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探索规律、可能性主讲教师：数学老师2021/小升初数学/总复习/专题复习/教学课件考点梳理Knowledgenetwork01考点解析Questiontypeanalysis02课时训练Realexercise03知识小结Knowledgesummary04CONTENTS目录探索规律15基础素养课课清212837593755/66/75/136/15探索规律15基础素养课课清△

□○★△♂☆※探索规律15基础素养课课清探索规律15基础素养课课清139÷9=15……415×3+2=47个能力素养步步赢探索规律151+4×8=33个能力素养步步赢探索规律156能力素养步步赢探索规律152×4+22n+2创新素养个个行探索规律15创新素养个个行探索规律151055010创新素养个个行探索规律15点拨：设最中间的数位x，左上角的数位x-8，右上角的数位x-6，左下角的数位x+6，右下角的数位x+8,5个数相加可得关系式。解答：5x基础素养课课清可能性4

白2基础素养课课清可能性4小于基础素养课课清可能性4基础素养课课清可能性4（1）涂色不唯一，黑色大于5块即可。（2）全部涂成红色。（3）涂4块黑色，4块红色。基础素养课课清可能性4基础素养课课清可能性4不一定是反面朝上。基础素养课课清可能性4不一定是6次朝上，6次朝下。能力素养步步赢可能性4能力素养步步赢可能性4能力素养步步赢可能性4欢欢转的是②号，因为转盘②红色多；乐乐转的是①号，因为转盘①红色和黑色一样多；豆豆转的是③号，因为转盘③只有红色。创新素养个个行可能性4创新素养个个行可能性4解答：不公平。因为大于3的有4,5,6，而小于3的只有1,2，青青先走的可能性大。设计游戏规则：奇数点青青先走，偶数点月月先走。

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