2024年高考语文考纲解读与热点难点突破专题08图文转换含解析

PAGEPAGE22专题08图文转换1.给下面这幅漫画配上一段对话，最恰当的一项是()A.甲：这些树枝能活吗？乙：管它呢，等领导检查完就全拔掉。B.甲：为什么要种这么多树？乙：好制造氧气，综合你吐出的“毒气”。C.甲：种了这么多，达标了吗？乙：越多越好，多了好上报。D.甲：前人多栽树，乙：后人好乘凉。【答案】A【解析】题干要求选出“给下面这幅漫画配上一段对话，最恰当的一项”，这是针对漫画设题。首先要明2.阅读下面的图表，分析不正确的一项是()2024年中国网民春节网络红包问题调查A.收发网络红包，已成为中国绝大多数网民认可的一种春节消遣方式。B.假如网民一味沉迷于收发网络红包，那么传统的年味就变淡了。C.热衷收发网络红包，对身体健康、家庭成员之间的情感沟通会有肯定的影响。D.支付平台在依靠网络红包拓展用户市场的同时，也应当履行其社会责任。【答案】A【解析】这是2024年中国网民春节网络红包问题调查，调查的内容包括认为长时间低头的占43.6%，认为冲淡了年味的占41.7%，影响家庭成员沟通的占30.9%，表示基本没有问题的占26.5%，其他的占3.5%；依据以上数据可以看出中国网民对待红包的看法。A项，26.5%，即近三成的网民认为网络红包基本没有问题，所以“绝大多数”不正确。3.下列诗句中，与下图漫画的情境最吻合的一项是()A.远上寒山石径斜，白云生处有人家。B.白云无事常来往，莫怪山人不送迎。C.落花不语空辞树，流水无情自入池。D.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。【答案】B【解析】画面中主体应是白云和草屋中的人；主题应是云雾锁住了庭院，一个人在窗下安稳地看书、4.下面是一幅公益广告图片，分析错误的一项是()A.图片以三口井为主体，每口井都配有一个木桶，而打水的绳子从“祖辈的井、父辈的井、子孙的井”依次大幅增长。B.图片奇妙地运用对比、比方手法，随时间的向前推移，绳子越变越长，强调了打水的不易及人们贪欲的生活方式。C.图片生动形象地点出了人们对地下水资源的过度利用，导致地下水资源日渐匮乏的现实。呼吁人们要合理开发、利用和非常珍惜水资源。D.图片没有人物的出现，没有洪亮的口号，却给人以剧烈的视觉冲击力。【答案】B【解析】图片以三口井为主体，每口井都配有一个木桶，而打水的绳子依“祖辈的井、父辈的井、子孙5.下列诗句中，与下图漫画的情境最吻合的一项是()A.月上柳梢头，人约黄昏后。B.月出惊山鸟，时鸣春涧中。C.疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。D.欲知别后思今夕，溪水东流是寸心。【答案】D【解析】画中明月高悬，人凭桥，看溪水东流。A项不是柳树；B项没有鸟，也不是山涧；C项写的是梅花，D项今夕对明月。答案选D项。6.阅读下面这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是()A.人假如立于高处但蒙上眼睛，就看不到前面的危急B.人与人之间的利益总是有看不见的滑轮和绳线相连C.在巨大的利益面前，挚友之间也就会变得勾心斗角D.谁试图想要加害于他人，事实最终必将祸害到自己【答案】D【解析】画面包含的内容有两个人、一个椅子、两个滑轮、一根绳子，细微环节是踢出的那只脚。从上往下来看，上面是两个滑轮，滑轮上是一根绳子，绳子的两端分别吊着一个人，其中左边那人站在地上，他想要把右边站在椅子上的那人脚下的椅子踢倒，其结果可想而知，右边的那个人从椅子上掉下来，左边的那个人必定会被吊死。这幅漫画要说明的是试图加害别人的人，最终也会害到自己。A项，忽视了漫画的细微环节，强调蒙上眼睛，只关注了右边的人，理解片面。B项，强调相连是对的，但“利益相连”不对，图画中明显强调的是“生死”，偏离了主题。C项，“勾心斗角”表示两人都想加害对方，从图上看不出“勾心斗角”。D项，侧重于左边人的行为，方向正确，害人最终害己符合绳套的寓意。正确。7.春华中学实行“全校师生读书月”徽标征集活动，下列是各徽标及举荐理由，其中最切合活动主题的一项是()A.①以学生作为画面主体，呈现当代青年意气风发的精神风貌，定能引起学生的共鸣。B.②画面洗练风趣，猫头鹰专心读书的神态启迪学生读书要专注，给学生方法的指导。C.③众人开卷阅读的画面，既突出了读书的主题，又强调了此次活动“全体性”的特点。D.④人形的树表达了读书助人成长的寓意，地球图案传达了读书人要行万里路的理念。【答案】C8.下列四组文字，与下图漫画的情境最吻合的一项是()A.草堂松桂已胜攀，梢梢新月几回弯。B.月上柳梢头，人约黄昏后。C.人散后，一钩新月天如水。D.露坐榕阴须痛饮，暮山新月两徘徊。【答案】C【解析】此画题为“人散后，一钩新月天如水”，A项，忽视了月下关于人的景物；B项，非柳梢，没有人，且月已高挂；D项，没有山作为背景，且痛饮只能是饮酒，画中应是饮茶。9.对下面图表内容解读有误的一项是()2024年某省居民人均收入状况比较表城乡地区城镇农村南部中部北部人均收入(元)306549009962768364606增长率(%)13.510.69.912.714.9注：2024年，该省实现地方财政收入5248.6亿元，比上年增长20.4%。A.该省居民人均收入存在明显的不平衡现象。B.该省居民人均收入增幅明显低于地方财政收入增幅。C.该省城乡高收入群体收入增长率高于低收入群体。D.该省地区之间的收入增长率呈正态分布。【答案】D【解析】本题D项错在“呈正态分布”。细致读图，图表中的城乡人均收入增长率分别是13.5%与10.6%，南中北三个地区人均收入增长率分别是9.9%、12.7%、14.9%。可见该省地区之间的收入增长率非正态分布，应当相反。10.为下面的公益广告图拟个标题，恰当的一项是()A美德点亮生活 B.携手创建光明C.节能人人有责 D.科技驱散黑暗【答案】A11.下列诗句中，与下图漫画的情境最吻合的一项是()A.今夜故人来不来，教人立尽梧桐影。B.今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前。C.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。D.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。【答案】A【解析】从画面中的弯月、人及人站立的姿态、树及影子等可知。B项，“八月十五夜”与画面中的弯月不符；C项，“月明”与画面不符；D项与画面意境不符。12.下列对北京2024年冬奥会会徽“冬梦”理解不正确的一项是()A.以汉字“冬”为灵感来源，借用书法元素，彰显了中国传统文化底蕴。B.用汉字笔画的变形呈现冰雪运动员的英姿，体现了冬奥会运动项目的特征。C.其中充溢韵律感的线条，寓意要坚韧拼搏、历经坎坷才能获得圆满胜利。D.给予汉字“冬”以动感和力度，代表了奥林匹克运动的激情、青春与活力。【答案】C【解析】寓意牵强附会，没有“历经坎坷”之意。13.对下列漫画揭示的寓意理解精确的一项是()A.考上高校的子女不知体恤父母辛苦。B.父母溺爱子女，为他们操劳过多。C.高校收费太高，农夫家庭不堪重负。D.教化已成一般家庭的沉重负担。【答案】D14.下列书法作品中，可用“结构呈矩形，上紧下松，布白平衡匀整，用笔圆起圆收，线条粗细一样，具有端庄从容、遒劲圆润的美感”来描述的一幅是()A.甲 B.乙C.丙 D.丁【答案】A【解析】篆书字的点划均为线条，粗细一样，圆起圆收。字体端庄重谨，有实有虚，疏密得当，从容平和且劲健有力，字的结构上紧下松。有人评之为“画如铁石，千钧强弩”。题干所列是“篆书”的笔法，所以选A。15.下面一幅题为“目标”的漫画，其寓意与格言不相吻合的一项是()A.翱翔始于学步，登高起于足下B.万丈高楼平地起，千里之行足下始C.世上无难事，只要肯攀登D.一步登天终成空，脚踏实地才是真【答案】C16.阅读下面这幅漫画，对它的寓意理解贴切的一项是()A.讽刺某些人好高骛远，不切实际。B.讽刺某些人自吹自擂，夸大成果。C.赞扬某些人兢兢业业，一心为公。D.讽刺某些人不自量力，自我夸耀。【答案】B【解析】题干要求理解漫画的寓意。分析其寓意，抓住主要信息，绽开联想，组织答案。图中信息为，母鸡下蛋(某人取得成果)，自夸为“个个大”。17.阅读下面这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是()A.讽刺了社会上很多家长不顾孩子的实际给孩子定下过高的学习目标的现象。B.揭示了社会上很多家长因怕孩子落后一心想让孩子接受最佳教化的心理。C.揭示了人生学习过程就像爬山的过程，要不断攀越新的高峰。D.揭示了人生学习过程就像爬山的过程，生命不息，攀越不止。【答案】A18.视察下面的漫画，最贴合漫画寓意的一项是()A.要静听花开的声音。B.鞋子合不合脚，自己穿了才知道。C.不要削足适履。D.不要在夏天采撷秋天的果实。【答案】D【解析】漫画呈现的是“学前班中的小学化现象”。抱着学前班的小孩来到一双又大又重的鞋面前，好像要踏上起跑线。揭示出教化者或家长不敬重教化规律、急于求成、不能静待孩子自然成长的心理。A项，强调“了解人的想法，走进人的内心世界”。B项，强调“自身的体验与实践”。C项，比方不合理地迁就现成条件，或不顾详细条件，生搬硬套。19.阅读下面这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是()A.任何事情都是有联系的，机遇和危机是同时存在的。B.天下没有免费的午餐，不要被商家的宣扬蒙蔽。C.不要为表面现象所迷惑，要深化挖掘事物的本质属性。D.商家为追求利润做虚假宣扬，简单对消费者造成误导。【答案】B【解析】本题漫画涉及商家、产品、宣扬及消费者。商家提出的“清水免费供应”看似很好，但后面隐藏20．某高校青年志愿者协会安排组织同学慰问孤儿院的孩子们，给他们送去一份关爱与暖和。下图是初步的活动构想框架图，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表达精确，语言连贯，不超过100字。【答案】本次“不离不弃，互助进步”活动要求参与人员事先确定活动时间，并在活动日之前准备好所需物品。到达后先帮助孩子打扫卫生，再陪孩子讲故事、闲聊。最终写下感想。【解析】本题解答时留意先描述大的部分，再表述详细的内容。如活动的主题是“不离不弃，互助进步”，准备阶段要求参与人员事先确定活动时间，并在活动日之前准备好物品；到达后先打扫卫生，再陪孩子们讲故事，闲聊；回校后写感想。组织答案时还要留意字数要求。21．如图是“全国18岁成人教化活动”的标记图案，请你写一段说明文字，介绍这个标记图案；再指出图案的象征意义。（1）图案介绍：（2）象征意义：【答案】（1）图案介绍：该标记图案由阿拉伯数字“1”和“8”组成一只飞鸟的形象。（2）象征意义：“18”意味着成人，飞鸟象征青年的羽翼长成，可以独立翱翔于社会的天空。22．下面是某校中学学生对语文【解析】本题考查学生图文转换，情景扩写的实力。图文转换的题型主要以下几种：描述内容，拟标25．下面是活动策划前期准备阶段的流程图，请把这个流程图写成一段话，要求内容得当，表达精确，语言连贯，不超过85个字。【答案】示例：先依据活动规划，搜集相关信息，激发创意拟定初步方案；然后依据时间、地点、规模、参与者和费用预算等对拟定的初步方案进行可行性分析；在此基础上对方案进行调整与修订。【解析】本题主要考查图文转换的实力。主要考查流程图。答题时，留意看清晰题目要求。依据箭头的方向，先依据活动规划，搜集相关信息，激发创意拟定初步方案。以此类推即可，留意字数的要求。26．下图是“中国诗词大会”的会徽请写出该会徽除文字外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺。【答案】构图要素：图的上方是一轮圆月，下方是一片海洋；圆月中左边是一书卷（书轴），右边是月牙、祥云，右上角是一方印章。（答出“书卷”“月牙”即可）（2）寓意：①体现“海上生明月，天际共此时”的意境；②中国诗词如海洋浩瀚无边，奇妙奥妙；③中国诗词文化源远流长；④共赏一轮明月，同吟中国诗词。（答出两点且意思对即可）27．下面是一幅爱护生态环境的剪纸的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求：语意简明，句子通顺，不超过90字。【答案】①构图要素：排污管排出的污水、河中的游鱼及其尸骸、剪刀与“剪掉”的字样。②寓意：污水排到河里导致游鱼死亡，代表环境污染及危害。污水图案上打开的剪刀刚要剪断污水和“剪掉”字样，预示着环境治理的紧迫性（或：环境治理须从源头入手）。【解析】本题属于图文转换题。从题干来看，“写出构图要素，并说明图形寓意”，答案包括两个方面，28．下面是某市举办的捐书助学活动的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述精确，语言连贯，不超过80个字。【答案】捐书者将书捐到固定或流淌捐书点，由管理固定存书仓库的人员定期到这里收取并按需配送到各地的乡村小学，最终由各学校自行整理后归入本校图书馆。29．下面是某洗衣房的工作流程图，请把这个流程图写成一段话，要求内容完整，表述精确，语言连贯，不超过60个字。【答案】工作人员先登记收费，再对衣物分拣归类，然后干洗或水洗，如不合格，需重新分类洗涤；合格后，烘干熨烫，最终配送。【解析】这是一道图表说明的题目，属于图文转换类的题目，图表说明的题目，重点关注图标的表头和所问问题。如题干提示“洗衣房的工作流程图”，留意字数要求。30．下面是某中学暑期志愿者行动实施方案，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述精确，语言连贯，不超过80字。【答案】这次志愿者活动，分为三个小组，各小组分别先查阅到景区和到景区敬老院线路，准备好行装，7月15日早上6点动身，一组到敬老院整理内务和演出，一组到景区捡拾垃圾，一组到景区维持景区秩序。【解析】本题考查图文转换的实力。重点考查流程图。答题时，留意题目要求，看清晰流程图陈述的31．下图是教化部公布的乡村学校从教30年老师荣誉徽标，请写出该徽标中除文字以外的构图要素，并说明图形寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。【答案】该徽标由数字“30”、书法体汉字“乡”和蜡烛组成一个“师”字。徽标展示了乡村老师长年坚守乡村、无私奉献的优秀品质。【解析】留意答出数字“30”、书法体汉字“乡”和蜡烛组成一个“师”字；然后结合标题“从教30年老师荣誉徽标”，结合老师的职业特征分析寓意。32．下面是某校对高二年级520名学生进行的关于“开设校本选修课”的问卷调查表，请分析有关数据，总结两条规律，并给学校提一条合理化的建议。（1）规律：_____________________________________（2）建议：_____________________________________【答案】无论是否选修过校本课程，大部分学生比较喜爱这门课程，选修过校本课程者对该课程的喜爱比例比未选修过校本课程者更高。33．阅读下列材料，回答问题。目前，看病难，看病贵已成了社会关注的热点。某媒体在网上就这一热点设计了下面两项调查，调查的问题及结果如下：（1）您生病时有前往大医院就诊的准备吗？有，立刻去可以会去不准备去24%29%47%（2）影响您光顾大医院的主要因素是：药品价格医院服务看法滥开检查项目、滥开药品办理手续不简便41%16%29%14%请你结合以上两组数据的主要信息，写出结论，并据此提出一条合理的建议。结论：___________________________________________________________________________________建议：______________________________________________________________________________【答案】生病时一部分人不去大医院就诊与药品价格，医院滥开检查项目、滥开药品关系较大。规范药品价格。（或：规范药品价格，只开必要的检查项目。建议与结论要有联系。）【解析】留意分析第一个表格反应的事务是“不准备去”所占的比例较高，然后依据表二分析，“不准备去”的缘由所占比例较大的是“药品价格”“滥开检查项目、滥开药品”，然后从这两个角度提出建议：规范价格。34．下面是中国一汽的车票（车票的底色为蓝色），请写出该标记的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。【答案】图标由“1”“汽”和椭圆组成。“1”意为中国一汽，也指数一数二的地位；“汽”字构成展翅的鹰形，寓意中国一汽鹰击长空，翱翔蓝天。35．下面是公益类平台“拾柴安排”的标识，请写出文字以外的图形部分的构图要素，并说明其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过90个字。【答案】图形以抽象的“心形”构成，又奇妙结合人物造型设计。如两人相拥；又如两只手掌承举着火焰，紧密相连为一个爱心。寓意为众人齐心，共助公益爱心事业，使其星火燎原，暖和人间。【解析】首先明确文中的图案“心形”“两人相拥”“两只手掌承举着火焰”，然后结合标识的名称“拾柴安排”分析寓意：众人齐心，共助公益爱心事业，使其星火燎原，暖和人间。此题虽然没有要求分析标识中文字，但要留意结合文字明确“拾柴安排”的内涵是“帮助好人做好事”。36．观赏下面的漫画，请简要说明这幅漫画的内容及寓意。【答案】（1）爸爸妈妈举着一根高高的横竽，并不停地督促孩子跨越，孩子却因无法逾越而无奈地发呆。（2）讽刺某些父母不顾孩子的实际状况，提出过高的要求，家长在教化孩子时违反规律，拔苗助长。（意对即可）37．下面是关于“我国高校生最想从事的五项工作”以及“最想工作的地方”的调查状况。请阅读下面的调查统计表，然后回答问题。（1）请综合表一、表二的信息，简要概括上述两个调查表反映的现象。（2）针对上述两个调查表反映的现象，请分析其缘由。【答案】（1）示例一：我国大多数的高校生想要自己创业，（1分）并且都想到国内大城市和所在地区的中心城市工作。（1分）示例二：我国多数高校生不大情愿从事医生、公务员的职业，（1分）并且不情愿往所在地区的县、镇、村工作。（2）（4分）示例一：①绝大多数高校生想要自己创业，因为自己创业更具挑战性，高校生初出社会拥有闯荡的志气和足够的精力，并且自己创业不受他人约束，比较自由。近年来中国经济发展突飞猛进，高校生们对将来中国经济发展也充溢信念。（2分）②大多数选择国内大城市和所在地区的中心城市工作，因为这些地方人口多，经济较发达，各种资源丰富，创建经济财宝的机会更大。（2分）（意思相近或言之成理即可）示例二：①我国多数高校生不大情愿从事医生、公务员的职业，因为医生工作压力大，且工作时间较长，工作时间不够自由。所以选择这一职业的人不多。公务员工作过于稳定，收入较固定，工作时间不够自由，刚毕业的高校生们大多喜爱挑战和刺激，因此选择公务员的人也较少。（2分）②多数学生不情愿往所在地区的县、镇、村工作，因为这些地方经济发展与大中城市比相对落后，各种条件、资源都比不上大中城市，带来经济财宝的机会相对较小。（2分）（意思相近或言之成理即可）【解析】这是一道分析统计表的题目，是关于“我国高校生最想从事的五项工作”以及“最想工作的地方”38.下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容得当，表述精确，语言连贯，不超过85个字。答：【解析】步骤一，读图表。读出本题构思框架图的思路依次、结构层次为由上而下。步骤二，列要点。排列各层次的内容要点及其归属关系，即谁包含谁等。步骤三，明实质。明确此图由总到分的流程关系。【答案】(示例)“中国梦演讲赛”拟于5月4日实行，赛事须要组织和宣扬。组织工作须要联系报告厅，选拔20名参赛者，最终评出6个奖项；宣扬工作包括出海报、组稿，并在学校网站和校报报道。39.观赏下边的天鹅戏水图，围绕“早春”，写一首小诗或一则短文。要求：①突出景物特征；②语言表达显明、生动；③不超过80字。答：【答案】(示例一)一池水融融，几丝柳依依。天鹅知春暖，悠游自由啼。(示例二)东风轻拂，柳条上钻出了片片嫩叶，丝丝柔条，袅袅依依。几只黑天鹅伸着长长的颈项，如公主般雍容优雅，在一池碧波中自由地游戏，悠闲地游弋；绿水微漾，泛起圈圈涟漪。40.下面是联合国发行的“联合我们的力气”邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过85个字。答：【答案】(示例)图形由橄榄枝和多面旗帜组成，这些旗帜又奇妙地构成一只翱翔的鸽子。旗帜代表不同国家，鸽子代表和平，飞鸽衔着橄榄枝，强化了和平寓意，整个图形表示各国应同心协力，维护和平。【解析】步骤一，读图表。读徽标中的构成元素，从总到分。从整体上看，是一只衔着橄榄枝的和平鸽；而和平鸽是由很多旗帜组成的。步骤二，列要点。由此及彼联想，此题可从和平鸽联想到和平、和谐；由旗帜联想到不同国家，由旗帜的排列联想到各国团结起来、维护世界和同等。步骤三，明实质。明确徽标的实质或寓意是维护和平。41.依据下边的漫画《春光先到野人家》绽开想象，写一段描述性文字。要求：①以孩子的视角描写；②语言形象，至少运用一种修辞手法；③不少于120字。答：【答案】(示例)春寒乍暖，山林尚未葱郁，远处的山头还留着冬日的残雪，乡野春光却早早地赶来报到。孩子牵住父亲的手，指着树上的花苞，兴奋地大喊：“爸爸，快看，春天来了，花开了！”桃花星星点点落在树枝上，开在余寒未尽的早春里，有的含苞待放，半藏半露；有的迎风初绽，鼓鼓的小骨朵嘟着红嘴圈儿，像姑娘嫣然微笑。【解析】描写要能凸显“春光先到”的内涵，以孩子的视角写出童趣，运用修辞手法。42.下面是冬季奥运会的会徽，请依据构图要素说明其寓意。答：【答案】(示例)“BEIJING”“2024”突出了本次冬奥会的时间和地点；汉字“冬”运用中国书法的艺术形态，呈现了厚重的文化底蕴；“冬”字的上半部分呈现滑雪运动员的造型，下半部分表现运动员的英姿；整个会徽既表现了奥林匹克精神，又呈现了中国为办好北京冬奥会做出的不懈努力和美妙追求。43.请依据画面的内容，为邮局写宣扬语。要求：运用其次人称，至少运用一种修辞，不超过50个字。答：【答案】(示例)远在天际还是近在指尖？写一封信仿佛开一扇门，让你用力拥抱思念的人。【解析】留意突出主题“为邮局写宣扬语”。明确这种拥抱是虚拟的、想象的，背景中密密麻麻的文字代表书信，与邮局有关的当是指写信，围绕这一点来拟写即可。44.2024年3月14日，斯蒂芬·威廉·霍金先生去世，各大品牌纷纷用海报向伟人致敬，下面是其中的两幅。说说你更喜爱哪一幅，并阐明理由，150字左右。答：【答案】(示例一)我更喜爱可口可乐公司的海报。海报主体是大小不一的气泡，一如布满星星的浩瀚无垠的宇宙(或者：和背景浩瀚无垠的宇宙融为一体)。其中一颗被圈出来，并配上文字“何其有幸，和宏大同处一个时代”和霍金的英文名。海报下方是可口可乐商标名和“我们在乎”主题广告词。海报寓意深远，很好地表达了对霍金的缅怀和崇敬之情，且构思奇妙，与可口可乐产品契合度高。相比较而言，中国移动的海报太过直白。(示例二)我更喜爱中国移动公司的海报。海报主体是霍金的中英文名，生卒年，以及霍金的名言“永恒是很长的时间，特殊是对终点而言”。海报背景是浩瀚的宇宙和一个奇妙的星球。海报下方写着2024年3月14日，是霍金去世的日子。海报构思简洁，主题突出，很好地表达了对霍金的缅怀和崇敬之情。相比较而言，可口可乐的海报太过隐晦。45.请细致视察下图，以“花开了，我独自走在院墙边”开头，合志向象，绽开描写，表达一种哲理。要求：运用一种修辞，有心理描写，语言连贯、生动，有文采，不少于100字。花开了，我独自走在院墙边。【答案】(示例)抬头望着庭院内外禁不住春光呼喊的桃花，它们舞动身姿，将头静静探出院墙，惊喜地相互打着招呼。庭院内又该是怎样的景象呢？我疾步走进院内。花色明丽，花香充溢，招来蜂蝶飘舞。而这更增加了花儿力争上游的动力。“春色满园关不住”，这庭院再深，围墙再高，却依旧阻挡不了灼灼桃花在春日娇艳绽放的决心啊！46.下面是某高校张贴在运动场边的一幅漫画，请为它拟写配套宣扬语。要求语言活泼显明，不超过20字。答：【答案】(示例)(1)想要学问长，身体先练壮。(2)每天熬炼身体好，不让学弟学妹笑！【解析】留意漫画的提示性文字“身体素养测试”“哥哥，还不如我哩”，同时要留意人物的身份是中学生和高校生。很明显这幅漫画揭露的寓意是高校生的身体素养不如中学生，借助寓意和提示性的文字拟写宣扬语即可。47.请观赏下面一幅标题为“高不成，低不就”的漫画。在博士和无文凭者中，你会劝告谁去应聘就业岗位呢？请你针对该人物的特点写一段劝告辞。要求：符合情境，表达生动，至少运用一种修辞手法，不少于100个字。答：【答案】(示例一)博士，你这种“高学历低就业有掉身价”的观点是片面的。在当前就业难的形势下，低就业比不就业，比无所事事，比待在家中啃老，要好要强。更重要的是低就业能够积累人生阅历、职场阅历。假如你一味自命不凡，待价而沽，高不成低不就，那才是真的奢侈人才。俗话说：万丈高楼平地起。低就业不丢人，请放下身材去应聘那个能磨炼自己的工作岗位吧！(示例二)某先生，没有文凭，并不