安徽省淮北市“五校联考”2023-2024学年八年级下学期4月期中物理试题（含答案）

安徽省淮北市“五校联考”2023-2024学年八年级下学期4月期中物理试题

姓名：班级：考号：

题号——四总分

评分

一、填空题（作图每图2分，其余每空2分，共34分）

1.在乒乓球比赛中，运动员用球拍击打乒乓球的不同部位，乒乓球的运动情况不同，这表明力的作用效果

与力的有关。球拍对乒乓球的作用力（选填“大于”“小于”或“等于”）乒乓球对球拍的

作用力。

2.如图所示，某滑雪爱好者正从滑雪坡道上滑下，其中O点为滑雪爱好者重心所在的位置，请在图中画出滑

雪爱好者受到的重力的示意图。

3.如图所示的是一种测量摩擦力的方法，用力F拉着木板向右运动，木块在木板上处于静止状态。由木块处

于静止状态可知，木块受到木板所给的摩擦力的方向是水平o实验中（选填“需要”或“不

需要”）使木板做匀速直线运动。

——木块

/木板一*•F

、、弋、、、、、、、、、、、、、、

4.如图所示，装满沙子的大货车和小轿车以相同的速度行驶，两辆车具有的惯性是（选填“一

样大”“大货车大”或“小轿车大，，）；若大货车紧急刹车，车上的沙子会向（选填"前”或“后”）洒出。

5.如图甲所示，把棱长为a的正方体物块放在水平地面上，物块的重力为G。如图乙所示，若在物块上方再

加一个竖直向下的力F,则物块对水平地面的压强p=（用含有所给字母的代数式表示）。

/I

甲乙

6.在湿地上行走，双脚陷入松软的泥土时，用力拔起一只脚，另一只脚反而会陷得更深，这是由于一只脚拔

起前、后，人对地面的压力是的，压强是的。（均选填“变大”“变小”或“不变”）

7.如图所示，船闸是利用原理工作的。

8.如图所示，底面积和质量均相同而形状不同的容器内分别盛有深度相同的不同液体。若容器底部受到的液

体的压强相同，则容器中液体的密度的关系是P甲P乙；两容器对水平桌面的压强的关系是p甲

p乙。（两空均选填“大于”“小于”或“等于”）

9.如图甲所示的是一个上下两端开口的玻璃管，其上、下开口处均蒙上了绷紧程度相同的橡皮膜，将此装置

竖直静置于水中，如图乙所示。通过观察装置_________（选填"上”或“下”）面开口处橡皮膜的形变可知，

液体内部存在向上的压强。实验中还发现下面开口处橡皮膜的形变程度比上面开口处橡皮膜的形变程度大，

这说明液体内部的压强和有关。

排气管

橡皮膜

广

豫皮膜

甲

10.将一长方体物体浸没在一个装有足够深的水的容器中，物体处于静止状态，如图所示。此时物体的上表面

受到的压力为L8N,物体受到的浮力的大小为L2N,则该物体的下表面受到的压力为N„使该物体

再下沉5cm（未接触容器的底部），发现物体仍处于静止状态，则此时物体受到的浮力的大小为No

二、、选择题（每小题3分，共24分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意）

11.下列物体的运动状态没有发生改变的是（）

A.加速升空的火箭B.在水平路面上静止的汽车

C.匀速拐弯的滑冰运动员D.减速进站的动车

12.下列关于力和运动的关系的说法中，不正确的是（）

A.做匀速圆周运动的物体一定受到平衡力的作用

B.当物体的运动状态改变时，物体一定受到非平衡力的作用

C.一个物体只受到两个力的作用，若这两个力的三要素相同，则该物体的运动状态一定改变

D.若运动的物体受到平衡力的作用，则其一定做匀速直线运动

13.如图所示，缆车正在做匀速直线运动。车厢自身的重力为G,受到吊杆的拉力为Fi吊杆受到车厢的拉力

为F2O若不计其他阻力，则下列说法中正确的是（）

A.G和F2是一对平衡力B.Fi和F2是一对平衡力

C.G和Fi是一对相互作用力D.G和Fi是一对平衡力

14.如图所示的是“探究阻力对运动的影响”实验，下列相关说法中正确的是（）

穹

毛巾表面棉布表面木板表面

A.小车从斜面的相同位置由静止滑下，刚到达水平面上时的速度是不同的

B.小车在粗糙程度不同的水平面上受到的阻力越大，其速度减小得越慢

C.在三次实验中，小车最终都停了下来，说明物体的运动需要力来维持

D.根据实验现象做“阻力为零”的推理，可得到“小车将一直运动下去（做匀速直线运动）”的结论

15.物理知识无处不在。下列实例中，为了减小压强的是（）

甲乙丙丁

A.图甲：破窗锤的一端做得很尖

B.图乙：刀刃做得越薄越好

C.图丙：重型卡车安装了很多轮子

D.图丁：用力按压切果器

16.在“用弹簧测力计测量重力大小”实验中，用如图所示的两种方式测量物体的重力。下列说法中正确的是

（）

A.甲、乙两图所示的弹簧测力计的分度值都是1N

B.甲、乙两图所示的使用方法都是正确的

C.图甲所示的使用方法正确，图乙所示的使用方法不正确

D.图甲所示的使用方法不正确，图乙所示的使用方法正确

17.下列实例中，能用流体压强与流速关系解释的是（）

A.拍打窗帘，清除上面的浮灰

B.在高铁站站台候车时，应站在安全线以外

C.跳伞运动员竖直匀速降落

D.喝饮料时，用吸管把饮料吸进嘴里

18.下列关于浮力的说法中，正确的是（）

A.航天员可以在太空中随意飘移，是因为他们受到浮力的作用

B.深入河底的柱状桥墩不受浮力的作用

C.浮力的方向和重力的方向总是相同的

D.在液体中上升的物体受浮力的作用，下降的物体不受浮力的作用

三'实验题（每空2分，共24分）

19.为了探究二力平衡的条件，小明设计了如图所示的两种实验方案。

（1）小明按图甲所示的方案进行实验，发现当FI>F2时，小车仍能保持静止，因此得出结论：二力平衡时,

两个力的大小不一定相等。小明的结论是（选填“可靠”或“不可靠”）的。小车此时能保持静止的原因

是小车在水平方向还受到力的作用；

（2）小明又按图乙所示的方案进行实验，待硬纸片静止时，将其扭转一个角度，如图丙所示，松手后观察

到硬纸片（选填“仍能”或“不能”）保持静止，该现象说明两个力必须作用在才

能平衡。

20.为了探究影响压力作用效果的因素，某同学利用小桌、海绵、祛码、长方体肥皂等器材进行了如图所示的

实验。

尸亡三壬J

甲乙丙丁

（1）实验中，根据来比较压力的作用效果；

（2）可通过两图所示的实验来探究压力的作用效果与受力面积的关系，得到的结论

是;

（3）该同学实验时将小桌换成长方体肥皂，并将肥皂沿竖直方向切成大小不同的A、B两块，如图丁所示。

他根据海绵被压后的凹陷程度相同得出结论：压力的作用效果与受力面积的大小无关。他在探究过程中存在的

问题是o

21.小亮在做“用吸盘测量大气压”实验，如图所示。

（1）实验中需要测出的物理量是和;

（2）实验中，小亮将蘸水的吸盘放在光滑的玻璃板上,用力挤压吸盘，其目的是；

（3）小亮在实验中所用的弹簧测力计的量程是0~5N,吸盘与玻璃板的接触面积是10cm2。假设大气压约

为1.0xl（）5pa,则他（选填“能”或“不能”）测出大气压的大小。

四'计算与推导题（第22小题4分，第23小题6分，第24小题8分，共18分；解答要有必要的公

式和解答过程，只有最后答案的不能得分）

22.如图所示，用20N的水平力F把重力为10N的物体紧压在竖直的墙壁上，使其保持静止。

（1）物体受到墙壁的支持力是多少？

（2）当压力减小到15N时，物体沿竖直墙壁匀速下滑，则此时物体受到的摩擦力为多少？

F

23.如图甲所示，一个物体悬挂在弹簧测力计的挂钩上，物体的下表面刚好接触水面，将物体缓慢浸入水中,

弹簧测力计的示数F随物体浸入水中的深度h的变化关系如图乙所示。已知g取lON/kg,水的密度p水

=1.0xl03kg/m\

（1）物体刚好浸没在水中时，物体的下表面受到水的压强是多少？

（2）当物体浸入水中的深度为12cm时，物体受到水的浮力是多少？

24.将一块由某种物质制作的质地均匀的长方体物块放在水平地面上，其密度为p,高度为h。已知g取

10N/kgo

（1）请你推导该长方体物块对水平地面的压强是「=pgh。

（2）将两个由上述物质制作的高度h均为10cm的完全相同的物块按图甲和图乙所示的方式平放在水平地

面上，它们对地面的压强分别为2100Pa和2800Pa。若把它们按图丙所示的方式黏合成一个长方体，不计黏合

剂的质量，则此长方体对水平地面的压强是多少?

（3）该物质的密度是多少?

甲乙丙

答案解析部分

L【答案】作用点；等于

【解析】【解答】力的作用效果与力的大小、方向、作用点这三要素有关。用球拍击打乒乓球的不同部位，作

用点不同，乒乓球的运动情况不同，说明力的作用效果与力的作用点有关。物体间力的作用是相互的，球拍

对乒乓球的作用力与乒乓球对球拍的作用力是一对相互作用力，大小相等。

故答案为：作用点；等于。

【分析】力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关。物体间力的作用是相互的。作用力与反作用力的关

系是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。

【解析】【解答】重力的方向是竖直向下的，沿重力方向画出线段，在线段末端画出箭头，并标出重力的符

号，如图所不：

【分析】本题的关键是牢记重力的方向总是竖直向下的，并且会用示意图表示力的三要素。物体受到的重

力的作用点在重心，重力的方向是竖直向下。

3.【答案】向右；不需要

【解析】【解答】由于木块相对于地面是静止的，受到的弹簧测力计的拉力和摩擦力是一对平衡力，方向相

反，拉力方向水平向左，木块受到的摩擦力方向是水平向右。实验过程中，无论长木板怎样运动，木块相对

于地面是静止的，受到的弹簧测力计的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以长木板不需要保持匀速

直线运动。

故答案为：向右；不需要。

【分析】本题通过对于摩擦力的有关概念和规律的认识，来考查对于概念和规律的理解能力和推理能力.木

块虽然处于静止，但木块和长木板间有相对运动，木块与长木板间的摩擦力是滑动摩擦力，木块处所受的滑

动摩擦力跟弹簧秤的拉力相平衡，滑动摩擦力等于F。

4.【答案】大货车大；前

【解析】【解答】惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的运动状态无关，装满沙子的大货车质量大于小轿

车的质量，所以大货车的惯性大。若大货车紧急刹车，车上的沙子由于具有惯性，会继续向前运动，所以会

向前洒出。

故答案为：大货车大；前。

【分析】此题考察对惯性的认识和理解，惯性是物体本身想要保持运动状态不变的特性，它是物体本身的固

有属性，只与物体质量有关，与物体的受力情况、运动情况、所处位置等无关。

5.【答案】恭

【解析】【解答】由于水平面上物体的压力和自身的重力相等，物块对水平地面的压力为，％=G,

因物体对水平地面的压力和自身的重力、竖直向下的力尸之和相等，受力面积为正方体的底面积，所以，物块

对水平地面的压强为：「=勺在=皆

故答案为：签o

【分析】本题考查了重力的计算、二力平衡条件，压强公式的应用，知识点多，要求灵活掌握，属于基础

题。需要正确分析各方面的关系，熟练运用相关公式。

6.【答案】不变；变大

【解析】【解答】在人站在泥土中，对泥土的压力大小等于人受到的重力，所以压力不变；由于两只脚着地变

为一只脚着地，减小了受力面积，由p=*知脚对泥土的压强增大了，使人陷得更深。

故答案为：不变；变大。

【分析】本题考查受力面积、压力和压强的比较，关键是压强公式的应用，还要知道在水平地面上压力等于

物体自身的重力，最容易出错的是站立和行走时与地面的接触面积，站立时是两只脚着地，行走时是一只脚

着地，能否判断出两种状态下受力面积不相等是本题的解题关键所在。

7.【答案】连通器

【解析】【解答】当船闸上端开口，底端相连，是一个连通器，即船闸是利用连通器原理工作的。

故答案为：连通器。

【分析】本题考查了学生对连通器和物体浮沉条件的掌握和运用，船闸是世界上最大的连通器，轮船和潜水

艇是浮力的典型应用，应理解它们的原理。

8.【答案】等于；小于

【解析】【解答】由于容器底部受到的液体的压强相同，由「=。9/1可知，两液体的深度相同，所以两液体的

密度相同，即P甲=P乙。两容器对水平桌面的压力等于容器和液体的总重力，甲乙的液体密度相同，但是乙

的体积大，根据密度公式m=pU,乙的质量大，再由G=mg可知，乙的液体重力大，容器的重力相同，所以

两容器对水平桌面的压力关系为产甲〈尸乙底面积相同，由p=*可知，两容器对水平桌面的压强关系p甲＜p乙

故答案为：等于；小于。

【分析】本题考查了学生对密度公式、压强公式和液体压强公式的掌握和运用，是一道中等题。压强相同，

深度相同，利用液体压强公式可判断出容器内部液体的密度关系；静止在水平面上的物体对桌面的压力大小

等于自身的重力，根据P=5比较桌面受到压强的大小。

9.【答案】下；深度

【解析】【解答】在实验中采用了转换法，通过观察橡皮膜的形变来反映液体内部存在压强，当橡皮膜下面的

橡皮膜向上凸起时，说明液体内部存在向上的压强。由题意知，实验中，下端的玻璃管浸入液体的深度大，

发现下面开口处橡皮膜的形变程度更明显，则下端橡皮膜受到水的压强更大，上端所受的液体内部压强小由

此可说明同种液体内部压强与液体深度有关，且随深度的增加而增大。

故答案为：下；深度。

【分析】本题考查了学生对液体压强公式的掌握和运用，分析时同时考虑影响液体压强的多个因素（如深

度、密度）。液体内部存在压强，其特点是：液体对容器底和容器壁都有压强，液体内部向各个方向都有压

强，液体内部压强随深度的增加而增大，在同一深度，液体内部向各个方向的压强相等，不同液体内部的压

强还与液体的密度有关；故橡皮膜的形状由玻璃管所受的液体压强大小决定，故据此分析即可判断。

10.【答案】3.0；1.2

【解析】【解答】由于浮力产生的原因可知，物体下表面受到的压力为F下=、+F上=L2N+1.8N=3N,

使该物体再下沉5cm（未接触容器的底部），发现物体仍处于静止状态，此时物体受到的浮力的大小为L2N。

故答案为：3.0；1.2。

【分析】本题考查了浮力产生的原因和阿基米德原理的应用，是一道基础题目。知道长方体上、下表面受到

的压力，根据浮力产生的原因FT=FS+FI求出受到的浮力，长方体浸没时排开水的体积不变，根据阿基米

德原理可知受到的浮力变化，从而得出答案。

n.【答案】B

【解析】【解答】A.加速升空的火箭，速度增大发生了变化，所以运动状态发生了变化，故A不符合题意；

B.在水平路面上静止的汽车，速度的大小和方向都没有发生改变，所以运动状态没有发生变化，故B符合题

息；

C.匀速拐弯的滑冰运动员，运动的速度方向发生了变化，所以运动状态发生了变化，故C不符合题意；

D.对于减速进站的动车，速度逐渐减小，所以运动状态发生了变化，故D不符合题意。

故选B。

【分析】抓住物体的速度大小和运动方向的变化情况进行分析即可。（1）物体的运动状态不发生改变的情况

有两种：①静止状态；②匀速直线运动状态；（2）物体运动状态改变的情况，包括物体的运动速度大小发生

变化、运动方向发生变化。

12.【答案】A

【解析】【解答】A.做匀速圆周运动的物体，运动方向不断变化，即其运动状态改变，所以一定受到非平衡

力的作用，故A错误，A符合题意；

BD.根据二力平衡知识和牛顿第一定律可知，运动的物体受到平衡力的作用，则其一定做匀速直线运动，当

物体的运动状态改变时，物体一定受到非平衡力的作用，故BD正确，BD不符合题意；

C.一个物体只受到两个力的作用，这两个力的三要素相同，则这两个力的方向相同，则这两个力的合力不为

零，则该物体的运动状态一定改变，故C正确，C不符合题意。

故选A„

【分析】本题考查了力与运动的关系、平衡力、惯性等知识，是一道综合题，但难度不大。力是改变物体运

动状态的原因；平衡力合力为零；物体惯性的大小是由物体的质量来决定的，与其速度无关。

13.【答案】D

【解析】【解答】A.车厢自身重力为G,是车厢受到的力，吊杆受到车厢的拉力为F2,是吊杆受到力，二者

受力物体不同，不是一对平衡力，故A错误；

B.车厢受到吊杆的拉力为Fi,其施力物体是吊杆，受力物体是车厢，吊杆受到车厢的拉力为F2,其施力物体

是车厢，受力物体是吊杆，两个力大小相等，方向相反，作用在两个不同物体上，是一对相互作用力，故B

错误；

CD.车厢自身重力为G,受到吊杆的拉力为Fi,这两个力都是车厢受到的力，在这两个力的作用下处于匀速

直线运动状态，这两个力大小相等，方向相反，作用在同一物体，且都在同一条直线上，是一对平衡力，不

是相互作用力，故D正确，C错误。

故选D。

【分析】此题考查的是平衡力和相互作用力，平衡力的特点：两个力共同作用在同一物体上，大小相等，方

向相反，作用在同一直线上，力的性质不一定相同，两个力不一定同时产生，也不一定同时消失，作用效果

是使物体的运动状态保持不变；相互作用力的特点：两个力分别作用在两个物体上，大小相等，方向相反，

作用在同一直线上，力的性质一定相同，两个力一定同时产生，同时消失，作用效果是使物体发生形变或运

动状态发生改变。

14.【答案】D

【解析】【解答】A.小车从斜面相同位置由静止滑下，为了使小车到达水平面的初速度相同，即刚到达水平

面上时的速度是相同的，故A错误；

B.由于小车在粗糙程度不同的水平面上受到的阻力越大，小车运动距离越短，速度减小的越快，故B错误；

C.当小车最终都停了下来，是受阻力的影响，说明力可以改变物体的运动状态，故C错误；

D.水平面绝对光滑即阻力为零，物体将以恒定不变的速度永远运动下去，做匀速直线运动。故D正确。

故选D。

【分析】由于影响摩擦力的因素有多个，在实验中采用了控制变量法，让小车在不同表面滑行时，需保证小

车到达水平面时的速度相同，所以才让同一小车从斜面的同一高度滑下，水平面上受到的阻力越大，小车运

动距离越短，速度减小的越快，如果小车在水平方向上不受力，它的运动状态将不会改变，一直做匀速直线

运动。

15.【答案】C

【解析】【解答】A.破窗锤一端很尖，当压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A不符合题意；

B.刀刃越薄越好，当压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故B不符合题意；

C.载重货车安装很多轮子，当压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C符合题意；

D.用力按压切果器，当受力面积一定时，通过增大压力来增大压强，故D不符合题意。

故选C。

【分析】该题通过生活中的实例考查了增大或减小压强的方法，掌握压强大小的影响因素，掌握增大和减小

压强的方法.能把压强知识应用到生活中。增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在

受力面积一定时，增大压力来增大压强。减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受

力面积一定时，减小压力来减小压强。

16.【答案】C

【解析】【解答】A.甲、乙两图所示的弹簧测力计每一格表示0.2N,所以分度值都是0.2N,故A错误；

BCD.在使用弹簧测力计测量力的大小时，要沿着弹簧测力计轴线的方向，所以图甲是正确的，图乙是错误

的，故BD错误，C正确。

故选Co

【分析】判断两个力是否是平衡力，要从平衡力的四个条件逐条分析，有一个条件不符合，两个力也不是平

衡力。根据二力平衡的条件进行分析，即大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上。来

确定甲乙使用的方法正确与否。

17.【答案】B

【解析】【解答】A.拍打窗帘，窗帘由静止变为运动，由于惯性，浮灰仍保持静止，使浮灰与窗帘分离，故

A不符合题意；

B.在高铁运行时，离列车越近的空气运动速度越大，使站在轨道边的人受到向前的力大于受到向后的力，存

在压力差，当人与轨道距离太近时，此压力差会将人压向列车，所以人应站在安全线以外，B符合题意；

C.在跳伞运动员竖直匀速降落过程中，受到重力与空气阻力为一对平衡力，C不符合题意；

D.用吸管吸饮料过程中，由于吸管内的气压小于外界大气压，饮料在大气压作用下被压入人口中，D不符

合题意。

故选Bo

【分析】此题是一道综合题，涉及了大气压、流体压强与流速、力的作用是相互的等几个知识点，要求灵活

运用所学力学知识加以分析。

18.【答案】B

【解析】【解答】A.由于太空中没有空气，故不存在大气压，同时也不受浮力，故A错误；

B.深入河底的柱状桥墩，由于桥墩下面没有水，所以桥墩不受浮力的作用，故B正确；

C.浮力的方向总是竖直向上的，重力的方向是竖直向下，与重力方向相反，故C错误；

D.液体中上升的物体受浮力的作用，下降的物体受浮力的作用，与物体的运动状态无关，故D错误。

故选B„

【分析】题考查了浮力的产生、浮力的方向等，属于基础性题目。浮力是由于液体对物体的竖直向上和竖直

向下的压力差产生的，方向总是与物体受到的竖直向上的压力方向一致。阿基米德原理（浸在液体中的物体

受到竖直向上的浮力，浮力的大小等于该物体排开的液体受到的重力；物体受到的浮力和自身的重力相等时

漂浮或悬浮，物体受到的浮力大于自身的重力时上浮，物体受到的浮力小于自身的重力时下沉。

19.【答案】不可靠；摩擦；不能；同一条直线上

【解析】【解答】（1）小明按图甲所方案进行实验时，发现当FI>F2时，小车仍能保持静止，是因为小车与桌

面间存在摩擦力，此时小车在水平方向受到三个力的作用，故小明的结论是不可靠的。

（2）在待硬纸片静止时，将其扭转一个角度，此时两侧的拉力不在同一直线上，松手后观察到硬纸片不能保

持静止，会转回扭转前的位置，说明两个力必须作用在同一直线上才能平衡。

故答案为：（1）不可靠；摩擦；（2）不能；同一直线上。

【分析】二力平衡的条件：作用在一个物体上的两个力，大小相等，方向相反，并且作用在同一直线上；

二力平衡条件的应用：可以利用其受到一对平衡力的情况，推断出物体的运动情况，如果一个物体受到到平

衡力的作用，那么它一定处于静止或匀速直线运动状态；可以利用其运动情况，推断出物体的受力情况，如

果一个物体处于静止或匀速直线运动状态，那么它受到平衡力的作用或不受力。

20.【答案】海绵的凹陷程度；乙、丙；压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；没有控制压力

大小相同

【解析】【解答】（1）在实验中，根据海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，海绵的凹陷程度越大，表示压

力的作用效果越明显，采用了转换法。

（2）根据图乙和图丙压力大小相同，受力面积不同，可用于探究压力的作用效果与受力面积的关系。乙中受

力面积更小，海绵的凹陷程度更大，故得出结论：在压力大小相同时，受力面积越小，压力作用效果越明

显。

（3）在将肥皂沿竖直方向切去一块，压力和受力面积都发生了变化，故存在的问题是没有控制压力大小相

同。

故答案为：（1）海绵的凹陷程度；（2）乙、丙；压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；（3）

没有控制压力大小相同。

【分析】研究压力的作用效果与压力大小和受力面积的大小这两个因素的关系时，要用到控制变量法，确定

压力作用效果大小时要用转换法。压力的作用效果的影响因素：压力大小和受力面积大小.压力一定时，受

力面积越小，压力的作用效果越大；受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越大，研究压力作用效果

的影响因素采用控制变量法和转换法。

21.【答案】拉力；受力面积；将吸盘内的空气排干净；不能

【解析】【解答】（1）在“用吸盘测量大气压”的实验中，根据公式p=*粗略算出大气压强的值。所以需要测出

的物理量是拉力和受力面积。

（2）实验中小亮将蘸水的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘的目的是排出吸盘内部的空气，如果空气排

不尽则会影响实验结果

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（3）根据p=（，拉开吸盘需要的最小力为：F=pS=1.0xl0Paxl0xl0-4m=10N,需要的拉力远大于弹簧测力计

的量程，所以不能测出大气压的大小。

故答案为：（1）拉力；受力面积；（2）将吸盘内的空气排干净；（3）不能。

【分析】利用吸盘来测量大气压是一种较常见的方法，把握住几个关键环节才能使测量更准确有效。即：排

净吸盘与玻璃板接触面之间的空气，准确读取吸盘脱离时瞬间的拉力大小，选择的器材要合适，比如吸盘不

要太大，测力计的量程要够大等。

22.【答案】解：（1）因为墙壁对物体的支持力F支和物体对墙壁的压力F底是一对相互作用力，大小相等方向

相反，物体受到墙壁的支持力为F支=尸压=20N

（2）当物体沿竖直墙壁匀速下滑时，物体在竖直方向受到竖直向下的重力G和墙壁所给的竖直向上的摩擦力

f的作用，物体受到的重力G和墙壁所给的摩擦力f是一对平衡力，

即f=G=ION

答：（1）物体受到墙壁的支持力是20N；

（2）当压力减小到15N时，物体沿竖直墙壁匀速下滑，则此时物体受到的摩擦力为10N。

【解析】【分析】本题考查学生对力和运动的关系的理解情况，首先判断物体处于哪种状态，并对物体进行受

力分析，静止和匀速直线运动的物体都受到平衡力的作用，根据平衡力的特点进行判断。物体静止或者做匀

速直线运动时，不受力或者受到平衡力的作用；二力平衡的条件是：作用在同一个物体上，大小相等，方向

相反，作用在同一直线上。

23.【答案】解