第十五电流和电路导学案

第十五章电流和电路两种电荷主备人：张红敏审核人：九年级物理备课组课型：新授时间：【学习目标】1.认识摩擦起电的现象，了解电荷的种类及电荷间的相互作用是什么？2.了解验电器的原理及其作用，了解电荷量及其单位3.了解原子结构，知道元电荷、自由电子和电荷的移动【学习重点】【预习检测】（1）梳过头发的梳子能吸起头发、穿过的化纤衣服表面常吸附一些灰尘。这样，我们就说梳子、衣服带上了

。（2）带了电荷的物体具有

的现象。（3）原子由

和

组成，

位于原子的中心。【学习过程】●自主探究一：摩擦起电独立完成下列活动，仔细观察现象，思考产生这些现象的原因：问题1、将自己的塑料直尺、圆珠笔杆、钢笔等文具在毛发中摩擦后，分别靠近小纸片。问题2、将一束扯成线状的塑料捆扎绳，用干燥的手自上而下捋。再多捋几次。问题3、将跟毛皮摩擦过的橡胶棒、跟丝绸摩擦过的玻璃棒分别靠近自来水的细水流、细小纸屑。会发现，细水流变

，小纸屑被

。总结：可以发现，一些物体被

后能够带上电荷，因而能吸引

物体。这种使物体带电的现象，就是

现象。●自主探究二：电荷间的相互作用思考下面问题：（玻璃棒用丝绸摩擦过，橡胶棒用毛皮摩擦过）现象：靠近的两根玻璃棒会

，靠近的两根橡胶棒会

，靠近的玻璃棒与橡胶棒会

。同种电荷相互

，异种电荷相互

。练习1：有A、B、C三个轻质小球，它们相互靠近时，A排斥B，B吸引C。已知A球带正电荷，试判断B、C两个小球的带电情况？●自主探究三：验电器的原理和作用阅读课本“验电器”部分，试回答下面问题：总结：验电器的原理是

，作用是。电荷量的单位是

。●自主探究四：电荷在导体中的定向移动说说你观察到的现象：A验电器的金属箔片

，B验电器的金属箔片

。交流讨论：解释观察到的现象，A、B验电器上的电荷数量有什么变化？为什么会变化？总结：电荷可以沿金属棒。阅读课本中导体和绝缘体部分，并完成下面问题：常见的导体有

，常见的绝缘体有

，各种金属导电靠得是

。【达标检测】1、电荷：物体有了性质，我们说物体带了电，或带了电荷。

2、电风扇叶片上经常布满灰尘，是因为风叶转动时与空气_________而产生________,，带有_________的叶片会把空气中的灰尘吸着不放，以致叶片上特别容易脏3、我们经常在加油站看到一条醒目的标语"严禁用塑料桶装运汽油"，这是因为桶内汽油会不断与桶璧摩擦，使塑料桶带了__________，造成火灾隐患4、电视机的荧光屏表面经常有很多灰尘，这主要是因为(

)

A荧光屏具有吸附灰尘的能力

B房间内灰尘的自然堆积

C电视机工作时，荧光屏表面温度较高D电视机工作时，荧光屏表面有静电5、在编织某种地毯时，编织过程中夹杂一些不锈钢丝，这是因为(

)

A便地毯更好看

B使地毯更耐用C使地毯更善于传热D释放静电，便地毯不易沾上灰尘作业：A类35页第1、3题B类35页第3题教（学）后反思：：电流和电路主备人：张红敏审核人：九年级物理备课组课型：新授时间：【学习目标】1.认识电流是怎样形成的？知道电流的方向是如何规定的？2.知道电路有哪些部分组成和各部分作用是什么？电流形成的条件是什么？3.会画简单的电路图4.认识通路、断路、短路【学习重点】会画简单的电路图【预习检测】:1、_________形成电流，电流的方向_____，在电源外部，电流从电源____流经____流向________2、在金属导体中，是靠__的定向移动产生电流，那么负电荷移动的方向和电流方向____。3、电路至少需由___、___、___、___几部分组成，他们的作用分别是____、___、______、______。4、电路有________、______、________三种状态。w-w-w.x-k-b-1.c.-o-m5、常见电学器件的符号，如：灯泡_______开关______导线_______电源________6、电路中有电流的条件是：必须有______，而且电路是_________7、下列元件中，既可以当电源，又可以当用电器的是（）A．干电池B．蓄电池C．电动机 D．开关8、如图5－5所示，开关闭合后，两盏灯同时发光的电路是 （）A．甲图B．乙图C．丙图D．丁图【学习过程】（一）自学探究一：活动与探究：1、这里有电池、小灯泡、开关和导线，怎样让小灯泡发光呢？如果把小灯泡换成小电动机，你能让它转动吗？（小组讨论，用课桌上的实验器材验证一下。注意：不能用导线直接将电池两端连起来，连接时开关要断开）2、小组内讨论：灯泡为什么能发光，电动机为什么会转动呢？怎样才能得到持续的电流？（二）自学探究二：3、电路有________、________、________、________构成。它们的作用分别是________、________、________、________________。你还能列举出生活中的电源、用电器、开关和导线吗？4、阅读课本小资料，你学到了什么？（三）自学探究三：5、对照课本，画出下列元件的符号。（看谁画的又好又快！）电池________开关________灯泡________电动机________电压表________电流表________电阻________滑动变阻器________6、活学活用：请画出图5.2-1能使灯泡发光的电路图（要求：尺规作图）三、当堂检测1、电流是由于________________________形成的。2、下列电路图与实物图一致的是（）3、画电路图4、图4所示的四个电路图中，各开关都闭合后，灯泡L2被短路的是（）5、实验室有三盏灯，闭合开关时三盏灯同时亮，断开开关时三盏灯同时熄灭，可见这三盏灯的连接。（）A．串联 B．并联C．两盏灯并起来再和第三盏灯串联D．以上三种情况都有可能6、雷雨时，避雷针的尖端能不断地向空中释放电子，关于避雷针中的电流方向，下列说法正确的是 （）A．从地面流向尖端B．从尖端流向地面C．没有电流D．由地面和空气带电多少决定的。作业：A类40页第1、3题B类40页第3题教（学）后反思: 第三节串联和并联主备人：张红敏审核人：九年级物理备课组课型：新授时间：【学习目标】1.会看、会画简单的电路图。2.能连接简单的串联电路和并联电路。3．通过探究，用实验的方法了解串联、并联电路的区别。能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例。【学习重点】什么是串联和并联电路，会连简单的串、并联电路。【学习难点】串、并联电路的特点及区别。【预习检测】1．电路和电路是最基本的电路，它们的实际应用非常普遍2.（1）画出一个电池，一个开关，两盏电灯组成的串联电路电路图（2）画出一个电池，一个开关，两盏电灯组成的并联联电路电路图（3）画一画：请在右边方框里画出图1的实物图对应的电路图。根据图2给出的电路图，连接图3的实物图。【学习过程】：自学探究一：1、组成串、并联电路：同学们动手动脑，相互讨论，然后尽可能画出电路图，再连接实物。不同小组间讨论比较。当电路中有两个灯泡时，连接方式有两种，其中一种如图4所示：把两个灯泡首尾相连，然后接到电路中，这种电路我们叫做。在图5处画出对应的电路图方法：模仿课本图5.3-1图5图5图7另一种像图6那样，将两灯的两端分别连在一起，然后接到电路中，我们说这两只灯是的．我们不妨将L1从电路中取下，闭合开关后L2照常发光，用这种方法可以用来识别并联电路．在图6处画出对应的电路图。自学探究二：2、探究串、并联电路的特点：方法：对照电路图，并连接电路，观察比较在不同电路中，各元件的连接方式、电流路径、开关在不同位置的控制作用有何不同。总结串、并联电路的区别，填入下表：串联并联定义（元件连接特点）电流路径特点电路中只有电流路径，一处断开所有用电器都工作。电路中的电流路径有条，用电器工作特点各用电器工作，互相影响与否？各用电器工作，互相影响与否？开关作用控制干路中的开关控制。支路中的开关控制。电路图实例【达标检测】1．在串联电路中，电流有条路径，只需个开关就可以控制整个电路。开关位置不同时，对电路影响。各用电器能否单独工作？2．在并联电路中，电流有条路径，干路开关控制，支路开关控制。各用电器能否单独工作？3．市场上出售的装饰用的小彩灯，是由十几只彩色小灯泡联而成的，它们只要其中一只灯损坏，其它的灯都。（填“亮”或“不亮”）4．家庭电路中的电灯、电视机、电风扇等电器都是联的，它们工作时互不影响5.马路上的路灯总是一齐亮，一齐灭。如果它们其中一盏灯的灯丝断了，其它灯仍能正常发光。根据这些现象判断路灯是（）。A．串联的C．可能是串联的，也可能是并联的B．并联的D．不能确定是何种连接方式6．判断串、并联：ABC7、两个灯泡串联时的特点是：接通电路后，当一个灯泡不发光时，另一个灯泡；两个灯泡并联的特点是：接通电路后，当一个灯泡不发光时，另一个灯泡。（填“发光”与“不发光”）8、如图所示，当开关闭合时：（）A、三盏灯都发光B、三盏灯都发光C、L1发光，L2和L3发光D、L1和L2不发光，L3发光9、如图所示电路，要使灯L1、L2串联，则应闭合开关，断开开关；要使灯L1、L2并联，则应闭合开关，断开开关 ；绝对不能同时闭合开关。10、如图所示的电路图中，当开关S闭合后，两盏灯并联的电路是（作业：A类43页第1、2题B类43页第1题教（学）后反思：第四节电流的强弱主备人：张红敏审核人：九年级物理备课组课型：新授时间【学习目标】1.识记电流是有强弱的以及电流的单位。2.说出电流表的使用方法并会读数。3.通过灯泡的明亮程度，间接地分析电路中电流的强弱。4.在电流表的读数中，培养严谨的科学态度。【学习重点】电流表的使用【学习难点】如何进行“试触【预习检测】1.电流是怎么形成的？2.如何判断电流的方向？3、测量电流的仪器是________，符号________；电流的基本单位是________，符号________，常见的得电流单位还有________，5mA=________A=________uA。4、电流表是用来测量电流的仪器，它应该______（填“串联”或“并联”）在电路中，它相当于一根细导线，对电流的阻碍作用很小，电流表接线应______________，电流表量程一般是_______、【学习过程】自主探究一：动手后讨论：同一个小灯泡，先后接入一节干电池和两节干电池不同的电源下，比较小灯泡的亮度有何不同。①

小灯泡为什么会亮？②哪个电路中的小灯泡更亮一些？为什么？由此我们可以得出什么结论：2、怎样表示电流的强弱①电流是表示的物理量，通常用字母代表，它的单位是，简称，符号是．②其他常用的电流单位是、．③1mA=A；1μA=A．=4\*GB3④讨论生活中常见的用电器的电流：新课标第一网自学探究二：认识电流表，并学会读数。①请同学们认真观察电流表的结构，并填空。表座上有个接线柱，分别标有“____”，“____”和“____”。这证明此表有个量程.不同的量程下，每一小格所电表的电流值各是多少呢？我们知道电流是有“正”“负”极的，那么电流表是否也有“正”“负”极之分呢？如果有，三个接线柱中的_____可能是正极，_______可能是负极。思考：我们利用电流表怎样才能准确读出数据呢？②学会读数：讨论：课本113页第3题，尝试进行读数。请组内讨论并总结“怎样在电流表上读数”，写在下面的横线上，看那组最完善最快完成。⑴______________________⑵_________________⑶________________________自学探究三：正确使用电流表：小组讨论如何“正确连接电流表”？规则1:________________________规则2:_________________规则3:________________应用：请将桌面上的器材连接成一个完整的电路，利用电流表测出通过小灯泡的电流（二）问题探究：1、电流表要求串联在电路中，若它并联在电路中会造成什么后果？2、电流表接线要求电流“ +进–出”，若接线接反会产生什么后果？3、小明在测量小灯泡电流的实验中，当他连接并检查好电路后，他不知接电流表那个量程，他该如何操作？【达标检测】1、电流表应________在电路中，若它并联在电路中将会出现________（“开路”、“短路”、“断路”），在使用电流表时，若被测电流大于电流表量程，会________________________，在不知道待测电流大小的情况下，可采取________的办法选用电流表量程。2、某实验小组的几个成员做“用电流表测电流”的实验，小花把电流表串接在电路中，闭合开关，电流表的示数如图5－12，请你帮助她分析实验中存在的问题是______________________,小刚把电流表串接在电路中，闭合开关，电流表的示数如图5－13,请你帮助他分析实验中存在的问题是_______________________________________,他们认真学习了电流表使用方法后，将电流表正确接入电路中，电流表的示数如图5－14，这时电流表的读数是________mA．作业：A类48页第1、2题B类48页第3、4题教（学）后反思:第五节探究串、并联电路的电流规律主备人：张红敏审核人：九年级物理备课组课型：新授时间【学习目标】:1、学会正确使用电流表测量串、并联电路中的电流，训练连接电路和使用电流表的技能。2、会分析实验数据，归纳总结串、并联电路中电流的规律。3、切身体验科学探究的全过程，领会科学研究的方法；3．培养严谨的科学态度和协作精神。【学习重难点】自主设计方案，并且在正确连接电路和使用电流表的基础上进行实验并能通过交流、总结、反思得出初步结论【预习检测】1、闭合开关，灯泡发光，说明电路中有电流通过，电流的方向是从发出流经最后回到。2、科学探究的整个过程括哪些要素？3、使用电流表测电流时，电流表要与用电器联。4、如果不能预先估计被测电流，如何进行试触？【学习过程】自学探究一：探究串联电路中的电流关系=1\*GB3①提出问题：=2\*GB3②做出猜想与假设：=3\*GB3③在方框内画出电路图，并根据电路图连接实物图。将实验数据填入下表中。A点电流IAB点电流IBC电电流IC第1测量第2测量=4\*GB3④小组间交流，并总结结论：自学探究二：探究并电路中的电流关系=1\*GB3①你们小组提出的问题是：=2\*GB3②写出你们的猜想：=3\*GB3③画出电路图，并根据电路图连接实物图。将实验数据填入下表中。A点电流IAB点电流IBC电电流IC第一次测量第二次测量=4\*GB3④小组间交流，总结结论3、讨论交流评估实验，本次实验中有那些不足？如何使实验数据更加准确？【达标测评】1、如图所示，小刚同学在使用电流表测量电流时，将电流表分别接入两个小灯泡串联电路的a、b、c三点，测得a、b、c三点的电流，其关系是A、Ia=Ib=IcB、Ic>Ib>IaC、Ia.>Ib>Ic>0D、Ic>Ib>Ia=02、如图所示电路，闭合开关后，比较a、b、c、d四处电流的大小，其中不正确的是（）A、Ia=IdB、Ib>IdC、Ia.>IbD、Id>Ic3、如图甲所示，当开关S闭合时，两只电流表的示数分别由乙、丙两图读得，则灯L1中的电流是（）A、0.8AB、0.16AC、0.52AD、1.28A4、如左下图所示，粗心的小强把电流表当作电压表接在了L1的两端。此时如果闭合开关，一定会发生（）A.电源短路B.电流表损坏C.L1不亮D.L2的灯丝烧断作业：A类51页第1、2、3题B类51页第1、2题教（学）后反思第六节电流和电路复习主备人：张红敏审核人：九年级物理备课组课型：新授时间【学习目标】1、自主回顾知识，并进行组内例题探究，最后进行测评检验。2、知识回顾环节中，自行查阅笔记、资料、参考书等。时间10分钟以内。【自主学习】:知识回顾导学：1.自然界中存在两种电荷，人们把丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫做________，把毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫做_________．2.摩擦起电的原因是__________从一个物体转移到另一个物体，用丝绸摩擦过的玻璃带_____电．3.电子是带有负电最小电荷的粒子，人们把最小电荷叫做_____．4.给蓄电池充电，是把_____能转化为_____能．蓄电池放电时是能转变为______能．5.两个验电器A和B，A带负电B带正电，用一根有绝缘柄的金属棒将两验电器上端的金属球连接起来，在金属棒上形成瞬时电流，则电流方向是由到___.6.电路中提供电能的是__，消耗电能的是____,输送电能的是____.控制输送电能的是____．7.马路上各路灯之间连接的方式是___联，教室里各日光灯之间是___联的．8．电荷的多少叫，符号是