生物体的结构层次讲练课件浙教版七年级下册科学

1.1生物体的结构层次一、细胞的分裂、分化和生长1.

细胞分裂：指一个细胞分成两个细胞的过程。在细胞分裂过程中，母

细胞细胞核内的遗传物质经过复制而数量加倍，在一个细胞分裂为两个

子细胞时，遗传物质平均分配到两个子细胞中。细胞分裂使单细胞生物

的个体数量增加，使多细胞生物的细胞数量增加。2.

细胞生长：指子细胞吸收营养物质，合成自身物质，不断长大的过

程。细胞生长使细胞的体积增大。

3.

细胞分化：指一个或一种细胞通过细胞分裂产生的子细胞，在形态、

结构和功能上发生差异性变化的过程。

注意：（1）细胞分裂是一个相对独立的过程，细胞生长和细胞分化是相

伴且同时进行的。（2）细胞分裂是细胞的数目增加，属于量变；细胞分

化是细胞在形态、结构和功能上的变化，属于质变。二、组织1.

组织：由形态相似、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。2.

植物组织。组织细胞特点主要功能保护组织细胞排列整齐保护输导组织细胞呈管状运输（水、无机盐、有机

物）营养组织细胞壁薄、液泡较大储藏营养物质机械组织细胞呈细长形，细胞壁增厚支撑和保护分生组织细胞体积较小、细胞核较大，排

列紧密持续或周期性分裂能力3.

动物组织。组织结构特点主要功能上皮组织由许多排列紧密的上皮细胞组

成保护与分泌和吸收物质肌肉组织主要由肌细胞组成，可分为心

肌、骨骼肌、平滑肌收缩和舒张

结缔组织细胞间隙较大，细胞间质较多运输、支撑和连接等神经组织主要由神经细胞组成接收刺激、产生并传导兴奋三、器官与系统1.

器官：不同的组织按照一定的次序组合在一起，构成能行使一定功能

的结构。（1）被子植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。其中根、

茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。（2）人和动物有很多器官，如眼、耳、鼻是感觉器官，肺或鳃是呼吸器

官，心脏和血管是循环器官，睾丸和卵巢是生殖器官。皮肤是人体最大

的器官，具有保护、排泄、调节体温和感受外界刺激等功能。2.

系统：能够共同完成一项或几项生理功能的多个器官按一定的顺序组

合在一起的结构。（1）男性生殖系统包括睾丸、输精管、精囊、前列腺、附睾、阴茎等，

其中睾丸是男性的主要生殖器官，能够产生精子和分泌雄性激素；附睾

是贮存精子的器官。（2）女性生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等，其中卵巢是女性

的主要生殖器官，能够产生卵细胞和分泌雌性激素；子宫是胚胎发育的

场所。（3）人体的八大系统：消化系统、循环系统、呼吸系统、神经系统、运

动系统、生殖系统、泌尿系统和内分泌系统。各个系统既分工协作又密

切配合，使人体成为一个协调统一的整体。四、生物体的结构层次1.

植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。2.

人体或动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体或动物体。注意：单细胞层次的生物由一个细胞组成，如草履虫等。组织层次的多

细胞生物是由简单的组织组成的低等多细胞生物，如水母等。

如图所示为细胞发生的一系列变化，下列叙述中，正确的是

（）。A.

④过程后细胞的遗传物质发生了改变B.

②代表细胞分裂的过程，细胞在分裂过程中的分裂次数是有限的C.

④细胞分化过程后，形成了不同的细胞类型D.

①代表细胞的生长过程

[④]细胞分化形成不同的组织，在形态、结构及功能上发生了变

化，但遗传物质没有发生改变，A、C错误；②和③过程后细胞数目增

多，代表细胞分裂的过程，细胞在分裂过程中有一部分继续保持着分裂

能力，另一部分开始分化形成组织，B错误；①过程后细胞体积增大，代

表细胞的生长过程，D正确。

D

理解并掌握细胞生长、分裂、分化的过程是解题的关键。

下列关于生物的结构层次的判断，正确的是（）。A.

用热水烫番茄，很容易从番茄表面撕下一层“皮”，这层“皮”属于上皮组织B.

猕猴桃含有维生素C，有很高的营养价值，所以猕猴桃的果实属于营养器官C.

多细胞生物体的结构层次中，植物的根与人体的胃属于同一结构层次D.

皮肤在人体中分布广泛，与血液同属于结缔组织

番茄的表皮起保护作用，属于保护组织；上皮组织是动物的组

织，A错误。花、果实和种子与植物的繁殖有关，称作生殖器官，因此猕猴桃的果实属于生殖器官，B错误。植物的根属于营养器官，人体的胃属于消化器官，因此两者属于同一结构层次，C正确。皮肤属于器官，血液属于结缔组织，D错误。

C

掌握动、植物的不同组织及其功能，了解动、植物的器官是解题

的关键。植物的保护组织和动物的上皮组织要注意区分。

如图所示为动、植物园中多细胞生物体的结构层次，下列叙述

中，正确的是（）。A.

根、茎、叶在结构层次上属于bB.

c可以表示植物体的系统C.

动物的大脑、脊髓在结构层次上属于dD.

一棵茶花树在结构层次上属于e

a是组织、b是器官、c是植物体、d是系统、e是动物体，B错误；

根、茎、叶在结构层次上属于[b]器官，A正确；动物的大脑、脊髓在结

构层次上属于[b]器官，C错误；一棵茶花树在结构层次上属于[c]植物

体，D错误。

A

掌握生物体的结构层次是解答本题的关键，植物和动物的结构层

次不同，植物没有“系统”这一结构层次。

如图所示为小华绘制的银杏的结构层次图和人体的结构层次图。

请据图回答下列问题：（1）由图甲和图乙可知，

是生物体结构和功能的基本单位。（2）图甲中，a过程中细胞内最明显的变化是

先复制加倍再平

均分配到两个子细胞中。（3）图甲中的③与图乙中的

（填字母）属于同一结构层次，

都是通过细胞

（生理过程）而形成的形态、结构和功能不同的

细胞群。我们把形态相似、功能相同的细胞群叫作

，例如胃和

肝脏的表层分布有具有保护功能的[Ⅰ]

组织。（4）系统是能够共同完成一项或几项生理功能的多个

按照一

定顺序组合而成的。（5）银杏与人体相比，银杏不具有的结构层次是

。（6）有同学认为所有生命都具有b过程，你认同吗？

。

（1）除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。（2）图

甲中，a过程表示分裂，b过程表示细胞分化。细胞分裂过程中，细胞内

最明显的变化是遗传物质首先完成复制加倍，随着分裂的进行，最终平

均分配到两个子细胞中。（3）图甲中的③与图乙中的C都是通过细胞分

化而形成的各种组织。动物或人体的上皮组织具有保护与分泌和吸收物

质等功能。（4）系统是能够共同完成一项或几项生理功能的多个器官按

照一定顺序组合而成的。（5）人体的结构层次由小到大依次是细胞→组

织→器官→系统→人体；植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→

器官→植物体。由此可见，人体具有而植物体没有的结构层次是系统。（6）单细胞生物的整个生物体只由一个细胞构成，其全部生命活动在一

个细胞内完成，不经历细胞分化，所以不是所有生命都具有细胞分化过

程。

（1）细胞

（2）遗传物质

（3）C分化

组织

上皮

（4）器

官

（5）系统

（6）不认同

本题涉及的知识点较多，综合性较强，需要熟练掌握相关的知

识，结合题意，灵活解答。

1.

观察下列各图，从动物体结构层次上分析，其中与其他三幅图不同的

是（D）。

A.

B.

C.

D.

D2.

我们通常通过接种疫苗来预防某些疾病的发生，接种疫苗后B细胞会产

生抗体，提高人们抵抗病毒的能力。人体干细胞产生B细胞的过程如图所

示，该过程称为（C）。A.

细胞生长B.

细胞分裂C.

细胞分化D.

细胞衰老C3.

给树输液是树木移栽后养护、施肥和防治害虫的常见方法。给移栽树

木输液时，要使药剂能输送至树的全身，

应注射到（D）。A.

保护组织B.

分生组织C.

机械组织D.

输导组织4.

蜗牛、人口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶和人体血液是实验室经常使用的

材料。从结构层次角度分析，以上材料由大到小的顺序是（B）。A.

蜗牛、人口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶、人体血液B.

蜗牛、洋葱鳞片叶、人体血液、人口腔上皮细胞C.

蜗牛、人体血液、洋葱鳞片叶、人口腔上皮细胞D.

蜗牛、洋葱鳞片叶、人口腔上皮细胞、人体血液DB5.

关于多细胞生物体的组织的产生、分布和功能，下列叙述中正确的是

（C）。A.

分布于动物和植物体表的组织都具有保护作用，属于保护组织B.

在人体内，具有运输养分和氧气等作用的是输导组织C.

在人体内，自身能够运动的器官（如胃壁）一定含有肌肉组织D.

一只家鸽的四大组织都是通过一个受精卵的分裂和分化形成的，并且

各组织的细胞之间遗传物质的数量都有一定的差异C6.

如果你的皮肤不慎被划破，你会感到疼，还会流血。这说明皮肤中可

能含有的组织是（B）。A.

结缔组织、神经组织B.

上皮组织、结缔组织、神经组织C.

上皮组织、神经组织D.

上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织B7.

关于如图所示的生物，下列叙述中正确的是（A）。A.

生物①②③都具有细胞结构和遗传物质B.

生物①②③都是由受精卵分裂、分化、发育而来

的C.

生物②由上皮组织、分生组织、输导组织和营养

组织等组成D.

生物①②的结构层次为细胞→组织→器官→系统

→生物体A8.

如图所示分别为男性和女性生殖系统示意图，请据图回答下列问题：（1）图甲中男性的主要生殖器官是[

]

，②所示的结构

名称是

⁠。（2）图乙中，[

]

是胚胎发育的场所。③所示的器官

是

，其作用主要是

⁠。④睾丸输精管①子宫卵巢产生卵细胞并分泌雌性激素9.

如图所示，A~D表示一株油菜的不同结构层次，请据图分析并回答下列问题：（1）b过程表示细胞

，其结果是使细胞

⁠。（2）B中细胞排列紧密，具有保护作用的是

⁠（填字母）。（3）C属于植物结构层次中的

。D中①~⑤表示油菜植株的不同

器官，其中属于营养器官的是

⁠（填序号）。分裂数目增多d器官③④⑤10.

试分辨下列结构分别属于生物体的什么结构层次。（填序号）①鸡蛋黄②切断莲藕发现的丝③血液④衣藻⑤耳⑥根毛⑦草莓⑧皮肤

⑨肌腱细胞：

；组织：

；器官：

⁠。①④②③⑨⑤⑥⑦⑧

1.

【湖州】细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞分化产生了不同

类型的细胞。下列被称为“虫”的无脊椎动物中，不经历细胞分化的是

（

B

）。A.

涡虫B.

草履虫C.

蛔虫D.

蝗虫【解析】细胞在不断分裂的过程中，分裂后的细胞不断地生长，再不断

地分裂。而一部分生长后的细胞停止了分裂，在形态、结构、功能上发

生了变化，即形态相似、功能相同的细胞聚集在一起形成细胞群。涡

虫、蛔虫、蝗虫都属于多细胞的动物，都要经历细胞分化形成组织，而

草履虫是由一个细胞构成的生物，属于单细胞生物，不经历细胞分化。B2.

下列我们食用的部分不属于植物的营养器官的是（C）。A.

番薯B.

甘蔗C.

黄瓜D.

白菜【解析】黄瓜属于果实，是生殖器官；番薯属于根、甘蔗属于茎、白菜

属于叶，都是营养器官。

3.

科技人员进行了一项新的研究：他们将一只老鼠的肝脏切除，并在肝

脏部位移植老鼠的胚胎干细胞，这些干细胞在药物的诱导下，最后又长

出了新的肝脏。这个从胚胎干细胞变为新肝脏的过程，相当于

（D）。A.

细胞分裂B.

细胞生长C.

细胞分化D.

细胞的分裂、生长和分化CD4.

大熊猫以竹子为主要食物，食用的竹子种类多样，而且还会根据季节

的转换采食竹子的不同部位。下列有关大熊猫与竹子的说法，错误的是

（A）。A.

竹子的根、茎、叶被称为生殖器官B.

从结构层次分析，大熊猫的眼睛与竹子的根属于同一结构层次C.

大熊猫的血管与竹子的茎都与物质运输有关，在结构层次上都属于器

官D.

大熊猫皮肤中的神经细胞和立毛肌细胞在同一器官内，却属于不同的

组织A5.

下列依次属于系统、器官、组织、细胞的一组是（

B

）。A.

桃树、桃、桃花、花粉B.

神经系统、心脏、血液、衣藻C.

呼吸系统、种子、茎、鸭蛋D.

生殖系统、卵巢、萝卜、香菇6.

人体剧烈运动时，除运动系统外，还参与活动的系统主要有

（

B

）。A.

神经系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统B.

神经系统、内分泌系统、呼吸系统、循环系统C.

神经系统、生殖系统、呼吸系统、循环系统D.

神经系统、消化系统、生殖系统、循环系统BB7.

小徐在学习了植物的基本组织后，尝试用如图所示五种不同的组织分

析生活中的一些现象，其中正确的是（C）。A.

树皮通常很难被拉断是因为富含戊B.

水培植物的根能不断生长是因为有乙C.

苹果的食用部分主要是由丙构成的D.

水果表皮破损后会很快腐烂是因为丁受损C8.

小明从市场里买回几个番茄，并认真地进行分析。（1）取一个番茄，用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮，制成临时装

片，放在显微镜下观察，发现细胞排列整齐，这层表皮属于

⁠组

织；取少量表皮以内的果肉，制成临时装片，放在显微镜下观察，细胞

壁较薄且液泡较大，果肉属于

组织。

（2）切开果肉，发现里面有一些白色的“筋络”，取一条“筋络”，洗去果

肉细胞，制成临时装片，放在显微镜下观察，发现其中的细胞一个个上

下连接，且中间的细胞壁上有许多小孔。据此判断这部分结构可能属

于

组织。

（3）根据以上的观察，小明得出结论：番茄是由多种组织按照一定的

次序构成的

⁠。保护营养输导器官9.

植物果实的表面覆盖着果皮，就像一道屏障，保护着果实内部的各种

组织。为探究果皮的保护作用，某同学设计了以下实验：取一个新鲜的

苹果，用水冲洗干净后，用消毒牙签划破果皮，再把它放入塑料袋中，

扎紧袋口。然后把这个塑料袋放到恒温箱中，控制温度为25℃。一个星

期后，取出塑料袋，观察发现苹果开始腐烂。该同学由此得出结论：果

皮对果实内部有保护作用。（1）该同学作出的假设是

⁠；实验中的变

量是

⁠。（2）该同学设计的实验方案有明显的缺陷，请指出来，并修改完

善：

⁠

⁠。果皮对果实内部有保护作用果皮的完整性没有设置对照实验；取一个完整的苹果,封入塑料袋中,与装有被

划破果皮的苹果的塑料袋同时放入恒温箱中

1.

植物体茎的结构中有一层形成层，形成层的细胞能够不断地分裂，产

生新的细胞并向内发育成木质部，向外发育成韧皮部。据此判断，形成

层属于（C）。A.

保护组织B.

输导组织C.

分生组织D.

营养组织2.

下列各项中，属于同一结构层次的是（C）。①血管②软骨③神经元④甲状腺⑤西瓜皮⑥睾丸

A.

①⑤⑥B.

②③⑤C.

①④⑥D.

③④⑤【解析】血管、甲状腺、睾丸属于器官，软骨、西瓜皮属于组织，神经

元属于细胞。CC3.

藕、马铃薯、芹菜供给我们食用的部分分别是植物的（B）。A.

根、茎、叶B.

茎、茎、叶C.

茎、根、叶D.

茎、茎、茎【解析】藕可食用的部分是地下茎；马铃薯可食用的部分是块状茎；芹

菜的茎短小，可食用的部分主要是叶柄。B4.

植物细胞一般都有细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁、液泡、叶绿体

等结构，其中细胞壁的主要成分是纤维素，细胞膜的主要成分是脂质和

蛋白质。下表是细胞生长过程中不同阶段的一些数据。长度/μm直径/μm壁厚度

/μm细胞体积/μm3液泡体积/μm3阶段12624212600600阶段236330233600002730000细胞从阶段1过渡到阶段2的过程中，（D）。DA.

只吸收水分B.

既吸收水分，又合成纤维素C.

既吸收水分，又合成蛋白质D.

既吸收水分，又合成纤维素和蛋白