大气压强与人类生活2024－2025学年沪粤版初中物理八年级下册

8.3大气压与人类生活学习目标1.知道大气压强及其与人类生活的关系；2.了解大气压的测量方法和估计方法，知道1个标准大气压的数值，认识气压计；3.了解大气压随高度的变化规律，知道气压对人体的影响；4.知道水的沸点与气压的关系，了解气压过的原理。怎么知道有大气压存在你相信吗？我可以不用粘胶，两个个小小的铁盆粘在一起。到底是什么让两个它们“粘”在一起的？我又该如何让它们分开？马德堡半球实验1654年5月8日，德国马德堡市市长做了一个轰动一时的实验。他把两个半径约为20cm的中空铜质半球紧密地结合成一个大圆球，并抽去球内的空气。这时，许多人使劲也拉不开这两个半球。后来，市长叫人找来了16匹马，分成两队使劲拉，在一声巨响中，两个半球被拉开了。这就是物理学史上著名的马德堡半球实验，是神奇的大气压使两个半球紧紧地贴在一起。地球是我们的家园，它被厚达80~100km的大气层包围着。和液体一样，大气也受到重力的作用，并具有流动性。马德堡半球实验中，球内是真空，球外是大气。大气从各个方向挤压球，而且压力巨大，所以球很难被拉开。生活中证明大气压存在的例子《覆杯实验》《瓶子吞鸡蛋》《离心式水泵》钢笔吸墨汁吸盘吸管吸饮料下列实例不属于利用大气压的是()C练一练如图所示，在瓶内点燃浸过酒精的棉花，然后用剥皮的熟鸡蛋堵住瓶口，鸡蛋就会进入瓶内，这是因为()A.瓶口由于受热膨胀，使鸡蛋掉入瓶中B.瓶内气体把鸡蛋吸入瓶中C.瓶内空气压强变小，外界大气压把鸡蛋压入瓶中D.鸡蛋受重力作用C1．下列事例中利用了大气压的是()A.用打气筒把空气充进轮胎B．用力把地图钉在墙上C.人将新鲜空气吸入肺内D．医生用针筒把药水推入病人的肌肉中C3．以下情境与大气压强无关的是()C托里拆利《托里拆利实验》怎样测量大气压《用水测量大气压强》水的密度：____________；水的深度：____________。求大气压强？1X103kg/m310.053m汞液的密度：____________；汞液的深度：____________。求大气压强？13.59x103kg/m3760x10-3m1.大气压支持的水银柱有760mm高，若换用粗管高度将如何变化？2.若向上提一提(管口未露出液面)，则高度将如何变化？3.若再向槽内增加水银，则高度将如何变化？4.若将管子倾斜，则管内的液柱高度将如何变化？对《托里拆利实验》的思考不变不变不变不变通常，人们把760mm高的汞柱所产生的压强，作为1个标准大气压，符号为1atm。1atm的值约为1.013×105Pa。这相当于10N的压力作用在1cm2的面积上，比大象躺倒时对地面的压强还大。如图为托里拆利实验的装置图，下列表述正确的是()A.将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差将变低B.将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面，管内外水银面高度差将变大C.向槽中继续注入少量水银，管内外水银面高度差将变小D.换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差将不变D练一练托里拆利测量大气压强值的实验如图所示，当时的大气压强等于_____mm高的水银柱所产生的压强，往水银槽里倒入适量水银的话，管内外水银柱液面的高度差将______；将管适当倾斜的话，管内外水银柱液面的高度差将_______；若管上方混进了部分空气，管内水银柱的高度将______；某地大气压强为1×105Pa，作用在0.02m2面积的大气压力为________N。750不变不变下降2000大气压与人类生活一、大气压的大小与海拔高度有关：随着高度的增加，空气稀薄，气压减小。大气压变化的规律：在海拔2000m以内，大约每升高10m，大气压减小111Pa。二、液体的沸点与液体表面上方的气压有关：液体表面的气压增大，液体沸点升高。例3马德堡半球实验证明了_______的存在。如图所示，小强利用自制气压计研究大气压与高度的关系，将气压计从1楼带到20楼，他发现管内水柱有变化，根据所学知识可知，楼层越高，管内水柱高度_____，大气压强_____。(后两空均选填“变小”“不变”或“变大”)大气压变大变小练一练4．关于如图所示的托里拆利实验，下列说法正确的是()A.玻璃管倾斜放置时，玻璃管内的水银柱会变长B.换用粗玻璃管做实验，管内水银柱的高度将减小C.此实验在任何时候测出的都是标准大气压的值D.将此装置从地面移至山顶，玻璃管内的水银面会上升A6.如图所示是小明根据教材内容自制的两个测量仪器，下列说法错误的是()A.甲可以做温度计B.乙可以做气压计C.甲液柱上升是因为液体的热胀冷缩D.乙液柱上升是因为液体的热胀冷缩D7.如图所示为同一包密封食品分别在珠海市内和青藏高原的两张照片，两地温度基本相同。图片___(选填“甲”或“乙”)是在青藏高原拍的，原因是从低海拔地区到高海拔地区，大气压强_____，袋内气压_____。(后两空均选填“变大”“变小”或“不变”)乙变小变小用烧瓶盛水，加热至水沸腾后，停止加热，水随之停止沸腾，这个现象说明沸腾过程需要______热量；迅速塞上带温度计的瓶塞，将烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，如图所示，温度计示数为_____℃，发现水重新沸腾，这是因为烧瓶内__________，导致水的沸点______(选填“升高”“降低”或“不变”)。吸收94气压减小降低2.如图所示，小明将一杯停止沸腾的80℃热水放进密闭的钟罩内，用抽气机持续往外抽出里面的空气，发现这杯水又重新沸腾了。在抽气过程中()A.罩内气压变大，里面水的沸点升高B.罩内气压变大，里面水的沸点降低C.罩内气压变小，里面水的沸点升高D.罩内气压变小，里面水的沸点降低D8.如图所示，小明在做“瓶吞鸡蛋”实验。他先在瓶里铺一层沙子，然后在瓶中放入少许点燃的酒精棉，然后将鸡蛋放在瓶口，待瓶内棉团停止燃烧后，瓶内压强变____(选填“大”或“小”)，鸡蛋在________的作用下进入瓶中。要让吞入瓶中的鸡蛋吐出，可将瓶倒置，并向上面浇____(选填“冷”或“热”)水。小大气压热12.如图甲，小金利用透明硬质水管测量大气压强值。实验装置示意图如图乙，其中K1、K2为气密性良好的阀门。将管子下端浸在水槽中，关闭K2，往管内装满水(水位刚好漫过K1)，再关闭K1，打开K2，管内液面下降了一段距离，稳定后测得管内外液面高度差h＝9.30m。(1)由实验可得当地的大气压强值为__________Pa。(g取10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3)(2)再打开K1，管内水面将______(选填“上升”“不升不降”或“下降”)。9.3×104下降(3)小金将长度约为30cm的玻璃管装满水并用纸片盖住，迅速倒置，使管口竖直向下，发现纸片不会往下掉，如图丙所示。此时纸片受到水的压强______(选填“小于”“大于”或“等于”)大气压强；随后将管口旋转至水平方向，发现纸片仍不会往下掉，说明________________________。小于大气向各个方向都有压强(4)老师给同学们演示大气压强实验，如图丁所示，可知当时的大气压强等于_____mm高的水银柱所产生的压强，此气压下水的沸点______(选填“大于”“等于”或“小于”)100℃。740小于13.小阳在学习了大气压强的知识后，上网查阅了相关资料如表一所示，请利用信息回答下列问题：(1)海拔高度为3000米处，水的沸点可能是____。A.75℃B.83℃C.90℃D.100℃(2)若他将一个用橡皮膜密封的空玻璃瓶(如图甲所示)从北京带到拉萨。请你推断橡皮膜发生的变化：往______(选填“瓶内”或“瓶外”)凸起，原因是：_________