中考道德与法治- 专题09 简答题之认识理解类-简答题解题方法及技巧

专题09简答题之认识理解类

【类型题特点】

认识理解类简答题是道德与法治中考的必考题型，时常用“谈谈你的认识、理解、感悟、分析”

等问题进行设问，重在考查考学生对题干材料或背景全面的认识与理解，其作答思路可以从

“是什么”“为什么”“怎么做”三个方面进行答案构思。具体作答是设问不同，答案组织侧重不

同，比如“认识、说明”重在总结概括材料的内容，凸显“是什么”的范畴；“理解”重在分析材

料事情发生的缘由，凸显“为什么”的范畴；“感悟”则重在理解的基础上，思考“怎么做”的范

畴。在作答时，只要紧扣设问的方式，侧重回答即可。

例：阅读下列漫画，用道德知识回答问题。

请结合材料，谈谈你对漫画《隐形的爱》的理解。

【答案】漫画《隐形的爱》体现了浓浓的母子深情。可以看出儿子对妈妈的体贴与关爱，看出妈妈对儿子

的理解与疼爱。这启示我们：父母给予我们生命，对子女的爱，是世界上最无私、最真挚的爱；父母在生

活上抚养照顾我们，教给我们基本的生活技能；父母从思想品德上，关怀教育我们，引导我们确立人生目

标，教我们如何做人；孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。

孝敬父母就要尊重父母，热爱父母，回报父母。我们孝敬父母，就要对父母要有礼貌，理解父母的心意，

听取父母的教诲，关心父母健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分要求。

【解析】本题考查学生分析问题和理解问题及解决问题的能力。对于漫画类的分析题题目，我们要做到四

看：一看漫画的标题；二看漫画的画面；三看漫画附注的语言文字；四看漫画的寓意或主旨。结合教材知

识对漫画中的人物的言行进行分析，体现了浓浓的母子深情，可以看出儿子对妈妈的体贴与关爱，看出妈

妈对儿子的理解与疼爱。再结合为什么要孝敬父母和如何孝敬父母的知识点来回答。

针对训练：

1、小美和小菲是好朋友。在小菲的影响下，小美变得越来越开明，越来越自信。母亲节这天，社区组织“谢

谢妈妈’主题活动。了解到小美想借此表达对母亲的感情，小菲就和她一起筹划准备。活动中，当小美端

上第一次亲手做的菜请妈妈品尝，妈妈幸福地说：“这是‘女儿的味道’，真好！”现场响起热烈的掌声。

回到家、小美在日记中写道：“今天的掌声不仅仅属于我，一路有朋友相伴的感觉真好！”

（1）“女儿的味道”中主要的“食材”是什么？作为子女你如何让父母常常品尝到“儿女的味道”？

（2）小美在日记中写道“有朋友相伴的感觉真好！”你是怎么理解的？

（3）参加类似的活动对我们青少年健康成长有什么作用？

【答案】（1）①对父母的感恩。②积极帮助父母做家务；父母生病时，主动去安慰、帮助；经常与父母谈

心、聊天；学习上努力，让父母放心等等。

（2）友谊是一种亲密的关系；和朋友在一起，能得到理解和支持、肯定和关心；友谊是平等的、双向的；

和朋友在一起，在共同分享和分担中，体验到积极的情感；友谊是一种心灵的相遇；友谊丰富了我们的社

会经验，体悟到生命的美好；因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖；因为朋友，我们感受到自己

的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，享受到交往的快乐等。

（3）有助于逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感，表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。

【解析】本题考查的知识点是体味美好情感、孝敬父母、友谊的力量等。

第（1）问，材料中“女儿的味道”体现了对母亲的孝敬，主要原因是对父母的感恩，第一问答出即可；第二

问实际考查孝敬父母的实际行动，结合教材知识，可从关心、帮助父母、与父母谈心、做家务、努力学习

等方面考虑作答，言之有理即可。

第（2）问，材料中小美的日记内容，体现了友情的重要性结合教材知识，可从友谊的特质、友谊的力量等

方面考虑作答。

第（3）问考查活动对青少年的影响，可从丰富情感、促进精神发展等方面考虑作答，言之有理即可。

2、材料一：2019年2月20日，教育部、国家市场管总局、国家卫健委三部门联合发布《学校食品安全与

营养健康管理规定》，要求从4月1日起，每餐均应当有学校相关负责人与学生共同用餐，做好陪餐记录，

及时发现和解决集中用餐过程中存在的问题。

材料二：实行陪餐制后，小明在日记里写道：以往吵杂的餐厅安静多了，饭菜的种类丰富多了，吃零食的

同学明显少了；以往每餐倒掉好几桶剩菜剩饭，现在大家基本能做到光盘；吃饭时我们可以跟校长、老师

交流好多事情，感觉校长、老师离我们越来越近了。

（1）国家出台《学校食品安全与营养健康管理规定》说明了什么？

（2）有人说：“实行陪餐制保的是安全，陪的是成长。”结合材料，谈谈你对这句话是如何理解的？

（3）解决校园食品安全问题是全社会的共同责任。作为学生，如何维护自已“舌尖上的安全”？

【答案】（1）重视未成年的人健康成长，对未成年人进行社会保护等。

（2）①生命健康权是公民最根本的人身权；②未成年人生活经验不足，各方面不够成熟辨别是非，冈分良

莠的能力差，法律意识和自我保护能力也不够强，容易遭受不法侵害。未成年人的健康成长关系着国家的

振兴民族的富强；③有利于加强对未成年人的学校保护和社会保护；④有利于师生关系融洽等。

（3）炼就一双“慧眼”，增强权利意识和自我保护意识；受到侵害后，要通过正当、合法的途径来维护舌尖

上的安全：如与经营者协商和解；请求消费者协会调解；向有关行政部门申诉；根据与经营者达成的仲裁

协议，提请仲裁机构仲裁；向人民法院提起诉讼等。

【解析】第（1）问，国家出台《学校食品安全与营养健康管理规定》说明了国家对于未成年人健康成长的

重视，并且采取了社会保护等措施。据此作答。

第（2）问，依据课本内容，从实行陪餐制有利于未成年人的健康成长、维护公平正义、保障未成年人的生

命健康权，融洽师生关系等角度作答。

第（3）问，根据教材知识，结合自身实际，从增强自我保护意识；当消费者的合法权益受到侵害时，消费

者要勇于拿起法律武器维护自己的合法权益等角度作答。

3、李克强总理在指出2018年全年减轻企业税收和社保缴费负担近2万亿元。其中实施小微企业普惠性税

收减免政策。政府工作报告中指出，2019年要实施更大规模的减税降费，全年政发关注，政策规定加大对

小微企业所得税优惠力度，将增值税免征额由月销售额3万元提高到10万元等。据统计，此项政策将惠及

1798万家企业，占全国纳税企业总数的95%以上，其中°8%是民营企业

（1）你如何认识对小微企业实施税收减免政策？

（2）减税政策优化了小微企业发展的外部环境，但企业发展的根本出路在于壮大自身实力。你认为企业要

发展壮大，基本的做法有哪些？

【答案】（1）我国鼓励、支持、引导非公有制经济的发展。非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成

部分。

（2）①讲究品质。②讲究诚信。不制造和销售假冒伪劣产品；重合同重承诺，遵守锲约。③要遵纪守法，

必须走合法的生财之道，一切经济活动都必须在法律的框架之中进行。④获得财富必须受到道德的约束，

见利不能忘义。⑤辛勤的劳动、科学技术、智慧与开拓精神、资本、管理等是创造社会财富的重要源泉。

【解析】第（1）问题文材料反映我国重视非公有制经济，采取措施鼓励、支持、引导非公有制经济发展，

非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，发展非公有制经济有利于稳定增长、促进创新、增加

就业、改善民生，以此作答即可。

第（2）问考查学生运用所学知识分析和解决问题的能力。可依据所学知识从讲究品质、讲究诚信、遵纪守

法等角度作答。

4、【自由有红线】刘然在XX中学读书，因为家离学校太远，上下学都由妈妈接送。由于接送孩子的家长

太多，每天早晚，校门口的道路总被人、车堵得水泄不通。有的家长怕孩于上学迟到，不顾禁止掉头标志

随意掉头，导致车辆通行缓慢；有的家长着急上火狂按喇叭，完全不顾学校路段禁止鸣笛的法律法规定……

整个场面混乱不堪。这些让母子俩十分郁闷，也非常困惑!道路交通安全法不是有相关规定吗？为什么这些

家长开车还我行我素？行车自由不应该是这样的!

【秩序有魅力】经过一段时间的考虑，刘然将校门口的交通状况反映给了交管部门，引起交管部门的重视

经调研后，交管部门在学校门口装了电子警察，对违法行为进行电子抓拍，违规调头的行为明减少，交通

状况得到了一定改善，但好景不长，刘然的妈一个月内连续五次在校门口停车被电子警察抓拍，缴纳的了

不少罚款，母子俩再次陷入了郁闷。其实，遭遇这种情况的家长还不少。刘然经过思索、查我资料后再次

向交管部门反映情况并提出建议。随后，交管部门根据刘然的建议，在学校路段设置了限时停车区域，完

善了临时停车交通标志标线，增派了执勤人员。现在，每天接送孩子的车辆都能有序地排队进出，校门口

变美了!

（1）请结合相关内容，谈谈对行车自由的理解。

（2）请运用公民权利义务知识对“秩序有魅力“这段故事进行点评。

【答案】（1）①“禁止掉头标志”等说明行车自由是法律之内的自由；②“狂按喇叭”等说明无限制的自由只会

走向自由的反面，导致混乱与伤害；③“法律连线的内容”说明法治与自由相互联系，不可分割。自由不是为

所欲为的，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。（答出两点即可，不结合材料酌情扣分）。

（2）①“家长因违停被罚款”“有序排队进出”说明任何权利都是有界限的；或知晓自己的权利，正确认识权

利的价值，珍惜宪法和法律赋予我们的权利等。②“向交管部门反映情况，提出建议”是公民依法行使监督权

的表现；或我们要增强权利意识，依法行使权利。树立守法光荣、违法可耻的意识，自觉守法，遇事找法、

解决问题靠法。（答出任意一点即可，不结合材料酌情扣分）。

【解析】本题以法治和自由的关系等知识为载体，考查学生分析问题，解决问题的能力。第（1）问，依据

课本内容，结合材料，从自由是法律内的自由；无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害；法

治与自由相互联系，不可分割等角度，结合材料分析作答。

第（2）问，根据教材知识，从珍惜宪法和法律赋予我们的权利、依法行使权利、增强法治观念等角度，结

合材料分析回答。

5、2019年我国国务院《政府工作报告》充分反映人民群众心声。如报告中提及的下调网络流量资费、老旧

小区加装电梯、推动社区养老等内容，虽然细微，却是关系到群众利益的大事。落实报告中民生方面的举

措，将更好地满足人民的新期特。

请对上述材料进行点评。

【答案】①我国关注民生问题是由我国国情决定的。我国正处在社会主义初级阶段，生产力水平低且发展

不平衡。只有改善民生，才能解决现阶段的主要矛盾。②是由我国的国家性质决定的。我国是人民民主专

政的社会主义国家，人民是国家的主人。只有改善民生，才能维护人民利益；③是实践“三个代表”、落实以

人为本的科学发展观的体现。只有改善民生，才能维护最广大人民的根本利益；④是实现共同富裕、维护

社会公平的需要。只有改善民生，才能使全体人民共享改革发展的成果，实现全体人民的共同富裕，维护

社会公平。⑤是全面建设小康社会、实现共同理想的需要。只有改善民生，才能使人民生活更加殷实，实

现全面小康。⑥是维护社会稳定、构建和谐社会的需要。只有改善民生，才能减少或避免社会冲突，维护

社会稳定和谐。

【解析】本题主要涉及到民生问题。可以从我国的国情、我国的国家性质、共同富裕、全面建设小康社会、

构建和谐社会等方面进行分析。

6、党的十九大提出，我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，正处在转变发展方式、优化经济结

构、转换增长动力的攻关期。必须坚持质量第一、效益优先，以供给侧结构性改革为主线，推动经济发展

质量变革、效率变革、动力变革，提高全要素生产率。2019年国务院、山东省和滨州市政府工作报告中，“高

质量发展”一词分别出现了8次、27次和14次。都强调，坚持稳中求进工作总基调，坚持新发展理念，坚

持推动高质量发展，坚持深化市场化改革、扩大高水平开放。

请你谈谈对高质量发展的认识。（2分）

【答案】①高质量发展，是体现创新、协调、绿色、开放、共享发展理念的发展。②是保护资源和环境，

坚持绿色发展理念的发展。③是全面、协调、可持续的发展。④是生产要素投入少、资源配置效率高、资

源环境成本低、经济社会效益好的发展，是一种更高质量、更有效率、更加公平、更可持续的发展。⑤高

质量发展有利于全面建成小康社会、构建社会主义和谐社会和实现中华民族伟大复兴的中国梦。

7、时事点评：2019年我国国务院《政府工作报告》充分反映人民群众心声。如报告中提及的下调网络流量

资费、老旧小区加装电梯、推动社区养老等内容，虽然细微，却是关系到群众利益的大事。落实报告中民

生方面的举措，将更好地满足人民的新期待。

请对上述材料进行点评。

【答案】我国政府坚持以人民为中心的发展思想，心系群众。人民是国家的主人，为人民服务是政府的宗

旨；政府关注民生，有利于更好满足人民日益增长的美好生活需要，增强人民获得感、幸福感。

8、道德与法治课上，某班同学国绕“法治，让生活更美好”展开讨论，下面是他们搜集的一些材料。

材料一：北京市公安交通管理部门出台规定，2019年5月1日后，凡未悬挂临时标识或者号牌的电动自行

车上路行驶，交管部门将依法实施处罚。由于有了号牌，穿行在大街小巷的400多万辆电动自行车，骑行

变得越来越有“规矩”。

材料二：某学生参加学校的“模拟法庭”后，写下这样的感受：“这次活动中我扮演了一个为朋友出气殴打他

人的角色。法庭上，书记员庄严宣布法庭纪律，审判长规范宣读判决书。因为我未满18周岁，判决从轻，

使我体会到法律不是为了惩罚而惩罚，而是为了教育我们。我以后遇事要冷静，不能意气用事，要遵纪守

法。”

材料三：张某与杨某是邻居。长期以来，张某给予杨某很多照顾。杨某的儿子在外地，很少来探望。杨某

病重后，口头表示将其房屋遗赠给张某，并有多位证人在场证明。杨某去世后，他的儿于对遗产继承问题

提起诉讼。法院认为，杨某将其房产遗赠给张某，于法有据，于情合理，人民法院依法予以支持。

结合材料，运用所学知识，说明法治是如何让生活更美好的。

【答案】北京市公安交通管理部门出台规定的内容体现了法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的

生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境；某学生参加学校的“模拟法庭”的感受表明法

律规定我们享有的权利、应该履行义务，为我们评判、预测自己和他们的行为提