2025年中考生物总复习清单：细胞是生命活动的基本单位（原卷版）

清单01细胞是生命活动的基本单位

内容速览

思维导图串知识

考点清单背知识（4大必备知识）

知识背诵清单☆真实情境学生物

技巧点拨用知识（5大方法技巧）!

链接课标识方向

知识考老清单高频命题知考法（2大高频命题点）

命题预测探趋势

aOJ

知识背诵清单

♦思维导图串知识

「目镜与物镜

-结构及功能粗、细准焦螺旋

-视野亮度的调整

■|使用：取镜与安放T对光T调焦T整理|

-成像特点：倒立、放大的虚像

L制作临时装片一

细

胞

是「草履虫：纤毛'表膜、细胞核、口沟、胞肛、食物泡、伸缩泡

生

「单细胞--细菌：细胞壁、细胞膜、细胞质、核质（不成形的细胞核）

命

活匚酵母菌：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡

动细胞的结构—

「一般结构：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体

的

「植物工|特殊结构：细胞壁、液泡、叶绿体|

基—多细胞一

本

L动物：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体

单

位

无机物：谁、氧、无机盐等

细胞生活所L分类

有机物：糖类、脂肪、蛋白质、核酸等

需的物质

L细胞膜能够控制物质进出细胞

d叶绿体：将光能转变为化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中

细胞的生活细胞生活所

需的能量

线粒体：将细胞中的有机物分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来

细胞的控制细胞核控制着生物的发育和遗传，是细胞的控制中心

中心

4代表实验：克隆羊多莉

1

♦考点清单背知识

偷考点一细胞的观察：认识和使用显微镜

一、显微镜的结构

•目镜

1.目镜和物镜

目镜：,目镜越短，放大倍数

物镜：,物镜越长，放大倍数

2.粗准焦螺旋和细准焦螺旋

粗准焦螺旋：大幅度升降镜筒，可快速找到物像

细准焦螺旋：小幅度升降镜筒，可以

3.显微镜视野亮度的调整

光线弱时，用；

光线暗时，用o

二、显微镜的使用：取镜与安放一对光一观察一整理

L取镜与安放：一托一握

2.对光：上升镜筒一低倍物镜一较大光圈一转动反光镜一视野中出现明亮光斑

3.调焦：转动转动粗准焦螺旋使镜筒下降（）一转动粗准焦螺旋使镜筒上升直至视野中

出现清晰物像一转动细准焦螺旋使物像更清晰

4.整理：将显微镜归位

三、显微镜的成像特点

（1）显微镜的放大倍数=________________________

2

（2）显微镜所成的像为（上下、左右均颠倒）

（3）显微镜的物像、视野与放大倍数的关系

放大倍数视野范围细胞数目物像大小视野亮度

低倍镜

高倍镜—————

四、制作并观察动、植物细胞临时装片

（1）植物：擦一滴（）一撕一展一盖（）一染（碘液）一吸一

看

（2）动物：擦一滴（生理盐水：）一刮一涂一盖（）一染（稀

碘液）一吸一■看

命考点二生物体的细胞结构

一、识图（细胞的结构）

单细胞生物多细胞生物

草履虫细菌酵母菌（真菌）植物动物

①①①①②

②②②②④

④⑤⑤④⑦

⑤⑥⑤

⑥⑥

⑦⑦

3

二、细胞的结构及其功能

1.细胞膜：,保持细胞内部环境的相对稳定

2.细胞质：进行各项生命活动

3.细胞核：含有，使细胞的控制中心

4.线粒体：进行,将有机物转变为无机物，为细胞的生命活动提供能量

5.细胞壁：保护和支持作用

6.液泡：内含细胞液，溶解着色素、各种有味道的物质等

7.叶绿体：与有关，将光能转变为化学能

命考点三细胞的生活

一、细胞生活需要的物质

细胞中的物质分为和两大类。其中有机物含有碳，分子较大，一般

能够燃烧，例如糖类、脂肪、蛋白质、核酸等；而无机物一般不含碳，分子比较小，一般不能

燃烧，例如水、无机盐、氧等。

细胞膜将细胞的内部与外界分隔开来，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境，细胞能够让

细胞生活需要的物质进入细胞，而把不需要的物质挡在细胞外面。细胞在生活过程中产生的有

害的物质也能通过细胞膜排出，所以细胞膜能够o

二、细胞生活需要的能量

细胞中含有能量转换器——。

叶绿体是绿色植物进行的场所，能将光能转变为化学能，并将化学能储存在它

所制造的有机物中；

线粒体是的场所，能将细胞中的有机物分解为二氧化碳和水，同时将有机物中

的化学能释放出来，供细胞的各项生命活动利用。

三、细胞核是控制中心

细胞核控制着生物的发育和遗传，是o原因是细胞核是遗传物质储存的场所,

从细胞核的结构可以看出，细胞核中最重要的结构是染色体，染色体的组成成分是蛋白质分子

和DNA分子，而DNA分子又是主要遗传物质。

偷考点四实验

实验一：制作并观察植物细胞、人的口腔上皮细胞临时装片

4

1.实验目的

（1）能够正确、规范地制作临时装片，并使用显微镜进行观察

（2）认识动、植物细胞的基本结构

（3）能够针对观察结果中可能出现的成像不佳等情况，从材料制备、仪器设备操作程序

等方面初步分析原因

（4）练习画细胞结构

2.材料用具

实验制作并观察洋葱鳞片内表皮细胞临时装片制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片

相同镜子、滴管、纱布、吸水纸、载玻片、盖玻片、光学显微镜、擦镜纸、污物杯、抹布

不同洋葱鳞片叶、清水、碘液生理盐水、稀碘液、消毒牙签

3.实验步骤

步骤制作并观察洋葱鳞片内表皮细胞临时装片制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片

擦用洁净的纱布将__________擦拭干净

滴在载玻片中央滴一滴_________在载玻片中央滴一滴_________

（目的：_________，便于观察）（目的：__________，便于观察）

撕/刮用镶子撕取洋葱鳞片内表皮漱口后，用消毒牙签的钝端在口腔内侧轻

（注意：尽可能的_________，便刮几下

于__________）（漱口原因：_________,影响观察效果）

展/涂把取下的洋葱鳞片内表皮浸入载玻片的清把牙签附有碎屑的一端放在载玻片的生理

水中，并展平盐水中，轻涂几下

（目的：_）

盖用镶子夹取盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下盖住

（目的：__________）

染、吸把1~2滴碘液（稀碘液）滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到浸润全部

的标本

（染色的目的：__________）

观察取镜与安放一_________一__________一__________一观察

绘图绘出细胞结构图，并标出名称

注意：在载玻片的中央滴加的液体不宜_________,防止放置的标本漂浮，也避免稀释碘

5

液（稀碘液）从而影响染色效果。

实验二：观察草履虫

1.实验目的

（1）能够观察并识别草履虫的结构

（2）能观察草履虫的运动以及趋性

2.实验材料

草履虫培养液，显微镜，载玻片，盖玻片，纱布，镜子，滴管，放大镜，少许棉花纤维,

抹布，食盐，肉汁等

3.实验步骤

用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净

用肉眼和放大镜观察用滴管从草履虫培养液的__________吸一滴培养液，放在载玻片中央

草履虫原因：__________

用肉眼和放大镜观察草履虫

在载玻片上的液滴中放几丝棉花纤维

目的：__________

盖上盖玻片，在低倍镜下，找一只运动相对__________的草履虫，观

察其形态和运动

用低倍镜观察草履虫草履虫的形态：像一个倒置的____________,身体呈长圆形，前端

较__________,后端较___________

草履虫的运动：草履虫靠__________的摆动在水中___________前进，

当身体前端遇到棉花纤维的阻碍时，它们会采取__________的方式，

改变方向后，再试探着前进，直到避开阻挡物

观察草履虫的趋性实验步骤：按照如图所示，分别在甲、乙两块载玻片的两端各滴一滴

草履虫培养液，并使两滴培养液连通。在两块载玻片右侧培养液的边

缘分别放一滴肉汁和一小粒食盐，通过显微镜观察草履虫的移动方向

并对现象进行分析。

7—食盐

甲乙

6

实验现象：甲中的草履虫__________移动，因为肉汁对于草履虫来说

是__________刺激，所以在没有肉汁一侧的草履虫会游到有肉汁的培

养液滴中去；

乙中的草履虫向__________移动，因为食盐对于草履虫来说是不利的

刺激，所以在有盐粒一侧的草履虫要逃离，游到没有盐粒的培养液滴

中去。

实验结论：__________。

真实情境学生物

1.菠菜焯水时，水会变成绿色，绿色成分来自于细胞的_____________O

2.若将红范菜放入清水中浸泡，水不会变红，这是因为活细胞中的某种结构阻止了物质的外

流。这种结构是___________。

3.克隆猴“中中”和“华华”是世界上采用体细胞克隆技术首次成功克隆的灵长类动物,克隆猴和

成年猴几乎一模一样的原因是___________。

♦技巧点拨用知识

▲技巧1如何将物像移到视野中央

物像移动的方向与玻片移动方向相反，故要想将视野中某个方向的物像移到视野中央，就

要把破片向该方向移动，即物像在哪里就往哪里移动，如果要把视野中的气泡移出去，应该往

气泡的相反方向移动。

技巧2污点位置的判断方法

视野中的污点一般在目镜、物镜或者玻片上，验证方法：移动玻片，污点移动，说明污点

在玻片上，污点不动，则转动目镜，污点移动，说明在目镜上，否则就在物镜上。

▲技巧3粗、细准焦螺旋的作用

调节粗准焦螺旋能快速找到像的位置，调节细准焦螺旋能使像更清晰。

▲技巧4显微镜视野明亮程度的调节

视野亮时，用小光圈、平面镜；视野亮时，用大光圈、凹面镜。由低倍镜转向高倍镜时,

视野变暗，所以应该换大光圈或凹面镜。

▲技巧5如何判断动物细胞和植物细胞

（1）根据细胞的结构判断：有细胞壁、叶绿体、液泡的细胞为植物细胞；

（2）根据细胞的形态判断：动物细胞一般近似球形，而植物细胞一般为多边形。

7

知识考查清单

♦链接课标识方向

细胞是生命活动的基本单位

细胞是生物体结构和功能的基本单位

（1）一些生物由单细胞构成，一些生物由多细胞组成

内（2）动物细胞、植物细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构

容（3）植物细胞具有不同于动物细胞的结构，如叶绿体和细胞壁

要（4）细胞不同结构的功能各不相同，共同完成细胞的各项生命活动

求（5）细胞核是遗传信息库

学（1）能够正确、规范的使用显微镜。

业（2）识别动植物细胞的结构并说出其异同点，说明细胞是生物体结构和功能的基本单位。

要（3）运用示意图或模型等方式，展示和说明细胞各结构的功能及其相互关系。

求

♦高频命题知考法

高频命题点1显微镜的使用

1.（2024•新疆）使用显微镜观察临时装片时，要使物像由图甲转为图乙（如图）。下列操作

正确的是（）

A.调节遮光器B.调节细准焦螺旋

C.转动转换器D.移动玻片标本

2.（2024•陕西）显微镜配置的物镜放大倍数为10x、40x,如图①②是目镜，③④是物镜，

物镜镜头上⑤的直径越大，通过光线越多，视野越亮。显微镜放大倍数越大，观察到的视

野越暗。视野中，细胞数量最多的组合是（）

8

6❷O

①②③④

A.①③B.①④C.②③D.②④

3.（2024・宿迁）显微镜是我们观察奇妙微观世界不可缺少的工具。如图是实验室常用的显微

镜以及显微镜视野中的蚕豆叶表皮细胞。相关叙述正确的是（）

A.此显微镜的最大放大倍数是50倍

B.制作该临时装片时需要滴加生理盐水

C.若视野中物像不清晰，可以调节②

D.欲将气孔移至视野中央，应向右上方移动装片

4.（2024•达州）显微镜能够帮助我们观察到用肉眼无法看清楚的生物体及其细微结构。下列

有关实验操作及现象分析错误的是（）

<门口明

①②③④

图1图2

A.要将图1中的甲细胞移动到视野中央，应向右上方移动玻片标本

B.要想观察到的细胞数量最多，应选择的镜头组合是图2中的②③

C.图1中洋葱鳞片叶内表皮细胞所具有的能量转换器是叶绿体和线粒体

D.若视野中出现一黑色污点，转动目镜和移动玻片污点均不动，则污点在物镜上

高频命题点2生物体的细胞结构

1.（2024・湖南）《齐民要术》中记载了用蓝草做染料的方法。蓝草的色素主要来自细胞结构

中的（）

A.液泡B.细胞壁C.线粒体D.细胞核

2.（2024•滨州）甲、乙分别是动植物细胞结构示意图。下列叙述正确的是（）

9

A.①和a都具有控制物质进出细胞的功能

B.为生命活动提供能量的主要场所是③和d

C.②和c是遗传的控制中心

D.绿色植物体的所有细胞中都有e

高频命题点3细胞的生活

1.（2024•新疆）煮菠菜时汤汁变绿，是因为破坏了菠菜细胞的（）

A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核

2.（2024秋•宝安区期中）生物的生活离不开物质和能量，细胞也是如此。下列叙述正确的是

（）

A.氧气、葡萄糖、蛋白质等都是有机物

B.细胞中的物质都是由细胞自己制造的

C.细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜

D.细胞核控制着生物的发育和遗传

3.（2024•盐城）细胞核是遗传信息中心。如图所示的伞藻“移接体”长出的帽形应该是（）

A.①B.②C.③D.④

♦命题预测探趋势

项目式学习：制作细胞模型

趋势分析：

《义务教育生物学课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）指出义务教育生

10

物学课程注重探究和实践，强调学生主动参与学习过程，积极动手、动脑，在活动中加深对概

念的理解，提升探讨和解决真实问题的能力，发展核心素养。由此可见，《课程标准》注重初

中生物学与生产实践的联系，倡导在真实情境和解决真实问题中构建生物学概念，提升学生核

心素养。项目式学习所关注的问题驱动、真实实践、产品（方案）导向等要素与《课程标准》

的理念贴合，使其成为落实生物学核心素养的重要路径。

我们学习了细胞的形态、结构与功能的相关知识，如果再依据这些知识制作一个细胞模型，

可以更加深入地认识细胞，并将这些认识形象地展示出来。

试题预测：

1.模型在学习和生活中有着广泛应用。下列可作为细胞模型的制作方案的是（）

①用彩泥制作