辽宁省丹东四校协作体2025届高三下学期第三次诊断考试生物试题含解析

辽宁省丹东四校协作体2025届高三下学期第三次诊断考试生物试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．抗维生素D佝偻病是伴X染色体显性遗传病，患者因对钙、磷的吸收能力减弱而患病，下列有关该病的推测，合理的是A．抗维生素D佝偻病患者中男性多于女性B．女性患者与正常男性婚配所生儿子均患病C．男性患者与正常女性婚配所生女儿均患病D．一对患病夫妇由于基因重组可生下正常子女2．一些名贵花卉常常用植物组织培养来繁殖，下列有关叙述正确的是（）A．新植株的形成过程是细胞分裂和分化的结果B．损伤的组织块不能发育成植株是细胞凋亡的结果C．在培育成新植株的过程中没有细胞的衰老D．由于细胞分化，根尖分生区细胞中已经不存在叶绿体基因3．将一株生长正常的绿色植物置于密闭无色透明的玻璃容器内，在一定强度的光照下培养，随培养时间的延长，玻璃容器内CO2浓度的变化趋势不可能是（）A．一直降低，直至为零B．一直保持稳定，不发生变化C．降低至一定水平时保持相对稳定D．升高至一定水平时保持相对稳定4．甲氧西林是一种用于治疗金黄色葡萄球菌感染的抗生素，但由于早期抗生素的滥用，在某些患者体内发现了能耐甲氧西林的金黄色葡萄球菌（一种“超级细菌”）。科研人员从另一种细菌中提取出能破坏耐甲氧西林金黄色葡萄球菌的细胞膜的新型抗生素（LysocinE）。下列叙述正确的是（）A．耐甲氧西林金黄色葡萄球菌的形成表明该种群发生了进化B．“超级细菌”的产生说明抗生素的滥用促使细菌发生基因突变C．金黄色葡萄球菌种群基因频率的变化与环境的选择作用无关D．该新型抗生素（LysocinE）可用于治疗病毒引发的疾病5．下图为某哺乳动物处于不同分裂时期细胞中染色体及基因示意图。下列叙述正确的是（）A．细胞①中有2个染色体组 B．细胞②表明曾发生过基因突变C．细胞③是第一极体 D．细胞④有两对同源染色体6．人体内有些激素的分泌受下丘脑的调控，常见的有下列两种途径：途径1：下丘脑→垂体→腺体激素途径2：下丘脑→腺体激素下列有关叙述正确的是（）A．经由途径1分泌的激素都可使双缩脲试剂发生紫色反应B．经由途径2分泌的激素都不存在反馈调节C．抗利尿激素的分泌方式不同于途径1、2D．途径1分泌的激素与途径2分泌的激素只存在拮抗关系7．果蝇的复眼由正常的椭圆形变成条形的“棒眼”是由于发生了（）A．染色体重复 B．染色体缺失C．染色体易位 D．基因突变8．（10分）研究发现，某昆虫有两种性别：性染色体组成为XX的是雌雄同体，XO（缺少Y染色体）为雄体。下列推断正确的是（）A．雌雄同体与雄体交配产生的后代均为雌雄同体B．雄体为该物种的单倍体，是染色体不正常分离的结果C．XO个体只产生雄配子，且雄配子的染色体数目相同D．可以通过显微镜观察染色体组成来判断该昆虫的性别二、非选择题9．（10分）现代医学研究发现，健康人体内神经递质5-羟色胺在大脑皮层突触间隙中的含量比较高，缺乏该物质会使人情绪低落、紧张易怒，而易患抑郁症．请回答下列问题：（1）神经递质在细胞中合成后，储存在_____________中，当兴奋在神经元之间传递时，神经递质通过_____________方式释放出来，作为一种信息分子发挥作用。（2）冬季气温降低，人体产热量和散热量都增加，人体散热的主要途径是____________；冬季气候条件的变化，也可能会导致人体内分泌失调，出现情绪与精神状态的紊乱，该过程中存在的机体稳态调节机制为____________调节．人体内的激素和神经递质在作用过程中所具有的共同特点是_____________（答出两点）。（3）研究发现，突触小体会摄取部分刚分泌出去的5-羟色胺，据此推测抗抑郁药是通过__________（填“促进”或“抑制”）该过程，从而____________（填“增加”或“降低”）突触间隙5-羟色胺的含量来缓解抑郁症状。有些抑郁症患者突触间隙5-羟色胺含量正常，推测病因可能是相应受体因与抗体结合而无法发挥作用，则该病与下列哪一种疾病发病机理一致（______）A．过敏反应B．类风湿性关节炎C．抗维生素D佝偻病D．先天性胸腺发育不良10．（14分）2019年8月，被称为“地球之肺”的亚马逊热带雨林遭遇持续大火，大批森林遭灾难性毁灭。研究者曾调查某雨林生态系统，共有5个营养级（以A、B、C、D、E表示）。经测定，一年中流经这5个营养级的能量如下表所示。回答下列问题：营养液ABCDE能量（J•m-2）160.02×1071001.37×10719.89×1070.37×1072.5×107（1）该雨林生态系统中次级消费者是______________（填A~E字母）。据表看出，能量在各营养级之间传递有______________特点，某一营养级的能量不能全部传给下一营养级的原因______________（写出两点）。（2）雨林在物质循环中发挥重要作用。碳主要通过______________途径从无机环境进入生物群落，碳在生物群落中以______________形式传递。请推测大批森林被火烧毁灭后可能带来的影响______________（写出两点）。（3）雨林中的树木不仅可以净化空气、调节气候，还在艺术、文学等创作领域有重要地位，这体现出生态系统的______________价值。11．（14分）促黄体生成素是自青春期开始由腺垂体分泌的一种糖蛋白类促性腺激素，它除了参与调控生殖系统的成熟以外，还与骨髓造血干细胞数量的稳定有关，感应促黄体生成素的“受体蛋白”直接表达于造血干细胞的表面。回答下列问题：（1）促黄体生成素作用的靶器官或靶细胞有________________（至少填2种），可以用__________试剂鉴定促黄体生成素的化学本质。（2）研究发现，阻断促黄体生成素的信号将加速白血病的发病速度，推测促黄体生成素可能通过调控骨髓造血干细胞内_________________基因的正常表达，而避免其过度增殖。（3）促黄体生成素的分泌量增加会引起促黄体生成素释放激素的外泌量________（填“增加”、“减少”或“不变”），性激素的分泌量________________（填“增加”、“减少”或“不变”）。12．几丁质是构成植物病原真菌和昆虫外骨骼的组分，高等动植物和人类体内不含几丁质。某些微生物能合成几丁质酶（胞外酶），将几丁质降解为N-乙酰氨基葡萄糖。科研人员通过微生物培养获得几丁质酶，用于生物防治。回答下列问题。（l）几丁质酶用于植物病虫害防治的优势是____。（2）欲筛选几丁质酶高产菌株，应在培养基中加入几丁质，为微生物提供____。菌株接种前对培养基灭菌，杀死培养基内外_______。菌株筛选成功后，可将培养的菌液与灭菌后的___混合，在-20℃长期保存。（3）将筛选出的菌株接种到培养基中，30℃恒温振荡培养至几丁质降解完全，得到几丁质酶发酵液，将其离心，保留_________（填“上清液”或“沉淀”），获得粗酶样品；在胶体几丁质固体培养基上打孔，将粗酶样品加入孔内，恒温静置8h，根据透明圈的大小可判____________________。（4）通过SDS-___法进行几丁质酶样品纯度检测，加入SDS的目的是____。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】

抗维生素D佝偻病是由位于X染色体的显性致病基因决定的一种遗传病，其特点是：

（1）女患者多于男患者；

（2）世代相传；

（3）男患者的母亲和女儿都患病，女性正常个体的父亲和儿子都正常。【详解】A、抗维生素D佝偻病患者中一般男性低于女性，A错误；B、如果女性患者是杂合子，则与正常男性婚配所生儿子有50%患病的概率，B错误；C、男性患者的致病基因一定传给女儿，故男性患者与正常女性婚配所生女儿均患病，C正确；D、一对患病夫妇，女性如果是杂合子的情况下可能生下正常儿子，女儿一定患病，D错误。故选C。2、A【解析】

根据题意分析，题干材料中的实例属于植物组织培养，原理是细胞的全能性；细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能；植物细胞具有全能性的原因：生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部。【详解】A、新植株的形成是细胞分裂（脱分化恢复分裂能力）和分化的结果，A正确；B、损伤的组织块不能发育成植株是细胞坏死的结果，B错误；C、在培育成新植株的过程中，既有细胞的分裂和分化，也有细胞的衰老和凋亡，C错误；D、细胞分化不改变细胞中的基因，即根尖分生区细胞中仍然存在叶绿体基因，只是没有选择性表达，D错误。故选A。3、A【解析】

根据题意分析可知：生长正常的绿色植物置于密闭的玻璃容器内，一定强度的光照下培养，既进行光合作用，又进行呼吸作用，光合作用大于呼吸作用时，二氧化碳浓度减少，光合作用小于呼吸作用时，二氧化碳浓度增加，光合作用等于呼吸作用时，二氧化碳浓度不变。【详解】AC、若此光照强度下，光合作用强度大于呼吸作用强度，则容器内二氧化碳浓度降低，但降低到一定水平后维持稳定，不会为零，A错误，C正确；B、若此光照强度下，绿色植物光合作用强度等于呼吸作用强度时，则容器内二氧化碳浓度一直保持稳定，B正确；D、若此光照强度下，光合作用强度低于呼吸作用强度，则容器内二氧化碳浓度增加，但增加到一定水平时维持稳定，D正确。故选A。4、A【解析】

达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。在抗生素刚被使用的时候，能够杀死大多数类型的细菌，但少数细菌由于变异而具有抵抗抗生素的特性，生存下来，并将这些特性遗传给下一代，因此，下一代就有更多的具有抗药性的个体，经过抗生素的长期选择，使得有的细菌已不再受其的影响了，超级细菌--耐甲氧西林金黄色葡萄球菌的产生是抗生素对细菌的变异进行选择的结果其，实质是种群的基因频率发生了定向的改变。【详解】A.耐甲氧西林金黄色葡萄球菌这一超级细菌的形成是原有种群的基因频率发生了定向的改变，故耐甲氧西林金黄色葡萄球菌一定发生了进化，A正确；B、抗生素对细菌起到选择作用，不诱发产生基因突变，B错误；C、金黄色葡萄球菌种群基因频率的变化与环境的选择作用有关，C错误；D、该新型抗生素（LysocinE）可破坏细胞膜，而病毒无细胞结构，无细胞膜，故该新型抗生素（LysocinE）不可用于治疗病毒引发的疾病，D错误。故选A。本题主要考查学生对细菌抗药性形成的原因，要求学生利用达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争，遗传和变异，适者生存来解释相关考点。5、B【解析】

根据题意和图示分析可知：①细胞中含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；②染色体发生了复制，但没有出现联会现象，处于有丝分裂前期；③细胞中不含同源染色体，处于减数第二次分裂前期；④细胞中不含同源染色体，且着丝点已分裂，处于减数第二次分裂后期。【详解】A、细胞①中含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期，有四对同源染色体，四个染色体组，A错误；B、细胞②一条染色体的姐妹染色单体上有A、a基因，而其同源染色体上只有a基因，表明曾发生过基因突变，B正确；C、根据细胞④的细胞质不均等分裂，该动物为雌性，而细胞③处于减数第二次分裂前期，所以细胞③是次级卵母细胞或极体，C错误；D、细胞④中不含同源染色体，D错误。故选B。6、C【解析】

途径1为激素分泌的分级调节。途径2为神经调节，在此种调节方式中，腺体本身就是反射弧效应器的一部分。【详解】A、途径1为分级调节，经由途径1分泌的激素常见的有甲状腺激素和性激素，甲状腺激素是氨基酸的衍生物，性激素属于脂质，二者都不能使双缩脲试剂发生紫色反应，A错误；B、血糖调节过程中激素的分泌符合途径2，而血糖调节过程存在反馈调节，故经由途径2分泌的激素可存在反馈调节，B错误；C、抗利尿激素由下丘脑合成分泌，故抗利尿激素分泌方式不同于途径1、2，C正确；D、途径1分泌的激素与途径2分泌的激素可能存在拮抗关系，也可能存在协同关系（如甲状腺激素和经过途径2产生的肾上腺素在促进产热方面属于协同作用），D错误。故选C。激素分泌调节的四种类型：①甲状腺激素、性激素等分泌调节属于分级调节，如下图所示：②抗利尿激素由下丘脑直接合成并分泌。③胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素等的分泌调节存在下图所示的神经调节，在此种调节方式中，某些内分泌腺本身就是反射弧效应器的一部分。④直接感受内环境中某种理化因素的变化而导致激素分泌。如：血糖浓度降低→胰岛A细胞分泌胰高血糖素→血糖浓度上升。7、A【解析】

生物的变异分为可遗传变异和不遗传变异，可遗传变异的来源有基因突变、基因重组和染色体畸变，狭义的基因重组包含自由组合和交叉互换，广义的基因重组包含转基因技术。基因突变是指由于基因内部核酸分子上的特定核苷酸序列发生改变的现象，DNA分子上碱基对的缺失、增添或替换都可以引起核苷酸序列的变化，因而引起结构的改变，如A→a。染色体畸变包括染色体结构变异（缺失、重复、易位、倒位）和数目变异。【详解】果蝇的X染色体某个区段发生重复时，复眼由正常的椭圆形变成条形的“棒眼”，此变异属于染色体结构变异中的重复。故选A。8、D【解析】

1、该题的知识点是性别决定，由题意知，雌雄同体的个体的性染色体组型是XX，雄性个体的基因型是XO，即只含有一条性染色体（X），由于染色体变异可以用显微镜进行观察，因此可以通过显微镜观察染色体组成来判断昆虫的性别；2、从性染色体组型分析，雌雄同体产生的配子的类型只有一种，含有X染色体，雄性个体产生的精子有两种，含有X染色体的配子和不含有性染色体配子，且比例是1∶1。【详解】A、雌雄同体产生一种含有X染色体的配子，雄性个体产生的雄配子是X∶O=1∶1，因此雌雄同体与雄体交配产生的后代是XX∶XO=1∶1，即雌雄同体∶雄体=1∶1，A错误；B、由题意知，雄体缺少一条性染色体，是单体，不是单倍体，B错误；C、XO产生两种类型的配子，两种配子的染色体数目不同，C错误；D、由题意知，昆虫的性别是由X染色体数目决定的，染色体数目可以用显微镜进行观察，D正确。故选D。二、非选择题9、突触小泡胞吐汗液的蒸发、皮肤内毛细血管的散热神经-体液都与特异性受体结合、作用后灭活抑制增加B【解析】

神经调节的方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分构成，兴奋在反射弧上单向传递，突触是由突触前膜，突触间隙和突触后膜构成的，突触小体含有突触小泡，内含神经递质，神经递质有兴奋性和抑制性两种，受到刺激以后神经递质由突触小泡运输到突触前膜与其融合，递质以胞吐的方式排放到突触间隙，作用于突触后膜，引起突触后膜的兴奋或抑制。兴奋在突触处产生电信号到化学信号再到电信号的转变。【详解】（1）神经递质在细胞中合成后，储存在突触小泡中；当兴奋在神经元之间传递时，神经递质通过胞吐方式释放出来，作为一种信息分子发挥作用。（2）冬季气温降低，人体产热量和散热量都增加，人体散热的主要途径是汗液的蒸发、皮肤内毛细血管的散热；冬季气候条件的变化，也可能会导致人体内分泌失调，出现情绪与精神状态的紊乱，该过程中存在的机体稳态调节机制为神经—体液调节；人体内的激素和神经递质在作用过程中所具有的共同特点是都与特异性受体结合、作用后灭活。（3）缺乏5-羟色胺会使人情绪低落、紧张易怒，而易患疑虑症。据此推测，抗抑郁药应通过增加5-羟色胺的含量来缓解抑郁症状，应抑制突触小体摄取部分已经分泌出去的5-羟色胺，从而增加突触间隙5-羟色胺的含量来缓解抑郁症状；有些抑郁症患者突触间隙5-羟色胺含量正常，推测病因可能是相应受体因与抗体结合而无法发挥作用，从免疫学角度分析，是抗体对自身结构造成破坏，属于自身免疫病，而类风湿性关节炎也属于自身免疫病。此题主要考查的是兴奋的产生和传导特点，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。10、C逐级递减某营养级的能量一部分在呼吸作用中以热能形式散失，一部分给分解者利用，还有未利用部分光合作用含碳有机物温室效应加剧，气温上升，冰川融化，栖息地减少，生物多样性下降等间接（价值）和直接【解析】

1、生态系统的能量流动的特点是单向流动，逐级递减。流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量。

2、碳循环的特点：全球性，反复流动，循环利用。3、生态系统的多样性具有直接价值、间接价值和潜在价值。【详解】（1）据题表分析：B表示生产者，A表示初级消费者，C表示次级消费者，E表示三级消费者，D表示四级消费者。所以雨林生态系统中次级消费者是C。据表看出，能量在各营养级之间传递有单向流动，逐级递减的特点，某一营养级的能量不能全部传给下一营养级的原因是一部分在呼吸作用中以热能形式散失，一部分给分解者利用，还有未利用部分。（2）雨林在物质循环中发挥重要作用。碳主要通过光合作用途径从无机环境进入生物群落，碳在生物群落中以含碳有机物形式传递。大批森林被火烧毁灭后可能带来的影响是温室效应加剧，气温上升，冰川融化，栖息地减少，生物多样性下降等。（3）雨林中的树木可以净化空气、调节气候，体现出生态系统的间接价值；雨林中的树木在艺术、文学等创作领域有重要地位，体现出生态系统的直接价值。本题考查物质循环和能量流动的基本规律及其应用，生物多样性保护的意义和措施。11、卵巢、睾丸，骨髓造血干细胞双缩脲试剂和斐林原癌基因和抑癌减少增加【解析】

由题目信息可知，促黄体生成素的化学本质是糖蛋白，由垂体合成并分泌，可以作用于生殖系统及造血干细胞。【详解】（1）根据“它除了参与调控生殖系统的成熟以外，还与骨髓造血干细胞数量的稳定有关”可知，促黄体生成素作用的靶器官或靶细胞有卵巢、睾丸，骨髓造血干细胞；促黄体生成素是糖蛋白，故可以用双缩脲试剂和斐林试剂鉴定，看是否有相应的颜色反应出现。（2）白血病是一类造血干细胞恶性克隆性疾病，研究发现，阻断促黄体生成素的信号将加速白血病的发病速度，据此推测促黄体生成素可能通过调控骨髓造血干细胞内原癌基因和抑癌基因的正常表达，以调控正常的细胞周期，避免其过度增殖。（3）促黄体生成素的分泌量增加会促进性激素的分泌，故性激素的分泌量增加；性激素的分泌量增加会抑制下丘脑分泌促黄体生成素释放激素，故促黄体生成素释放激素的外泌量会减少。性激素的分泌受下丘脑和垂体的分级调节，当性激素分泌量增加到一定程度会抑制下丘脑和垂体分泌相关的激素，即通过反馈调节维持性激素含量的稳定。12、无毒、无污染碳源、氮源所有的微生物，包括芽孢和孢子甘油上清液几丁质酶活力的高低聚丙烯酰胺凝胶电泳使蛋白质发生完全变性；消除净电荷对迁移率的影响【解析】

1、培养基的成分：碳源、氮源、水、无机盐、生长因子等。培养基按照用途可分为选择培养基和鉴定培养基。选择培养基具有能够满