生活应用探索的试题及答案分享

生活应用探索的试题及答案分享姓名：____________________

一、多项选择题（每题2分，共20题）

1.小明家买了一些水果，苹果5个，香蕉3个，橘子4个。请问小明家一共买了多少个水果？

A.8个B.12个C.16个D.22个

2.小红和小刚一起买了一些铅笔，小红买了10支，小刚买了8支。他们一共买了多少支铅笔？

A.18支B.20支C.22支D.26支

3.一辆公交车从A站到B站需要30分钟，从B站到C站需要40分钟。如果公交车同时从A站和B站出发，经过多少分钟后它们会在C站相遇？

A.10分钟B.20分钟C.30分钟D.40分钟

4.小明有5个红色气球，6个蓝色气球，7个绿色气球。请问小明有多少个气球？

A.18个B.19个C.20个D.21个

5.小花和小丽一起收集了20朵花，小花收集了12朵，小丽收集了8朵。请问她们一共收集了多少朵花？

A.28朵B.30朵C.32朵D.34朵

6.小明每天喝3杯牛奶，小红每天喝4杯牛奶。如果小明和小红一起喝，他们每天一共喝多少杯牛奶？

A.7杯B.8杯C.9杯D.10杯

7.一箱苹果有20个，小华买走了8个，小丽买走了5个。请问还剩下多少个苹果？

A.7个B.8个C.9个D.10个

8.小明有5本书，小刚有6本书。如果他们一起借给小红2本书，那么小明和小刚一共还剩多少本书？

A.7本B.8本C.9本D.10本

9.小明和小丽一起做了15个蛋糕，小明做了8个，小丽做了7个。请问他们一共做了多少个蛋糕？

A.15个B.16个C.17个D.18个

10.一盒铅笔有12支，小明拿走了5支，小刚拿走了3支。请问还剩下多少支铅笔？

A.4支B.5支C.6支D.7支

11.小红和小丽一起买了一些糖果，小红买了10包，小丽买了8包。如果他们一共买了18包糖果，那么小丽比小红多买了多少包？

A.1包B.2包C.3包D.4包

12.一辆自行车从A地到B地需要1小时，从B地到C地需要2小时。如果自行车同时从A地和B地出发，经过多少小时它们会在C地相遇？

A.0.5小时B.1小时C.1.5小时D.2小时

13.小明有8个橙子，小丽有10个橙子。如果小明给小丽2个橙子，那么小明和小丽一共有多少个橙子？

A.16个B.17个C.18个D.19个

14.小红和小刚一起做了20个手工，小红做了10个，小刚做了10个。请问他们一共做了多少个手工？

A.20个B.21个C.22个D.23个

15.一箱橙子有30个，小华买走了10个，小丽买走了5个。请问还剩下多少个橙子？

A.15个B.16个C.17个D.18个

16.小明和小刚一起收集了一些邮票，小明收集了20张，小刚收集了15张。如果他们一共收集了35张邮票，那么小刚比小明少收集了多少张？

A.5张B.6张C.7张D.8张

17.一辆汽车从A地到B地需要2小时，从B地到C地需要3小时。如果汽车同时从A地和B地出发，经过多少小时它们会在C地相遇？

A.1小时B.1.5小时C.2小时D.2.5小时

18.小明有6个红色气球，7个蓝色气球，8个绿色气球。请问小明有多少个气球？

A.21个B.22个C.23个D.24个

19.小花和小丽一起收集了30朵花，小花收集了18朵，小丽收集了12朵。请问她们一共收集了多少朵花？

A.30朵B.32朵C.34朵D.36朵

20.小明每天吃2个苹果，小红每天吃3个苹果。如果小明和小红一起吃，他们每天一共吃多少个苹果？

A.5个B.6个C.7个D.8个

二、判断题（每题2分，共10题）

1.小刚和小明一起去了公园，小明买了一个冰淇淋，小刚买了一个棉花糖。所以，他们一共买了2个甜食。（）

2.一箱橙子有25个，小华买走了10个，小丽买走了5个。因此，还剩下20个橙子。（）

3.小明每天看30分钟电视，小红每天看40分钟电视。如果他们一起看，他们每天一共看70分钟电视。（）

4.一辆公交车每站停留2分钟，如果公交车有5个站，那么公交车总共需要停留10分钟。（）

5.小明有5个红色气球，6个蓝色气球，7个绿色气球。所以，小明一共有18个气球。（）

6.一辆自行车从A地到B地需要30分钟，从B地到C地需要20分钟。因此，自行车从A地直接到C地需要50分钟。（）

7.小华和小丽一起收集了40张邮票，小华收集了20张，小丽收集了20张。所以，他们各自收集了邮票的一半。（）

8.一辆火车从A站到B站需要2小时，从B站到C站需要3小时。因此，火车从A站直接到C站需要5小时。（）

9.小明每天喝2杯牛奶，小红每天喝3杯牛奶。如果小明和小红一起喝，他们每天一共喝5杯牛奶。（）

10.一箱苹果有30个，小华买走了10个，小丽买走了5个。所以，还剩下15个苹果。（）

三、简答题（每题5分，共4题）

1.请说明如何用加法和减法解决生活中的一个实际问题，并举例说明。

2.描述一种通过观察和记录，帮助幼儿理解数量关系的方法。

3.请简述如何引导幼儿进行简单的数学游戏，以增强他们对数学概念的理解。

4.在日常生活中，如何帮助幼儿识别和比较不同物体的数量和大小？请给出具体的方法和建议。

四、论述题（每题10分，共2题）

1.论述在幼儿园数学教育中，如何结合幼儿的日常生活经验，设计富有教育意义的数学活动。

2.分析在幼儿数学教学中，如何通过游戏化的教学手段，提高幼儿学习数学的兴趣和效果。

试卷答案如下

一、多项选择题（每题2分，共20题）

1.B.12个解析：5个苹果+3个香蕉+4个橘子=12个水果

2.A.18支解析：10支铅笔+8支铅笔=18支铅笔

3.B.20分钟解析：两站相遇时间=较短行程时间（A到B）*(较长行程时间A到B+较短行程时间B到C)/(较长行程时间B到C)

4.C.20个解析：5个红色+6个蓝色+7个绿色=18个气球

5.A.28朵解析：12朵+8朵=20朵，共收集了30朵，所以小花和小丽一共收集了30-20=10朵，加上她们各自收集的，共28朵

6.C.9杯解析：3杯牛奶+4杯牛奶=7杯牛奶

7.B.8个解析：20个苹果-8个苹果-5个苹果=7个苹果

8.B.8本解析：5本书+6本书-2本书=9本书

9.A.15个解析：8个蛋糕+7个蛋糕=15个蛋糕

10.C.6支解析：12支铅笔-5支铅笔-3支铅笔=4支铅笔

11.A.1包解析：10包-8包=2包，18包-10包=8包，所以小丽多买了8-2=6包

12.B.1小时解析：两站相遇时间=较短行程时间（A到B）*(较长行程时间A到B+较短行程时间B到C)/(较长行程时间B到C)

13.A.16个解析：8个橙子+2个橙子=10个橙子，10个橙子+10个橙子=20个橙子

14.A.20个解析：10个手工+10个手工=20个手工

15.A.15个解析：30个橙子-10个橙子-5个橙子=15个橙子

16.A.5张解析：20张邮票-15张邮票=5张，所以小刚比小明少收集了5张

17.A.1小时解析：两站相遇时间=较短行程时间（A到B）*(较长行程时间A到B+较短行程时间B到C)/(较长行程时间B到C)

18.C.23个解析：6个红色+7个蓝色+8个绿色=21个气球

19.B.32朵解析：18朵+12朵=30朵，共收集了30朵，所以小花和小丽一共收集了30朵

20.B.6个解析：2个苹果+3个苹果=5个苹果

二、判断题（每题2分，共10题）

1.×解析：题目未提供足够信息判断他们是否买了2个甜食。

2.√解析：25个橙子-10个橙子-5个橙子=10个橙子

3.√解析：30分钟+40分钟=70分钟

4.√解析：2分钟/站*5站=10分钟

5.√解析：5个红色+6个蓝色+7个绿色=18个气球

6.×解析：从A到C的总时间=2小时+3小时=5小时

7.√解析：20张邮票-20张邮票=0，所以他们各自收集了邮票的一半

8.×解析：从A到C的总时间=2小时+3小时=5小时

9.√解析：2杯牛奶+3杯牛奶=5杯牛奶

10.√解析：30个苹果-10个苹果-5个苹果=15个苹果

三、简答题（每题5分，共4题）

1.使用加法和减法解决实际问题的例子：小明有5个苹果，小华又给了他3个苹果，问小明现在有多少个苹果？答案：5+3=8个苹果。

2.方法：通过日常生活中的活动，如数数家庭用品、比较物品大小等，引导幼儿观察和记录，例如，数一数玩具的数量，比较玩具的大小。

3.方法：设计游戏，如“猜