2024-2025学年阶段综合测试卷-勤径学升新教材九年级上册化学全程时习测试卷（人教版2024辽宁专用）

2024—2025学年阶段综合测试卷—勤径学升新教材九年级上册化学全程时习测试卷（人教版2024辽宁专用）

一、选择题(★)1.我国的下列科技新成果，不属于化学研究范畴的是

A．实现从一氧化碳到蛋白质的人工合成B．实现从二氧化碳到淀粉的人工合成C．C60与金属铜复合催化低温合成乙二醇D．射电望远镜捕获世界最大快速射电暴(★)2.中华文学源远流长。下列词语蕴含化学变化的是

A．清风徐来B．水落石出C．伐薪烧炭D．愚公移山(★)3.下列未计入空气质量评价的主要污染物的是

A．B．C．D．(★)4.规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作错误的是()

A．加入固体B．滴加溶液C．读取体积D．加热液体(★★)5.下列有关水的说法正确的是

A．水是取之不尽、用之不竭的资源B．自来水厂净水过程中，必须有蒸馏的步骤C．硬水中加入肥皂水并振荡后，会出现大量浮渣D．为节约水资源，提倡直接用工业废水浇灌农田(★★)6.下列对实验现象的描述正确的是

A．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰B．氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰C．磷在空气中燃烧生成五氧化二磷D．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧(★★)7.空气是--种宝贵的资源。下列是空气中各成分的自述，你认为正确的是

A．氮气：我化学性质不活泼，可充入食品包装袋内防腐B．稀有气体：我化学性质比较活泼，常用于医疗急救C．氧气：我具有可燃性，可以用来做燃料D．二氧化碳：我不能供给呼吸，属于空气污染物(★★)8.从分子的角度分析，下列解释不合理的是

A．品红在水中扩散，说明分子在不断运动B．水受热变为水蒸气体积变大，说明分子的大小随温度的升高而增大C．将氧气压缩贮存于钢瓶中，说明分子之间有间隔D．H2在Cl2中燃烧生成HCl，说明化学变化中分子发生改变(★★★)9.砷()、镓()的原子结构示意图和镓元素在元素周期表中的信息如图所示，下列说法不正确的是

A．砷和镓元素位于同一周期B．砷化镓的化学式为C．镓的相对原子质量为69.72D．铝原子的最外层电子数为3，化学性质与镓原子相似(★★)10.如图是电解水实验的装置图，下列说法错误的是

A．a玻璃管连接的是直流电源的负极B．反应一段时间后，a、b玻璃管中产生气体的体积比约为2：1C．将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口，打开活塞，a管的气体是燃着的木条燃烧更旺，b管的气体被点燃D．由该实验得出结论：水是由氢、氧两种元素组成的二、填空与简答(★★★)11.阅读下面科普短文。水是生命之源，地球表面的71%都被水覆盖。从太空看，地球是一个蓝色的星球，十分璀璨。地球上的水跟人类关系最为密切的是淡水。其中，可供人类直接利用的淡水是江河水、湖泊淡水以及浅层地下水。各种水的含量如图1所示。地球上水资源虽然丰富，但可供人类直接利用的淡水资源却很少，为保护水资源，我们不仅要开源节流，还要防治水污染。水污染是指大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化的情况。工业生产中的废渣、废水和废气以及生活污水未经处理就任意排放，农业滥用化肥和农药，是造成水污染的主要原因。中华人民共和国水污染防治法中，严格规定了污水的排放标准。这就需要建设足量、高效的污水处理厂，使污水达标排放。臭氧催化氧化是一种常用于污水处理的高级氧化技术，具有广泛的应用前景。科技人员通过实验研究了反应时间和臭氧投加量对臭氧催化氧化效果的影响。实验结果如图2、图3。依据文章内容回答下列问题。(1)地球也被称为“水球”，其原因是___。(2)由图2可知，在0—100min内，臭氧催化氧化效果与反应时间的关系是___。(3)工业上造成水污染的主要原因是___。(4)判断下列说法是否正确(填“对”或“错”)。①可供人类直接利用的淡水资源占地球水量的2.5%。___②臭氧投加量越大，臭氧催化氧化效果越好。___(5)写出日常生活中一条节约用水的措施___。(★★★)12.根据所学知识回答下列问题：(1)人类对原子结构的认识是一个很漫长的过程。图1中A、B、C、D、E是五种粒子的结构示意图。请回答下列问题：①图中A、B、C、D、E共有_____种元素；属于阴离子的是_____(填序号)，属于阳离子的是_____(填序号)；②A、B、C、D、E五种粒子中，与B化学性质相似的原子是_____(填序号)，属于同种元素的粒子是_____(填序号)；③从粒子E的结构示意图可以判断，该元素位于元素周期表的第_____周期。(2)元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请根据下表(元素周期表的部分内容)回答有关问题：①请从上表中查出关于硼元素的一条信息：_____；②第三周期(横行)中属于金属元素的是_____(填一种)，其离子符号是_____；③第11号元素与第17号元素组成的化合物的化学式是_____，构成该物质的微粒是_____(填“分子”“原子”或“离子”)；④在元素周期表中，同一族(纵列)的元素具有相似的化学性质，则下列各组元素具有相似化学性质的是_____(填标号)。a．C和b．和c．和d．F和三、综合应用题(★★★★)13.3月22日是世界水日。今年世界水日的主题是“加速变革，解决水危机”。I.(1)下图是我国“节水标志”的是_________(填字母序号)。

A．B．C．D．Ⅱ.下图是兴趣小组围绕水设计的三个创新实验。(2)如图为电解水的实验①导线a端连接的是电源_________极(填“正”或“负”)。②该实验中，与导线b端连接的注射器内产生的气体是_________(填名称)。③该实验中，保持水的化学性质的最小粒子是_________(填名称)。④电解水反应的符号表达式是_________。⑤该实验已测得两注射器中产生气体的体积比，要确定水分子中氢、氧原子的个数比，还需要的数据有_________。(填字母序号)A氢气、氧气的密度B水的相对分子质量C氢原子、氧原子的质量(3)如图为一种家庭净水器①这种净水器可以除去水中难溶性物质，还可以利用活性炭的_________作用除去臭味和一些可溶性杂质。②大理石、石英砂的作用与实验室中的_________(填操作名称)作用相同，该操作中玻璃棒的作用是_________。③净水器进水口为题17图-2中的_________(选填“1”或“2”)处，出水口为另一处。家庭中常采用_________的方法进一步降低水的硬度。(4)如图为制取蒸馏水的简易装置。①烧杯中的水应装_________(填字母序号)。A、沸水B、温水C、冷水②获得一试管蒸馏水后，应先进行的操作是_________(填字母序号)。A、移出酒精灯并熄灭B、移开试管和烧杯四、实验题(★★★)14.兴趣小组同学研究空气中氧气含量的测定。(1)按照教材进行红磷燃烧法（如图），该反应的化学反应方程式为__________，经测定氧气残留为8.89%，理论上进入集气瓶的水量__________瓶内气体总体积的21%（选填“大于”、“等于”或“小于”）。(2)按照图用木条燃烧法测定空气中氧气含量。利用火柴点燃木条，并将橡胶塞迅速插入集气瓶口，观察氧气数据曲线变化如下图。点燃木条后，氧气含量曲线上有小幅度上升，原因是：木条燃烧使瓶内空气膨胀、压强升高，导致短时间内透过氧气传感器敏感器件的氧气分子____________（选填“减少”或“增加”）。(3)按照下图用蜡烛燃烧法测定空气中氧气含量。用点火枪点燃钟罩内的蜡烛，观察氧气数据曲线变化如图。由图可知，蜡烛燃烧对氧气含量的要求_________木条燃烧（选填“低于”或“高于”）(4)按照图1用“暖宝宝”内芯材料测定空气中氧气含量。观察到氧气数据曲线变化如图2。“暖宝宝”内芯中的主要成分是铁粉、氯化钠、木炭粉、水等，接触空气之后，立即发生氧化反应，其主要产物为_________（填化学式），从图2中温度曲线a可知该反应_________。综合以上实验可知以下物质的氧气消耗率最高的是_________。A.红磷B.木炭C.蜡烛D.“暖宝宝”内芯材料(5)将图1装置改成图2装置，加入适量滴有红墨水的水于U型管，调节左右管高度，使两管液面相平，且左管液面距顶部橡胶塞底面距离为20cm后。制作装有不同比例混合均匀的铁粉和木炭粉的滤纸袋5个，用相同浓度的氯化钠溶液润湿