四川省成都市双流棠湖中学2023-2024学年高二上学期期中语文含解析

四川省成都市双流棠湖中学20232024学年高二上学期期中语文试卷一、选择题（每题1分，共5分）1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（）A.憾慨（kǎi）稽首（qǐ）风驰电掣（chè）B.拓跋（bá）炽热（chì）砥砺（dǐ）C.饕餮（tiè）脍炙人口（kuài）砥砺（dǐ）D.踌躇（chóu）畴躇（chóu）精卫填海（tián）2.下列句子中，没有语病的一项是（）A.经过几天的调查，我们终于查明了事故发生的缘由。B.由于天气恶劣，导致航班延误，旅客们非常不满。C.为了提高学生的综合素质，学校决定开展一系列课外活动。D.学校的绿化工作做得非常好，使校园环境焕然一新。3.下列文学常识表述正确的一项是（）A.《红楼梦》的作者是曹雪芹，该书被誉为中国古代四大名著之一。B.《背影》是朱自清的散文，主要描写了父亲为儿子送行的感人场景。C.《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基的自传体小说。D.《荷塘月色》是鲁迅的散文，通过对荷塘夜景的描写，表达了作者对美好生活的向往。4.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“你问我爱你有多深，我爱你有几分？”他深情地唱道。B.“你问我爱你有多深，我爱你有几分？”他深情地唱道。C.“你问我爱你有多深，我爱你有几分？”他深情地唱道。D.“你问我爱你有多深，我爱你有几分？”他深情地唱道。5.下列句子中，修辞手法运用正确的一项是（）A.他的声音像黄鹂一样婉转动听。B.他的声音像黄鹂一样婉转动听。C.他的声音像黄鹂一样婉转动听。D.他的声音像黄鹂一样婉转动听。二、判断题（每题1分，共5分）1.《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”强调了学习与思考并重的重要性。（）2.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为“风”“雅”“颂”三个部分。（）3.“不以物喜，不以己悲”出自《岳阳楼记》，作者是范仲淹。（）4.“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”是唐代诗人张继的诗句。（）5.《祝福》是鲁迅的小说，主要讲述了祥林嫂悲惨的一生。（）三、填空题（每题1分，共5分）1.《离骚》是战国时期楚国诗人______的代表作，其中“路漫漫其修远兮，______”表达了诗人对理想的执着追求。2.《蜀道难》中，“______，百步九折萦岩峦”形象地描绘了蜀道的险峻。3.“______，天涯何处无芳草”出自宋代诗人苏轼的《蝶恋花·春景》。4.《劝学》中“______，______”表达了学习需要持之以恒的观点。5.《出师表》中，“______，______”表达了诸葛亮对先帝的感激之情。四、简答题（每题2分，共10分）1.简述《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想内涵。2.《赤壁赋》中“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”表达了作者怎样的思想感情？3.《诗经》中的“风”“雅”“颂”分别指什么？4.简述《背影》中父亲的形象特点。5.《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金的名言是什么？五、应用题（每题2分，共10分）1.请从修辞角度赏析《春江花月夜》中“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮”的意境美。2.请结合《祝福》的情节，分析祥林嫂悲剧命运的社会根源。3.请从语言风格的角度分析《赤壁赋》的艺术特色。4.请用一句话概括《蜀道难》中诗人对蜀道的感受。5.请从人物形象塑造的角度分析《背影》中父亲的形象。六、分析题（每题5分，共10分）1.《赤壁赋》中苏轼通过描绘赤壁的自然景物，表达了怎样的思想感情？结合具体语句进行分析。2.《祝福》中祥林嫂的形象有哪些特点？请结合小说情节进行分析。七、实践操作题（每题5分，共10分）2.请以“我与父亲”为题，写一篇不少于200字的短文，表达你对父亲的感激之情。八、专业设计题（每题2分，共10分）1.请设计一份以“人与自然”为主题的宣传海报，要求包含主题、相关诗句、图片和设计理念。2.请根据《蜀道难》的内容，设计一段适合旅游景点的导游词，突出其壮美与险峻的特点。3.请为《祝福》设计一个情节梗概，要求概括祥林嫂的悲惨命运和鲁迅对封建礼教的批判。4.请设计一份《赤壁赋》的阅读笔记，包含作者简介、写作背景、文章主旨和艺术特色。5.请根据《背影》的内容，设计一段适合父亲节的祝福语，表达对父亲的感激之情。九、概念解释题（每题2分，共10分）1.解释“风、雅、颂”在《诗经》中的分类及其特点。2.解释“借景抒情”这一修辞手法及其在《春江花月夜》中的体现。3.解释“现实主义”文学流派的特点及其在《祝福》中的体现。4.解释“浪漫主义”文学流派的特点及其在《蜀道难》中的体现。5.解释“象征手法”及其在《背影》中的运用。十、思考题（每题2分，共10分）1.结合《赤壁赋》中的景物描写，思考苏轼在文中表达了怎样的思想感情？2.结合《祝福》的情节，思考祥林嫂的悲剧命运对当代社会的启示。3.结合《春江花月夜》的意境美，思考诗歌如何通过景物描写表现哲理？4.结合《背影》中父亲的形象，思考如何从细节描写中理解人物性格？5.结合《蜀道难》的壮美与险峻，思考李白诗歌的艺术特色。十一、社会扩展题（每题3分，共15分）1.请结合《祝福》中的祥林嫂形象，谈谈封建礼教对女性的压迫及其现实意义。2.请结合《赤壁赋》中的人生哲理，谈谈如何面对生活中的困境和挫折。3.请结合《背影》中父亲的形象，谈谈家庭教育和父爱的重要性。4.请结合《春江花月夜》中的哲理思考，谈谈如何在日常生活中发现美和感悟人生。5.请结合《蜀道难》的壮美与险峻，谈谈自然景观对人类精神的启迪作用。一、单选题（每题2分，共10分）1.《祝福》中祥林嫂最终被封建礼教逼死，这一情节反映了哪种社会现象？A.女性地位低下B.封建礼教的压迫C.资本主义萌芽D.社会进步答案：B知识点：封建礼教对女性的压迫2.《赤壁赋》中“自其不变者而观之，则物与我皆无尽也”表达了怎样的哲学思想？A.生命的短暂B.万物的永恒C.人生的虚无D.天地的伟大答案：B知识点：苏轼的哲学思想3.《背影》中，父亲为“我”买橘子过铁道时的场景，体现了怎样的情感？A.母爱B.友情C.父爱D.兄弟情答案：C知识点：父爱主题4.《春江花月夜》中“江畔何人初见月？江月何年初照人”表达了怎样的情感？A.对自然的热爱B.对人生的感伤C.对爱情的向往D.对宇宙的思考答案：D知识点：宇宙意识5.《蜀道难》中“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连”描写了怎样的景象？A.田园风光B.城市繁华C.山川险峻D.海洋浩瀚答案：C知识点：自然景观描写二、多选题（每题2分，共10分）1.下列哪些作品属于现实主义文学？A.《祝福》B.《春江花月夜》C.《背影》D.《蜀道难》答案：A、C知识点：现实主义文学特点2.下列哪些修辞手法在《背影》中有所体现？A.比喻B.象征C.拟人D.对比答案：B、D知识点：修辞手法运用3.下列哪些作品表达了作者对人生的哲思？A.《赤壁赋》B.《春江花月夜》C.《背影》D.《蜀道难》答案：A、B知识点：哲理性主题4.下列哪些作品描写了壮丽的自然景观？A.《赤壁赋》B.《春江花月夜》C.《背影》D.《蜀道难》答案：A、D知识点：自然景观描写5.下列哪些作品属于浪漫主义文学？A.《祝福》B.《春江花月夜》C.《背影》D.《蜀道难》答案：D知识点：浪漫主义文学特点三、填空题（每题2分，共10分）1.《祝福》的作者是________，主要揭露了________的本质。答案：鲁迅，封建礼教知识点：作者背景与作品主题2.《赤壁赋》的作者是________，其核心思想是________。答案：苏轼，万物皆无尽知识点：作者背景与哲学思想3.《背影》的作者是________，主要表达了对________的怀念。答案：朱自清，父爱知识点：作者背景与情感主题4.《春江花月夜》的作者是________，被誉为________。答案：张若虚，“孤篇盖全唐”知识点：作者背景与作品评价5.《蜀道难》的作者是________，被后人称为________。答案：李白，“诗仙”知识点：作者背景与称号四、判断题（每题2分，共10分）1.《祝福》中祥林嫂的悲剧命运与辛亥革命无关。（×）2.《赤壁赋》中苏轼对人生的态度是消极的。（×）3.《背影》通过象征手法表现了父子情深。（√）4.《春江花月夜》中“江畔何人初见月”表达了对爱情的向往。（×）5.《蜀道难》中李白通过夸张手法表现了蜀道的险峻。（√）五、简答题（每题2分，共10分）1.简述《祝福》中祥林嫂的性格特点。答案：祥林嫂勤劳、朴实，但命运悲惨，被封建礼教逼死。知识点：人物性格分析2.《赤壁赋》中“自其不变者而观之”的哲学意义是什么？答案：强调万物的永恒与生命的短暂形成对比，表达了对人生哲理的思考。知识点：哲学思想解读3.《背影》中父亲的形象如何体现父爱？答案：父亲为“我”买橘子时的背影和行动，体现了深沉的父爱。知识点：人物形象分析4.《春江花月夜》中“月”的意象有何象征意义？答案：象征永恒与美好，引发对人生和宇宙的思考。知识点：意象分析5.《蜀道难》中“地崩山摧壮士死”表达了怎样的情感？答案：表达了作者对自然险峻的敬畏和对历史的感慨。知识点：情感表达分析六、分析题（每题2分，共10分）1.分析《祝福》中祥林嫂的悲剧命运。答案：祥林嫂被封建礼教压迫，最终走向死亡，反映了封建社会的残酷。知识点：社会现象分析2.分析《赤壁赋》中“自其不变者而观之”的哲学思想。答案：通过哲学思辨，表达了苏轼对人生意义的理解，强调万物的永恒与生命的短暂。知识点：哲学思想分析3.分析《背影》中父亲的形象。答案：父亲朴实、深沉，通过细节描写展现了父爱的伟大。知识点：人物形象分析4.分析《春江花月夜》中“江畔何人初见月”的意境美。答案：通过“月”的意象，营造出浩瀚无垠的时空意识，引发对人生和宇宙的思考。知识点：意境分析5.分析《蜀道难》中“地崩山摧壮士死”的象征意义。答案：象征自然界的险峻和人类对自然的敬畏，同时蕴含对历史的感慨。知识点：象征意义分析七、翻译题（每题2分，共10分）1.《赤壁赋》中“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”的英文翻译。答案：Livinglikeagnatintheuniverse,agrainofsandinthevastsea.知识点：文言文翻译2.《春江花月夜》中“春江潮水连海平”的英文翻译。答案：Thespringriver'stidejoinsthesealevel.知识点：诗歌翻译3.《背影》中“我与父亲不相见已二年余了”的英文翻译。答案：IthasbeenovertwoyearssinceIlastsawmyfather.知识点：现代文翻译4.《祝福》中“她一手提着竹篮，内中一个破碗”的英文翻译。答案：Shecarriedabamboobasketinonehand,withabrokenbowlinside.知识点：现代文翻译5.《蜀道难》中“黄鹤之飞尚不得过”的英文翻译。答案：Eventheyellowcranecannotflyoverit.知识点：诗歌翻译1.文学作品主题：《祝福》：封建礼教的压迫与女性命运《赤壁赋》：人生哲理与万物永恒《背影》：父爱主题《春江花月夜》：宇宙意识与生命感悟《蜀道难》：自然景观与历史感慨2.文学流派：现实主义：《祝福》《背影》浪漫主义：《蜀道难》古典诗歌：《赤壁赋》《春江花月夜》3.修辞手法：比喻、象征、对比：《背影》《春江花月夜》夸张、拟人：《蜀道难》4.哲学思想：生命短暂与永恒：《赤壁赋》《春江花月夜》社会批判：《祝福》5.人物形象：父亲形象：《背影》祥林嫂形象：《祝福》6.自然景观描写：山川险峻：《蜀道难》江月美景：《春江花月夜》各题型考察知识点详解及示例1.单选题：考察学生对文学作品的背景、主题和特点的掌握。示例：第1题考察《祝福》的主题。2.多选题：考察学生对文学作品的多方面理解，如流派、修辞手法等。