七年级语文上册第六单元21女娲造人_第1页
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盘古开天辟地第1页后羿射日第2页嫦娥奔月第3页女娲造人第4页女娲造人袁珂第5页作者介绍：袁珂，生于1916年，神话学家。四川省新繁县人。论著有《中国古代神话》、《山海经校注》等。

《中国古代神话》是中国第一部汉民族古代神话专著。第6页检验预习：女娲（wā）：传说中造人、补天神。澄澈（chéngchè）：清澈透明。幽光：昏安光。灵敏：反应快。绵延：延续不停。神通广大：指尤其高明本事。莽莽榛榛（zhēn）：草木丛生样子。第7页依据课文内容框架复述故事。女娲造人揉黄泥挥洒泥浆人人类绵延男女第8页《风俗通》

通常说天地开辟以后，还没有些人类。女娲揉团黄土造成人。这项工作太费劲了，女娲忙不过来，就把一根绳子放到泥浆中，拉出来，溅出泥点子就成了人。

女娲在神祠里祷告，请求神任命她做女媒。于是女娲就安排男女婚配。对照课文故事情节，划出下面短文所没有内容，看看课文中丰富了哪几个情节？第9页（1）女娲造人动机；（2）女娲造人详细过程；（3）人造出来之后欢欣喜悦场面；（4）女娲像人一样含有心理活动和喜怒哀乐等情绪；（5）作者评述。第10页

1.你喜欢女娲吗？说说你理由。

讨论第11页鲜明人物形象女娲性格分析聪明、活泼、好奇心强勤劳、智慧、伟大｛美好情感第12页女娲：

1、本身是神。（非凡能力、造人伎俩、方法，表达神威力。）

2、又是一个人。（人孤独感、人喜怒之情、人心理、人生活体验）对人类诞生喜悦感：

1、女娲造出人之后喜悦感。

2、人类本身对取得生命欢呼。第13页

关于神话神话是人类社会幼年时期产物，是人类早期不自觉艺术创作，是原始社会最早艺术形式之一。是古代劳感人民对社会和自然现象美妙解释和奇特想象，他们把自然力神化、人格化，在幻想中不自觉地进行艺术加工，创造出许多神故事，这就是神话。神话表现了远古人民对自然力抗争和提升人类本身能力渴望。其中人物形象，大多含有超人力量。

第14页

想像是神话故事中亮点，没有想象就没有神话，神话故事中想像表达了远古时代人们那种强烈探求欲望。第15页

想象力是创造、发觉及其它创造活动源泉。

——亚里士多德

想象力是人类能力试金石，人们正是依靠想象力征服世界！——奥斯本第16页

你能不能对女娲造人、动机、方法作新想象。第17页

时间：天地初开后随便一时候地点：地球范围内任意一旮旯女娲造人·新编第18页课后小结

本文记

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