湖北省中考化学重难点复习第7讲空气氧气

2025年湖北省中考化学重难点复习第7讲空气氧气空气成分(体积分数)主要用途(性质)氮气(______)a.可作保护气，用于食品防腐、金属焊接(化学性质不活泼)b.液氮用于制造低温环境，医疗上可利用其进行冷冻治疗c.制造氮肥和硝酸的重要原料氧气(______)a.供给呼吸，如用于医疗急救、登山、潜水、航空等b.支持燃烧，用于炼钢、气割、气焊等(助燃性)c.主要来源于绿色植物的光合作用78%78%稀有气体(0.94%)a.作保护气(化学性质很不活泼)b.制成多种用途的电光源(物理性质)c.氦气用于填充探空气球等(密度小)二氧化碳(0.03%)a.用于灭火(不支持燃烧，不能燃烧)b.作气体肥料，植物进行光合作用的原料c.干冰作制冷剂，用于人工降雨(升华吸热)其他气体(0.03%)—氧气氮气1．空气污染物目前计入空气质量评价的主要污染物为：____、____、____、可吸入颗粒物(PM10)、细颗粒物(PM2.5)和____等。其中，____和____会引起酸雨，_______和______会引起雾霾。SO2CONO2O3SO2NO2PM10PM2.52．空气污染物的主要来源及防治措施(1)化石能源的燃烧——加强大气质量监测，使用清洁能源。(2)工业废气——处理达标后再排放。(3)汽车尾气——安装汽车尾气净化装置。(4)露天焚烧秸秆、垃圾——秸秆综合利用，垃圾分类回收再处理。(5)植被破坏——积极植树造林。1．物理性质在标准状况下，氧气为无色、无臭的气体，_______溶于水，比空气的密度__________。液氧为淡蓝色，固体氧气也为淡蓝色。2．化学性质(1)氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应，具有氧化性、助燃性。(2)常见物质在空气或氧气中燃烧不易略大①镁条燃烧a.现象：在空气中，剧烈燃烧，发出___________，生成____色固体，放出热量(在氧气中燃烧更剧烈)；b.化学方程式：__________________________。耀眼白光白②铁丝燃烧a.现象：在空气中，持续红热，不能燃烧；在氧气中，____________________，生成黑色固体，放出热量；b.化学方程式：___________________________；c．注意事项：待火柴快燃尽时，将铁丝插入集气瓶中；集气瓶底部预先放少量水或细沙，目的是____________________________________________。剧烈燃烧，火星四射防止生成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶底③硫燃烧a.现象：在空气中，发出_____________色火焰，生成有刺激性气味的气体；在氧气中，发出________________色火焰，生成有刺激性气味的气体；b．化学方程式：___________________。c．注意事项：集气瓶底部放少量________________________，目的是______________________________________。微弱的淡蓝明亮的蓝紫水(或氢氧化钠溶液)吸收生成的SO2气体，防止污染空气④木炭燃烧a.现象：在空气中，持续红热，无焰，放出热量；在氧气中，发出_______，放出热量，生成能使澄清石灰水__________的气体。b．化学方程式：______________________(完全燃烧)。白光变浑浊白烟⑤红磷燃烧a.现象：在空气或氧气中，产生大量________，放出热量。b．化学方程式：______________________________。⑥氢气燃烧a.现象：产生______色火焰，罩在火焰上方的干冷烧杯内壁出现________。b．化学方程式：_________________________。c．注意事项：点燃之前需____________________。淡蓝液滴检验氢气纯度⑦一氧化碳燃烧a．现象：在空气或氧气中燃烧均发出____色火焰，放出大量的热。b．化学方程式：_______________________。⑧甲烷燃烧a．在空气或氧气中燃烧均发出____色火焰，放出大量的热。b．化学方程式：______________________________。蓝蓝1．氧气的工业制取：分离液态空气(1)原理：利用液氮和液氧的______不同制得，属于______(填“物理”或“化学”)变化。(2)方法：2．实验室制取：详见本册P14沸点物理1．判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)。(1)氮气化学性质不活泼，不与任何物质发生反应()(2)空气中氧气的质量分数为21%()(3)稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，这种变化属于物理变化()××√2．下列空气中各组分的性质与用途对应关系正确的是()A．氧气无色无臭，可用于医疗急救吸氧B．氮气化学性质不活泼，可用于制造硝酸C．二氧化碳能与水反应，可用于制干冰D．氢气用于火箭发射，是利用氢气的可燃性D3．致敬经典，拉瓦锡用定量的方法研究空气成分。下列选项中不属于使用汞的优点的是()A．实验过程中不会有污染B．汞在汞槽中可以起到液封的作用C.生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气D.汞加热挥发，与密闭装置内空气充分接触，尽可能将其中的氧气耗尽A4．判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)。(1)二氧化碳能导致全球气候变暖，因此二氧化碳属于空气污染物(

)(2)SO2、NO2、CO2均能导致酸雨(

)(3)化石能源燃烧会产生空气污染物，因此应禁止使用化石能源()(4)空气质量指数越大，空气质量指数级别越高，空气质量越差()×××√5．下列有关氧气的说法中，正确的是()A．植物的光合作用是空气中氧气的主要来源B．鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水C．氧气具有助燃性，可作火箭发射的燃料D．物质与氧气反应时，一定发光、放热A6．判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)。(1)在氧气中能燃烧的物质在空气中不一定能燃烧()(2)带火星的小木条伸入含有氧气的气体中一定能复燃()(3)检验氧气时可将带火星的小木条伸入集气瓶内()(4)氧气化学性质活泼，能和所有物质发生反应(

)(5)镁在空气中燃烧产生大量白雾(

)(6)一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰()(7)蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水()(8)做“硫在氧气中燃烧”的实验时，集气瓶瓶底的水可以换成细沙(

)(9)铁丝在氧气中点燃会剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁()(10)点燃氢气和氧气的混合气体可能发生爆炸，则点燃可燃性气体前需要验纯()√×√××√√×√√7．某同学做铁丝在氧气中燃烧的实验时，没有观察到“火星四射”的现象，造成此实验失败的原因不可能是下列的()A．没有用火柴引燃铁丝B．铁丝上系的火柴一着火时，立即伸入氧气瓶C．氧气瓶中氧气的浓度较低D．氧气瓶中没有装入少量的细沙D8．(人教九上P44资料卡片改编)下列关于工业制取氧气的说法不正确的是()A．经过净化除尘后的空气属于纯净物B.该过程属于物理变化C.该方法利用的原理是氧气和氮气的沸点不同D．工业上大量制取氧气的方法是分离液态空气A写出图中对应的化学方程式。①__________________________________②__________________________________③______________________________④_______________________________⑤_______________________________⑥______________________(充分燃烧)_____________________(不充分燃烧)⑦_____________________⑧______________________________⑨__________________________⑩____________________⑪_________________________⑫____________________________⑬__________________________________⑭____________________________________实验1空气中氧气含量的测定1．实验装置2．实验原理过量的红磷燃烧时基本上耗尽了集气瓶内空气中的氧气，使瓶内气体减少，压强减小。打开弹簧夹后，在外界大气压的作用下烧杯里的水被压入集气瓶中。瓶内被消耗的氧气的体积就是进入集气瓶中水的体积。3．化学方程式：_________________________。4．实验现象(1)红磷燃烧，产生_____________。(2)进入集气瓶中水的体积约占集气瓶内原空气体积的______。5．实验结论：氧气约占空气总体积的____。6．结论拓展(1)空气是____________(填“混合物”或“纯净物”)。(2)实验结束，剩余气体主要是氮气，氮气约占空气体积的____，氮气难溶于水且不支持燃烧。大量白烟1/51/5混合物4/57．误差分析(1)导致测量结果偏大的原因：①弹簧夹没有夹紧。②燃烧匙伸入太慢。(2)导致测量结果偏小的原因：①________________，氧气不能被耗尽。②________________，使装置外的空气进入。③没等装置冷却到室温就打开弹簧夹，集气瓶内压强_______(填“偏大”或“偏小”，下同)，导致进入的水的体积_______。④实验前导管没有充满水，含有少量空气，会使进入集气瓶的水的体积______。红磷量不足装置漏气偏大偏小偏小8．红磷替代品的选择(1)选择原则：①能在空气中燃烧、②只与______反应、③燃烧生成物最好是固体，若为气体要能被某溶液完全吸收。(2)实验中能否用下列物质代替红磷①若不对装置进行改进，则下列试剂不能直接代替红磷。铁丝：在空气中_______(填“能”或“不能”)被点燃。镁：与氧气、二氧化碳、氮气等均能发生化学反应。木炭：不充分燃烧时生成的一氧化碳不能被吸收，瓶内气压变化不明显。②若可对装置进行改进，则硫粉可代替红磷进行实验，改进方案是______________________________________。氧气不能把集气瓶内的水换成浓氢氧化钠溶液9．装置改进(1)改进点燃方式(图1、图2)，其优点是减少环境污染。(2)改进测量方式(图3、图4)，其优点是测量结果更准确。(3)改进实验原理(图5、图6)【例】小明学习了“空气中氧气含量测定”实验后，发现用甲图装置实验误差大且生成的五氧化二磷有毒，于是他对课本装置进行改进，如图乙所示。实验时先在酒精灯上加热玻璃棒，然后迅速插入瓶塞中来加热白磷(P)，实验过程中气压变化如图丙所示。提示：白磷燃烧所生成的产物与红磷在氧气中燃烧一致。根据以上实验信息，回答下列有关问题：(1)白磷燃烧的化学方程式为______________________。(2)如果按照原来实验方式点燃红磷，若瓶塞塞的较慢，将导致测量结果_______(填“偏大”“不变”或“偏小”)。(3)图乙中，a、b分别表示实验中先后测定的量。a为瓶中原有水的体积；b为反应后冷却至室温，打开弹簧夹，集气瓶中水的体积；原有空气的体积为c。若集气瓶中氧气耗尽，请写出a、b、c三个数据应满足的等式关系：___________。【拓展设问】结合题目信息，简要解释图丙中C点后气压上升的原因：__________________________________________________________________________。偏大打开弹簧夹之后，烧杯内的水会倒吸进入集气瓶内，导致瓶内气压增大至标准大气压2．发生装置(1)用高锰酸钾制取氧气①用高锰酸钾制取氧气时，需在试管口放一团棉花，目的是______________________________________________________；②试管口要略向下倾斜，目的是_______________________________。防止高锰酸钾粉末随氧气流进入导管而堵塞导管防止冷凝水倒流使试管炸裂(2)分解过氧化氢制取氧气A：操作简单；B：便于添加试剂(注：长颈漏斗下端应伸入液面以下)；C和D的优点：_______________________。能控制反应的速率3．收集装置(1)向上排空气法(图1、图2)①选择原因：__________________________；②如图1，导管应伸入集气瓶的底部，目的是__________________；用图2装置收集时，应从_________(填“a”或“b”)端口进气；③优缺点：收集的气体较干燥但不纯净。氧气的密度比空气大排尽集气瓶内空气a(2)排水法(图3、图4)①选择原因：_______________________；②如图3，当导管口___________________时开始收集；气体集满的现象是______________________；用图4装置收集时，应从______(填“m”或“n”)端口进气；③优缺点：收集的气体较纯净但不干燥。氧气不易溶于水有气泡连续均匀冒出集气瓶口有大气泡冒出n5．检验与验满(1)检验：将带火星的木条伸入集气瓶______，若木条复燃，证明是氧气(如图A)。(2)验满：将带火星的木条放在集气瓶_______，若木条复燃，说