抱负与使命主题作文导写-2024-2025学年高一语文单元写作深度指导（统编版必修下册）

第五单元抱负与使命主题作文导写

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一、单元写作任务

二、教材任务导写

三、主题作文导写

链接1:一代人有一代人的长征

链接2：心怀抱负担使命

单完写作值务

【教材P91第一题】阅读下面材料，按要求写作

马克思深刻洞察历史发展的规律，从纷纭复杂的社会现象中抽丝剥茧，发现了资本主义的

深刻矛盾和无产阶级的历史使命，并自觉承担起创建革命理论、领导革命实践的重任；林觉民

矢志拯救国家民族，“为天下人谋永福”，不惜牺牲个人幸福，舍生忘死，视死如归。本单元

的文章展现了革命导师和革命先烈对时代使命的深刻理解，表现了他们将个人抱负与时代栗求

相结合的人生选择。

请以小组为单位，从本单元中任选一篇文章进一步研读，想想其中展现的精神品质和人生

选择，对你思考“抱负与使命”这一话题有何启发。联系当下社会生活，以《我们的使命》为

题写一篇不少于800字的演讲稿。

-I---

教材G务导与

一、演讲稿文体学习（概述）

【定义】

演讲稿又叫演说词，它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。

演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情，表达主

张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育

和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并

在思想感情上产生共鸣。

（大部分演讲稿具有议论文的文体特点和性质：论点鲜明，逻辑性强）

【结构】

演讲稿的结构通常包括标题、称谓、开场白、正文、结语五部分。

标题：作为考场作文，建议演讲稿取一个响亮的标题，拟题要求参照议论文拟题的一般要

求。

称谓：顶格写称谓。

开场白：好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力，为整场演讲的成功打下基础。常用的

开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。不论哪种开场白，目的都是使听众立即了解演讲

主题、引入正文、引起思考等。

正文：是整篇演讲的主体，必须有重点、有层次、有中心语句。写法和结构大体参照议论

文的写作，可适当借用各种手法增强文章的抒情性和感染力。由于演讲材料是通过口头表达的,

为了便于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡和照应。

结语：结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。

二、读题一一审题

【材料分析】

抓关键词句

关键词1:使命一一意为“应尽的重大责任”，这是演讲稿的核心内容。在写作时，要注

意重大一词，如果论述“我们的使命”时，仅仅谈好好读书，考上一个好大学，报答父母诸如

此类，显然不符合“使命”的定义。

关键词2：我们一一这是演讲稿的基本定位。在写作中，“我们”的身份既可以是学生,

也可以是时代青年。这样的身份定位有利于对主题进行生化和拔高。

关键句：“表现了他们将个人抱负与时代要求相结合的人生选择”“想想其中展现的精神

品质和人生选择，对你思考'抱负与使命'这一话题有何启发

【立意要求】

联系当下社会生活，谈一谈我们作为时代青年（当代高中生）对于社会应该尽怎样的责任，

要怎样将个人抱负与时代要求相结合，作出属于自己又能融入时代的人生选择；又该具备怎样

的精神品质，如何实现自己的人生选择。

【参考中心论点】

以奋斗实现时代青年的使命；

我们的使命是用自己的努力推动时代发展，推动社会进步；

敢于担当我们的时代使命；

用青春谱写壮丽的篇章；

在担当中历练，在尽责中践行（我们的使命）；

立鸿鹄志，走奋斗路，在进取中担当与实现自己的使命；

将个人梦与中国梦结合起来；

我们的使命是敢为人先、锐意进取。

【参考范文】

我们的使命

各位同学：

大家好！我今天演讲的题目是《我们的使命》。

这是华夏赢蕤蓬勃的世纪，是中国推进小康社会的时代，是国际社会波谪云诡的时节，也

是道阻且长迎难而上的岁月。恰逢其时，我们的使命便是顺应历史潮流，勇担时代责任，积极

参与，踊跃奉献，展现当代青年的风采。

我们的使命是做一个敏锐的思考者，顺应形势，助力国家兴盛。回望过去，走向繁荣发展

的路上总是充满了厚重的足印和血泪的痕迹，那是华夏民族进步的图腾。这期间无数仁人志士

抛头颅，洒热血。蒋勋在《孤独六讲》曾说到：“若是民众无法思考，社会的繁荣强大都是假

的，都将毁于一旦。”酌古御今，君可见，康梁变法，思考探索国民的出路，洋务运动，救亡

图存。君可闻，两弹功勋，誓死赴国，思索寻求核武器的奥秘，助长国威。君可晓，疫情当前，

南山院士，思量探求抗疫的举措，力挽狂澜。他们把奋斗、坚持、睿智、才干献给了祖国，我

们需继承他们遗留下来的精神火把，在这清风朗月的时代里砥砺前行。

我们的使命是做一个积极的参与者，尽己所能，投身祖国伟业。顾炎城先生的“天下兴亡，

匹夫有责”的谆谆教诲仍萦绕在我们耳侧。诚然，做时代的参与者，做祖国的建设者，并不能

使每个人都勇立于时代翻卷的潮头。但冰心先生曾说：“创造新陆地的，不是那滚滚的波浪，

却是它脚下的细沙。”同学们，我们可能贡献不突出，事业不伟大，但在求学时刻苦努力，在

工作时兢兢业业，也是在参与，在奋斗，在奉献。况且，鲁迅先生亦云：“有一份热就像一份

光，就令萤火虫一般，亦可在黑夜发一点光，不必等火炬。”如同十年前前往乡村支教的女老

师支月英，不顾家人反对，在山里教书育人，积极参与祖国的教育事业，她以一已之力弥补国

家教育资源缺乏，以点点荧光照亮了大山漆黑的夜。她被岁月铭记，被时代敬礼。试想，如果

没有像支月英这类积极参与的千千万万的人，我们怎么会有如此海河晏清的时代？

我们的使命是做一个时代的创造者，创新强国，抛却旧的枷锁。创新不仅是时代的召唤，

更是祖国的需栗。同学们，放眼看去：中国高铁四通八达，共享单车随处可见，移动支付如影

随形，5G畅享指日可待。《礼仪》有言云：“苟日新，日日新，又日新。"我们青年不能做

“两耳不闻窗外事”书呆子，而应该做与时代接轨的弄潮儿！作家刘慈欣秉持创新精神，创作

《三体》这部荣获雨果奖的科幻科学的小说。华为公司坚持创新理念，并不像联想公司一样通

过并购共享专利，而是埋头研发属于中国人自己的通信核心技术。他们为世界打开了认识的窗

口，也为我们打开了通向创新的大门，引导我们无畏前行。

孙中山有言：“惟愿诸君将振兴中华之责任，置于自身之肩上。”这正是当下青年的社会

责任感和历史使命感的真实写照，做敏锐的思考者，积极的参与者，时代的创新者。同学们,

这是我们的使命！

【点评】

演讲稿起笔气势磅礴，直指当前的时代环境，直接提出我们的使命是什么，一要“做一个

敏锐的思考者，顺应形势，助力国家兴盛”；二要“做一个积极的参与者，尽己所能，投身祖

国伟业”；三要'‘做一个时代的创造者，创新强国，抛却旧的枷锁”。语言优美，多用领起词，

如''君可见"、“君可闻”等等。切合当前中国发展的现状，有针对性地提出了同学们的使命，

现实感强。

【评分标准】

-------------,，不提■接用主量涮标Uis又必铸包含主盘词钠关曾词

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、标JDC易引次删I人误会，作文容差利迸1敲昨文二类下

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苜段/一工有无清Hi论点

L，1以不同％m、不同居次in述论点,且各方酬姓无双

卜饯点2必须是表达自己的句子

3语言表达流临港.、有文采：反之.低幼化.浅功化的论点在4S分的“CLtJO分

是否率・

、论看”

以上各环节如完成度期8,从总体上分析作文的遹W表现力、流畅度.段落过遁，如完成而，可3I处

:敢作次导写

链接1---------代人有一代人的长征

【作文题目】

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

孔孟圣人不辞劳苦，奔波于世,推行自己的思想；烛之武不畏艰险，临危受命，智退强秦；林

觉民舍小爱为大爱，毅然参加起义；屠呦呦率领团队几十年如一日，提取青蒿素，使人类征服疟

疾迈进了一步；马克思为了全人类的解放奉献了自己的一生……

“一代人有一代人的长征,一代人有一代人的担当。”今天，新时代的中国青年应当具有怎

样的抱负?承担怎样的使命?这些问题值得我们认真思索。

学校高一年级将举行以“抱负与使命”为主题的演讲比赛,请你认真思考，写一篇文章，积

极参与这一活动。

要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息；

不少于800字。

【写作指导】

这是一道任务驱动型材料作文题。材料先列举了古代肩负国家、社会责任的先贤圣人，列

举了一往无前、舍生取义、为理想追求而忘我工作的义士学者，然后进行总结,青年人要有抱负、

责任和使命担当，以此引出写作任务:学校高一年级将举行以“抱负与使命”为主题的演讲比

赛，请你认真思考,写一篇文章。

“抱负”是指个人远大的志向和理想，“使命”多指国家和民族等时代因素赋予个人的重

大责任。题目引领学生正视自己思考人生,关注生活，引导学生思考自己的理想抱负,考虑对国

家、民族的责任与义务。如何确立个人抱负，彰显个人价值呢?车尔尼雪夫斯基认为：“如果生

命跟时代的崇高的责任联系在一起，你就会感到它永垂不朽。”只有将个人的抱负同祖国和民

族赋予的使命紧密地联系起来,才能勇于担当,砥砺前行;才能坚定信念,塑造美好品德；才能

为国家和民族的发展贡献自己的力量,创造出非凡的业绩。

据此,学生可以想到中华民族具有勇于担当的优良传统，许多仁人志士常“以天下为己

任”。范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”、杨继盛“铁肩担道义”、顾炎武“天下

兴亡，匹夫有责”、林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”、鲁迅“我以我血荐轩

辕”……从古至今，中国人的理想抱负大多和使命责任等紧密联系在一起。使命责任，就是一种

大担当。当今社会，担当是道德建设的基本元素。敢于担当的人，才能使自己的潜在能力得到充

分的发挥,才能更好地实现自己的人生追求和价值意义,才能创造更精彩的人生。青年人的胸襟

和抱负、责任和使命,应是两者结合，而非取其一，是“小我”和“大我”的关系。

【行文构思】

首先，概括材料，由材料引出观点，如：以抱负为笔，以使命为墨，书写青春华章。然后，从

怎么办的角度展开论述,如:一、抱负与使命已在，方向与目标已定，以实现中华民族伟大复兴为

己任；二、抱负与使命并肩，理想与行动同在；三、循着抱负与使命的指弓I,描绘人生与祖国的

蓝图。最后，总结全文，回扣中心论点，发出号召。

【参考立意】

①铭记历史,勇担使命；

②承时代使命，谱青春华章；

③以青春之名，扬奋斗之志；

④心怀抱负，立足使命；

⑤抱负彰显自我，使命恢弘时代；

⑥使命在肩，奉献青春力量；

⑦心怀远大抱负，勇担历史使命。

【例文展示】

承时代使命,谱青春华章

尊敬的各位老师、同学：

大家好!今天我演讲的题目是《承时代使命，谱青春华章》。

新故相推，日生不滞。泱泱中华已走过五千多年的风风雨雨，如今，时代的接力棒传递到我

们这一代人的手中。我辈青年当紧承时代使命，不负青春韶华。

“一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。”

犹记得五四运动中“我以我血荐轩辕”的口号响彻云霄，犹记得王泽山院士献身科研六十

载，矢志奋斗为华夏；犹记得“两弹元勋”铿锵一生苦干惊天动地事，淡泊一世甘作隐姓埋名人。

风雪荒野里开拓，大漠戈壁中拼搏，是上一代人的青春;如今，我们正处在充满希望与挑战的新

时代，处在实现中华民族伟大复兴的关键时期，我们需用奋斗铸就青春底色。无论是上海洋山自

动化码头的平均年龄不过22岁的青年工匠，还是赴亚丁湾维和的“90后”女生宋玺，他们都将

时代使命铭记在心，用热血与梦想绘出青春的波澜壮阔。不忘初心，牢记使命，才能走好新时代

的长征路。

“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”经历了五千年风风雨雨的中华民族,在实现民族复

兴的伟大进程中，必然会有艰难险阻甚至惊涛骇浪。如今，国际形势波谪云诡：中美贸易摩擦全

面升级，两海权益争夺愈加激烈，地缘政治面临新的挑战...即使在迎来民族复兴光明前景的

今天，我们亦深知，“行百里者半九十”，中华民族的伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能

实现的，必须付出更为艰巨、更为艰苦的努力。青年是时代发展的晴雨表和风向标，时代的责任

赋予青年，时代的光荣属于青年。正如鲁迅先生所言，青年“所多的是生力，遇见深林，可以辟成

平地的……遇见沙漠，可以开掘井泉的”。作为朝气蓬勃的青年一代，我们当以“功成必定有我”

的担当精神，直面艰险，乘风破浪，勇立潮头，做时代弄潮儿。

然而，时下越来越多的青年以“佛系”自诩，不思进取，坐享其成，碌碌无为却安慰自己平凡

可贵，空负青春韶华。殊不知，真正的顺其自然是在竭尽所能之后的不强求，而非两手一摊的不

作为。《离骚》有言：“及年岁之未晏兮，时亦犹其未央。”东隅尚在，青春正当时，此时不奋斗，

又待何时？“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，

能发声的发声，有一分热，发一分光……此后如竟没有炬火：我便是唯一的光。”前辈之期许，

我辈须谨记。

纵有千古,横有八荒，前途似海，来日方长。让我们承接时代使命担当，不惧艰险,鹿续奋斗，

共同谱写青春的壮丽诗篇！

我的演讲完毕，谢谢大家！

铭记历史，勇担使命

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好，今天我演讲的主题是“铭记历史，勇担使命”。

历史的风，吹翻起一百多年前的那一页。有一些事虽然已经过去了许久，但却永远也不会

被忘记。我们不会忘记，八国联军火烧圆明园，让这座世界上最辉煌壮丽的建筑顷刻间变成一

片焦土和瓦砾。我们永远也不会忘记一个又一个不平等的条约，使中国从一个泱泱大国变成了

一只任人宰割的肥羊。

多少年沧桑巨变，国耻二字犹记心头，因为我们知道要牢记历史。牢记历史，当思国运。

那段历史如同是用一串串“难”字勾画出的国难图，国家的灾难、民族的苦难、抗争的磨难……

抚今追昔，百感化作一念：当苦日子离去的时间越久远，当富日子光临的越急匆，我们心系国

家、民族的命运，如何才能让国耻一去不复返？历史实践告诉我们，国家与民族的兴衰成败，

需要全国人民的人心支撑。

新中国成立70多年来，在中国共产党领导下，久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富

起来到强起来的伟大飞跃，创造了世所罕见的经济快速发展奇迹和社会长期稳定奇迹。中国早

已跃升为世界第二大经济体，人均GDP已连续第二年超过1万美元，绝对贫困被彻底消除。

实践证明，中国特色社会主义制度符合中国发展实际，具有显著优势，中国人民有能力、有智

慧解决好自身的问题。特别是疫情袭来时，“中国之治”与“西方之乱”形成鲜明对比，给中

国人上了一堂生动的公开课，破除了对西方的迷思。此前美国公司发布的信任度调查显示，中

国民众对政府信任度达95%,而美国只有48%,高下立判。

当新世纪来临，当振兴中华的接力棒传递到我们新一代人的手中，历史的书面仍在不倦地

翻动，复兴中华民族的历史呼吁在古老版图上回荡不息，那雄浑的声音使每颗灼热的心为之震

撼。今天，在这个特殊的属于我们中国人改写历史命运的节日里，当我们伫足于雄伟蜿蜒的万

里长城之上，当我们止步于滚滚东去的黄河之边，当我们静立在烟波浩渺的渤海之滨，当我们

注视着冉冉升起的五星红旗之时，我们的心中是否感慨难平，是否热情奔涌？

铭记历史，勇担使命。我们的战场便是这足下的土地，用我们百倍的努力，学得知识、学

得能力，然后用自己强健的双手开创一片辉煌的事业，共筑起新的华夏长城！

我的演讲结束，谢谢大家。

链接2——心怀抱负担使命

【作文题目】

阅读下列材料，根据要求写作。（60分）

清朝末年革命烈士林觉民在参加广州起义前给妻子陈意映写下最后的家书中说希望“以天

下人为念，当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也”。

中国杂交水稻之父袁隆平说:“我梦见我种的水稻长得像高粱那么高，穗子像扫把那么长，

颗粒像花生那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘凉。”

扎根边疆教育一线40余年，云南丽江华坪女子高级中学党支部书记、校长张桂梅全身心

投入民族地区教育事业和儿童福利事业。在旁人眼里，她没有财产，没有孩子，没有房子，甚

至一间独立的卧室都没有。可她说：“我这辈子的价值，就是救了一代人。”

以上材料引发了你怎样的感想？对此某中学校团委开展了围绕“抱负与使命”这一主题的

演讲活动，请你联系当下社会生活写一篇演讲稿，体现你的思考和认识，并提出希望。

要求；选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得透露个人信息；不少

于800字

【审题立意】

作文题由三部分组成：材料+任务+要求。

一是材料，三则人物材料既有革命烈士，也有当今时代风流人物，他们分别在自己的位置

上筑梦与实现。林觉民为“天下人谋永福也”的思想，袁隆平“就坐在稻穗下乘凉。”的愿望，

张桂梅全身心投入民族地区教育事业和儿童福利事业的坚持，在他们身上所体现的“抱负”以

及强烈的“使命”感是这次立意的关键，当然在写作过程中，除了材料中的人物素材外，应该

拓展联系开去，把材料的思考引向深入，但注意演讲稿重点突出“抱负与使命”这一概念。

二是任务，“对此你怎样的感想”是要从材料出发，而围绕“抱负与使命”这一主题的

演讲活动是具体任务，其中“体现你的思考和认识，并提出希望。”是具体任务；作者的身份

“校团委”一员，演讲对象自然是全校师生或者团委团员。

三写作要求，写作要求基本常规，但要注意“自拟标题”不要照抄原话题。

【构思立意】

范例1:心怀抱负，立足使命（中心论点）

分论1:首先，个人抱负应立足于国家使命（张桂梅校长、袁隆平院士）

分论2：再者，兴国抱负亦可应召于时代使命（两弹一星邓稼先、祝融号降落火星）

分论3：最后，个人抱负需融入历史使命。（陈独秀、毛泽东等人建党救国）

【标杆范文1】

立远大抱负，担复兴使命

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！我今天演讲的题目是“立远大抱负，担复兴使命”。泱泱中华，万古山河，无数

仁人志士立抱负，担使命，拼搏于历史的洪流中。当下的我们更要以崭新之姿，挂起抱负长帆，

点燃复兴的明灯。

立远大抱负，应担国家使命。“功成不必在我”的袁隆平院士，生于抗战，目睹饥荒下的

满目疮痍，一生植稻，成功培育高产的杂交水稻，避免历史悲剧重演。袁老说：“荣誉不属于

我个人，属于整个中国”。“功成必定有我”的抗疫英雄张定宇，在抗疫使命面前，坚守一线。

正是因为这些英雄前辈，立远大抱负，为国为民，奋不顾身；正是无数的先烈，在国家使命的

激励下，让中国从弱国崛起，从崛起走向强国。吾辈青年，不啻铭记国家使命，更应主动承担

复兴使命。

立远大抱负，亦担时代使命。浙江承担共同富裕的时代使命，教育承担国家崛起的使命。

揆诸历史，因天命所系的使命意识，孔子承担私学的文化使命；今日对张桂梅梅校长用华坪女

子高级中学承担山区女孩改命的的时代使命。我辈青年要以“天将降大任于斯人”的时代使命

意识，将实现中华民族伟大复兴为己任。

立远大抱负，更需担历史使命。百年之前，在五四青年运动中，青年学生是“爱国、进步、

民主、科学”思想潮流的传播者，是前期的主力军，是革命的先锋力量。新时代，接续传承“五

四精神”，当代青年要做到心系国家富强、民族复兴、人民幸福。习近平总书记在纪念五四运

动100周年大会上提出“奋斗是青春最亮丽的底色”。因此我辈青年要成为历史使命的接续奋

进者，时代使命的践行者，国家使命的生力军。

我以我才荐轩辕是我辈青年的历史使命，责任担当是我辈青年的时代使命，我辈青年，生

逢其时，重任在肩；以青春之我、奋斗之我立远大抱负，担复兴使命。

谢谢大家，我的演讲到此结