物体的浮沉条件及应用人教版八年级物理下册

将新鲜鸡蛋放入盛水容器中，向水中加盐，并搅拌，不断增加盐水的浓度。观察鸡蛋在容器中的位置变化。想想做做通过增大液体密度增大浮力漂浮悬浮沉底

八年级下册•人教版第十章浮力10.3物体的浮沉条件及应用学习目标1.掌握物体在液体中浮沉的根本原因：通过比较物体受到的浮力与重力大小关系，或比较物体的密度与液体密度的关系，判断物体的浮沉。2.应用浮沉条件解释一些跟浮力有关的现象3.结合阿基米德原理（F浮=G排）和浮沉条件，解决简单的综合计算问题。思考：同样都是铁，为什么会有这两种不同的沉浮状态呢？

我们将铁块放入水中，铁块会沉底，但将铁块制作成船后，它会浮在水面上。本节课，我们将一起学习物体的沉浮条件。浮在水面上的轮船漂浮在水面的冰山沉在水底的石头鱼儿能在水中自由的上浮和下沉物体在液体中都受到浮力，为什么有的上浮、有的下沉、有的悬浮？新课探究1、物体的浮沉条件1.物体三种状态的受力分析

F浮G要分析浸没在液体中的物体向哪个方向运动，需要分析它所受力的合力及其方向。F浮＞G二力合力方向向上，物体由静止开始上浮F浮GF浮=G二力合力为零，平衡状态，物体最终漂浮上浮漂浮物体的浮沉条件F浮GF浮GF浮=G二力的合力为0，平衡状态，物体保持悬浮状态。F浮<G二力的合力方向向下，物体由静止开始下沉。GF支F浮沉底时，受到浮力、重力、支持力三个力平衡。F浮=G+F支悬浮下沉沉底物体的浮沉条件2.利用物体的密度跟液体密度的大小关系来判断浮沉。物体浸没在水中受力F浮＝G排＝ρ液gV排G=m物g＝ρ物gV物V排=V物F浮

G（1）F浮＞Gρ液gV排＞ρ物gV物ρ液＞ρ物上浮（2）F浮=Gρ液gV排=ρ物gV物ρ液=ρ物ρ液<ρ物ρ液gV排<ρ物gV物F浮<G（3）悬浮下沉知识点1：物体的沉浮归纳总结注意：（1）上浮和下沉是不平衡状态；悬浮和漂浮是平衡（静止）状态平衡法（漂浮或悬浮条件法）：F浮=G物（2）上浮、下沉和悬浮：V排=V；漂浮：V排＜V（3）空心物体运用浮沉条件时可以用物体的平均密度ρ物与液体密度ρ液比较漂浮和悬浮的理解与区分知识点1：物体的沉浮木材的密度小于水的密度，人们制成了木船漂浮在海面上钢铁的密度大于水，但用钢铁制成的轮船却可以在水面上行驶，这是为什么？（1）工作原理：利用空心的方法，增大可以利用的浮力，漂浮在水面上（2）排水量（m排）：轮船满载时排开水的质量F浮=m排g而轮船漂浮：F浮=G∴m排=m船+m货（3）载重线任务四浮沉条件在生活中的应用轮船一艘轮船从河里驶向大海，轮船总是

在水面上，但是由于海水的密度比河水的密度大，将会

（“上浮、下沉”）一些，因此轮船排开液体的体积

；所以船从河里驶向大海里，所受到的浮力

（“变大、变小、不变”）。反之，从大海驶入内河，船将会

一些（“上浮、下沉”），浮力大小仍然

。河水海水漂浮变小不变上浮下沉不变轮船（4）出海入海潜水艇的工作原理：改变自身重力的方法来实现上浮下沉水舱排水自身重力变小上浮、注水自身重力变大下沉潜水艇

鱼鳔充气，使自身体积变大，排开水的体积变大，受到的浮力也变大，所以上浮。F浮=ρ液gV排鱼鳔排气，使自身体积变小，排开水的体积变小，受到的浮力也变小，所以下沉。为什么鱼能在水里自由的上浮下沉呢？biào

通过改变自身体积，改变浮力实现上浮或下潜。气球和飞艇气球的工作原理：内部充有密度比空气小的气体如：热空气或氦气，靠空气的浮力升空。密度计（3）工作原理：密度计测量液体密度时漂浮在液面上，F浮=G，即浮力不变，液体密度越大，密度计浮得起高，所以密度计在液体中的深度不同，密度计的刻度是上大下小。（密度计的刻度不均匀）（1）作用：密度计是测量液体密度的仪器。（2）构造：密度计中间有一个体积较大的玻璃泡，管的下方装有金属颗粒作为配重。课堂小结物体浮沉条件浮沉条件浮力利用上浮：F浮＞Gρ液＞ρ物漂浮：F浮=Gρ液＞ρ物悬浮：F浮=Gρ液=ρ物下沉：F浮<Gρ液<ρ物轮船原理：轮船是利用运用“空心”的办法，增大浮力。力潜水艇气球和飞艇密度计排水量：轮船装满货物时排开水的质量。原理：通过改变自身重力实现浮沉的。气球里充的是密度小于空气的气体热气球充的是体积膨胀的热空气。漂原理：漂浮时浮力等于重力。刻度特点：间距不均匀，刻度上小下大上疏下密。

D课堂练习A．可能在1处 B．一定在2处C．一定在3处 D．可能在4处

2．如图所示，工厂房顶安装的无动力风帽，其凸起的球状体为涡轮，在自然风的推动下快速旋转，能有效地将室内气体向外抽出。下列与它工作原理相同的是（

）A课堂练习A．飞机起飞 B．孔明灯升空 C．飞艇升空 D．轮船航行3．甲、乙两只完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水，将同一只鸡蛋先后放入其中，当鸡蛋静止时，两杯中液面相平，鸡蛋所处的位置如图所示．关于鸡蛋受到的浮力F甲和F乙，液体密度ρ甲和ρ乙，则下列说法正确的是（）D课堂练习A．F甲＜F乙

B．F甲＞F乙

C．ρ甲＞ρ乙

D．ρ甲＜ρ乙【详解】鸡蛋在甲杯的液体中悬浮，鸡蛋受到的浮力等于自身重力；鸡蛋在乙杯的液体中漂浮，鸡蛋受到的浮力等于自身重力；所以，鸡蛋在两杯液体中受到的浮力相等，即F甲=F乙；鸡蛋在甲杯的液体中悬浮，所以鸡蛋的密度等于甲杯中液体的密度；鸡蛋在乙杯的液体中漂浮，所以鸡蛋的密度小于乙杯中液体的密度。所以，乙杯中液体的密度较大，即ρ甲＜ρ乙。故D符合题意，ABC不符合题意。4．“我劳动，我快乐。”小明放学帮妈妈洗菜时发现，放在盆中的茄子浮在水面，西红柿沉在盆底。他用所学的物理知识对此现象作出一些分析，其中正确的是（）D课堂练习A．茄子受到的浮力小于它受到的重力B．茄子受到的浮力大于西红柿受到的浮力C．西红柿排开水的重力等于自身的重力D．西红柿的密度大于茄子的密度

BD课堂练习

6．一个体积为100cm3的小球，轻轻放入盛满水的溢水杯中，小球静