2025年中考英语写作常考文体提分训练：图画作文（解析版）

2025年中考英语写作常考文体讲练提分秘籍

专题20图画作文

【题型分析】

图画作文通常提供一幅或多幅图画，要求考生根据题目要求进行写作。这类题型主要考查考生的

观察能力和理解能力。首先，考生需要准确把握图画所传递的信息，然后在此基础上进行合理的发挥

和创作。图画作文的体裁较为多样，既可以是记叙文，要求考生将图画中的信息完整、连贯地叙述出

来；也可以是说明文，要求考生从时间、过程、步骤等角度对图画内容进行解释和说明；此外，还可

以是议论文，要求考生分析图画中的现象，得出结论，并提出解决问题的建议或方法。

【高分技巧】

一、审题与观察

仔细审题：明确题目要求，包括字数限制、体裁（记叙文、说明文、议论文等）以及是否需要发

表个人观点。

观察图画：观察图画中的主要人物、场景、动作、表情等细节。注意图画的背景信息，如时间、

地点、环境等。如果是多幅图画，分析图画之间的逻辑关系（如因果关系、时间顺序等）。

二、确定写作思路

确定体裁：

记叙文：按时间顺序描述图画中的事件，注意情节的完整性和连贯性。

说明文：从时间、过程、步骤等角度解释图画内容，语言要客观、清晰。

议论文：分析图画中的现象或问题，提出观点并给出理由或解决方案。

提炼主题：根据图画内容，确定文章的中心思想（如环保、友谊、成长等）。

三、写作结构

图画作文通常采用“三段式”结构：

开头段（Introduction）：

简要描述图画内容，点明主题。

可以用1-2句话概括图画的核心信息、。

例如：Thepictureshowsaboyplantingatreeinapark,whichreflectstheimportanceofenvironmental

protection.

主体段（Body）：

记叙文：按时间顺序描述事件的发展，注意细节描写。

说明文：从不同角度解释图画内容，如原因、过程、结果等。

议论文：分析图画中的现象，提出观点并给出论据。

使用恰当的连接词（如first,then,however,therefore）使文章逻辑清晰。

结尾段（Conclusion）：

总结全文，重申主题。

如果是议论文，可以提出建议或呼吁。

例如：Inconclusion,weshouldtakeactiontoprotecttheenvironment,justliketheboyinthepicture.

【开头】

1、Asisvividlyshowedinthepictureabout…图画的内容。

2、Thepicturetellsusthat…这个图片的大致反映的意思。

3>Itcanbeseenfromthepicturethat

4、thepicture/drawingportraysascenethat

5、Fromthecartoongivenabove,wecanobservethat

【第二部分】

1、Theimpliedmeaningofthepictureshouldbetakenintoaccountseriously.First/Tobeginwith,揭示涵义/原因/

结果1.

SecondAVhafsmore,揭示涵义/原因/结果2。

Lastbutnotleast/Finally揭示涵义/愿意/结果3（如果有的话）.

Andthesocialproblem（如果是现象的话可以用phenomenon）hasarisenthegreatconcern/careofourwhole

society/world/allthepeople.

2>Theremay/mightbethree（也可以是两个）factorswhichcontributeto/areresponsiblefor/explain/canmakeclear

the图片解释的现象。

Firstofall,原因1.

Andthenthesecondreasonisthe原因2.

ThelastreasonIthink,isthat原因3。

【结尾】

1>Inmyview/pointofview（或者说asforme）,weshouldtakesomemeasuresasfollowstodealwiththe

problemsfollowedinthepicture.

First,weshould具体的措施1.Andthenwehaveto/must具体的措施2.0nlyinthesewayscanwesolvethe

problem具体的问题。

2>Itistruethattheseunique/socialpointscan/couldtogetherremindusthatweshouldtakesomemeasurestosolve

采取的措施1和2.Onlyinthiswaycanwe实现的目标！

3、Inconclusion

【话题范文】

1.（24-25九年级•山东济南•自主招生）如今，越来越多的人喜欢养宠物，有些人甚至把宠物视为家

庭的一名成员，而养宠物也引发了一系列的社会问题，下面四幅图就是发生在Tom家的故事，请根据所给

图画，用英语写一约100词的短文。要求完整叙述图画内容，并发表自己的观点和看法。

参考词汇：bark狗叫；disturb扰乱；foster寄养

【答案】例文

Recently,moreandmorepeopleliketokeeppets.Someofthemevenregardtheirpetsasoneoftheirfamily

members.Theysaythatpetscanhelpthemdosomeusefulthingsandbringthemjoyandhappiness.

Ialsolikepets.Petsareourgoodfriends.ButIdon'tthinkit'sgoodforpeopletokeeppetsathome.Why?

Becausetoomanypetsmaycausealotofproblems.Forexample,Tomkeepsadogathome.Itsometimesdisturbs

hisdailylife.Besides,thedogoftenbarks.Thatmakeshisfamilytired.Whafsmore,sometimesthepetsare

dangeroustopeople.SoTomwantstofosterthedoginthepetshop.

【详解】［总体分析］

①题材：本文是一篇议论文，阐述对人们在家养宠物的观点。

②时态：时态为“一般现在时”。

③提示：先表明当下养宠物的现象，接着阐述自己虽喜欢宠物但不认同在家养宠物的观点，并列举原因。

［写作步骤］

第一步，引出话题，描述越来越多人养宠物及把宠物当家人的现象，并说明人们养宠物的理由。

第二步，表明自己的观点，即不认为在家养宠物是好的，并通过举例阐述具体原因。

第三步，通过Tom想把狗寄养在宠物店来进一步强化自己观点。

［亮点词汇］

①regard...as…把...当作....

②disturb打扰；妨碍

③bark吠叫

④foster寄养

［高分句型］

①Someofthemevenregardtheirpetsasoneoftheirfamilymembers.（使用“regard...as...“结构，生动表明人们

对宠物的态度。）

②ButIdon'tthinkit'sgoodforpeopletokeeppetsathome.（运用“think+宾语从句”，直接表明自己的观点。）

2.（24-25九年级下•重庆・开学考试）春节除夕夜，家里热闹非凡。大人们忙着准备年夜饭，小孩们

在一旁嬉笑玩耍，然而Jack却……到底Jack遇到什么事情了呢？请根据上述文字，并借助图片完整描述一

个故事，文中需体现人物的情感变化和感悟。

要求：1.80—120词，开头已给出，不计入字数。

2.文中不能出现自己的姓名和学校名称。

参考信息：

alone,upset,unhappy,disappointed,worried,notice,share,comfort,understand,cheer

angry,moved,warm,happy...up,encourage,enjoy...

OnNewYear'sEve,joyfilledeverycomerofthehome.

【答案】例文

OnNewYear'sEve,joyfilledeverycomerofthehome.However,Jacksatalone,feelingupsetandlonely

becausehethoughtnobodycaredabouthim.Hisfamilynoticedhissadnessandcameovertocheerhimup.They

sharedstories,comfortedhim,andencouragedhimtojointhem.Slowly,Jackfeltwarmandmovedbytheir

kindness.Soon,hebegantosmileandlaughwithhisfamily.Theyenjoyedadeliciousdinnertogether,andJack

realizedhowmuchhisfamilylovedhim.Thatnight,Jackfelttrulyhappyandunderstoodtheimportanceof

family.

【详解】［总体分析］

①题材：本文是一篇看图作文；

②时态：一般过去时；

③提示：写作要点已给出，考生注意不要遗漏要点，并适当添加细节，突出重点。

［写作步骤］

第一步，根据图片内容，介绍故事发生过程；

第二步，介绍Jack最后的感悟。

［亮点词汇］

①cheerhimup使他振作起来

②encouragedhimto鼓励他去

［高分句型］

©However,Jacksatalone,feelingupsetandlonelybecausehethoughtnobodycaredabouthim.（原因状语从句）

②Thatnight,Jackfelttrulyhappyandunderstoodtheimportanceoffamily.（并列结构）

3.（24-25九年级上•重庆九龙坡•期末）考试总让人焦虑又紧张，经过认真复习的主人公在考场中还

是疑云重重、举棋不定，忽然想起了文具盒里的复习小抄，趁机拿出偷看，此时监考老师走近了……

接着发生了什么呢？请根据上述图片完整描述一个故事。文中需体现主人公的心情变化及感悟。

要求:

1.80-120W;

2.文中不能出现自己的姓名和所在学校的名称。

参考信息:

examination,notes,pencilcase,sweat,teacher,aquicklook,

thinkhard,doubt,hurryto,lookaround,getcloseto,catch,

difficult,nervous-scared...quietly,stressed...

【答案】例文：

Takingtheexammademeverynervous.Istudiedhard,butstillhaddoubtsandfoundthequestionshard.

Suddenly,Irememberedthenotesinmypencilcase.Inamomentofweakness,Ireachedforthem,myheart

beatingfast.

Butjustthen,theteacherstartedwalkingtowardsme.IwassoscaredthatIquicklyputthenotesback,

lookingaroundnervously.Theteacherlookedatmeforasecond,butdidn'tsayanything.

Ifeltverystressed,butalsoalittlerelievedwhenshedidn'tcatchme.Afterthat,Idecidedtofinishtheexam

honestly.Whenitwasdone,IfeltbadbutalsoknewIhadtoworkhardernexttime.Ilearnedthatcheatingisn'tthe

waytosucceed.

【详解】［总体分析］

①题材：本文是一篇记叙文，讲述了一次考试中的经历；

②时态：主要时态为“一般过去时”；

③提示：根据所给关键词和短语，考生需要构建一个完整的故事情节，体现主人公的心情变化以及最终的

感悟。

［写作步骤］

第一步，引入故事背景。描述主人公面对考试的心情；

第二步，具体展开故事情节。描述主人公在考场上的行为以及监考老师接近时的情景；

第三步，描述主人公的心情变化及感悟。

［亮点词汇］

©startdoingsth.开始做某事

②lookat看

③lookaround环顾四周

［高分句型］

@1studiedhard,butstillhaddoubtsandfoundthequestionshard.（含有but的并歹U句）

②IwassoscaredthatIquicklyputthenotesback,lookingaroundnervously.（so...that引导的结果状语从句）

4.（2025九年级•湖南•专题练习）中国传统文化中蕴含着丰富的智慧与处世理念。古语有云：“单丝

不成线，独木不成林。”请你结合下图，以“Workingwithothers”为主题，联系身边事例，写一篇80词左右

的英语短文。文中不得出现真实的地名、校名和人名。

提示：1)Describethepicture.2)Shareoneofyourpastexperiences.3)Tellwhatyoulearnfromit.

【答案】例文

Workingwithothers

Inthepicture,Icanseethatthreepeopletrytowalktotheotherside.Butiftheygoalone,theywillendup

fallingintotheriverandlosingtheirlives.However,theychoosetoworktogetherandpassthroughthebrokenway

successfully.InthebigearthquakeinWenchuan,Sichuanprovince,2008,thousandsofpeoplelosttheirlives.

Manypeoplewenttheretogivetheirhands.Althoughpeoplestillfeltsad,theirlivesreturnedtonormalquickly.

Thankstothecooperation.Justliketheoldsayinggoes,manyhandsmakelightwork.Lefsworktogether

withothers.

【详解】［总体分析］

①题材：本文是一篇看图作文；

②时态：时态为一般现在时和一般过去时；

③提示：根据图片介绍和其他人合作的经历，适当增加细节。

［写作步骤］

第一步，描述图片内容；

第二步，介绍和他人合作的经历；

第三步，书写结语。

［亮点词汇］

①fallinto掉入

②choosetodosth.选择做某事

③thousandsof数千的

［高分句型］

①Butiftheygoalone,theywillendupfallingintotheriverandlosingtheirlives.（条件状语从句）

©Althoughpeoplestillfeltsad,theirlivesreturnedtonormalquickly.（让步状语从句）

5.（2025九年级•湖南•专题练习）世界在发展，生活在变化。请你根据以下提示内容和相关图片，以

“Howlifechanges!”为题用英语写一篇短文。

（请再列举1〜2个方面）

注意：

1.请先简要介绍表格中的3组图片，再根据生活实际列举1〜2个方面;

2.词数：80〜100。

【答案】例文

Howlifechanges!

Greatchangeshavetakenplaceinourlives.

Inthepast,peoplereadnewspapers,listenedtotheradioandwatchedTVtogetthelatestinformation.But

nowtheyusemobilephonesandcomputers.Peopleinthepastlivedintheoldanddirtyhouses.Howaboutnow?

Theyliveinthenewandcleanhouses.Asforthewaysofcommunication,theyevercommunicatedwiththeir

friendsbypostinglettersandpostcards.Butnow,emails,WeChatandQQarewidelyused.Besides,theyusedtogo

totheshoptobuythings.Nowtheyprefertoshoponline.Whafsmore,peoplewenttoworkonfootorbybus.

Nowadaysmostpeopletaketheundergroundtogotoworkordrivetoworkinstead.

Inaword,peoplearelivingabetterlifethanbefore.

【详解】［总体分析］

①题材：本文是一篇看图作文；

②时态：时态为“一般现在时和一般过去时”；

③提示：写作要点已给出，考生应注意不要遗漏，适当增加细节完整表述内容。

［写作步骤］

第一步，引出话题；

第二步，介绍过去人们的生活方式和现在人们的生活方式；

第三步，书写结语

［亮点词汇］

©takeplace发生

©communicatewith和某人交流

③prefertodosth.更喜欢做某事

@inaword总之

［高分句型］

Asforthewaysofcommunication,theyevercommunicatedwiththeirfriendsbypostinglettersandpostcards.（动

名词作宾语）

6.（24-25九年级上•贵州遵义・期末）上周，育人中学举行了一年一度的运动会。来自九年级（2）班

的李义和同学们参加了学校的接力比赛，不料在比赛过程中他意外摔倒了……

请根据上述文字，借助图片描述发生了什么事，并谈谈你从中获得的感悟。

写作要求：1.词数不少于80词，文章开头已给出，不计入总词数；

2.文中不得出现真实姓名和学校名称。

参考词汇：relayrace接力赛falldown摔倒guilty愧疚的

sportsfield运动场teammate队友spirit精神

Lastweek,theyearlysportsmeetingwasheldatYurenMiddleSchool.

【答案】例文

Lastweek,theyearlysportsmeetingwasheldatYurenMiddleSchool.

Intherelayrace,LiYifromClass2,Grade9,accidentallyfelldownwhilerunning.Althoughhefeltguilty

forlosingtherace,histeammatesimmediatelycametocomfortandencouragehim.Theytoldhimthat

participationandteamworkweremoreimportantthanwinning.Attheawardceremony,LiYiandhisteamstill

receivedawardsfortheirefforts.

Thisexperiencehelpedmerealizethetruespiritofsports:persistence,courage,andmutualsupport.Winning

orlosingisnotthemostimportantthing;thekeyistoenjoytheprocessandgrowtogetherwithyourteammates.

【详解】［总体分析］

①题材：本文是一篇看图作文；

②时态：时态为“一般过去时”；

③提示：考生应根据所给图片梳理写作要点，注意不要遗漏图片中的关键信息，可适当添加细节，并突出

写作要点。

［写作步骤］

第一步，交代事情发生的背景，学校举办了一年一度的运动会；

第二步，介绍李义和同学们参加了接力赛，并描述在比赛中李义摔倒，以及队友来安慰的场景；

第三步，书写结束语，表达自己的感悟，强调坚持和团队合作的重要性。

［亮点词汇］

©accidentally意外地

©comfort安慰

©encourage鼓励

©participation参与

©teamwork团队合作

©persistence坚持

©mutualsupport相互支持

［高分句型］

©Althoughhefeltguiltyforlosingtherace,histeammatesimmediatelycametocomfortandencouragehim.（让

步状语从句）

②Theytoldhimthatparticipationandteamworkweremoreimportantthanwinning.（宾语从句；形容词比较级

的用法)

7.(24-25九年级上•黑龙江佳木斯•期末)下列四幅图片描述了小雨在星期一上学路上发生的事情。

请根据图片中的有关提示，写一篇短文。

要求:

(2)词数：80~100词之间。

(3)字迹工整，语法正确，意思连贯，合乎逻辑，可适当发挥。

【答案】例文：

OnMondaymorning,Xiaoyuwenttoschoolonfoot.Agrandmawithabasketofvegetablescamenear.Allofa

sudden,thebasketdroppedonthegroundandthevegetablesinitwerehereandthere.Xiaoyuhelpedputthe

vegetablesbackinthebasket.Thenshehadanidea.Shemadeadecisiontosendherhome.Thenshecaniedthe

basketandfollowedthegrandmatoherhome.Thegrandmawasverythankful.Xiaoyufelthappyforbeingableto

helpsomeoneinneed.

【详解】［总体分析］

①题材：本文是一篇看图作文；

②时态：一般过去时；

③提示：考生应根据所给图片梳理出写作要点，注意不要遗漏信息，适当添加细节，并突出写作重点。

［写作步骤］

第一步，描述故事起因。小雨在星期一上学路上遇见老奶奶的篮子打翻了；

第二步，描述故事经过。小雨帮助老奶奶把蔬菜放回篮子里，并送老奶奶回家；

第三步，描述故事结尾。表达老奶奶的感激之情。

［亮点词汇］

①onfoot步行

②abasketof一篮子...

③allofasudden突然地

［高分句型］

@A11ofasudden,thebasketdroppedonthegroundandthevegetablesinitwerehereandthere/and连接并歹lj句）

8.（24-25九年级上•重庆沙坪坝•阶段练习）时针已悄然跨过午夜12点，Tim终于鼓足勇气回到家,

却看见母亲独坐灯下，满脸焦虑，泪痕未干……请根据上述文字，并借助以下图片，以“AMom'sLove”为

题，完整地描述一个故事。文中须体现主人公Tim的心情变化与内心感悟。

要求：

1.80-120词；

2.文中不能出现自己的姓名和所在学校的名称。

参考信息：

nervous,stressedout,regretful,sitalone,failtheexam,believein,

hopeless,confident,thankful,communicatewith,letsb.down,

disappointed...comfort（安慰）…

------------------------------------S-----------

AMom'sLove

ItwaspastmidnightasTimfinallyreturnedhome.

【答案】参考范文:

AMom'sLove

ItwaspastmidnightasTimfinallyreturnedhome.Timwasafraidandhisheartwasbeatingfast.Entering

theroom,hesawhismothersittingaloneunderthelight,herfacefullofanxietyandtears.

Timwasevenmorefrightened.Hewasalwaysnaughtyanddidn'tspendmuchtimeonhisstudy,ignoring

hismother'sadvice.Now,hefailedallhisexamsandwasfilledwithregret.Timthoughthismotherwouldsurely

scoldhim.Thinkingofthis,heloweredhishead."Dear,haveyoueaten?”,hismothersaid.Hearingthis,Timraised

hisheadingreatsurprise.Hesawhismotherwasextremelyhappyforhiscomingback,andshehurriedtothe

kitchentogetfood.

Timfeltevenmoreashamed.a4Sorry,mom,Ifailedmytests."Timsaidsadly.Buthismotherheldhishand

andtoldhimthatinherheart,hissafetyandhehimselfwerethemostimportant,notthegrades.Atthatmoment,

Timsuddenlyrealizedhowmuchhismotherlovedhim,andherloveisn'ttiedtosuccessorfailure.Timwas

touchedalotandmadeuphismindtochange.Hewouldnotbethatnaughtyboyagainbutaboyhismomisreally

proudof!

参考范文：

AMom'sLove

ItwaspastmidnightasTimfinallyreturnedhome.Whenheopenedthedoor,hesawhismothersittingalone

underthelight.Thereweretearsonherfaceandshelookedveryworried.Timwastooashamedtosayaword.He

failedhisexamsagain,thoughhehastriedhisbest.Duringthissemester,hesaidnotoplayinggamesandhanging

outwithfriends.Heevenspentallhisfreetimereadingbooksanddoinghomework.Butwhenthetestresultslet

himdownagain.Now,hewassosadanddisappointed.Hethoughthishardworkwasfornothing.

Hismothersawhimandquicklystoodup.Shedidn'tscoldhim.Instead,shejusthuggedhimtight.Herhug

madeTimfeelalittlebetter.Inhismother'sarms,Timunderstoodthatmom'slovehasnothingtodowithhis

grades.Hismother'slovegavehimhope.Heknewhecouldn'tgiveup.Hewouldkeeptryinganddobetternext

time.Becausehehadhismother'sloveandsupport,hebelievedhecouldgetthroughthishardtime.

【详解】［总体分析］

①题材：本文是一篇记叙文，为看图作文；

②时态：时态为“一般过去时”；

③提示：根据表格中的参考内容结合图片，完成故事的写作，注意语法正确，逻辑清晰。

［写作步骤］

第一步，介绍图片上看到的景象；

第二步，描述Tim回家后和妈妈的对话以及他的心理状态；

第三步，描述Tim在经历了和妈妈的交谈后自己的决心。

［亮点词汇］

①thinkof思考

②comeback回来

③beproudof为...骄傲

［高分句型］

©Enteringtheroom,hesawhismothersittingaloneunderthelight,herfacefullofanxietyandtears.（现在分词

作状语）

②Hesawhismotherwasextremelyhappyforhiscomingback,andshehurriedtothekitchentogetfood.（含有

and的并列句）

9.（24-25九年级上•四川成都・期中）Bob、Mario>Amy和Tina是4年前的小学同学。今天（May15th）

四人见面，发现彼此都有很大的变化。假如你是Bob,请把这次经历写成日记。

【答案】Apossibleversion：

May15th,sunny

Todaywasasunnyday!IwasgladtoseemyoldprimaryschoolfriendsMario,Amy,andTina!Ifsbeen

fouryearsandeverybodyhaschangedalot.

Mariousedtobeshort,butheismuchtallernow,andIdidn'tknowhelovesbasketball!Amyusedtowear

shorthair,butnowshehaslong,beautifulhair.Tinahaschangedhershortcurlyhairintolongstraighthair.They

sayI'mmuchstrongerandmoreoutgoing,butstillkeepthesenseofhumor.Haha!

Anyway,peoplesurechange!Butweallrememberthefuntimesinthepast!

【详解】［总体分析］

①题材：本文是一篇记叙文，为看图作文；

②时态：时态为“一般现在时”和“一般过去时”；

③提示：根据图片内容完成写作，注意标点符号及大小写等问题，不要犯语法错误。注意上下文之间的逻

辑关系，语意连贯。

［写作步骤］

第一步，介绍今天天气晴朗以及自己去和四个小学同学见面；

第二步，根据图片介绍小学同学的变化；

第三步，最后表达总结。

［亮点词汇］

①usedtobe过去是

②senseofhumor幽默感

③inthepast在过去

［高分句型］

Mariousedtobeshort,butheismuchtallernow,andIdidn'tknowhelovesbasketball!(and连接的并列句，省

略that的宾语从句）

10.（24-25九年级上•黑龙江•期中）图示作文：仔细观察图片，展开合理想象，然后写一篇短文。

提示词：bus;howv.弯腰；seat;thank;leg;smile

要求：

(1)词数：80〜100之间：

⑵字迹工整，语法正确，意思连贯，合乎逻辑，可适当发挥。

【答案】例文:

Oneday,XiaoMingwenttoschoolbybus.Whenhelookedbehind,hesawatallmanwaslikebowing.

Actuallyhehurthisheadbecauseofhisheight.XiaoMingstoodupandgavehisseattotheman.Buttheman

refusedtotaketheseat.XiaoMingaskedthemantocomecloserandsaidhehadagoodidea.Thenthemanagreed,

andXiaoMingsatonhislegs.Theysmiled.Themaninfrontofthemsmiledtothem,too.

WhatakindboyXiaoMingis!

【详解】［总体分析］

①题材：本文是看图作文；

②时态：主要时态为“一般过去时”；

③提示：图片上的内容均要一一阐述，适当发挥，并用上提示词。

［写作步骤］

第一步：表明写作意图。借用“有一天，小明坐公交车去学校”来引出重点介绍的内容。

第二步：具体阐述图片内容。

第三步：书写结语，表扬这个男孩。

［亮点词汇］

①becauseof因为

②stoodup站起来

③infrontof在...的前面

［高分句型］

①Whenhelookedbehind,hesawatallmanwaslikebowing,（when引导的时间状语从句）

②WhatakindboyXiaoMingis!（感叹句）

11.(24-25九年级上•福建厦门•阶段练习)丰富的学习内容与适当的学习方式可以提高对中文的学习

兴趣和学习能力。每年的4月20日是联合国中文日(theUNChineseLanguageDay),请你以李华的名义给大

会主席写一封邮件，介绍你学习中文的经验。词数在80—100词左右。

HowILearnedtoLearnChinese

InClassAfterClass

注意事项：

(1)必须包含所有提示信息，可适当发挥，开头已给出，不计入总词数；

(2)意思清楚，表达通顺，行文连贯，书写规范；

(3)请勿在文中使用真实的姓名、校名和地名。

DearPresident,

IamhappytoknowthattheUNChineseLanguageDayisonApril20th.LetmetellyouhowIlearnedto

learnChinese.

【答案】例文

DearPresident,

IamhappytoknowthattheUNChineseLanguageDayisonApril20th.LetmetellyouhowIlearnedtolearn

Chinese.

Firstofall,Inotonlylistenedtotheteachercarefullybutalsotooknoteswiselybywritingdownkeywordsor

drawingmindmaps.IalsolookedforwaystoreviewwhatIhavelearned.Forexample,Ireadmynotesevery

eveningafterclass.Whafsmore,IfsagreatideatocommunicatewithpeoplewhospeakChinese,whetherin

personoronline.Ioftenaskedquestionsduringorafterclass,too.Moreover,watchingsomethinginterestingon

TVishelpful.Lastbutnotleast,ifIcouldn'tunderstandsomething,Ioftenwenttothelibrarytolookupthe

information.Ithelpedalot.

Throughthesemethods,IhavenotonlyimprovedmyChinesebutalsohadadeeperunderstandingofitsrich

cultureandhistory.

【详解】［总体分析］

①题材：本文是一篇看图作文；

②时态：时态为“一般过去时”；

③提示:写作要点已给出，考生应注意不要遗漏“信息提示”中丰富的学习内容与适当的学习方式介绍要点，

适当添加细节，并突出写作重点。

［写作步骤］

第一步，表明写作意图。借用“让我来分享我的学习经验”来引出重点介绍的内容；

第二步，具体阐述写作内容。从“课上、课后”几个方面重点介绍；

第三步，书写结语。表达“学习方法带来的改变”。

［亮点词汇］

①takenotes记笔记

②communicatewith与...交流

③Lastbutnotleast最后但重要的是

［高分句型］

Moreover,watchingsomethinginterestingonTVishelpful.（动名词作主语）

12.（23-24九年级上.湖南长沙•开学考试）很多父母希望孩子将时间都花在学习上，以便有个美好的

未来。假如你是图中的学生，你对父母的这种做法是如何认识的？你有什么想法？请你根据以下提示，写

一篇短文向学校校刊投稿。

要求：

（1）80词左右（开头已给出，不计入总词数）；

（2）文中不得出现真实人名和校名。

提示：

1.对下列图画进行简单描述；

2.对父母的这一做法进行合理的判断；

3.就如何平衡学习与其他方面写出自己的想法。

Yesterdayafternoon,Iwenthomeafterschool.

【答案】例文：

Yesterdayafternoon,Iwenthomeafterschool.Iwantedtohelpmyfathersweepthefloor,buthesaid,"You

needn'tdothat.Dosomereading!”LaterwhenIwaswatchingTYmymothercameandturnedofftheTVShe

said,"Don'twatchTV.Gotostudy!?,

Iknowmyparentslovemeandwantmetohaveagoodfuture.ButshouldIspendallthetimeonmystudy?

TherearemanyotherthingsformetolearnandIwanttoknowmoreabouttheoutsideworld,too.

Asstudents,ifsourdutytostudy.Butthafsnottheonlythingforustodo.

【详解】［总体分析］

①题材：本文是一篇看图作文；

②时态：时态为“一般过去时”和“一般现在时”；

③提示：写作要点已给出，考生注意不要遗漏提示中的要点，可适当添加细节，并突出写作要点。

［写作步骤］

第一步，对图画进行描述，注意故事的连贯性；

第二步，对图中父母的这一做法做出评判，并表明原因；

第三步，书写结语，表达自己的真实想法。

［亮点词汇］

①sweepthefloor扫地

②turnoff关闭

③theoutsideworld外面的世界

［高分句型］

①LaterwhenIwaswatchingTV,mymothercameandturnedofftheTV.（when引导的时间状语从句）

②Iknowmyparentslovemeandwantmetohaveagoodfuture.（省略that的宾语从句）

13.（20-21九年级上•福建漳州・期末）假设你是李明，今天红十字会到你们学校开展心肺复苏（CPR）

急救知识的普及教育。请根据下列图示写一封e-mail,把你所学到的CPR急救知识与意义和好友Michael

分享。词数80左右。

注意事项：

1.必须包含所有提示信息，可适当发挥，开头已给出，不计入总词数；

2.意思清楚，表达通顺，行文连贯，书写规范；

3.请勿在文中使用真实的姓名和校名。

参考词汇：

firstaid急救press按压breathe呼吸mouth-to-mouthbreath人工呼吸AED除颤仪

3.安压陶姓30次

4.检石口国

DearMichael,

1tookpartintheCPRtraininginourschooltoday.1can'twaittosharesomefirstaidknowledgewithyou.

First,

Yours,

LiMing

【答案】例文

DearMichael,

ItookpartintheCPRtrainingi