第1课时浮力（一）（课件）-八年级物理下册（北师大版2024）

第八章8.6第一课时

浮力

目录CONTENT教学目标FIRSTPART01教学内容SECONDPART02练习思考THIRDPART03课后作业FOURTHPART04教学目标通过实验，认识浮力，知道浮力的方向是竖直向上的.探究并了解浮力的大小与物体浸在液体中的体积和液体的密度有关；了解浮力产生的原因，知道测量浮力的方法.

死海，一个独特的自然奇观，位于约旦河谷，因其极高的盐度而闻名于世。在死海里游泳的人，竟能自由畅游,即使是不会游泳的人,也总是浮在水面上,不用担心会被淹死。本节课，我们来学习人浮在海绵上的原因——浮力。【视频欣赏】课堂引入死海里的人为什么会浮在海面上呢？知识点1浮力1.探究浮力现象现象水中的木块原因气球放飞后，飞向高空在空气中的氢气球受到空气对其向上托举的力气球现象原因按在水中的木块，松手后，木块上浮浸在水中的木头受到水向上的托力一、浮力现象原因轮船漂浮在海面上漂浮于海面的轮船，承受着海水对其有向上的托力。现象原因在水中搬石头感觉轻一点浸在水中的石头受到水对其向上托的力海面上的轮船搬水中的石头一、浮力1.探究浮力现象2.浮力的定义一切浸在液体（或气体）中的物体均受到液体（或气体）对其有一个竖直向上的力，这个力就叫做浮力。归纳总结浸没在液体或气体中的物体会受到液体或气体对其有向上托的力。“浸在”包括“部分浸入”和“全部浸入（即浸没）”两种情况，也就是说浸没在液体内部和浮在液体表面的物体都受到浮力的作用。一、浮力3.

浮力的方向：

无论物体的形状如何、是否运动，也无论液体（静止的液体）如何放置，浸在液体中的物体受到的浮力的方向总是竖直向上的。F浮F浮竖直向上（1）浮力的施力物体：液体（或气体）。（2）浮力的受力物体：浸在液体（或气体）中的物体。4.

浮力的施力物体与施力物体【视频演示：浮力的方向】一、浮力5.浮力的测量方法——称重法将物体浸在液体中静止时，对物体进行受力分析，如图乙所示，弹簧测力计拉力为F示，物体重力为G，则F浮=GF示。因此，只要测出物体的重力G和物体浸在液体中时弹簧测力计的示数F´，即可由F浮=GF示，可求出物体在液体中时所受浮力的大小。GF示G甲图

乙图一、浮力步骤1：在弹簧测力计下悬挂一个铝块，读出测力计的示数F1，即铝块的重力为：F1=G=1N

G1=1N6.

实验：称重法测量铝块浸没在水中受到的浮力G1GF1=G力学分析对铝块受力分析，利用二力平衡，得：F1=G一、浮力F2弹簧测力计示数变小，则说明浸没在水中的铝块受到了水的浮力作用。步骤2：把铝块浸没在水中，发现弹簧测力计的示数为F2=1.4N

GF2+F浮=G力学分析对铝块受力分析，利用力的平衡，得：F2+F浮=GF浮F2=0.6N一、浮力步骤3：改变铝块浸入水中的深度，看看示数是否发生变化

。

与步骤2相比，弹簧秤的示数没有发生变化，则说明浮力的大小与浸在液体中的深度无关。F2=0.6N一、浮力实验结论：（1）浸没在水中的铝块受到了浮力的作用，浮力的大小等于前后两次弹簧测力计示数之差。（2）浸没在水中的铝块所受浮力的大小,跟铝块所达到的深度没有关系。一、浮力【视频讲解：测量铝块浸没在水中所受到的浮力】一、浮力【例1】游船能漂浮在水面上。这是因为游船受到

，该力的施力物体是

，方向为

。浮力一、浮力水竖直向上【典例2】“天宫课堂”第一课上，王亚平做了一个有关浮力的实验。在太空中，乒乓球并没有像在地面一样浮在水面，而是停留在了水中，如下图所示。下列有关该现象的解释，正确的是（

）A．乒乓球受到的浮力方向向下

B．乒乓球受到的浮力等于重力C．浮力和重力没有关系

D．太空中重力消失时，浮力也消失了D【例3】小浦用一个弹簧测力计竖直悬空拉着一个物体，此时弹簧测力计的示数为3N。他将物体浸没在水中，此时弹簧测力计的示数变为2N，则浮力的大小是

N，方向为

。1一、浮力

竖直向上知识点2浮力的成因知识点2浮力的成因1.实验探究：浮力的成因二、浮力的成因在玻璃圆筒的两端蒙上绷紧程度相同的橡胶膜，将其浸没在水中，如图所示。【实验操作】【现象观察】甲图：当玻璃圆筒沿水平方向放置时，橡皮膜凹陷程度相同。乙图：当玻璃圆筒沿竖直方向放置时，下方橡皮膜的凹陷程度更大。【现象分析】甲图：水对玻璃圆筒左右两侧的压力F左_____F右，其水平合力F水平=______。乙图：水对玻璃圆筒上、下两侧的F上_____F下，其竖直方向合力F竖直=________,方向___________。=0＜F下F上竖直向上

我们以浸在液体中的长方体为研究对象探究浮力产生的原因。浸没在液体中的长方体的六个面分别受到液体对其的压力。F1F2F浮=F向上F向下【总结归纳】浮力产生的原因：液体（或气体）对物体向上、向下压力差产生的，即：F浮=F向上F向下=F下表面F上表面F浮=F下表面F上表面二、浮力的成因【理论分析】2.两种特殊情况下浮力的计算（1）当物体部分浸入液体中时，如图所示，上表面不受液体压力，与杯底紧密接触F浮=0F向上（2）若浸没在液体中的物体下表面和容器底紧密接触F浮=F向上二、浮力的成因例如：桥墩、拦河坝等，它们的下部跟河床紧密黏合，下表面没有水，向上的压力为零，不具备浮力产生的条件，所以物体不受到浮力。根据浮力产生的原因，如果物体下表面没有水存在，就没有向上的压力，所以便不会产生浮力。二、浮力的成因【例4】如下图所示，A、B是能自由移动的物体，C、D是容器自身凸起的一部分。现往容器里注入一些水，则下列说法错误的是（）A．A物体一定受浮力作用 B．B物体一定受浮力作用C．C部分一定受浮力作用 D．D部分一定受浮力作用D二、浮力的成因【详解】A．由图可知，水对A物体上下表面产生了向上的压力差，故A物体一定受浮力的作用，故A正确，不符合题意；B．由图可知，B物体上表面没有受到水的压力，但下表面受到水的压力，因此水对B物体上下表面产生了向上的压力差，故B物体也受浮力的作用，故B正确，不符合题意；C．由图可知，水对C物体上下表面产生了向上的压力差，故C物体受浮力的作用，故C正确，不符合题意；D．由图可知，D物体上表面受到水的压力，但下表面没有受到水的压力，因此水对D物体上下表面没有产生压力差，故D物体不受浮力的作用，故D错误，符合题意。

A二、浮力的成因【详解】长方体浸没在水中，受到水的浮力为F浮=F下表面﹣F上表面=5N2N=3N，故A符合题意，BCD不符合题意。二、浮力的成因【典例5】弹簧测力计下吊着重为20N的正方体金属块，当它完全浸没在水中时，弹簧测力计的示数为12N，若金属块上表面所受水的压力为18N，则金属块下表面所受水的压力为（）A．8N B．10N C．16N D．26N

D浮力的概念称重法测浮力产生的原因浮力的测量物体上、下表面存在浸在液体（或气体）中的物体受到

的力，这个力叫做浮力.浮力竖直向上压力差F浮=GF示课堂小结【例1】如图所示情景中没有受到浮力的物体是（）课堂练习A．

遨游的“天宫一号”B．航行的“辽宁号”C．下潜的“蛟龙号”

D.上升的热气球D．空中上升的热气球，由于受到空气的浮力而升空，故D不符合题意。C．下潜的“蛟龙号”在水中尽管下沉，但仍然受到浮力，故C不符合题意；B．浮力是浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）向上托起的力，航行的“辽宁号”受到水的向上托起的力，即受到浮力，故B不符合题意；【详解】A．太空中没有空气，所以太空中遨游的“天宫一号”没有受到浮力，故A符合题意；A课堂练习2.如图所示，圆锥体重为G，浸没在水中时受到水对它向上的压力为F1，向下的压力为F2，这两个力之间的关系是（

）A．F1>F2

B．F1=F2

C．F1<F2

D．无法判断

A3.一重为6N的物体挂在弹簧测力计下，将它全部浸没在酒精中时，测力计示数是如图所示，则物体受到的浮力是

N，浮力的方向

。

竖直向上2.2课堂练习课堂练习4.如图所示，将重为20N的物体浸没在水中后，此时弹簧测力计的示数为15N，则物体受到的浮力为

N；若此时物体上表面受到水的压力为2N，则其下表面受到水的压力为

N。

57课堂练习5.用针将重为3N的正方体小木块按入水中浸没（如图），此木块上表面受到水的压力为10N，下表面受到水的压力为15N，则木块受到浮力的方