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文档简介
板块一函数与导数微专题8不等式恒(能)成立问题高考定位利用导数解决不等式恒成立或有解问题,是高考的热点之一,以解答题的形式出现,多为压轴题,难度较大.【
难点突破
】(2024·全国甲卷节选)已知函数f(x)=(1-ax)ln(1+x)-x,当x≥0时,f(x)≥0恒成立,求a的取值范围.高考真题法一
f′(x)=(x-1)(ex-a),①当a≤0时,因为x≥2,所以x-1>0,ex-a>0,所以f′(x)>0,则f(x)在[2,+∞)上单调递增,f(x)≥f(2)=0成立.②当0<a≤e2时,f′(x)≥0,所以f(x)在[2,+∞)上单调递增,所以f(x)≥f(2)=0成立.样题1③当a>e2时,当x∈(2,lna)时,f′(x)<0;当x∈(lna,+∞)时,f′(x)>0,所以f(x)在(2,lna)上单调递减,在(lna,+∞)上单调递增,f(x)≥0不恒成立,不符合题意.综上,a的取值范围是(-∞,e2].法二当x≥2时,f(x)≥0恒成立,样题2已知函数f(x)=x(lnx+1).若f(x)≥-x2+(m+1)x-2恒成立,求实数m的取值范围.f(x)≥-x2+(m+1)x-2,即mx≤xlnx+x2+2.
样题3令h′(x)=0,得x=1或x=-2(舍去).当x∈(0,1)时,h′(x)<0,h(x)在(0,1)上单调递减;当x∈(1,+∞)时,h′(x)>0,h(x)在(1,+∞)上单调递增.故h(x)min=h(1)=3,所以m≤3,即实数m的取值范围为(-∞,3].1.由不等式恒成立求参数的取值范围问题的策略 (1)求最值法:将恒成立问题转化为利用导数求函数的最值问题. (2)分离参数法:将参数分离出来,进而转化为a>f(x)max或a<f(x)min的形式,通过导数的应用求出f(x)的最值,即得参数的范围.2.不等式有解问题可类比恒成立问题进行转化,要理解两类问题的差别.规律方法训练【精准强化练】2.(2024·南京调研改编)设函数f(x)=(x-1)·(ex-e),g(x)=ex-ax-1,其中a∈R.若∀x2∈[0,+∞),都∃x1∈R,使得不等式f(x1)≤g(x2)成立,求a的取值范围.由题意,f(x)=(x-1)(ex-e),x∈R,当x<1时,x-1<0,ex-e<0,∴f(x)>0,当x≥1时,x-1≥0,ex-e≥0,∴f(x)≥0,∴f(x)≥0恒成立,且f(x)min=f(1)=0.∵∀x2∈[0,+∞),都∃x1∈R,使得不等式f(x1)≤g(x2)成立,∴∀x2∈[0,+∞),f(x1)min≤g(x2)恒成立,∴∀x2∈[0,+∞),g(x2)≥0恒成立,即∀x∈[0,+∞),g(x)=ex-ax-1≥0恒成立.法一g′(x)=ex-a,易知g′(x)在[0,+∞)上单调递增,∴当x≥0时,g′(x)≥g′(0)=1-a,①当1-a≥0,即a≤1时,g′(x)≥0在[0,+∞)上恒成立,∴g(x)在[0,+∞)上单调递增,∴此时g(x)在[0,+∞)上的最小值为g(0)=0,∴a≤1满足题意;②当1-a<0,即a>1时,令g′(x)=ex-a=0,得x=lna,∴当x∈(0,lna)时,g′(x)<0;当x∈(lna,+∞)时,g′(x)>0,∴g(x)在(0,lna)上单调递减,在(lna,+∞)上单调递增,而g(0)=0,∴此时g(x)在[0,+∞)上的最小值为g(lna)<0,∴a>1不满足题意.综合①②可得,a的取值范围为(-∞,1].法二当x=0时,很显然符合题意,3.已知函数f(x)=ex+(1-a)x-lna·lnx(a>0).(1)若a=e,求函数f(x)的单调区间;(2)若不等式f(x)<1在区间(1,+∞)上有解,有实
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