浙江省杭州市杭十五中教育集团2024-2025学年下学期八年级期中科学试卷

浙江省杭州市杭十五中教育集团2024-2025学年下学期八年级期中科学试卷一、选择题(本题有15小题，每小题3分，共45分)1．模型可以帮助人们认识和理解一些不易观察或复杂的事物，下列四幅图中不属于模型的是()A． B．C． D．2．森林公园富含负氧离子O2-，下列说法正确的是()A．O2-的核电荷数为17 B．O2-的核外电子数为16C．O2带一个单位负电荷 D．O2-与氧气分子的化学性质相同3．人体吸入的O2有2%转化为活性氧，加速人体衰老，被称为“夺命杀手”。我国科学家尝试用Na2SeO3清除人体内的活性氧。Na2SeO3中Se(硒)元素的化合价是()A．+2 B．+4 C．+6 D．-24．豆腐是人们喜爱的食物，能为人体提供多种氨基酸(如亮氨酸C6H13NO2)，有关亮氨酸的说法正确的是（）A．亮氨酸由碳原子、氢原子、氮原子、氧原子构成B．亮氨酸分子是由碳、氢、氧、氮四种元素组成的C．一个亮氨酸分子由22个原子构成D．亮氨酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为6：13：1：25．为判断钢棒是否具有磁性，小仲进行如图所示实验，根据实验现象能确定钢棒具有磁性的是()①甲图：将钢棒的一端靠近没有磁性的大头针，大头针被吸引②乙图：悬挂的钢棒某一次转动后，静止时一端指南一端指北③丙图：用钢棒的一端靠近小磁针，它们互相吸引④丁图：水平向右移动钢棒，弹簧测力计示数有变化A．①② B．①④ C．②③ D．②④6．小丽在学习电与磁的知识后，标出了如图所示四种情况下小磁针的指向(小磁针的黑端为N极)，其中正确的是()A． B．C． D．7．小宇家的家庭电路如图所示，小宇闭合开关S，电灯正常发光，分别将台灯与洗衣机插入P、Q插座中，发现它们不能工作，于是小宇拔下台灯的插头，用试电笔检测P插座，左右两孔都能使测电笔的氖管发光，则小宇家电路出现的故障可能是()A．进户零线断路 B．进户火线断路C．AB间断路 D．BC间断路8．磁共振成像是一种较新的医学成像技术，它采用强静磁场和变化磁场使人体组织成像，若携带金属物做磁共振成像，强静磁场会吸引铁质物品，变化磁场会使携带的金属中产生感应电流，从而使金属发热而灼伤病人，重则危及生命。上述说明中，没有涉及的知识是（）A．铁在磁场里会被磁化 B．磁能生电C．电能可以转化为热能 D．同名磁极相互排斥9．公交车自动爆玻器是一种紧急破窗仪器。险情发生时，司机按下开关给爆玻器通电，爆玻器中的线转动，带动钨钢头击打车窗玻璃，使其破碎。下列装置中与自动爆玻器工作原理相同的是（）A． B．C． D．10．科学实验要规范操作。下列用高锰酸钾制取氧气的实验操作正确的是()A．B．C．D．11．空气是一种重要的天然资源，在大们的日常生活中有着广泛的用途，下列关于空气中各成分的性质和作用，描述正确的是()A．氧气性质活泼，不仅能支持呼吸，还是一种优质的燃料B．氮气性质较活泼，是制造化肥、炸药的重要原料C．各种稀有气体通电能发出不同颜色的光，可以制成霓虹灯D．二氧化碳在空气中的含量逐年增多，可能会导致空气污染12．金属钱是密度最大的金属，它在元素周期表中的信息如图所示。下列有关金属饿说法正确的是()A．俄原子的质子数是76 B．饿原子的中子数是76C．饿原子的电子数是，114 D．饿的相对原子质量是190.23克13．建立宏观和微观之间的联系是科学独特的思维方式。分析图中信息判断以下说法合理的是（）A．该反应是物理变化，因为反应过程中原子没有变化B．图中变化过程中的最小粒子是氢分子和氧分子C．分子可以由同种原子构成，也可以由不同种原子构成D．分子和原子的区别在于分子可以再分，原子不可以再分14．小玲自制了“漂浮式指南针”(如图)。铜片、锌片和食盐水溶液共同组成了“盐水电池”，其中铜片作电源正极，锌片作负极。下列关于通电螺线管A端的磁极及所指的地理方位判断正确的是()

A．N极、北方 B．N极、南方 C．S极、北方 D．S极、南方15．线圈abcd转动过程中经过图甲、乙位置时，导线ab所受磁场力的方向()A．相反，是由于磁场方向相反了B．相反，是由于流过ab的电流方向相反了C．相同，是由于磁场方向、流过ab的电流方向都变D．相同，是由于磁场方向、流过ab的电流方向都没变二、填空题(16题每空1分，其余每空2分，共36分)16．用元素符号或化学式表示下列物质或微粒：（1）m个硫酸根离子；3个氦原子；2个过氧化氢分子；氧化铝中铝元素的化合价为+3价；（2）写出下列数字的含义：SO3中“3”的意义；CO32-中“2”的意义。17．如图是一款能发电的魔方充电宝。转动魔方时，它能发电，其原理是。魔方还能通过USB端口给移动设备充电，给移动设备充电时，魔方相当于电路中的。（填“电源”或“用电器”）18．下列物质中，属于化合物的是，属于混合物的是(填写序号)。①液氧②冰水混合物②水银④高锰酸钾溶液②空气⑧足球烯(C60)⑥铁粉19．某化合物的化学式为HnRO2n+1，其相对分子质量为A，则R的相对原子质量为。当R的化合价不变时，其与氧元素组成的化合物的相对分子质量是。20．如图是元素周期表的一部分。根据图片信息可以知道：2H氢2He氦3Li锂4Be铍5B硼①②③9F氟10Ne氖④⑤13Al铝14Si硅15P磷⑥⑦18Ar氩乙（1）氧元素在图乙中的位置(填写图乙中序号)。（2）氧元素可以与图乙中的元素⑥组成多种物质，请写出其中一种氧化物的化学式：。（3）下列各组元素不具有相似化学性质的是____(填字母)。A．Li和Na B．Be和Mg C．Al和Si D．F和Cl21．如图所示，水平面上的小车上有一条形磁铁，左侧有一螺线管。（1）闭合开关，通电螺线管的右端为极，观察到小车向运动，最终停止。（2）利用本装置，只通过控制开关和调节滑动变阻器滑片的位置，可以探究的实验有____(填字母，可多选)。A．电流有无对电磁铁磁场有无的影响B．电流大小对电磁铁磁场强弱的影响C．电流方向对电磁铁磁场方向的影响D．线圈匝数对电磁铁磁场强弱的影响22．在安装直流电动机模型的实验中，小赵将组装好的电动机模型、滑动变阻器、电源、开关串联起来如图所示。（1）直流电动机的工作原理是。（2）小赵闭合开关，发现线圈不转，他用手轻轻转了一下线圈，电动机模型开始正常转动。线圈原来不转的原因可能是。（3）若想改变线圈的转动方向，可采取的措施。三、实验探究题(每空2分，共40分)23．为了研究“电磁铁磁性的强弱与哪些因素有关”，小洋利用电源、电流表、开关、滑动变阻器、导线、细铁钉、指针(带刻度)、电磁铁(用漆包线制作的一个六抽头电磁铁，每20匝抽出一个接线端)等器材设计了如图甲、乙所示的装置探究。（1）图甲实验中是根据来判断磁性的强弱。（2）与甲图实验方案相比，乙图实验方案的优点是。（3）小洋利用图乙实验装置研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数关系的实验，完成实验后将数据记录在表格中。当线圈匝数从20匝换成100匝后，接下来应该进行的操作是。线圈匝数电流表示数(A)铁芯指针示数200.351000.315（4）根据上述实验数据可以获得的结论是：。24．19世纪以前，人们一直认为原子是不可分的。1897年汤姆生发现了带负电的电子，并提出类似“葡萄干面包”的原子模型。为进一步探究原子的结构，1911年英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验。【收集证据】绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进，只有少数α粒子发生了较大的偏转，并且有极少数α粒子的偏转超过90°，有的几乎达到180°，像是被金箔弹了回来。【猜想与假设】α粒子遇到电子后，就像飞行的子弹碰到灰尘一样，运动方向不会发生明显改变，而结果却出乎意料，除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上，否则大角度的散射是不可能的。【解释与结论】（1）如图a、b、c、d四条线中，不可能是a粒子在该实验中的运动轨迹的是(填写图中字母)。（2）卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”“很小的结构”指的是。（3）能说明原子内部绝大部分是空的，证据是。（4）根据卢瑟福的实验所产生的现象，不能获得的结论是____。A．原子核的体积很小 B．原子核的质量较大C．原子核带正电 D．核外电子带负电25．小丽在蹄形磁体的磁场中放置一根直导线AB，导线AB两端跟电流表连接组成闭合电路，利用如图所示的实验装置探究什么情况下磁可以生电。序号导线AB在磁场中的运动情况电流计指针偏转情况①上下运动不偏转②向左运动向左偏转③向右运动向右偏转④斜向上运动向右偏转⑤斜向下运动向左偏转（1）让导线AB.在磁场中静止，换用不同强度的永磁体，闭合开关，电流表指针(填“偏转”或“不偏转”)。（2）使导线AB.在磁场中沿不同方向运动，电流表指针偏转情况如表所示。分析实验②③可知：。（3）小丽想要探究感应电流方向与磁场方向的关系，应，然后观察电流表指针偏转情况。（4）在电铃、电风扇、动圈式话筒中，应用这一原理制成的是。26．某实验小组同学用如图所示装置进行空气中氧气含量的测定，其中集气瓶的容积为250mL，请回答以下问题：（1）红磷燃烧的文字表达式为；（2）在实验开始前，首先要检查装置气密性，方法是：；（3）实验完成后，发现进入集气瓶中水不足原瓶内空气体积的15，造成该实验结果的原因可能是____；(可多选A．红磷量不足B．未冷却至室温就打开止水夹C．点燃红磷后，塞紧瓶塞太慢D．装置漏气E．实验开始时，没有夹紧止水夹（4）该小组成员小仲打算使用金属镁代替红磷重复上述实验，小丽查阅资料后，认为该方案不可行，你是否同意小丽的观点并说明理由：。27．如图是初中科学中常见仪器装置及操作。回答下列问题：（1）A中仪器a的名称是。（2）实验室用氯酸钾制取并收集一瓶干燥的氧气，可选用的装置为(选填装置字母)。（3）若采用高锰酸钾分解制取氧气并用排水法收集，请将下列实验步骤进行正确排序，正确的实验顺序是(填序号)。①加热②检查装置的气密性③装药品④收集氧气⑤从水槽中取出导管⑥熄灭酒精灯⑦固定试管（4）装置F中观察到的反应现象有。四、解答题(共29分)28．气、氘、氚是氢的三种同位素原子，原子结构模型如图，相关信息如下表，试回答：名称符号相对原子质量氕H1氘D2氚T3（1）超重水有一定的放射性，一个超重水分子由两个氚原子和一个氧原子构成，其化学式可表示为。（2）重水是由氘和氧组成的化合物，化学式可表示为D2O，则D2O的相对分子质量是多少?(请写出计算过程)29．某光敏电阻R1没有受到光照(或光照较暗)时，阻值较小；有光照(或光照较强)时，阻值较大。如图是科学兴趣小组同学利用光敏电阻和电磁继电器设计的路灯自动控制电路，用于公路照明。（1）当光照较暗时，公路照明灯亮；当光照较强时，公路照明灯灭。则工作电路的A点应接在(选填“M”或“N”)处，才能达到控制要求。（2）若控制电路中电源电压为6V，线圈电阻忽略不计，当滑动变阻器接入电路的阻值为20Ω，通过该电路的电流为0.05A时，工作电路正常工作，公路照明灯亮发光，求此时光敏电阻的阻值R1为多少Ω?(请写出计算过程)（3）在实际操作中，当光照较暗时，公路照明灯仍未发光，而电路连接及元件都正常。要使电路满足控制要求，下列调试方法可行的是____。(填字母)A．向右移动滑片P B．向左移动滑片PC．增加线圈匝数 D．升高控制电路电压30．家庭电路设计比赛中，小仲设计了如图所示的电路。请回答下列问题：（1）在家庭电路中，电灯、电视机、空调等用电器之间的连接方式是联。（2）L1、L2对应的控制开关S1、S2中，存在安全隐患的是(填“S1”或“S2”)。（3）如图1，用试电笔辨别火线、零线时，正确的使用方式是(填“甲”或“乙”)。（4）带金属外壳的用电器，其插头应插入(填“P”或“Q”)插座。（5）关于家庭电路和安全用电，下列说法正确的是(填字母)。A.短路时电流过大，火线上的断路器会切断电源B.湿手未擦干，直接触摸开关C.家庭电路输电线进户后先安装总开关，再连接电能表D.220V的电压对人体来说是安全的E.有人触电，快速用铝拖把杆将电线挑开，使触电的人迅速脱离电源31．现代生活中人们越来越注重微量元素的摄取。碘元素对人体存着显失重要的作用。如图是某市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的说明。请回答下列问题：碘盐配料：氯化钠、碘酸钾(KIO3)含碘量：(20~30)mg/kg食用方法：勿长时间炖炒贮藏指南：避光、避热、密封防潮（1）碘酸钾(KIO3)中碘元素的化合价为；（2）碘酸钾(KIO3)中钾元素、碘元素、氧元素的质量比是；（3）碘酸钾(KIO3)中，碘元素的质量分数是多少?(请列式计算，计算结果精确到0.1%)（4）若成人每天摄入5g这样的“碘盐”，至少补充碘元素。

答案解析部分一、选择题(本题有15小题，每小题3分，共45分)1．模型可以帮助人们认识和理解一些不易观察或复杂的事物，下列四幅图中不属于模型的是()A． B．C． D．【答案】C【知识点】模型与符号【解析】【分析】模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所做的一种简化的概括性描述，可以是物理模型、概念模型、数学模型等。

【解答】A、磁感线是为研究磁场建立的模型，故错误。

B、地球仪是地球的模型，故错误。

C、电流表是测量仪器，不属于模型，故正确。

D、甲烷分子结构是对甲烷分子的模型表示，故错误。

故答案为：C。2．森林公园富含负氧离子O2-，下列说法正确的是()A．O2-的核电荷数为17 B．O2-的核外电子数为16C．O2带一个单位负电荷 D．O2-与氧气分子的化学性质相同【答案】C【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系【解析】【分析】（1）核电荷数取决于原子的质子数，对于离子，核电荷数等于组成离子的原子的质子数之和。

（2）核外电子数计算需考虑原子原本的电子数以及离子所带电荷数，阴离子的核外电子数等于原子的核外电子数加上所带电荷数。

【解答】A、一个氧原子质子数为8，O2-由2个氧原子组成，其核电荷数为8×2=16，不是17，故错误。

B、一个氧原子的核外电子数为8，O2-带一个单位负电荷，所以核外电子数为8×2+1=17，不是16，故错误。

C、O2-右上角的-表示带一个单位负电荷，故正确。

D、O2-与氧气分子O2结构不同，化学性质不同，故错误。

故答案为：C。3．人体吸入的O2有2%转化为活性氧，加速人体衰老，被称为“夺命杀手”。我国科学家尝试用Na2SeO3清除人体内的活性氧。Na2SeO3中Se(硒)元素的化合价是()A．+2 B．+4 C．+6 D．-2【答案】B【知识点】元素化合价的规则与计算【解析】【分析】根据化合价原则由化学式求出元素的化合价。

【解答】在Na2SeO3中，钠显+1价，氧显-2价，则可推出的Se（硒）元素的化合价为+4。

故答案为：B。4．豆腐是人们喜爱的食物，能为人体提供多种氨基酸(如亮氨酸C6H13NO2)，有关亮氨酸的说法正确的是（）A．亮氨酸由碳原子、氢原子、氮原子、氧原子构成B．亮氨酸分子是由碳、氢、氧、氮四种元素组成的C．一个亮氨酸分子由22个原子构成D．亮氨酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为6：13：1：2【答案】C【知识点】化学式的书写及意义；有关化学式的计算和推断【解析】【分析】A、根据亮氨酸的微观构成，进行分析判断。

B、根据一个亮氨酸分子的构成，进行分析判断。

C、根据分子是由原子构成的，进行分析判断。

A、根据亮氨酸的微观构成，进行分析判断。

【解答】A、亮氨酸是由亮氨酸分子构成的，亮氨酸分子由碳原子、氢原子、氮原子、氧原子构成，故选项说法错误。

B、分子是由原子构成的，亮氨酸分子是由碳、氢、氧、氮四种原子构成的，故选项说法错误。

C、一个亮氨酸分子是由6个碳原子、13个氢原子、1个氮原子和2个氧原子构成的，则一个亮氨酸分子中共含有22个原子，故选项说法正确。

D、亮氨酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为（12×6）：（1×13）：14：（16×2）=72：13：14：32，故选项说法错误。

故答案为：C。5．为判断钢棒是否具有磁性，小仲进行如图所示实验，根据实验现象能确定钢棒具有磁性的是()①甲图：将钢棒的一端靠近没有磁性的大头针，大头针被吸引②乙图：悬挂的钢棒某一次转动后，静止时一端指南一端指北③丙图：用钢棒的一端靠近小磁针，它们互相吸引④丁图：水平向右移动钢棒，弹簧测力计示数有变化A．①② B．①④ C．②③ D．②④【答案】B【知识点】磁体、磁极、磁化；磁极间的相互作用【解析】【分析】要判断钢棒是否有磁性，就要抓住钢棒有磁性与没有磁性的区别，从磁体的磁性和指向性等特点进行分析。

【解答】①用钢棒去吸引大头针，能吸引，根据磁体可以吸引磁性物质的特性可知，可以确定钢棒具有磁性；

②磁体具有指向性，悬挂的钢棒转动后，静止时一端指南一端指北，符合磁体能够指示南北的特点，但仅凭一次实验得到的结论具有偶然性，所以钢棒不一定具有磁性；

③用钢棒去吸引磁铁，即使钢棒没有磁性，条形磁体也会吸引钢棒，所以不能确定钢棒是否具有磁性；

④磁体上的不同部位的磁性强弱并不一样，磁体两端（磁极）磁性最强，而中间磁性最弱，因而钢棒在条形磁体的两极处受到的吸引力最大，在正中处受到的吸引力最小，所以从左开始，弹簧测力计的示数是先变小，到中间位置时，是最小的示数，然后再变大，所以弹簧测力计示数有变化可以确定钢棒具有磁性。

综上所述，①④的做法可以确定钢棒具有磁性。

故答案为：B。6．小丽在学习电与磁的知识后，标出了如图所示四种情况下小磁针的指向(小磁针的黑端为N极)，其中正确的是()A． B．C． D．【答案】C【知识点】磁体、磁极、磁化；磁极间的相互作用；磁场和磁感线【解析】【分析】（1）同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引

（2）安培定则的内容；右手握住螺线管，其余四指弯向电流的方向，大拇指指的方向就是螺线管的N极。

【解答】A、在磁体外部磁感线的方向是由N极到S极，则小磁针静止时N极指向磁感线的方向，故A错误；

B、由安培定则可以判定螺线管的左端为N极，根据异名磁极相互吸引，小磁针的N极应指向右端，故B错误。

C、由安培定则可以判定螺线管的上端是N极，异名磁极相互吸引，故C正确；

D、同A一样，磁感线的方向与小磁针N极的指向是相同的，现在正好相反，故D错误；

故答案为：C。7．小宇家的家庭电路如图所示，小宇闭合开关S，电灯正常发光，分别将台灯与洗衣机插入P、Q插座中，发现它们不能工作，于是小宇拔下台灯的插头，用试电笔检测P插座，左右两孔都能使测电笔的氖管发光，则小宇家电路出现的故障可能是()A．进户零线断路 B．进户火线断路C．AB间断路 D．BC间断路【答案】C【知识点】家庭电路的组成与连接；家庭电路的故障分析【解析】【分析】电路的故障有两种：短路和断路；根据用电器的工作情况、氖管的发光情况判定电路的故障。

【解答】小明闭合开关S，电灯正常发光，这表明灯泡的支路是正常的；分别将台灯与洗衣机插入P、Q插座中，发现它们不能工作，这表明电路出现了断路现象；小明拔下台灯的插头，用试电笔检测P插座，左右两孔都能使测电笔的氖管发光，这说明左右两孔与火线之间是连接的，所以故障上AB之间断路了。

故答案为：C。8．磁共振成像是一种较新的医学成像技术，它采用强静磁场和变化磁场使人体组织成像，若携带金属物做磁共振成像，强静磁场会吸引铁质物品，变化磁场会使携带的金属中产生感应电流，从而使金属发热而灼伤病人，重则危及生命。上述说明中，没有涉及的知识是（）A．铁在磁场里会被磁化 B．磁能生电C．电能可以转化为热能 D．同名磁极相互排斥【答案】D【知识点】磁体、磁极、磁化；电磁感应；影响电流热效应的因素（焦耳定律）【解析】【分析】根据题目描述分析包含的物理原理即可。

【解答】A.根据“强静磁场会吸引铁质物品”可知，铁在磁场里会被磁化，故A正确不合题意；

B.根据“变化磁场会使携带的金属中产生感应电流”可知，磁能生电，故B正确不合题意；

C.根据“从而使金属发热而灼伤病人”可知，电能可以转化为热能，故C正确不合题意；

D.题目中没有涉及磁极之间相互作用规律，故D错误符合题意。

故选D。9．公交车自动爆玻器是一种紧急破窗仪器。险情发生时，司机按下开关给爆玻器通电，爆玻器中的线转动，带动钨钢头击打车窗玻璃，使其破碎。下列装置中与自动爆玻器工作原理相同的是（）A． B．C． D．【答案】A【知识点】磁极间的相互作用；通电直导线周围的磁场；电磁感应；磁场对通电导线的作用【解析】【分析】电动机原理图和发电机原理图很像，包含电源的是电动机原理图，不包含电源的是发电机原理图。【解答】司机按下开关给爆玻器通电，爆玻器中的线转动，带动钨钢头击打车窗玻璃，表明通电导体在磁场中受到了力的作用，其原理与电动机原理相同。A、导体通电后，导体会在磁场中受力而运动，属于电动机工作原理，故A符合题意；B、当闭合电路部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时，灵敏电流表指针会偏转，表明电路中存在电流，属于电磁感应现象，故B不符合题意；C、导线通电时，小磁针发生偏转，表明通电导体周围存在磁场，属于电流的磁效应，故C不符合题意；D、根据磁极间作用力的规律，异名磁极相互吸引，故D不符合题意。故答案为：A。10．科学实验要规范操作。下列用高锰酸钾制取氧气的实验操作正确的是()A．B．C．D．【答案】A【知识点】制取氧气的原理；制取氧气的装置、步骤、收集与注意事项【解析】【分析】A、根据向试管中添加粉末状药品的方法来分析；

B、根据点燃酒精灯的方法来分析；

C、根据加热固体的方法来分析；

D、根据氧气的性质与收集方法来分析。

【解答】A、先将试管倾斜，然后用药匙或纸槽将高锰酸钾颗粒送入试管底部，然后将试管慢慢竖起，让药品落至试管底部，图示操作正确；

B、点燃酒精灯时，要用火柴点燃，且不可用燃着的酒精灯去引燃另一酒精灯，图示操作错误；

C、给试管中的固体药品加热时，为防止冷凝水倒流，炸裂试管，试管要略向下倾斜，图示操作错误；

D、氧气的密度比空气大，可采用向上排空气法来收集氧气，且导管要伸入集气瓶的底部，图示操作错误。

故答案为：A。11．空气是一种重要的天然资源，在大们的日常生活中有着广泛的用途，下列关于空气中各成分的性质和作用，描述正确的是()A．氧气性质活泼，不仅能支持呼吸，还是一种优质的燃料B．氮气性质较活泼，是制造化肥、炸药的重要原料C．各种稀有气体通电能发出不同颜色的光，可以制成霓虹灯D．二氧化碳在空气中的含量逐年增多，可能会导致空气污染【答案】C【知识点】空气的利用【解析】【分析】A、根据氧气的化学性质考虑；

B、根据氮气化学性质考虑；

C、根据稀有气体的用途考虑；

D、根据形成酸雨的原因考虑。

【解答】解：A、氧气化学性质比较活泼，氧气不具有可燃性，不能做燃料，故A错；

B、氮气性质较稳定，是制造化肥、炸药的重要原料，故B错；

C、各种稀有气体通电能发出不同颜色的光，可以制成霓虹灯，故C正确；

D、酸雨是由于二氧化硫或氮的氧化物造成的，二氧化碳不能形成酸雨，故D错。

故答案为：C。12．金属钱是密度最大的金属，它在元素周期表中的信息如图所示。下列有关金属饿说法正确的是()A．俄原子的质子数是76 B．饿原子的中子数是76C．饿原子的电子数是，114 D．饿的相对原子质量是190.23克【答案】A【知识点】元素的概念；元素周期表【解析】【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可。

【解答】A、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为76；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则锇原子的质子数是76，故选项说法正确。

B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为76；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数，则该原子的核内质子数为76；相对原子质量为190.23，不是质子数的两倍，则原子核内中子数不等于76，故选项说法错误。

C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为76；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则锇原子的电子数是76，故选项说法错误。

D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为190.23，相对原子质量单位是“1”，不是“g”，故选项说法错误。

故答案为：A。13．建立宏观和微观之间的联系是科学独特的思维方式。分析图中信息判断以下说法合理的是（）A．该反应是物理变化，因为反应过程中原子没有变化B．图中变化过程中的最小粒子是氢分子和氧分子C．分子可以由同种原子构成，也可以由不同种原子构成D．分子和原子的区别在于分子可以再分，原子不可以再分【答案】C【知识点】化学变化与物理变化的判别；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系【解析】【分析】A.物理变化和化学变化的区别：有无新物质生成；

BCD.水在通直流电的条件下分解，生成氢气和氧气，据此分析判断。

【解答】A.该反应生成新物质，是化学变化，故A错误；

B.图中变化过程中的最小粒子是氢原子和氧原子，故B错误；

C.分子可以由同种原子构成（氢分子由氢原子构成，氧分子由氧原子构成），也可以由不同种原子构成（水分子由氢原子和氧原子构成），故C正确；

D.分子和原子的区别在于化学变化中分子可以再分，原子不可以再分，故D错误。

故选C。14．小玲自制了“漂浮式指南针”(如图)。铜片、锌片和食盐水溶液共同组成了“盐水电池”，其中铜片作电源正极，锌片作负极。下列关于通电螺线管A端的磁极及所指的地理方位判断正确的是()

A．N极、北方 B．N极、南方 C．S极、北方 D．S极、南方【答案】D【知识点】通电螺线管的磁场【解析】【分析】根据电源正负极判断电流方向，根据安培定则确定磁极，根据磁极的定义分析方向。

【解答】铜片、锌片和食盐水溶液共同组成了“盐水电池”，其中铜片作电源正极，电流从右侧后方流入，根据安培定则知，右侧为N极，A为S极；S极指向地理的南方。

故答案为：D。15．线圈abcd转动过程中经过图甲、乙位置时，导线ab所受磁场力的方向()A．相反，是由于磁场方向相反了B．相反，是由于流过ab的电流方向相反了C．相同，是由于磁场方向、流过ab的电流方向都变D．相同，是由于磁场方向、流过ab的电流方向都没变【答案】B【知识点】磁场对通电导线的作用；通电导体在磁场中的受力方向的判断【解析】【分析】电动机的原理是：通电导线在磁场中受力的作用，其受力的方向与电流的方向和磁场的方向有关，即只要改变一个量，其受力的方向就会改变一次。

【解答】由于电流从电源的正极出发，故此时图甲中ab的电流方向是由b到a；在图乙中，由于磁场的方向没有改变，电流的方向是由a到b，故此时线圈受力的方向改变。

故答案为：B。二、填空题(16题每空1分，其余每空2分，共36分)16．用元素符号或化学式表示下列物质或微粒：（1）m个硫酸根离子；3个氦原子；2个过氧化氢分子；氧化铝中铝元素的化合价为+3价；（2）写出下列数字的含义：SO3中“3”的意义；CO32-中“2”的意义。【答案】（1）mSO42-；3He；2H2O（2）一个三氧化硫含有3个氧原子；一个碳酸根离子带有2个单位的负电荷。【知识点】元素的符号及其意义；化学符号及其周围数字的意义【解析】【分析】书写元素符号时，第一个字母要大写，第二个字母要小写；化学符号周围的数字表示不同的意义：符号前面的数字，表示原子、分子或离子的个数；右上角的数字表示一个离子所带的电荷数；右下角的数字表示几个原子构成一个分子；元素符号正上方的数字表示元素的化合价。

【解答】（1）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略.若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，亚铁离子表示为Fe2+；m个硫酸根离子表示为mSO42-；

原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，3个氦原子表示为3He；

过氧化氢分子的化学式为H2O2，表示多个分子就在化学式前面加上相应数字，所以2个过氧化氢分子表示为2H2O2。

元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，氧化铝化学式为Al2O3，铝元素化合价为+3价，所以表示为A+3l2O3。

（2）SO3中“3”的意义一个三氧化硫含有3个氧原子；CO317．如图是一款能发电的魔方充电宝。转动魔方时，它能发电，其原理是。魔方还能通过USB端口给移动设备充电，给移动设备充电时，魔方相当于电路中的。（填“电源”或“用电器”）【答案】电磁感应；电源【知识点】基本电路与电路图；电磁感应【解析】【分析】（1）根据发电机的工作原理解答；

（2）用电器消耗电能，电源提供电能。

【解答】（1）如图是一款能发电的魔方充电宝。转动魔方时，它能发电，其原理是电磁感应。（2）魔方还能通过USB端口给移动设备充电，给移动设备充电时提供电能，则魔方相当于电路中的电源。18．下列物质中，属于化合物的是，属于混合物的是(填写序号)。①液氧②冰水混合物②水银④高锰酸钾溶液②空气⑧足球烯(C60)⑥铁粉【答案】②；④⑤【知识点】常见物质的分类【解析】【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。

【解答】由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，冰水混合物中只有水分子，水属于化合物；

混合物是由两种或两种以上的物质组成，高锰酸钾溶液、空气都属于混合物；19．某化合物的化学式为HnRO2n+1，其相对分子质量为A，则R的相对原子质量为。当R的化合价不变时，其与氧元素组成的化合物的相对分子质量是。【答案】A-33n-16；2A-18n【知识点】相对分子质量【解析】【分析】根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，在化合物中正负化合价代数和为零，进行分析解答．

【解答】某化合物的化学式HnRO2n+1，其相对分子质量为A，设R的相对原子质量为x，则1×n+x+16×（2n+1）=A，x=A-33n-16；

氧元素显-2价，则当R的化合价不变时，其与氧元素组成的化合物的化学式为R2O3n+2，相对分子质量是（A-33n-16）×2+16×（3n+2）=2A-18n。20．如图是元素周期表的一部分。根据图片信息可以知道：2H氢2He氦3Li锂4Be铍5B硼①②③9F氟10Ne氖④⑤13Al铝14Si硅15P磷⑥⑦18Ar氩乙（1）氧元素在图乙中的位置(填写图乙中序号)。（2）氧元素可以与图乙中的元素⑥组成多种物质，请写出其中一种氧化物的化学式：。（3）下列各组元素不具有相似化学性质的是____(填字母)。A．Li和Na B．Be和Mg C．Al和Si D．F和Cl【答案】（1）②（2）SO3（3）C【知识点】元素周期表【解析】【分析】素周期表中，同一周期从左到右原子序数依次递增，同一主族元素化学性质相似。元素的位置可根据原子序数确定，氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物。

【解答】（1）氧元素的原子序数是8，在元素周期表中应位于氟元素（原子序数9）的左边一格，所以氧元素在图乙中的②位置。

（2）元素⑥位于磷元素右边，原子序数为16，是硫元素。硫元素和氧元素组成的氧化物有二氧化硫SO2、三氧化硫SO3。

（3）A、Li（锂）和Na（钠）位于同一主族，最外层电子数相同，化学性质相似；

B、Be（铍）和Mg（镁）位于同一主族，最外层电子数相同，化学性质相似；

C、Al（铝）和Si（硅）位于同一周期，最外层电子数不同，化学性质不相似；

D、F（氟）和Cl（氯）位于同一主族，最外层电子数相同，化学性质相似。

所以不具有相似化学性质的是C。21．如图所示，水平面上的小车上有一条形磁铁，左侧有一螺线管。（1）闭合开关，通电螺线管的右端为极，观察到小车向运动，最终停止。（2）利用本装置，只通过控制开关和调节滑动变阻器滑片的位置，可以探究的实验有____(填字母，可多选)。A．电流有无对电磁铁磁场有无的影响B．电流大小对电磁铁磁场强弱的影响C．电流方向对电磁铁磁场方向的影响D．线圈匝数对电磁铁磁场强弱的影响【答案】（1）S；右（2）A【知识点】通电螺线管的磁场【解析】【分析】（1）先根据安培定则（用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极）判断出通电螺线管的南北极，然后根据磁极间的相互作用（同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引）判断出小车的受力方向，从而得出小车的运动方向；

（3）闭合开关，电路中有电流通过，电磁铁有磁性，断开开关，电路中无电流，电磁铁没有磁性，通过小车是否运动可以判断；

只通过控制开关和调节滑动变阻器滑片P的位置，无法改变电流方向和线圈匝数，也就无法完成实验。

【解答】（1）电流从电源的正极流出，根据安培定则可知，通电螺线管的左端是N极，右端为S极，小车上的磁铁左端为S极，同名磁极相互排斥，小车受到了一个向右的排斥力，小车就会向右运动；

（2）A、闭合开关，电路中有电流通过，小车被推出，说明电磁铁有磁性，断开开关，电路中无电流，小车不动，说明电磁铁没有磁性，故A符合题意；

B、闭合开关，调节滑动变阻器滑片。电路中电流大小改变，小车运动的距离发生改变，说明电磁铁周围的磁场强弱发生变化，故B符合题意；

C、只通过控制开关和调节滑动变阻器滑片P的位置，无法改变电流方向，所以无法探究电流方向对电磁铁磁场方向的影响，故C不符合题意；

D、只通过控制开关和调节滑动变阻器滑片P的位置，不能改变线圈匝数，无法探究线圈匝数对电磁铁磁场强弱的影响，故D不符合题意。

故选：AB。22．在安装直流电动机模型的实验中，小赵将组装好的电动机模型、滑动变阻器、电源、开关串联起来如图所示。（1）直流电动机的工作原理是。（2）小赵闭合开关，发现线圈不转，他用手轻轻转了一下线圈，电动机模型开始正常转动。线圈原来不转的原因可能是。（3）若想改变线圈的转动方向，可采取的措施。【答案】（1）通电导体在磁场中受到力的作用（2）线圈处于平衡位置（3）改变电流方向或改变磁场方向【知识点】直流电动机的构造原理与工作过程【解析】【分析】（1）直流电动机是根据通电导体在磁场中受到力的作用这一原理制成，通电线圈在磁场中受力转动，将电能转化为机械能。

（2）电动机不转原因较多，这里涉及到线圈处于平衡位置这一特殊情况，当线圈平面与磁感线垂直时，此时线圈两边受力大小相等、方向相反且在同一直线上，受力平衡，若没有外力推动，线圈就无法转动。

（3）直流电动机线圈转动方向与电流方向和磁场方向有关，改变其中一个因素，转动方向就会改变。

【解答】

（1）直流电动机的工作原理是通电导体在磁场中受到力的作用。

（2）线圈原来不转的原因可能是线圈处于平衡位置。

（3）若想改变线圈的转动方向，可采取的措施改变电流方向或改变磁场方向。三、实验探究题(每空2分，共40分)23．为了研究“电磁铁磁性的强弱与哪些因素有关”，小洋利用电源、电流表、开关、滑动变阻器、导线、细铁钉、指针(带刻度)、电磁铁(用漆包线制作的一个六抽头电磁铁，每20匝抽出一个接线端)等器材设计了如图甲、乙所示的装置探究。（1）图甲实验中是根据来判断磁性的强弱。（2）与甲图实验方案相比，乙图实验方案的优点是。（3）小洋利用图乙实验装置研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数关系的实验，完成实验后将数据记录在表格中。当线圈匝数从20匝换成100匝后，接下来应该进行的操作是。线圈匝数电流表示数(A)铁芯指针示数200.351000.315（4）根据上述实验数据可以获得的结论是：。【答案】（1）电磁铁吸引的小铁钉数量（2）当较小的电流时，电磁铁仍可以吸引铁芯指针偏转，通过偏转幅度判断磁性强弱；（3）将变阻器的滑片向左移动直至电流表示数与线圈匝数为10匝时的电流相同。（4）在电流相同时，线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强【知识点】影响电磁铁磁性强弱的因素【解析】【分析】（1）利用转换法，通过电磁铁吸引小铁钉的多少来认识其磁性强弱；

（2）磁体可以吸引铁钴镍等物质；

（3）根据控制变量法分析解答。

【解答】（1）通过电磁铁吸引的小铁钉数量来认识其磁性强弱，利用转换法；

（2）与甲图实验方案相比，乙图实验方案的优点是当较小的电流时，电磁铁仍可以吸引铁芯指针偏转，通过偏转幅度判断磁性强弱；

（3）小明利用图乙实验装置研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数关系的实验。当线圈匝数从20匝换成100匝后，根据控制变量法，保持电流大小不变，接下来应该进行的操作是：将变阻器的滑片向左移动直至电流表示数与线圈匝数为10匝时的电流相同。

（4）对实验数据进行分析归纳结论。通过对比不同匝数下，在相同电流时铁芯指针示数（反映磁性强弱）的变化，在电流相同时，线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强。24．19世纪以前，人们一直认为原子是不可分的。1897年汤姆生发现了带负电的电子，并提出类似“葡萄干面包”的原子模型。为进一步探究原子的结构，1911年英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验。【收集证据】绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进，只有少数α粒子发生了较大的偏转，并且有极少数α粒子的偏转超过90°，有的几乎达到180°，像是被金箔弹了回来。【猜想与假设】α粒子遇到电子后，就像飞行的子弹碰到灰尘一样，运动方向不会发生明显改变，而结果却出乎意料，除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上，否则大角度的散射是不可能的。【解释与结论】（1）如图a、b、c、d四条线中，不可能是a粒子在该实验中的运动轨迹的是(填写图中字母)。（2）卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”“很小的结构”指的是。（3）能说明原子内部绝大部分是空的，证据是。（4）根据卢瑟福的实验所产生的现象，不能获得的结论是____。A．原子核的体积很小 B．原子核的质量较大C．原子核带正电 D．核外电子带负电【答案】（1）a（2）原子核（3）绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进（4）D【知识点】原子的构成；原子结构的探索过程【解析】【分析】核式原子结构是1911年由卢瑟福提出的一种原子结构模型；核式原子结构认为：原子的质量几乎全部集中在直径很小的核心区域，叫原子核，电子在原子核外绕核作轨道运动；原子核带正电，电子带负电；电子很小，对α粒子的运动几乎没有影响；

【解答】（1）由于原子中原子核体积很小，质量却较a粒子很大，所以a粒子遇到原子核就会发生偏向，例如c和d；因为原子的核外电子质量相对于原子核很小，但所占的体积却很大，所以a粒子可以直接穿过去，例如b；由于原子核带正电荷，a粒子也带正电荷，同性相斥，所以a是不可能向原子核靠近的，应该远离原子核。所以只有a不可能是α粒子（带正电）在该实验中的运动轨迹。

（2）卢瑟福说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是原子核；

（3）能说明原子内部绝大部分是空的证据是绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进；

（4）根据卢瑟福的实验所产生的现象，电子很小，对α粒子的运动几乎没有影响，所以不能够获得的结论是核外电子带负电，故D错误，ABC正确；故选：D；25．小丽在蹄形磁体的磁场中放置一根直导线AB，导线AB两端跟电流表连接组成闭合电路，利用如图所示的实验装置探究什么情况下磁可以生电。序号导线AB在磁场中的运动情况电流计指针偏转情况①上下运动不偏转②向左运动向左偏转③向右运动向右偏转④斜向上运动向右偏转⑤斜向下运动向左偏转（1）让导线AB.在磁场中静止，换用不同强度的永磁体，闭合开关，电流表指针(填“偏转”或“不偏转”)。（2）使导线AB.在磁场中沿不同方向运动，电流表指针偏转情况如表所示。分析实验②③可知：。（3）小丽想要探究感应电流方向与磁场方向的关系，应，然后观察电流表指针偏转情况。（4）在电铃、电风扇、动圈式话筒中，应用这一原理制成的是。【答案】（1）不偏转（2）在磁场方向一定时，感应电流的方向与导体的运动方向有关。（3）保持导线运动方向不变，改变磁场方向（如对调磁体的N、S极）（4）动圈式话筒【知识点】通电导体在磁场中的受力方向的判断【解析】【分析】（1）电磁感应现象产生的条件是闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动。

（2）实验②中导线向左运动，电流表指针向左偏转；实验③中导线向右运动，电流表指针向右偏转。在这两个实验中，磁场方向保持不变，改变的是导线AB的运动方向，同时电流表指针的偏转方向也发生了改变。这表明在磁场方向一定的情况下，感应电流的方向会随着导体运动方向的改变而改变，即感应电流的方向与导体的运动方向有关。

（3）要探究感应电流方向与磁场方向的关系，根据控制变量法的原则，需要保证其他因素不变，只改变磁场方向。

【解答】（1）因为导线AB在磁场中静止，没有做切割磁感线运动，不满足电磁感应产生感应电流的条件，所以电流表指针不偏转。

（2）在磁场方向一定时，感应电流的方向与导体的运动方向有关。对比实验②③，磁场方向相同，导体运动方向不同，感应电流方向（通过电流表指针偏转方向体现）也不同。

（3）保持导线运动方向不变，改变磁场方向（如对调磁体的N、S极）。这样在控制导线运动方向这个变量不变的情况下，研究磁场方向对感应电流方向的影响。

（4）电铃利用电流磁效应，电风扇利用通电导体在磁场中受力原理，动圈式话筒利用电磁感应原理，声音使线圈在磁场中切割磁感线产生感应电流。26．某实验小组同学用如图所示装置进行空气中氧气含量的测定，其中集气瓶的容积为250mL，请回答以下问题：（1）红磷燃烧的文字表达式为；（2）在实验开始前，首先要检查装置气密性，方法是：；（3）实验完成后，发现进入集气瓶中水不足原瓶内空气体积的15，造成该实验结果的原因可能是____；(可多选A．红磷量不足B．未冷却至室温就打开止水夹C．点燃红磷后，塞紧瓶塞太慢D．装置漏气E．实验开始时，没有夹紧止水夹（4）该小组成员小仲打算使用金属镁代替红磷重复上述实验，小丽查阅资料后，认为该方案不可行，你是否同意小丽的观点并说明理由：。【答案】（1）红磷+氧气→点燃五氧化二磷（2）连接好装置，将导管一端放入水中，双手紧握集气瓶外壁，若导管口有气泡冒出，松开手后导管内形成一段水柱，且一段时间内水柱不下降，则装置气密性良好。（3）A；B；D（4）同意，因为镁在空气中燃烧不仅能与氧气反应，还能与氮气反应，会消耗更多的气体，导致进入集气瓶中水的体积大于原瓶内空气体积的15，无法准确测定空气中氧气的含量【知识点】空气的成分及探究【解析】【分析】（1）红磷燃烧是红磷和氧气在点燃条件下发生反应，生成五氧化二磷，根据反应物、反应条件和生成物来书写文字表达式。

（2）利用装置内外的压强差原理，通过观察在特定操作下装置内是否能形成稳定压强差，来判断装置气密性是否良好。

（3）实验原理是红磷燃烧消耗氧气，使装置内压强减小，水进入集气瓶，进入水的体积即为氧气的体积。若结果偏小，需从红磷量、装置气密性、温度等影响压强变化的因素分析。

（4）根据镁的化学性质，镁不仅能与氧气反应，还能与氮气反应，会影响空气中氧气含量测定实验的准确性。

【解答】（1）红磷+氧气→点燃五氧化二磷。红磷在点燃条件下与氧气发生化合反应，生成五氧化二磷这种白色固体。

（2）连接好装置，将导管一端放入水中，双手紧握集气瓶外壁，若导管口有气泡冒出，松开手后导管内形成一段水柱，且一段时间内水柱不下降，则装置气密性良好。

（3）A、红磷量不足，不能将集气瓶内氧气完全消耗，导致进入集气瓶中水的体积小于原瓶内空气体积的15。

B、未冷却至室温就打开止水夹，集气瓶内气体温度较高，压强较大，进入的水偏少，使进入集气瓶中水的体积小于原瓶内空气体积的15。

C、点燃红磷后，塞紧瓶塞太慢，会使集气瓶内气体受热逸出，导致进入集气瓶中水的体积大于原瓶内空气体积的15。

D、装置漏气，在反应过程中外界空气会进入集气瓶，使集气瓶内压强减小不明显，进入集气瓶中水的体积小于原瓶内空气体积的15。

E选项实验开始时，没有夹紧止水夹，会使集气瓶内气体受热逸出，导致进入集气瓶中水的体积大于原瓶内空气体积的15。

（4）同意，因为镁在空气中燃烧不仅能与氧气反应，还能与氮气反应，会消耗更多的气体，导致进入集气瓶中水的体积大于原瓶内空气体积的27．如图是初中科学中常见仪器装置及操作。回答下列问题：（1）A中仪器a的名称是。（2）实验室用氯酸钾制取并收集一瓶干燥的氧气，可选用的装置为(选填装置字母)。（3）若采用高锰酸钾分解制取氧气并用排水法收集，请将下列实验步骤进行正确排序，正确的实验顺序是(填序号)。①加热②检查装置的气密性③装药品④收集氧气⑤从水槽中取出导管⑥熄灭酒精灯⑦固定试管（4）装置F中观察到的反应现象有。【答案】（1）长颈漏斗（2）BD（3）②③⑦①④⑤⑥（4）剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体【知识点】常见实验操作【解析】【分析】（1）在实验室仪器中，不同仪器有其特定名称，通过对仪器形状、用途等特征的了解来准确识别。

（2）制取气体时，发生装置根据反应物状态和反应条件选择，固体加热型选B，固液常温型选A；收集装置根据气体密度和溶解性选，氧气密度比空气大且不易溶于水，排水法收集选C，向上排空气法收集选D，要收集干燥氧气选向上排空气法。

（3）制取氧气实验需遵循一定顺序，先检查装置气密性，防止装置漏气影响实验，然后装药品、固定装置、加热、收集气体，结束时先撤导管后熄灭酒精灯，防止水倒吸。

（4）铁丝在氧气中燃烧是剧烈的氧化反应，有独特的现象表现。

【解答】（1）它是实验室常用仪器，一般用于添加液体试剂，其形状特点是漏斗颈较长，方便向反应容器中添加液体。

（2）氯酸钾制取氧气，反应物是固体，反应条件是加热，所以发生装置选B；要收集干燥的氧气，氧气密度比空气大，采用向上排空气法收集，收集装置选D。

（3）首先检查装置气密性，保证装置不漏气（②）；接着装药品（③）；然后固定试管（⑦）；之后进行加热（①）；开始收集氧气（④）；收集完后先从水槽中取出导管（⑤），防止水倒吸；最后熄灭酒精灯（⑥）。

（4）铁丝在氧气中燃烧时，反应剧烈，铁丝快速氧化，出现火星四射现象，燃烧过程放热，生成黑色的四氧化三铁固体。四、解答题(共29分)28．气、氘、氚是氢的三种同位素原子，原子结构模型如图，相关信息如下表，试回答：名称符号相对原子质量氕H1氘D2氚T3（1）超重水有一定的放射性，一个超重水分子由两个氚原子和一个氧原子构成，其化学式可表示为。（2）重水是由氘和氧组成的化合物，化学式可表示为D2O，则D2O的相对分子质量是多少?(请写出计算过程)【答案】（1）T2O（2）根据相对分子质量计算方法，它等于各原子相对原子质量总和，D2O中含有2个氘原子和1个氧原子，

所以相对分子质量为

2×2+16=20。【知识点】同位素【解析】【分析】（1）根据分子的原子构成来书写化学式，明确各原子的个数及表示方法。

（2）相对分子质量等于构成分子的各原子的相对原子质量总和，需要准确找到各原子的相对原子质量并按相应数量计算。

【解答】（1）已知一个超重水分子由两个氚原子和一个氧原子构成，氚的符号是T，按照化学式书写规则，将原子符号按组成顺序书写，原子个数写在相应原子符号的右下角，所以其化学式为T2O。

（2）对于D2O，要计算其相对分子质量，先找到氘（D）的相对原子质量是2，氧（O）的相对原子质量是16。根据相对分子质量计算方法，它等于各原子相对原子质量总和，D2O中含有2个氘原子和1个氧原子，所以相对分子质量为2×2+16=20。29．某光敏电阻R1没有受到光照(或光照较暗)时，阻值较小；有光照(或光照较强)时，阻值较大。如图是科学兴趣小组同学利用光敏电阻和电磁继电器设计的路灯自动控制电路，用于公路照明。（1）当光照较暗时，公路照明灯亮；当光照较强时，公路照明灯灭。则工作电路的A点应接在(选填“M”或“N”)处，才能达到控制要求。（2）若控制电路中电源电压为6V，线圈电阻忽略不计，当滑动变阻器接入电路的阻值为20Ω，通过该电路的电流为0.05A时，工作电路正常工作，公路照明灯亮发光，求此时光敏电阻的阻值R1为多少Ω?(请写出计算过程)（3）在实际操作中，当光照较暗时，公路照明灯仍未发光，而电路连接及元件都正常。要使电路满足控制要求，下列调试方法可行的是____。(填字母)A．向右移动滑片P B．向左移动滑片PC．增加线圈匝数 D．升高控制电路电压【答案】（1）N（2）控制电路的总电阻：R总=UI=6V0.05A=120Ω，

（3）A；C；D【知识点】电磁继电器的组成、原理和特点【解析】【分析】（1）当光照较暗和较强时，根据光敏电阻阻值的变化分析通过电磁铁的电流的变化，根据电磁铁磁性的变化分析衔铁的位置，从而判定工作电路的连接方式；

（2）根据控制电路中电源电压和电路中的电流求出电路的总电阻，根据串联电路的电阻关系求出光敏电阻的阻值；

（3）电磁铁的吸合电流不变，根据光敏电阻阻值的变化分析可行的调试方法。电磁铁磁性的大小与电流大小、