2024年四川省布拖县事业单位公开招聘中小学教师38名笔试题带答案

2024年四川省布拖县事业单位公开招聘中小学教师38名笔试题带答案教育学部分1.教育史上，“产婆术”的提出者是（）。A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.夸美纽斯答案：A解析：苏格拉底以其雄辩和与青年智者的问答法著名，这种问答法亦称“产婆术”。2.最早提出“教育心理学化”主张的教育家是（）。A.裴斯泰洛齐B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.杜威答案：A解析：裴斯泰洛齐最早提出“教育心理学化”的主张，他是西方教育史上第一位将“教育与生产劳动相结合”这一思想付诸实践的教育家。3.我国最早使用“教育”一词的是（）。A.孔子B.孟子C.许慎D.朱熹答案：B解析：“教育”一词最早见于《孟子·尽心上》，“得天下英才而教育之，三乐也”。4.决定教育性质的根本因素是（）。A.生产力B.文化C.政治经济制度D.科学技术答案：C解析：政治经济制度决定教育的性质，具体表现为决定教育的领导权、受教育的权利以及教育目的。5.教育目的的层次结构不包括（）。A.国家的教育目的B.各级各类学校的培养目标C.教师的教学目标D.学生的学习目标答案：D解析：教育目的的层次结构包括国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、课程目标与教师的教学目标。6.学校教育制度简称学制，学制的建立，是（）教育的典型表征。A.前制度化B.制度化C.非制度化D.后制度化答案：B解析：制度化教育主要指的是正规教育，也就是指具有层次结构的、按年龄分级的教育制度，学制的建立是制度化教育的典型表征。7.我国现在实行的义务教育的年限是（）。A.6年B.5年C.8年D.9年答案：D解析：《中华人民共和国义务教育法》规定我国实行九年义务教育制度。8.教师职业的最大特点在于职业角色的（）。A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化答案：A解析：教师职业的最大特点在于职业角色的多样化，如传道者角色、授业解惑者角色、示范者角色等。9.师生关系在人格上是（）的关系。A.授受B.民主平等C.相互促进D.依附答案：B解析：师生关系在人格上是民主平等的关系，学生作为一个独立的社会个体，在人格上与教师是平等的。10.课程的文本一般表现为（）。A.课程计划、课程标准、教科书B.课程计划、课程目标、课程实施C.课程目标、课程实施、课程评价D.课程主题、课程任务、课程标准答案：A解析：课程的文本表现形式包括课程计划、课程标准和教科书。课程计划是教育行政部门制定的有关学校教育教学工作的指导性文件；课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件；教科书是教师和学生据以进行教学活动的材料。心理学部分11.下列属于第二信号系统的条件反射的是（）。A.望而生畏B.谈梅生津C.见风流泪D.尝梅生津答案：B解析：第二信号系统是以语言为中介的条件反射，“谈梅生津”是通过语言引起的条件反射，属于第二信号系统。“望而生畏”“尝梅生津”是第一信号系统的条件反射，“见风流泪”是无条件反射。12.学生在上课时能够一边听讲，一边做笔记，这体现的注意品质是（）。A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移答案：C解析：注意的分配是指在同一时间内把注意指向不同的对象和活动。学生一边听讲一边做笔记，体现了注意的分配。13.人们看电影时，把相继呈现的画面看成是运动的，这表明（）的存在。A.瞬时记忆B.短时记忆C.长时记忆D.工作记忆答案：A解析：瞬时记忆也叫感觉记忆，是指当客观刺激停止作用后，感觉信息会在一个极短的时间内保存下来。电影正是利用了瞬时记忆，使人们把相继呈现的画面看成是运动的。14.小明在背诵古诗词时，读了几遍就记住了，可是没过几天就忘了。下列对遗忘原因的解释，最能说明此现象的是（）。A.衰退说B.干扰说C.压抑说D.提取失败说答案：A解析：衰退说认为遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐衰退，以至最后消退的结果。小明读了几遍记住后没过几天就忘，符合衰退说的观点。15.学生掌握了“苹果”“香蕉”“梨”等概念后，再学习“水果”这一概念，这种学习属于（）。A.上位学习B.下位学习C.并列结合学习D.命题学习答案：A解析：上位学习也叫总括学习，是指在学生掌握一个比认知结构中原有概念的概括和包容程度更高的概念或命题时产生的学习。“水果”的概括程度高于“苹果”“香蕉”“梨”，所以属于上位学习。16.人们在解决问题时，能从多种角度、多个方向去思考，这体现了思维的（）。A.广阔性B.深刻性C.灵活性D.敏捷性答案：C解析：思维的灵活性是指思维活动的灵活程度，表现为能从不同角度、不同方向去思考问题，能随机应变，触类旁通。17.小红在阅读课文时，根据文章的描述在头脑中呈现出相应的场景，这种心理活动属于（）。A.再造想象B.创造想象C.无意想象D.幻想答案：A解析：再造想象是根据言语的描述或图样的示意，在人脑中形成相应的新形象的过程。小红根据文章描述在头脑中呈现场景，属于再造想象。18.“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼。”这属于动机冲突中的（）。A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突答案：A解析：双趋冲突是指同时并存两种能满足需要的目标，它们具有同等的吸引力，但只能选择其中之一时所产生的动机冲突。“鱼”和“熊掌”都想要，但只能选一个，属于双趋冲突。19.小明平时比较害羞、胆小，在陌生环境中会感到紧张、不安，但他情感细腻，观察力敏锐。小明的气质类型最可能是（）。A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质答案：D解析：抑郁质的人行为孤僻，不善交往，易多愁善感，反应迟缓，适应能力差，容易疲劳，性格具有明显的内倾性，但情感细腻，观察力敏锐。小明的特点符合抑郁质的特征。20.以下属于智力因素的是（）。A.动机B.兴趣C.观察力D.意志答案：C解析：智力因素主要包括观察力、记忆力、思维力、想象力和注意力等。动机、兴趣、意志属于非智力因素。教育法律法规部分21.新修订的《中华人民共和国义务教育法》施行时间为（）。A.2006年9月1日B.2007年1月1日C.2007年9月1日D.2006年1月1日答案：A解析：新修订的《中华人民共和国义务教育法》自2006年9月1日起施行。22.根据《中华人民共和国教师法》，教师最基本的权利是（）。A.管理学生权B.教育教学权C.学术自由权D.民主管理权答案：B解析：教育教学权是教师为履行教育教学职责而必须具备的最基本的权利。23.《中华人民共和国未成年人保护法》规定，任何组织或者个人不得招用未满（）周岁的未成年人，国家另有规定的除外。A.14B.16C.18D.20答案：B解析：《中华人民共和国未成年人保护法》规定，任何组织或者个人不得招用未满十六周岁的未成年人，国家另有规定的除外。24.教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的（）日内，作出处理。A.15B.30C.45D.60答案：B解析：《中华人民共和国教师法》规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。25.学校应当把（）放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。A.智育B.体育C.德育D.美育答案：C解析：《中华人民共和国义务教育法》规定，学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。26.教育行政部门应当在接到教师申诉的（）内，作出处理。A.15日B.30日C.45日D.60日答案：B解析：依据《中华人民共和国教师法》，教育行政部门应当在接到教师申诉的30日内作出处理。27.未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满（）周岁的未成年人脱离监护单独居住。A.14B.16C.18D.20答案：B解析：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住。28.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）》提出，到2020年，普及高中阶段教育，毛入学率达到（）。A.90%B.95%C.98%D.100%答案：A解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）》提出，到2020年，基本普及学前教育；巩固提高九年义务教育水平；普及高中阶段教育，毛入学率达到90%。29.教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（）①故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；②体罚学生，经教育不改的；③品行不良、侮辱学生，影响恶劣的；④与同事相处不融洽的。A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④答案：A解析：《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。30.根据《中华人民共和国教育法》，下列不属于设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件的是（）。A.有组织机构和章程B.有优秀的教师C.有符合规定标准的教学场所及设施、设备等D.有必备的办学资金和稳定的经费来源答案：B解析：《中华人民共和国教育法》第二十七条规定，设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件：（一）有组织机构和章程；（二）有合格的教师；（三）有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；（四）有必备的办学资金和稳定的经费来源。教育教学技能部分31.教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法是（）。A.讲授法B.演示法C.讨论法D.练习法答案：B解析：演示法是教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法。32.教师在教学过程中，通过提问的方式引导学生获取或巩固知识的方法是（）。A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.读书指导法答案：B解析：谈话法也叫问答法，是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。33.把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（）。A.分层教学B.合作学习C.小班教学D.复式教学答案：D解析：复式教学是把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里，由一位教师分别用不同的教材，在一节课里对不同年级的学生进行教学的一种特殊组织形式。34.教师在教学过程中，根据教学任务和学习的客观规律，从学生的实际出发，采用多种方式，以启发学生的思维为核心，调动学生的学习主动性和积极性，促使他们生动活泼地学习的一种教学指导思想是（）。A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.循序渐进原则答案：B解析：启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。35.教学过程的中心环节是（）。A.引起学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识答案：B解析：领会知识是教学过程的中心环节，包括使学生感知和理解教材。36.教师在教学中，通过让学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的原则是（）。A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.循序渐进原则答案：A解析：直观性原则是指在教学中要通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。37.教师布置作业时，下列做法不正确的是（）。A.作业内容符合课程标准和教科书的要求B.作业分量适宜，难易适度C.布置一些学生课外需要实际操作的作业D.让学生尽量多做一些偏题、怪题答案：D解析：教师布置作业时应注意作业内容符合课程标准和教科书的要求，分量适宜、难易适度，可布置一些课外实际操作的作业，但不应让学生做偏题、怪题。38.教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（）。A.做出分析B.做出判断C.进行评估D.做出决策答案：D解析：教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案做出决策。39.教师在教学中贯彻因材施教原则，首先要做到（）。A.针对学生的特点进行有区别的教学B.了解学生的个别差异C.尊重学生的差异D.面向全体学生答案：B解析：贯彻因材施教原则，首先要了解学生的个别差异，这是因材施教的基础。40.以评价对象自身的状况作为参照标准，对其在不同时期的进步程度进行评定。这种评价属于（）。A.绝对评价B.相对评价C.个体内差异评价D.总结性评价答案：C解析：个体内差异评价是对被评价者的过去和现在进行比较，或将评价对象的不同方面进行比较。职业道德部分41.教师职业道德的核心是（）。A.关爱学生B.教书育人C.爱岗敬业D.为人师表答案：A解析：关爱学生是师德的灵魂，是教师职业道德的核心。42.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。A.关爱学生B.为人师表C.教书育人D.终身学习答案：B解析：为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。43.教师职业道德的基本要求是（）。A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.教书育人答案：A解析：爱国守法是教师职业道德的基本要求。44.教师职业的内在要求是（）。A.爱国守法B.教书育人C.为人师表D.终身学习答案