中所学内容，还可能涉及初中甚至更早期

的古诗文。这要求考生具备更广泛的知识储备。

随着题型的多样化和考查范围的扩大，名句默写的难度也在不断提升。考生

不仅需要准确记忆名句，还要能理解其背后的文化内涵和情境背景。

（2024•新高考I卷）17.补写出下列句子中的空缺部分。

关

（2024•新高考H卷）17.补写出下列句子中的空缺部分。

补写、

常见设问（2024•全国甲卷）16.补写出下列句子中的空缺部分。键

填写

（2024•北京卷）14.在横线处填写作品原句。要求：字迹清晰。

词

（2024•天津卷）15.补写出下列句子中的空缺部分。

名句默写题中开放性试题的比例可能会进一步增加，以考查学生的创新思维

和灵活运用能力。对于一些经典且重要的古诗文名篇名句，考试中可能会反复出

现，因此学生应给予足够重视。名句默写题可能会更多地结合现实情境进行考查，

命题预测

要求学生能将所学知识与现实生活相联系并灵活运用。

名句默写考情呈现出题型多样化、考查范围广泛、难度提升等趋势。为应对

这些变化，需要采取相应的策略和方法来加强名句的学习和训练。

答题步骤

第一步看关键提示

题干中往往包含所填写名句的关键意象或意思的信息。要紧扣这些信息联想相关诗句，还

要利用情境提示，情境式默写题中，题干通常会给出一定的情境提示。要根据这些提示捕捉相

关信息，从而准确作答。

第二步写对应句子

默写时要注意字形的准确性，避免因为字形错误而失分。在背诵和默写过程中，要特别注

意那些容易写错的字词。

技巧点拨

一、曜哽

一般是给出上下句要求写出对应的前后句。注意不要混淆篇目、句间顺序，还要格外关注

易错字、同音字、形近字，保证书写准确无误，整洁清晰。

例：在横线处填写作品原句。要求：字迹清晰。

(1)春光旖旎，佳客临门，杜甫诗兴盎然：“舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。

［答案］花径不曾缘客扫蓬门今始为君开

解析依据“杜甫”“舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来”可知是《客至》，后两句是“花径

不曾缘客扫，蓬门今始为君开”。“缘”“蓬”不要写错。

二、国解病

理解性默写是把理解和背诵结合起来，根据题干提供的对所考查的“名句名篇”的分析或提

示，写出相应的诗文内容。要准确理解题干中的提示语或阐释，明确问题指向，进一步思考其

内容指向和范围限制；要仔细审题，根据关键词语联想句子。

例：“屈平辞赋悬日月”是李白对屈原的高度评价。在《屈原列传》中，与之意思相近的句子

是：“，。”

［答案］推此志也虽与日月争光可也

解析依据“屈平辞赋悬日月”可知，是《屈原列传》中的“推此志也，虽与日月争光可也”，

注意“志”不要写错，两个“也”不要漏写。

三、际放痼

与传统的填空式默写相比，开放性默写更加灵活和开放。它不再局限于固定的诗句或文句,

而是要求考生根据题干提示，从所学的古诗文中选择最合适的句子进行填写。这要求具备更广

泛的古诗文知识储备和更强的分析运用能力。

例：行至群山深处，见到一挂瀑布飞泻而下，水石激荡，轰鸣作响。于老师回头对学生们说:

“这不就是古诗中写的','嘛！”

［答案］飞湍瀑流争喧眩破崖转石万壑雷（飞流直下三千尺，疑是银河落九天）

解析依据“群山深处，见到一挂瀑布飞泻而下，水石激荡，轰鸣作响”回顾所学，可以对应

“飞湍瀑流争喧眩，破崖转石万壑雷”“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”等句。

敬模板运用

典例1（2024•新高考I卷）17.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）作文课上，房老师使用《屈原列传》中“,”两句话,

引导学生描写寻常事物以表示宏大意旨，列举浅近事例来传达深远意蕴。

（2）乡村民宿“爱陶居”开业了，房屋周围按照陶渊明《归园田居》（其一）中

“,”的句意，栽种了多种树木，受到游客喜爱。

（3）唐代诗人写时事，常常托之于汉代，如“,"，就是借汉

喻唐，以古方今。

【答案】其称文小而其指极大举类迩而见义远榆柳荫后檐桃李罗堂前

汉家烟尘在东北汉将辞家破残贼（君不闻汉家山东二百州，千村万落生荆杞/汉皇重

色思倾国，御宇多年求不得）

模板运用

第一到看关键提示：（1）“《屈原列传》”“寻常事物”“宏大意旨”。

（2）“爱陶居”“陶渊明《归园田居》（其一）”“栽种了多种树木”。

（3）“唐代诗人写时事”“托之于汉代”“借汉喻唐，以古方今”。

|第二步|写对应句子。（1）其称文小而其指极大举类迩而见义远

（2）榆柳荫后檐桃李罗堂前

（3）汉家烟尘在东北汉将辞家破残贼（君不闻汉家山东二百州，千村万落生荆杞/

汉皇重色思倾国，御宇多年求不得）

易写错的字有：称、指、迩、见、荫。

典例2（2024•天津卷）15.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）“屈平辞赋悬日月”是李白对屈原的高度评价。在《屈原列传》中，与之意思相近

的句子是：“，

（2）毛泽东《沁园春•雪》说：“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”苏轼面对滚

滚长江、巍然赤壁，在《念奴娇•赤壁怀古》中曾有类似感慨：

（3）班级足球队以一球未失的战绩赢得学校比赛冠军，同学们借用《蜀道难》中的

“,”称赞守门员的出色表现。

【答案】推此志也虽与日月争光可也江山如画一时多少豪杰一夫当

关万夫莫开

:模板运用

|悌一步||看关键提示：（1）“屈平辞赋悬日月”“《屈原列传》”。

（2）“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”“《念奴娇•赤壁怀古》”。

（3）“一球未失的战绩”“《蜀道难》”“称赞”。

|第二步|写对应句子。（1）推此志也虽与日月争光可也

（2）江山如画一时多少豪杰

（3）一夫当关万夫莫开

易错字词有：推、豪、当。

举一反三

1.（2024•河南•模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。

⑴纳纳在秋游途中听到景区播放的古风音乐，旋律优美动听，仿佛行云都为之静止，她

不禁想起了《李凭箜篌引》中的两句：",。”

⑵魏征在《谏太宗十思疏》中引古论今，先概括了创业容易守业难的普遍规律，然后进

一步分析兴邦是由于"”的道理。

⑶古代诗人在表达思念时常使用"悬想”手法，即不直接说自己的心情，而是从对方下笔，

想象对方正在思念自己，如“,"就是如此。

2.（2024•上海普陀•一模）按题目要求填空。

（1）—,仙之人兮列如麻。（《梦游天姥吟留别》）

（2）君子食无求饱，居无求安，—，就有道而正焉，可谓好学也已。（《•学而》）

（3）《过秦论》中描绘大量民众踊跃追随陈涉起义的句子是“—，—

3.（2025•湖南长沙•模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李斯在《谏逐客书》中以“泰山不让土壤，故能成其大"强调广纳人才的必要，在苏

洵的《六国论》中也有强调要用心礼待"天下奇才”的句子是："________,

（2）王安石在《桂枝香•金陵怀古》中化用窦巩《南游感兴》"伤心欲问前朝事，惟见

江流去不回。日暮东风春草绿，鹏鸽飞上越王台”的句子是：",。”

（3）“春江"意象悠长，潺潺流水触动心弦，自古以来便是诗人笔下钟爱的风景，频繁地

在古诗词中流淌，如",

4.（2025•广东•一模）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）物理实验课上，同学们不愿意动手操作，随意填写实验数据，老师引用苏轼《石钟

山记》中","两句话教育学生：凡事没有经过亲身实践就主观猜测论

断，是不可能获得真才实学的。

（2）春和景明，小王一家趁着周末登山望远。行走在曲折的山路上，小王被山花吸引了，

倚靠着石头，不知不觉天色已晚。此番情形让他想起李白《梦游天姥吟留别》中的两句

诗",

（3）善用借代是古诗词的常见特点，比如"_________,

5.（2025•湖南长沙•模拟预测）补写下列句子中空缺的部分。

（1）《荀子•劝学》认为人的才德要通过后天不断学习获得。"金”要锋利，需"就砺"；

君子想要""就要""O

（2）黄庭坚《登快阁》中的",—"两句既是对诗人初登快阁亭时所览胜景的描绘，

又是诗人胸襟怀抱的写照。

（3）鸿雁是一种候鸟，在古诗词中，文人常常借“雁"抒情，寄寓自己浓浓的情思，如

6.（2025•重庆•一模）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）有同学给你取了个绰号，你觉得无伤大雅，可以用《种树郭橐驼传》里的

","进行自嘲，展现幽默。

（2）翻过一座高山，你看到江水东流，自然而然地想到了《菩萨蛮•书江西造口壁》里

的句子：",

（3）宋人写词，喜欢用历史人物入词，如"_______,”拓宽了词的题材，丰富

了词的意蕴。

7.（2025•新疆•二模）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）企业招聘会上，人社部门领导用《谏逐客书》中的"________,"两句话,

通过阐述高山与泥土的关系，告诫用人单位要接纳各种人才。

（2）深秋时节，小明登上奉节白帝城，万山稀疏，水势汹涌，他不禁吟诵起杜甫《登高》

中","的诗句来。

（3）"孤城"是唐诗宋词中的常见意象，常被用来描绘苍凉悲壮的意境，如

8.（2025•辽宁•模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）魏征《谏太宗十思疏》中运用类比的手法，指出若君主“德不厚而思国之理”就好比

","一样均达不到目的。

（2）苏轼在《江城子・乙卯正月二十日夜记梦》""写出词人与妻子天人永

隔已久；而“"又流露出妻子离世后自身处境的悲凉。

（3）在古代诗文中，常常将女子的秀发比喻成云，如",

9.（2024•天津•模拟预测）补写出下面句子的空白处。

（1）子曰：“其嘲，乎！,（《论语•卫灵公》）

（2）自伐者无功，o（《老子》四章）

（3）《国风》好色而不淫，o（《屈原列传》）

（4）胡人不敢南下而牧马，o（《过秦论》）

（5）《大学之道》中，提出普天之下，不论身份高低，都应将加强个人品性修养作为根

本的句子是：",0”（《礼记》）

10.（2024•北京平谷•模拟预测）在横线处填写作品原句。

（1）《拟行路难》中，运用反问语气表现鲍照忍辱负重、矛盾痛苦的两句是：“？J

（2）《项脊轩志》中，归有光对旧项脊轩进行改造，写到“,",使得房间

的亮度大增，采光极好。

（3）《六国论》中，说明燕国灭亡原因的两句是“,

（4）《桂枝香•金陵怀古》中，"_____,"两句直接抒情，追怀往事，抒写对前

人怀古的不满之情。

❽横板演炼

1.（2025•辽宁•模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《种树郭橐驼传》中，郭橐驼直接提到自己的树之所以种得好，原因在于

"";在文末直接点出本文的写作意图是""。

（2）龚自珍曾以“我劝天公重抖擞，不拘一格除人才”的诗句来呼吁当权者能够不拘一格

任人唯贤，这与刘克庄《贺新郎》（国脉微如缕）中“,"这两句有

异曲同工之妙。

（3）古人在诗文创作时非常喜欢使用修辞手法，尤其钟爱比喻或拟人，因为它可以生动

形象地表现出诗人的情感和意图，例如","。

2.（2025•山东临沂•模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）感情是每个人不可或缺的人生话题，在古人心中亦然。例如归有光在《项脊轩志》

中借庭中枇杷树","睹物思人，悼亡念存，抒发对亡妻的深切怀念。

（2）高中毕业在即，你会用鲍照在《拟行路难（其四）》中所言",_________"

一句，勉励同学们在今后的人生道路上破除一切艰难险阻，到达理想的彼岸。

（3）海子在他的诗中说：“面朝大海，春暖花开。""海"是我国古代诗人写诗时常用的意

象，例如“,"。

3.（2025•河北邯郸•二模）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《论语•卫灵公》中提到了"________,”的可贵品质，孔子认为这种不强

人所难的品质是要用一生的时间去践行的。

（2）古代文人侧面描写音乐之妙，常常从不同角度进行描写，如《琵琶行并序》中

"_______"一句就是从其他船上人的反应的角度来写琵琶声的动听，而《赤壁赋》中

""一句则是从动物的角度来衬托箫声的神妙。

(3)在古诗文中，"木”这一意象可以有多种解释，如“"中的"木”就是树木的意

思，而""中的"木"则为树叶的意思。

4.(2025•辽宁沈阳•一模)补写出下列句子中的空缺部分。

(1)孔子认为“恕”可以作为一个人终身奉行的行为准则，具体说来就是要做到《〈论语》

十二章》中的",

(2)《念奴娇•赤壁怀古》中，如画的江山激起苏轼"一时多少豪杰”的畅想，《赤壁赋》

中，"，"的寥廓之景，引发了“客”对赤壁大战的回顾。

(3)在礼乐之邦，乐器与人的情感抒发、思想表达密切相关，古诗文中，我们随处可见

乐器与情感相生相伴的身影，如"，

5.(2025•江苏盐城•一模)完成默写。

(1)《桂枝香•金陵怀古》一词中，"—"道出了六朝更替的原因，"一"嗟叹统治阶

级不以史为鉴，仍挥霍无度，沉溺酒色，以致相继覆亡。

(2)《陈情表》中李密向晋武帝申述"臣之进退，实为狼狈"，其中",____"两句照

应了欲“进”而不能。

(3)在古代诗歌中，植物的凋零很容易引发诗人的伤感之情，比如“—，

6.(2025•江苏南京•一模)补写出下列句子中的空缺部分。

(1)老师经常用《劝学》中"_________,"两句鼓励学生，指出学习时只有

多方涉猎并勤于反思，才能不断成长进步。

(2)深秋时节，古都金陵江水澄澈、山峰林立的景色，使人联想到王安石《桂枝香•金

陵怀古》中描述的",

(3)杜甫在《饮中八仙歌》中用“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”描写出李白"酒仙"

的形象，李白的许多诗作中都提到酒，如"，"等。

7.(2024•北京•三模)在横线处填写作品原句。

(1)《扬州慢》中，姜夔化用杜牧曾经描写扬州繁华的句子：",波心荡，J

(2)杂言古体诗《蜀道难》中描写急流冲击山崖，使大石滚动而下，山谷间响起雷鸣声

的句子是：",

(3)有人问郭氏种树的经验，他开宗明义地说："______,能顺木之天，

(4)《归去来兮辞》中作者在领略到自然万物之美后，发出"_______,"的生命

感叹。

8.（2024•天津武清•模拟预测）补写下列句子中的空缺部分。

古代诗人墨客对山川大河情有独钟，更是将他们胸中的理想国度诗化。在《子路、曾皙、

冉有、公西华侍坐》中，曾皙将自己的社会理想描述成一幅与冠者、童子一起",",

吟咏而归的春游图景。而李白，在《梦游天姥吟留别》中",",描写了山路崎岖曲

折，不知不觉天色已晚，诗人索性沉醉其中。其实，文章的意蕴跟景致又是如此相似，小中见

大，微中见远，正如司马迁在《屈原列传》中以","两句评价屈原的文章言近意远，

引类譬喻含义深刻。

9.（2024•上海金山•一模）按要求填空。

（1）子曰："君子食无求饱，居无求安，_,就有道而正焉，……”（《〈论语〉十二章》）

（2）古人云：“以地事秦，,薪不尽，火不灭。”（（）（作者）《六国论》）

（3）王羲之《兰亭集序》中，","两句，批评了魏晋名士崇尚虚无思想。

10.（2024•上海浦东新•一模）按要求填空。

（1）,问苍茫大地，谁主沉浮？（毛泽东《沁园春•长沙》）

（2）飞湍瀑流争喧眩，o（《蜀道难》）

（3）儒、道两家都曾用行路来形象地论述积累的重要性。《老子》中说："九层之台，起于累土；千

里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中说："，。"

模板14名篇名句默写答题模板

:二SZT本节导航二

伊,题型解读真题分析+常见设问+关键词+命题预测

明•模板构建答题步骤+技巧点拨

遹・模板运用真题示例+模板运用+举一反三

名句默写的题型逐渐多样化，不再局限于传统的填空式默写。现在更常见的

题型包括情境式默写和开放式默写，这两种题型都要求考生不仅准确记忆名句，

还要能理解其含义并灵活应用。

真题分析考查的名句范围广泛，不仅限于高中所学内容，还可能涉及初中甚至更早期

的古诗文。这要求考生具备更广泛的知识储备。

随着题型的多样化和考查范围的扩大，名句默写的难度也在不断提升。考生

不仅需要准确记忆名句，还要能理解其背后的文化内涵和情境背景。

（2024•新高考I卷）17.补写出下列句子中的空缺部分。

关

（2024•新高考H卷）17.补写出下列句子中的空缺部分。

补写、

常见设问（2024•全国甲卷）16.补写出下列句子中的空缺部分。健

填写

（2024•北京卷）14.在横线处填写作品原句。要求：字迹清晰。

词

（2024•天津卷）15.补写出下列句子中的空缺部分。

名句默写题中开放性试题的比例可能会进一步增加，以考查学生的创新思维

和灵活运用能力。对于一些经典且重要的古诗文名篇名句，考试中可能会反复出

命题预测现，因此学生应给予足够重视。名句默写题可能会更多地结合现实情境进行考查，

要求学生能将所学知识与现实生活相联系并灵活运用。

名句默写考情呈现出题型多样化、考查范围广泛、难度提升等趋势。为应对

这些变化，需要采取相应的策略和方法来加强名句的学习和训练。

。根守毫

答题步骤

第一步看关键提示

题干中往往包含所填写名句的关键意象或意思的信息。要紧扣这些信息联想相关诗句，还

要利用情境提示，情境式默写题中，题干通常会给出一定的情境提示。要根据这些提示捕捉相

关信息，从而准确作答。

Ig^ll写对应句子

默写时要注意字形的准确性，避免因为字形错误而失分。在背诵和默写过程中，要特别注

意那些容易写错的字词。

I技巧点拨I

_、

一般是给出上下句要求写出对应的前后句。注意不要混淆篇目、句间顺序，还要格外关注

易错字、同音字、形近字，保证书写准确无误，整洁清晰。

例：在横线处填写作品原句。要求：字迹清晰。

(1)春光旖旎，佳客临门，杜甫诗兴盎然：“舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。

［答案］花径不曾缘客扫蓬门今始为君开

解析依据“杜甫”“舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来”可知是《客至》，后两句是“花径

不曾缘客扫，蓬门今始为君开”。“缘”“蓬”不要写错。

二、I理解默写I

理解性默写是把理解和背诵结合起来，根据题干提供的对所考查的“名句名篇”的分析或提

示，写出相应的诗文内容。要准确理解题干中的提示语或阐释，明确问题指向，进一步思考其

内容指向和范围限制；要仔细审题，根据关键词语联想句子。

例：“屈平辞赋悬日月”是李白对屈原的高度评价。在《屈原列传》中，与之意思相近的句子

是：“,。”

［答案］推此志也虽与日月争光可也

解析依据''屈平辞赋悬日月”可知，是《屈原列传》中的“推此志也，虽与日月争光可也”，

注意“志”不要写错，两个“也”不要漏写。

三、!开放默写I

与传统的填空式默写相比，开放性默写更加灵活和开放。它不再局限于固定的诗句或文句,

而是要求考生根据题干提示，从所学的古诗文中选择最合适的句子进行填写。这要求具备更广

泛的古诗文知识储备和更强的分析运用能力。

例：行至群山深处，见到一挂瀑布飞泻而下，水石激荡，轰鸣作响。于老师回头对学生们说:

“这不就是古诗中写的','嘛！”

［答案］飞湍瀑流争喧眩破崖转石万壑雷（飞流直下三千尺，疑是银河落九天）

解析依据“群山深处，见到一挂瀑布飞泻而下，水石激荡，轰鸣作响”回顾所学，可以对应

“飞湍瀑流争喧眩，破崖转石万壑雷”“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”等句。

❹模也道用

真题示例

典例1（2024•新高考I卷）17.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）作文课上，房老师使用《屈原列传》中“”两句话,

引导学生描写寻常事物以表示宏大意旨，列举浅近事例来传达深远意蕴。

（2）乡村民宿“爱陶居”开业了，房屋周围按照陶渊明《归园田居》（其一）中

”的句意，栽种了多种树木，受到游客喜爱。

（3）唐代诗人写时事，常常托之于汉代，如“”，就是借汉

喻唐，以古方今。

【答案】其称文小而其指极大举类迩而见义远榆柳荫后檐桃李罗堂前

汉家烟尘在东北汉将辞家破残贼（君不闻汉家山东二百州，千村万落生荆杞/汉皇重

色思倾国，御宇多年求不得）

:模板运用

I悌一步||看关键提示：（1）“《屈原列传》”“寻常事物”“宏大意旨”。

（2）“爱陶居”“陶渊明《归园田居》（其一）”“栽种了多种树木”。

（3）“唐代诗人写时事”“托之于汉代”“借汉喻唐，以古方今”。

|第二步|写对应句子。（1）其称文小而其指极大举类迩而见义远

（2）榆柳荫后檐桃李罗堂前

（3）汉家烟尘在东北汉将辞家破残贼（君不闻汉家山东二百州，千村万落生荆杞/

汉皇重色思倾国，御宇多年求不得）

易写错的字有：称、指、迩、见、荫。

典例2（2024•天津卷）15.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）“屈平辞赋悬日月”是李白对屈原的高度评价。在《屈原列传》中，与之意思相近

的句子是：“，

（2）毛泽东《沁园春•雪》说：“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”苏轼面对滚

滚长江、巍然赤壁，在《念奴娇•赤壁怀古》中曾有类似感慨：

（3）班级足球队以一球未失的战绩赢得学校比赛冠军，同学们借用《蜀道难》中的

“,”称赞守门员的出色表现。

【答案】推此志也虽与日月争光可也江山如画一时多少豪杰一夫当

关万夫莫开

〔［模板运用

|第一步|看关键提示：（1）“屈平辞赋悬日月”“《屈原列传》”。

（2）“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”“《念奴娇•赤壁怀古》”。

（3）“一球未失的战绩”“《蜀道难》”“称赞”。

|第二步|写对应句子。（1）推此志也虽与日月争光可也

（2）江山如画一时多少豪杰

（3）一夫当关万夫莫开

易错字词有：推、豪、当。

举一反三

1.（2024•河南•模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。

⑴纳纳在秋游途中听到景区播放的古风音乐，旋律优美动听，仿佛行云都为之静止，她

不禁想起了《李凭箜篌引》中的两句：",。”

⑵魏征在《谏太宗十思疏》中引古论今，先概括了创业容易守业难的普遍规律，然后进

一步分析兴邦是由于"”的道理。

⑶古代诗人在表达思念时常使用"悬想”手法，即不直接说自己的心情，而是从对方下笔，

想象对方正在思念自己，如"，"就是如此。

【答案】吴丝蜀桐张高秋空山凝云颓不流殷忧而道著想得家中夜深坐

还应说着远行人（遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人）

【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。

易错字词：蜀、颓、殷、著、茱萸。

2.（2024•上海普陀•一模）按题目要求填空。

（1）—,仙之人兮列如麻。（《梦游天姥吟留别》）

（2）君子食无求饱，居无求安，—，就有道而正焉，可谓好学也已。（《•学而》）

（3）《过秦论》中描绘大量民众踊跃追随陈涉起义的句子是“—，—

【答案】虎鼓瑟兮鸾回车敏于事而慎于言论语天下云集响应赢粮

而景从

【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句、了解并掌握常见的文学文化常识的能力。

易错字有："瑟""鸾""赢""景

3.（2025•湖南长沙•模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李斯在《谏逐客书》中以“泰山不让土壤，故能成其大"强调广纳人才的必要，在苏

洵的《六国论》中也有强调要用心礼待"天下奇才”的句子是："________,

（2）王安石在《桂枝香•金陵怀古》中化用窦巩《南游感兴》"伤心欲问前朝事，惟见

江流去不回。日暮东风春草绿，鹏鸽飞上越王台”的句子是：",。”

（3）“春江"意象悠长，潺潺流水触动心弦，自古以来便是诗人笔下钟爱的风景，频繁地

在古诗词中流淌，如",

【答案】以赂秦之地封天下之谋臣以事秦之心礼天下之奇才六朝旧事随流水

但寒烟衰草凝绿竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知（春江花朝秋月夜往往取酒还

独倾/春江潮水连海平海上明月共潮生/，艳谶随波千万里何处春江无月明）

【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。

易错字:"赂""事""凝""倾""生""随'0

4.（2025•广东•一模）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）物理实验课上，同学们不愿意动手操作，随意填写实验数据，老师引用苏轼《石钟

山记》中","两句话教育学生：凡事没有经过亲身实践就主观猜测论

断，是不可能获得真才实学的。

（2）春和景明，小王一家趁着周末登山望远。行走在曲折的山路上，小王被山花吸引了，

倚靠着石头，不知不觉天色已晚。此番情形让他想起李白《梦游天姥吟留别》中的两句

诗",

（3）善用借代是古诗词的常见特点，比如“________,

【答案】事不目见耳闻而臆断其有无千岩万转路不定迷花倚石忽已暝

谈笑间橘橹灰飞烟灭（何以解忧，唯有杜康/主人下马客在船，举酒欲饮无管弦/两岸青

山相对出，孤帆一片日边来/人生自古谁无死，留取丹心照汗青）

【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。

易错字：臆、倚、暝、橘橹。

5.（2025•湖南长沙•模拟预测）补写下列句子中空缺的部分。

（1）《荀子•劝学》认为人的才德要通过后天不断学习获得。"金"要锋利，需"就砺"；

君子想要""就要""O

（2）黄庭坚《登快阁》中的",—"两句既是对诗人初登快阁亭时所览胜景的描绘，

又是诗人胸襟怀抱的写照。

（3）鸿雁是一种候鸟，在古诗词中，文人常常借“雁"抒情，寄寓自己浓浓的情思，如

【答案】知明而行无过博学而日参省乎己落木千山天远大澄江一道月分

明鸿雁长飞光不度鱼龙潜跃水成文（塞下秋来风景异衡阳雁去无留意/雁字回

时月满西楼）

【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。

易错字词："己""澄""雁""度

6.（2025•重庆•一模）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）有同学给你取了个绰号，你觉得无伤大雅，可以用《种树郭橐驼传》里的

","进行自嘲，展现幽默。

（2）翻过一座高山，你看到江水东流，自然而然地想到了《菩萨蛮•书江西造口壁》里

的句子：",

（3）宋人写词，喜欢用历史人物入词，如"_______,”拓宽了词的题材，丰富

了词的意蕴。

【答案】甚善名我固当青山遮不住毕竟东流去遥想公瑾当年

小乔初嫁了（寻常巷陌，人道寄奴曾住/廉颇老矣，尚能饭否）

【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。

注意以下字词的书写：善、遮、毕竟、瑾、初、巷。

7.（2025•新疆•二模）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）企业招聘会上，人社部门领导用《谏逐客书》中的"________,”两句话,

通过阐述高山与泥土的关系，告诫用人单位要接纳各种人才。

（2）深秋时节，小明登上奉节白帝城，万山稀疏，水势汹涌，他不禁吟诵起杜甫《登高》

中","的诗句来。

（3）"孤城"是唐诗宋词中的常见意象，常被用来描绘苍凉悲壮的意境，如

【答案】（是以）太山不让土壤故能成其大无边落木萧萧下不尽长江滚

滚来大漠穷秋塞草腓孤城落日斗兵稀（千嶂里，长烟落日孤城闭/黄河远上白云间，

一片孤城万仞山/青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关）

【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。

易错字：太、萧、滚、腓、稀。

8.（2025•辽宁•模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）魏征《谏太宗十思疏》中运用类比的手法，指出若君主“德不厚而思国之理”就好比

","一样均达不到目的。

（2）苏轼在《江城子・乙卯正月二十日夜记梦》""写出词人与妻子天人永

隔已久；而“"又流露出妻子离世后自身处境的悲凉。

（3）在古代诗文中，常常将女子的秀发比喻成云，如"___________,

【答案】源不深而望流之远根不固而求木之长十年生死两茫茫无处话凄

凉绿云扰扰梳晓鬟也（香雾云鬟湿，清辉玉臂寒/小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮

雪）

【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。

易错字：茫、鬟、鬓、度。

9.（2024•天津•模拟预测）补写出下面句子的空白处。

（1）子曰：“其，恕，乎！,（《论语•卫灵公》）

（2）自伐者无功，o（《老子》四章）

（3）《国风》好色而不淫，0（《屈原列传》）

（4）胡人不敢南下而牧马，o（《过秦论》）

（5）《大学之道》中，提出普天之下，不论身份高低，都应将加强个人品性修养作为根

本的句子是：",0”（《礼记》）

【答案】己所不欲勿施于人自矜者不长《小雅》怨诽而不乱士不

敢弯弓而报怨自天子以至于庶人壹是皆以修身为本

【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。

易错字词有："矜""诽""报""庶""壹

10.（2024•北京平谷•模拟预测）在横线处填写作品原句。

（1）《拟行路难》中，运用反问语气表现鲍照忍辱负重、矛盾痛苦的两句是：“？。"

（2）《项脊轩志》中，归有光对旧项脊轩进行改造，写到“_____,”,使得房间

的亮度大增，采光极好。

（3）《六国论》中，说明燕国灭亡原因的两句是"____,

（4）《桂枝香•金陵怀古》中，","两句直接抒情，追怀往事，抒写对前

人怀古的不满之情。

【答案】心非木石岂无感吞声跳躅不敢言前辟四窗垣墙周庭至丹

以荆卿为计始速祸焉千古凭高对此谩嗟荣辱

【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。

注意重点字词的写法，"哪躅""垣""卿""焉""谩""嗟"。

颔横板演炼

1.（2025•辽宁•模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《种树郭橐驼传》中，郭橐驼直接提到自己的树之所以种得好，原因在于

""；在文末直接点出本文的写作意图是""O

（2）龚自珍曾以“我劝天公重抖擞，不拘一格除人才”的诗句来呼吁当权者能够不拘一格

任人唯贤，这与刘克庄《贺新郎》（国脉微如缕）中"，"这两句有

异曲同工之妙。

（3）古人在诗文创作时非常喜欢使用修辞手法，尤其钟爱比喻或拟人，因为它可以生动

形象地表现出诗人的情感和意图，例如",

【答案】能顺木之天以致其性焉尔传其事以为官戒（也）未必人间无好汉

谁与宽些尺度苍山负雪明烛天南（纤云弄巧，飞星传恨/废池乔木，犹厌言兵/感时

花溅泪，恨别鸟惊心）

【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。

易错字：致、戒、宽、负、烛。

2.（2025•山东临沂•模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）感情是每个人不可或缺的人生话题，在古人心中亦然。例如归有光在《项脊轩志》

中借庭中枇杷树","睹物思人，悼亡念存，抒发对亡妻的深切怀念。

（2）高中毕业在即，你会用鲍照在《拟行路难（其四）》中所言","

一句，勉励同学们在今后的人生道路上破除一切艰难险阻，到达理想的彼岸。

（3）海子在他的诗中说：“面朝大海，春暖花开。""海"是我国古代诗人写诗时常用的意

象，例如",

【答案】吾妻死之年所手植也今已亭亭如盖矣酌酒以自宽举杯断绝歌路

难君不见黄河之水天上来奔流到海不复回（春江潮水连海平，海上明月共潮生）

【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。

易错字词有：亭、酌、潮。

3.（2025•河北邯郸•二模）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《论语•卫灵公》中提到了"_______,”的可贵品质，孔子认为这种不强

人所难的品质是要用一生的时间去践行的。

（2）古代文人侧面描写音乐之妙，常常从不同角度进行描写，如《琵琶行并序》中

"_______"一句就是从其他船上人的反应的角度来写琵琶声的动听，而《赤壁赋》中

“_______"一句则是从动物的角度来衬托箫声的神妙。

（3）在古诗文中，"木”这一意象可以有多种解释，如“"中的"木”就是树木的意

思，而""中的"木”则为树叶的意思。

【答案】己所不欲勿施于人东船西舫悄无言舞幽壑之潜蛟木欣欣

以向荣（臣闻求木之长者）

无边落木萧萧下（落木千山天远大）

【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。

易错字："己""壑""潜""萧

4.（2025•辽宁沈阳•一模）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）孔子认为“恕"可以作为一个人终身奉行的行为准则，具体说来就是要做到《〈论语》

十二章》中的",

（2）《念奴娇•赤壁怀古》中，如画的江山激起苏轼"一时多少豪杰”的畅想，《赤壁赋》

中，","的寥廓之景，引发了“客”对赤壁大战的回顾。

（3）在礼乐之邦，乐器与人的情感抒发、思想表达密切相关，古诗文中，我们随处可见

乐器与情感相生相伴的身影，如"，

【答案】己所不欲勿施于人山川相缪郁乎苍苍我有嘉宾鼓瑟

吹笙（中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛/锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年/客有吹洞箫者,

倚歌而和之/我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧）

【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。

易错字："施""缪""嘉""羌

5.（2025•江苏盐城•一模）完成默写。

（1）《桂枝香•金陵怀古》一词中，“—"道出了六朝更替的原因，"—"嗟叹统治阶

级不以史为鉴，仍挥霍无度，沉溺酒色，以致相继覆亡。

（2）《陈情表》中李密向晋武帝申述“臣之进退，实为狼狈"，其中"—，—"两句照

应了欲“进”而不能。

（3）在古代诗歌中，植物的凋零很容易引发诗人的伤感之情，比如"—,

【答案】繁华竞逐悲恨相续臣欲奉诏奔驰则刘病日笃无边落木萧

萧下不尽长江滚滚来（惟草木之零落兮，恐美人之迟暮/昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还

家/秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声/林花谢了春红，太匆匆/满地黄花堆积，憔悴损/况属高

风晚，山山黄叶飞）

【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。

易错字词：竞、驰、笃、萧、憔悴、损。

6.（2025•江苏南京•一模）补写出下列句子中