【中职思想政治】《哲学与人生》期末必刷题（高教版2023基础模块）第3课 追求人生理想答案

必刷题第3课追求人生理想一、选择题1．C【解析】①：人们在生产活动中形成的生产方式决定着社会的性质和面貌，①错误。②：坚定理想信念，牢记初心使命，人生的奋斗才有更高的思想起点，干事创业才有不竭的精神动力。说明理想信念是实现人生价值、推动中华民族复兴的精神动力，②符合题意。③：衡量社会意识先进与否的尺度是社会意识能否促进客观事物的发展，实践是检验认识正确与否的唯一标准，③错误。④：坚持为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命，体现了正确的价值选择必须站在最广大人民的立场上，④符合题意。故本题选C。2．B【解析】①：社会对个人的尊重和满足强调的是人的自我价值，其居于从属地位，不是对社会贡献的基础，个人对社会的责任和贡献是社会对个人的尊重和满足的基础，①排除。②④：材料中，廖俊波用生命践行了一名干部的“忠诚、干净、担当”的要求，他牺牲后，微信上几十万人次悼念评论寄托着对这位普通的“砍柴人”的哀思，这表明了坚定的理想信念是实现人生价值的重要导向，人既是价值的创造者也是价值的享受者，②④正确。③：社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提，而不是关键因素，③排除。故本题选B。3．B【解析】ACD：材料的主旨不是强调青年学生要“树立崇高理想，明确人生目标”、“立足个人实际，不好高骛远”，也不是强调青年学生要树立正确的价值观，积极进取，ACD排除。B：“肩负起时代赋予的重任”、“脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想。”积极参加社会实践，承担社会责任，B符合题意。故本题选B。4．A【解析】①：“有梦想就有目标，有希冀才会奋斗”，说明理想能够指引人生方向。①正确。②：“追梦的道路是艰辛的，但我们都应该努力奔跑，奋力前行”，说明奋斗才能成就人生梦想。②正确。③：顺境为我们成长创造了有利条件，逆境对弱者而言容易被压垮。③错误。④：希望有利于目标的实现，但不起决定作用。④错误。故本题选A。5．D【解析】③④：题干强调戍边英烈用青春热血换来和平、团圆，启示我们要坚定理想信念，坚守使命担当，崇尚崇高生活，凝聚人生价值，③④符合题意。①：题干强调戍边英烈用青春热血换来和平、团圆，启示我们要坚定理想信念，而不是提高个人素质，①说法错误。②：题干强调戍边英雄用青春热血换来和平、团圆，启示我们要坚定理想信念，坚持正确价值观的引领作用，但并不能规定人生方向，②说法错误。故本题选D。6．C【解析】①：面对极端气候，农业农村部积极采取预案措施防灾减灾，体现了人的意识活动具有目的性，未涉及意识活动受客观条件制约，①不符合题意。②④：面对极端气候，人们可以及时根据气候变化制定相应的预防措施，说明人们可以正确认识气候变化发展规律，同时意识活动具有目的性，人们在防灾实践中需要在防灾目标的指导下开展，②④符合题意。③：意识有正确与错误之分，正确意识对人们改造世界的工作发挥促进作用，③错误。故本题选C。7．B【解析】②：“天地合而万物生，阴阳接而变化起”意思是，万物都是天地与阴阳变化相互作用的结果，万物的生化是自然而然的，没有意志与目的。这句话体现了“世界是物质的”，故②排第一。①：“流水不腐，户枢不蠹”意思是，常流的水不发臭，常转的门轴不遭虫蛀。这句话体现了“物质是运动的”，故①排第二。④：“天有常道矣，地有常数矣，君子有常体矣”意思是，天有一定的运行规律，地有一定的运行法则，君子有一定的行为准则。这句话强调了“运动是有规律的”，故④排第三。③：“天行有常，不为尧存，不为桀亡”意思是，大自然的运行有其自身规律，这个规律不会因为尧的圣明或者桀的暴虐而改变。这句话强调了规律的客观性，不以人的意志为转移，故③排第四。对应正确的是②→①→④→③。故本题选B。8．C【解析】①：邢台市坚持以人民为中心的理念和一体化原则，未体现坚持专业理论的指导，①说法错误。②④：该地通过挖掘本地历史文化资料进行古城改造，实现了“古风依旧在，繁华犹可追”，发挥了地方资源优势，坚持一切从实际出发，实现文化传承与发展的有机结合；发挥意识活动的自觉选择性，让传统文化融入现代社会，②④说法正确。③：该地以人民利益为出发点，而非以传统文化为出发点，③说法错误。故本题选C。9．D【解析】①：科幻电影是对客观存在的能动反映，①说法错误。②④：科幻作为一种思维方式已经深入我们的生活，它代表用想象力构建的思维实验室。技术发展给人类打开希望的大门，让我们有更多机会创造美好的未来。体现了意识活动能够创造出一个科幻的世界，思维着的精神是“地球上最美的花朵”，②④符合题意。③：意识通过实践才能把观念的存在变为现实的存在，③说法错误。故本题选D。10．D【解析】②④：漫画中某种教育从主观意愿出发的做法，启示我们尊重教育的规律需要坚持一切从实际出发；“某种教育”的理念是不正确的，但是其实践结果却符合某些人的目的，表明意识能够能动地指导人们改造世界，即通过实践创造出符合人的目的的客观事物，②④正确。①：漫画中某种教育的后果，说明在尊重规律的基础上，从实际出发发挥主观能动性的教育才是正确的教育，①排除。③：漫画讽刺了用同一种模式培养同一种类型的人，并非启示我们要培养同等素养的人，③排除。故本题选D。11．C【解析】①：意识不具有直接现实性，必须通过实践活动才能把把观念的东西变成现实的东西，①错误。②：对刻石寓意的理解是意识活动能动创造性的体现，说明能动创造性是人能够认识世界的重要条件，②符合题意。③：从“虫二”到“风月无边”的构思发挥了人的主观能动性，也符合泰山景观，③符合题意。④：“风月无边”的创意强调的是发挥主观能动性，与尊重客观规律无关，④不符合题意。故本题选C。12．D【解析】①：客观实在性是物质的唯一特性，运动是物质固有的根本属性和存在方式，①错误。②：尊重客观规律是正确主观能动性的前提，主观能动性不能起决定作用，②错误。③④：该发射任务取得成功，说明了人的思维与存在具有同一性，也体现人能够能动地改造世界，通过实践把观念的东西变成现实的东西，③④正确。故本题选D。13．D【解析】①：脱离运动的物质是不存在的，①不选。②④：每年冬去春来，从小寒到谷雨的八个节气二十四候里，每候都有某种花卉迎蕾开放，带来开花音讯的风候，这体现了事物的运动是客观的，是有规律的，规律是事物运动过程中固有的、本质的．必然的、稳定的联系，②④符合题意。③：物质的唯一特性是客观实在性，运动是物质固有的根本属性和存在方式，③不选。故本题选D。14．D【解析】A：实践具有直接现实性，意识不具有直接现实性，不可以直接改造客观事物，A错误。B：意识的能动性有正确与错误之分，正确的意识指导事物向正确的方向发展，错误的意识则相反，B错误。C：无论是正确的意识，还是错误的意识，都反作用于客观事物，C错误。D：党中央高度重视对中华民族精神的传承和弘扬，是因为正确的意识对事物的发展起促进作用，D正确。故本题选D。15．C【解析】A：题干主要强调了应该尊重客观规律、按客观规律办事,并不涉及发挥意识能动作用寻找按规律办事的最佳时机，A排除。B：判断改革和各方面工作的是非得失，归根到底要以是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平，B错误。C：“在动机水平适中的情况下，个体的表现最佳，达到最高水平。当动机水平过低或过高时，表现都会下降”，这说明事物发展都是有规律的，启示我们要积极探寻事物发展内在规律并以此指导实践，C正确。D：规律是客观的，不以人的意志为转移，人们既不能创造规律，也不能改造、消灭规律，D错误。故本题选C。16．C【解析】②③：第19届杭州亚运会吉祥物“忆江南”之一的“宸宸”，名字源于京杭大运河杭州段的标志性建筑拱宸桥。“宸宸”也象征着机智勇敢、聪慧灵动、乐观向上、积极进取，展现了海纳百川的时代精神。“宸宸”的设计理念反映了意识活动是对客观存在的反映，具有能动创造性，故②③符合题意。①：意识活动源于实践，而不是源于人的聪明才智，①错误。④：意识活动是对客观存在的反映，而不一定是时代精神的反映，④错误。故本题选C。17．C【解析】②③：“全都想要却没那本事”说明物质决定意识，主观能动性的发挥受客观规律制约。发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提；必须坚持一切从实际出发，实事求是，②③符合题意。①：漫画反应的是物质和意识，主观能动性和客观规律的辩证关系，①不合题意。④：“全都想要却没那本事”强调的是物质决定意识，没有体现思维和存在的同一性，④不合题意。故本题选C。18．C【解析】C“天行有常，不为尧存，不为桀亡”意思是：社会发展有其特定的规律，不会因为尧是明君就存在，也不会因为桀是暴君而消失。说明规律是不以人的意志为转移的，具有客观性，C符合题意。A：规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系，A错误。B：规律都是客观的，社会规律也是客观的，B错误。D：规律是客观的，不能被改造，D错误。故本题选C。19．C【解析】①：规律具有客观性，既不能被创造也不能被消灭，但人们能够认识和利用规律为人类造福，①错误。②③：二十四节气且鲜明地展现出人与自然和谐相处的生活氛围，指导人们顺应自然规律，合理安排生产和生活，这说明人们应该尊重规律，实现人与自然的和谐相处，也表明人们能够把握节气规律，预见农业生产变化的趋势，②③正确。④：一是材料不涉及创新特有的时间和知识体系，二是应该主观符合客观，而不是客观符合主观，④错误。故本题选C。20．A【解析】①②：二十四节气指导人们顺应大自然四季更替、万物循环的客观规律，合理安排生产和生活中的各项事务。这说明人们应该尊重规律，实现人与自然的和谐相处，能够在节气规律的指导下能动的改造世界，①②正确。③：规律是客观的，不以人的意志为转移，发展规律说法错误，③排除。④：应该是主观符合客观，而不是客观符合主观，④错误。故本题选A。二、非选择题1．①充分尊重自然规律和经济发展规律，从本地实际出发。②借助国家实施乡村振兴战略的东风，充分发挥主观能动性，解放思想，与时俱进，因势利导打造美丽乡村。③把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来，在尊重自然规律和保护生态的前提下积极作为，留住了“绿水青山”，赢得了“金山银山”。【分析】背景素材：新时代美丽乡村建设考点考查：“一切从实际出发，实事求是”的有关知识能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物核心素养：政治认同、科学精神【解析】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于措施类主观题，设问要求回答如何建设“新时代美丽乡村”，需要调用“一切从实际出发，实事求是”的有关知识，知识限定具体明确，可以知识为线索，检索材料有效信息分析作答。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：文艺工作者走进田间地头成为劳动者，与山水间的人民打成一片→可联系尊重规律，一切从实际出发。关键词②：从不同侧面努力挖掘村民的生活现状和情感动力→可联系充分发挥主观能动性，解放思想，与时俱进。关键词③：在尊重自然规律和保护生态的前提下积极作为→可联系把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。2．①人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。高速、安全、舒适的中国高铁促使印尼下决心修建自己高铁，并开启了与中国合作建设雅万高速铁路的议程。②人能够能动地改造世界，意识能动地指导人们改造世界，通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的的客观事物。中印尼参建单位充分借鉴中国高铁建设成功经验，科学有序、优质高效推进工程建设，推动了雅万高铁的顺利建成。③尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件，意识的能动性受到客观规律的制约。雅万高铁设计团队充分考虑和调查了工程沿线复杂的地质环境，尊重客观规律，进行技术创新，实现改造世界的预期目标。【分析】背景素材：雅万高铁的修建考点考查：正确发挥主观能动能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物核心素养：政治认同、科学精神【解析】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于措施类主观题，需要调用正确发挥主观能动的有关知识，结合材料提取信息分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：印尼总统佐科受邀体验京津城际铁路，高速、安全、舒适的中国高铁给佐科留下了深刻印象，他当场对随行人员说：“印尼也要修建自己的高铁。”中国与印尼合作建设雅万高速铁路的议程开启→可联系教材人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。关键词②：中印尼参建单位充分借鉴中国高铁建设成功经验，科学有序、优质高效推进工程建设，高标准建成了13座隧道和56座桥梁。为适应雅万高铁沿线的运行环境，为雅万高铁量身打造的列车组还采用了智能感知技术，配置地震监测预警系统→可联系教材人能够能动地改造世界，意识能动地指导人们改造世界，通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的的客观事物。关键词③：由于雅万高铁位于三大板块的交汇处，地壳活动非常活跃，地震、火山频发，考虑到这个因素，设计团队在勘察设计期间，通过收集大比例尺区域地质图和卫星影像资料，标记火山、断裂带、滑坡等重大不良地质，并进行详细的现场地质调绘，分析区域沉降等不良地质成因及变化规律，为雅万高铁最大限度绕避不良地质提供了技术支撑→可联系教材尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件，意识的能动性受到客观规律的制约。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。3．该县的做法启示我们脱贫致富应坚持一切从实际出发，实事求是。该县从自身条件出发，因地制宜，从而能够选准产业；在发展经济的过程中，尊重经济规律，通过延长产业链条等行之有效的方式，推动了当地产业的发展；注重发挥主观能动性，该县制定了符合当地实际的产业发展规划，并且积极采取相应政策，鼓励和支持产业项目发展和基础设施建设，实现了脱贫致富。【分析】背景素材：某贫困县脱贫做法考点考查：辩证唯物论能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物、论证和探究问题的能力核心素养：政治认同、科学精神【解析】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于启示类主观题，需调用辩证唯物论的相关知识结合材料有效信息分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：某贫困县因地制宜选准产业，大力发展食用菌、西甜瓜等特色农业产业项目。→可联系教材坚持一切从实际出发，实事求是。关键词②：该县拿出数百万元扶贫资金作为启动资金，搞好果业基地配套基础设施建设，先后引进二十多家农字号龙头企业，实施“公司+基地+农户”的扶贫模式，延长产业链条→可联系教材把尊重客观规律和发挥主观能动性相结合。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。4．正确发挥主观能动性既要充分发挥意识的能动作用，又要尊重客观规律，坚持把尊重客观规律与发挥意识的能动作用结合起来。中国亚运会健儿坚持科学训练，提高比赛竞技水平，怀揣冠军梦想，不断激励自我拼搏奋斗，取得比赛佳绩。【分析】背景素材：杭州第19届亚运会考点考查：正确发挥主观能动性能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题

核心素养：政治认同、科学精神【解析】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求可转换为中国亚运会健儿是如何正确发挥主观能动性取得佳绩的，注意作答需要调用正确发挥主观能动性的有关知识，从措施角度分析作答。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：世锦赛上包揽男子50米、100米和200米蛙泳冠军的覃海洋介绍，陆上训练内容丰富多彩，水上训练每天也都有变化，每堂训练课前有唤醒训练、核心力量和身体协调性训练，赛前和比赛期间有科学体能力量训练，赛后恢复练习能让运动员迅速摆脱疲惫……科学训练帮助我提高和突破瓶颈→可联系教材知识尊重客观规律；坚持把尊重客观规律与发挥意识的能动作用结合起来；关键词②：她把某社交平台头像换成在2023年田径世锦赛上获得季军的照片，“我想用遗憾的画面时刻提醒自己：追梦不停，奋斗不止”→可联系教材知识充分发挥意识的能动作用；第三步：整合信息，组织答案。5．①人能够能动地认识世界，能够能动地改造世界（关键词：能动地改造世界）。尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。只有符合客观规律的正确意识，才能有效发挥能动作用，正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目标。（必须强调尊重客观规律）正确发挥主观能动性，必须树立正确意识，克服错误意识，尊重规律，按规律办事，实事求是。（关键词：树立正确意识）②在新时代新征程上，民营企业应当弘扬永不言弃的“四千”精神，尊重经济发展的客观规律，寻求合理的途径解决民营经济遇到的困难，充分利用党和国家创造的良好环境和社会氛围，相信民营经济一定能谱写更加辉煌的创业史。（材料分析凸显尊重客观规律，从实际出发；弘扬“四千”精神，突出意识的作用即可）【分析】背景素材：民营经济的发展考点考查：意识的能动作用原理的有关知识能力考查：描述和阐释事物核心素养：政治认同、科学精神【解析】：第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于措施类主观题，设问主体是民营企业，可从“如何做”角度作答，注意知识限定是意识的能动作用原理知识的知识，要结合材料进行分析。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：为破解不确定发展环境，要遵循经济发展的客观规律→可联系尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件，树立正确的意识；关键词②：当前民营经济遇到的困难是现实的，甚至相当严峻。需弘扬“四千”精神，同时党和国家要真诚关心、服务民营企业，在全社会形成尊重创业者、尊重企业家的良好环境和社会氛围→可联系人能够能动地认识世界，能够能动地改造世界；充分发挥主观能动性，要一切从实际出发。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。6．①规律是客观的，要尊重客观规律，不能违背规律。加强金融体制改革，建设金融强国，是遵循现代经济工作规律、实现民族复兴的题中应有之义。②生产关系一定适应生产力的发展、上层建筑一定要适应经济基础的发展，是人类社会发展的一般规律。加强金融体制改革，建设金融强国正是要改革与生产力和经济基础不相适应的体制机制弊端，解放和发展金融生产力，推动我国金融高质量发展。③正确的价值判断和价值选择，要遵循社会发展的一般规律，要站在最广大人民的立场上。要深刻把握金融工作的政治性、人民性，坚持金融为民的思想。【分析】背景素材：中央金融工作会议考点考查：规律的特点、社会基本矛盾及其规律能力考查：描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神【解析】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题考查知识范围是说明要加强金融体制改革，建设金融强国的重要性。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：加强金融体制改革，建设金融强国，是遵循现代经济工作规律、实现民族复兴的题中应有之义→可联系规律是客观的，要尊重客观规律，不能违背规律。关键词②：要加快建设金融强国，全面加强金融监管，完善金融体制，优化金融服务，防范化解风险，坚定不移走中国特色金融发展之路，推动我国金融高质量发展→可联系生产关系一定适应生产力的发展、上层建筑一定要适应经济基础的发展，是人类社会发展的一般规律。加强金融体制改革，建设金融强国正是要改革与生产力和经济基础不相适应的体制机制弊端，解放和发展金融生产力，推动我国金融高质量发展。关键词③：要深刻把握金融工作的政治性、人民性，坚持金融为民的思想→可联系正确的价值判断和价值选择，要遵循社会发展的一般规律，要站在最广大人民的立场上。第三步：整合信息，组织答案。7．（1）物质决定意识，坚持一切从实际出发出发，实事求是。在国内疫情防控胜利和国际风云激荡、乱象丛生之际，党中央大兴调查研究是为了探求应对变局的思路和办法,在以变应变中增强走中国道路的信心、决心和底气。（2）意识是对物质的反映，对物质具有能动的反作用，对人们认识世界和改造具有指导作用，要求我们树立正确的思想意识。《调查研究工作方案》是根据当前国内外情况作出的科学方案，指导调查研究，有利于解决实际问题，提高履职本领、强化责任担当。【分析】背景素材：在全党大兴调查研究考点考查：物质与意识的辩证关系原理的有关知识能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物核心素养：政治认同、科学精神【解析】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于原因类主观题，需要调用物质与意识的辩证关系原理的知识，结合材料提取信息分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：在迈向全面建设社会主义现代化国家的新征程上，在取得疫情防控重大决定性胜利的关键当口和在国际风云激荡、乱象丛生之际，开展调查研究。→可联系物质决定意识，坚持一切从实际出发出发，实事求是。关键词②：通过调查研究，可以更好探求应对变局的思路和办法，在以变应变中增强走中国道路的信心、决心和底气。→可联系意识对物质具有能动的反作用，对人们认识世界和改造具有指导作用，要求我们树立正确的思想意识。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。8．①物质决定意识，打造一座宜居宜业、活力新城要坚持一切从实际出发，实事求是，因地制宜采取符合自身特点的措施，科学布局和完善城市功能，提高民众的生活质量。②意识具有能动作用，正确的意识能促进客观事物的发展。惠民县围绕“滨州惠民同城化发展”这一战略定位，坚持产城融合、以产兴城的理念，高起点规划、高标准建设、高水平管理，加快推进城市提质。③规律具有普遍性和客观性。打造一座宜居宜业、活力新城，要遵循自然界和人类社会发展的规律，按客观规律办事，科学布局和完善城市功能。④尊重客观规律与发挥主观能动性相结合，把高度的建设新城的热情与严谨踏实的科学态度结合起来。在认识和把握城市发展规律的基础上，综合考虑城市发展的多种因素，不断创新、科学规划，逐步完善各项配套措施，打造一座宜居宜业、活力新城。【分析】背景素材：惠民县打造宜居宜业、活力新城考点考查：唯物论的相关知识能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神【解析】第一步：审设问。明确知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求是说明惠民县应如何打造一座宜居宜业、活力新城，需要调用唯物论的知识，从物质与意识的辩证关系、规律的客观性和普遍性、规律的客观性与主观能动性辩证关系的角度来分析作答。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：惠民县围绕“滨州惠民同城化发展”这一战略定位，坚持产城融合、以产兴城的理念，加快推进城市提质→可联系教材知识：物质决定意识，要坚持一切从实际出发，实事求是。关键词②：惠民县坚持产城融合、以产兴城的理念，加快推进城市提质→可联系教材知识：意识具有能动作用，正确的意识能促进客观事物的发展。关键词③：高起点规划、高标准建设、高水平管理，科学布局和完善城市功能，加快推进城市提质→可联系教材知识：规律具有普遍性和客观性，按客观规律办事。关键词④：惠民县坚持高起点规划、高标准建设、高水平管理，对城市设计、建筑风貌、基础配套等进行高水平谋划，科学布局和完善城市功能，加快推进城市提质→可联系教材知识：尊重客观规律与发挥主观能动性相结合。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。9．①规律具有普遍性和客观性，要求人们必须尊重规律，按规律办事，不能违背规律。草原散养牧鸡、农田秸秆喂牛羊这一新模式，恢复草原生态和农田地力，保护自然界生态平衡，体现了人在生产活动中对自然规律的遵循与利用，促进节约资源、保护环境，实现人与自然的和谐。②人具有主观能动性，发挥主观能动性可以在认识和把握规律的基础上改造客观世界，