第11课经济建设的发展和曲折导学案

第11课经济建设的发展和曲折导学案【课标要求】概述20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的实践，总结其经验教训。【重点】一五计划与三大改造；八大的正确决议；大跃进和人民公社化运动错误与教训【难点】对“大跃进”和人民公社化运动错误的分析和对其教训的总结。【自主学习】一﹑社会主义建设的起步1、阅读课本前三段找出新中国成立前夕中国的经济状况如何？为什么会出现这种经济局面的？又是如何让调整的？2、阅读课本50页最后一段和51页第一段结合下列图片思考一五计划相关问题：图一图二图三图四（1）图一、图二反映当时一五计划的任务一是：优先发展。其原因是什么？取得哪些成就？产生了什么影响？原因：①历史原因：②现实原因：③外部原因：成就影响：思考：一五计划的重大企业在地理分布上有什么特点？为什么？（P53学习延伸）（2）图三、图四反映一五计划任务二是什么？改造的方式是什么？其实质是什么？产生了什么影响？任务二：方式：农业——手工业——资本主义工商业——实质：影响：二﹑探索与失误1、中共八大（1）时间：（2）背景：（3）内容：（4）意义：2、（1）中共八大二次会议：a.时间：1958年b.内容：；3、“大跃进”和人民公社化运动大跃进材料：1958年，中央号召为生产1070万吨钢而奋斗……几千万人日夜苦战，到处建小高炉，炉火日夜不息。为了炼钢，人们毁掉山林，砍伐木材，把家里的锅砸了，把铁锹扭弯，连秤砣也不放过·······看图和材料思考：什么是“大跃进”？错在哪里？带来什么后果？含义：b、错因：c、后果：（2）人民公社化运动鼓足干劲加油干鼓足干劲加油干放开肚皮吃饱饭人民公社的特点是“一大二公”。所谓大，就是将原来一二百户的合作社并成四五千户以至一二万户的人民公社,一般是一乡一社。所谓公,就是一切财产上交公社，在全社范围内统一核算,统一分配,实行绝对平均主义和部分供给制(包括大办公共食堂,吃饭不要钱,叫做共产主义因素)----胡绳《中国共产党的七十年》头遍哨子不买帐，二遍哨子伸头望，三遍哨子慢慢晃。——人民公社时农村的顺口溜看图和材料思考：什么是“人民公社化”运动？错在哪里？带来什么后果含义：错因：后果：（3）．调整——“八字方针”①提出：1960年冬，党中央提出。②内容：“________、________、________、________”③结果：_________年起经济逐步得到恢复和发展，到1965年调整基本完成。三、国民经济的劫难1．原因：1966年，“”爆发，动乱由思想文化领域、政治领域扩展到。2．表现：许多行之有效的政策、被废除，大批工人、干部停产““3．调整(1)周恩来：1971年着手恢复调整国民经济，到1973年，国民经济出现局面。(2）邓小平：1975年主持中央日常工作，明确提出的思想，并采取有效措施，使国民经济呈现迅速回升状态。【合作探究】纵观20世纪50年代～70年代我国的经济建设历程，可以从中得出哪些经验和教训？（思路引领：清楚这一时期经济工作失误的具体所在，理解失误的根源所在。）【当堂检测】1．某同学对中国社会主义工业化的开端——“一五”计划进行调查研究，寻访历史见证人，了解当时工业化起步的有关史实。下列该同学的调查结论中与当时时代相吻合的（）A．主要重工业集中在东北地区B．建立起完全合理的工业布局C．农村正在进行土地改革D．轻工业发展速度最快2．某国庆节前夕，一中学高一学生制定了一份有关共和国历史的调查问卷，其中有一项：社会主义制度在我国建立的标志是什么？如果你收到这份问卷并填写至此项时，你应该选择（）A．中华人民共和国成立B．社会主义改造的完成C．中共八大的召开D．中共十一届三中全会的召开3．“不动摇,不懈怠,不折腾”是胡锦涛同志在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会的讲话中一个引人注目的亮点。其中“不折腾”是吸取了建国以来哪些历史事件的教训①农业合作化运动②大跃进运动③人民公社化运动④文化大革命A．①②③④B．①③④C.②③④D．①②④4．（2008年上海历史A组14）下图是一份地方报刊的号外，它说明当时的社会（）A．注重科学，实事求是B．忽视工业，片面发展C．思想解放，决策民主D．急于求成，左倾浮夸5（2010年天津文综9）以下为我国经济发展中“单位GDP能耗”年度变化示意图。单位：吨标准煤/万元图中“单位GDP能耗”出现最高峰值的直接原因是（）A.实行“二五”计划B.提出社会主义建设总路线C.建立人民公社D.开展大跃进运动6、（2010山东文综）下列曲线图反映了我国1953—1958、1959—1964、1970—1975、1979—19