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文档简介
2025届福建省泉州市奕聪中学高考临考冲刺生物试卷注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.下列关于人和动物生命活动的叙述正确的是()A.当内环境的稳态遭到破坏时,必将引起酶促反应速率的加快B.在神经纤维膜外,局部电流的方向与兴奋传导的方向相同C.效应T细胞与靶细胞密切接触,使之裂解死亡属于细胞凋亡D.寒冷时下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素的靶器官是甲状腺2.如图为某种细胞的结构示意图,正常生理状态下,下列选项中的变化都会在该种细胞中发生的是()A.氨基酸→RNA聚合酶;[H]+O2→H20B.葡萄糖→淀粉;H2O→[H]+O2C.氨基酸→胰岛素;ATP→ADP+PiD.葡萄糖→丙酮酸;染色质→染色体3.选取洋葱鳞片叶外表皮探究植物细胞吸水和失水,下列叙述不正确的是()A.水可以通过被动运输跨膜B.水通过原生质层进出液泡C.紫色色素存在于表皮细胞的细胞液中D.外界溶液浓度高于细胞液浓度,细胞吸水4.下列有关肺炎双球菌及其转化实验的叙述,错误的是()A.S型肺炎双球菌的DNA能够直接使小鼠患败血症B.R型肺炎双球菌可通过基因重组转化成S型肺炎双球菌C.S型肺炎双球菌的菌体有多糖类的荚膜,形成的菌落表面光滑D.S型肺炎双球菌的多糖不是使R型肺炎双球菌产生稳定遗传变化的物质5.下图为甲遗传病的某家系图,II-4不携带该病的致病基因。男性人群中的色盲的发病率为7%。下列分析正确的是()A.甲遗传病可能为伴X显性病B.仅考虑甲病,图中的患者有两种基因型C.甲病的发病率等于该致病基因的基因频率D.III2与人群中正常女性结婚,后代同时患两种病的概率为7/4286.研究表明,下丘脑SCN细胞中PER基因表达与昼夜节律有关,其表达产物的浓度呈周期性变化,如图为相关过程。据此判断,下列说法正确的是()A.PER基因两条链均参与转录,形成的mRNA碱基排列顺序不同B.图1过程②的原料为核糖核苷酸,需要的酶由核糖体提供C.图2中DNA模板链中一个碱基C变成了T,则mRNA中嘌呤与嘧啶比例不变D.图3过程与图1中的①过程相同二、综合题:本大题共4小题7.(9分)某兴趣小组对CMTl腓骨肌萎缩症(基因A、a控制)和鱼鳞病(基因B、b控制)进行广泛社会调查,得到下图1的遗传系谱图,图2是乙家庭中的部分成员的鱼鳞病基因电泳图,图3是生物体中的两个基因的碱基部分序列图。请分析回答:(1)结合图1和图2判断,CMTl腓骨肌萎缩症的遗传方式为______,鱼鳞病的遗传方式为______。(2)Ⅰ1的基因型为______;若Ⅱ2和Ⅱ3想再生一个孩子,他们生一个正常男孩的概率为______。(3)图3是Ⅱ5与Ⅱ6所生孩子的基因M、R编码各自蛋白质的前3个氨基酸的DNA序列,起始密码子为AUG或GUG。正常情况下,基因M在其一个细胞中最多有______个,所处的时期可能是______。基因R转录时的模板位于______(填“a”或“b”)链中。若基因R的b链中箭头所指碱基对A—T突变为T—A,其对应的密码子变为______。8.(10分)2019年7月1日《上海市生活垃圾管理条例》正式实施,这意味着垃圾分类进入了强制时代。垃圾分类是改善城市生态环境、促进经济社会可持续发展的一项重要内容。保护生态环境,也是当前世界各国关注的焦点。回答下列问题:(1)城市中的垃圾经过分解者处理可减少对环境的污染,分解者在物质循环方面的主要功能是___________。某研究人员利用分解者处理一些生活垃圾时发现效果不理想,可能的原因是___________。(2)可持续发展观念已是针对全球性生态环境等问题形成的新思维,可持续发展的含义是指____________,它追求的是自然、经济、社会的持久而协调的发展。(3)2019年澳洲发生大火,其所过之处的环境和生态都遭受到严重的破坏。要恢复到大火之前的状态将花费很长时间,这中间要用到恢复生态学。恢复生态学主要利用的是___________理论,特别强调生态系统的自我调节能力。9.(10分)高温严重降低农产品的产量和质量。某科研机构研究了三种浓度的海藻糖对高温下番茄叶光合作用的影响,结果如图所示。答下列问题:(1)温度主要通过____________影响光合作用。除此之外,高温还会促进____________,抑制光合作用效率。(2)请据图分析推测,在高温条件下,海藻糖提高番茄叶光合速率的原因是____________。(3)有人认为,海藻糖提高番茄叶的光合速率是由于海藻糖改变了番茄的遗传物质。请写出实验思路进行探究。__________________10.(10分)科研人员利用胚胎干细胞(ES细胞)对干扰素基因缺失小鼠进行基因治疗。其技术流程如下图1所示,图2、图3分别表示了干扰素基因及质粒的相关信息。(1)在图1治疗过程中是否体现细胞的全能性____(是/否),为什么?________________________。(2)图1步骤③将基因导入ES细胞而不是导入到上皮细胞是因为ES细胞具有__________________。(3)据图2、图3,对干扰素基因片段和质粒进行酶切时,可选用的限制酶组合为________________。(4)为了得到实验所需的大量干扰素基因,研究人员利用PCR技术进行扩增。由于DNA复制时,子链只能由5′向3′方向延伸,因此可以从下图A、B、C、D四种单链DNA片段中选取_____________作为引物。若要将1个干扰素基因复制4次,则需要在缓冲液中至少加入_______个引物。(5)将步骤③获得的ES细胞在荧光显微镜下观察,选择发_____________色荧光的细胞进行体外诱导。为检测干扰素基因是否表达,可以采用_____________方法进行检测。11.(15分)植物芳香油被誉为“液体黄金”,是世界香料工业不可取代的原料,提高其提取效率有很高的经济效益。请回答下列问题:(1)植物芳香油的提取方法有蒸馏、压榨和_____等。提取玫瑰精油时要求不含有任何添加剂或化学原料,其提取方法主要是_______,原理是______________________________。(2)在进行蒸馏时,冷凝管的进水口比出水口______(填高或低)。提取时玫瑰花瓣与清水的质量比一般为__________,经上述方法提取后可收集到乳白色的乳浊液,应向乳浊液加入_______使其分层。分离出油层后,一般可加人一些________,以吸收油层中的水分。(3)获取橘皮精油时,若直接压榨新鲜橘皮,出油率较低。为提高出油率可采取的措施是_____________________。提取的橘皮精油需要在黑暗条件下保存,理由是___________________。
参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、C【解析】
1、内环境稳态是指正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持的相对稳定状态,人体内环境稳态的调节是通过神经-体液-免疫调节网络来实现的。2、静息时,神经细胞膜对钾离子的通透性大,钾离子大量外流,形成内负外正的静息电位;受到刺激后,神经细胞膜的通透性发生改变,对钠离子的通透性增大,钠离子内流,形成内正外负的动作电位。兴奋部位和非兴奋部位形成电位差,产生局部电流,兴奋就以电信号的形式传递下去,且兴奋传导的方向与膜内电流方向一致、与膜外电流方向相反。3、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素,垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素。【详解】A、当内环境的稳态遭到破坏时必将引起细胞代谢紊乱,酶促反应速率可能降低或不变,A错误;B、在神经纤维膜外,局部电流的方向与兴奋传导的方向相反,B错误;C、效应T细胞与靶细胞密切接触使其裂解死亡属于细胞凋亡,C正确;D、寒冷时下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素的靶器官是垂体,D错误。故选C。2、A【解析】
据图分析,细胞能分泌胰高血糖素,属于胰岛A细胞。同一生物体的所有体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂而来的,含有相同的基因,且每个体细胞都含有该生物全部的遗传物质,但由于细胞分化,即基因发生的选择性表达,不同细胞所含的RNA和蛋白质种类有所差别。【详解】氨基酸→RNA聚合酶;[H]+O2→H2O是正常生命活动的代谢基础,A正确;葡萄糖→淀粉只在部分植物细胞中发生,H2O→[H]+O2一般是在光合作用中发生,而该细胞不能进行光合作用,B错误;ATP→ADP+Pi表示ATP水解,发生在所有的活细胞中,但氨基酸→胰岛素只有在胰岛B细胞中发生,C错误;染色质→染色体发生在具有分裂能力的细胞中,而胰岛A细胞属于高度分化的细胞,不分裂,D错误。【点睛】易错选项D,染色质变为染色体只能在具有分裂能力的细胞中发生,而题图细胞表示高度分化的胰岛A细胞,不再分裂。3、D【解析】
成熟的植物细胞有一大液泡,当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时,细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中,由于原生质层比细胞壁的伸缩性大,当细胞不断失水时,液泡逐渐缩小,原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来,即发生了质壁分离。【详解】A、水可以借助离子通道进入细胞,即可以通过被动运输跨膜运输,A正确;B、原生质层是指细胞膜、液泡膜以及两者之间的细胞质,水分子能穿过原生质层进入液泡,B正确;C、紫色色素存在于表皮细胞的(液泡)细胞液中,观察细胞质壁分离时现象比较明显,故常用紫色洋葱鳞片叶外表皮用作实验材料,C正确;D、外界溶液浓度高于细胞液浓度,细胞失水,D错误。故选D。【点睛】质壁分离的条件:细胞液与外界溶液之间有浓度差;活的具有大液泡的植物细胞。4、A【解析】
肺炎双球菌有光滑型(S型)和粗糙型(R型)两种类型。其中S型细菌外面有多糖类的荚膜,有致病性,其菌落是光滑的;R型细菌外面没有荚膜,无致病性,其菌落是粗糙的。在众多的肺炎双球菌菌株中,光滑型菌株(S型菌)是唯一能够引起小鼠患败血症且能引起人类患肺炎的类型。当细菌进入人或动物体后,由于自身免疫的存在,都会被吞噬细胞吞噬消化、消灭。但是由于S型细菌有荚膜,当被吞噬细胞吞噬后,因为有荚膜的保护,就能抵抗吞噬细胞的吞噬和消化,迅速增殖、扩散,引起机体发生疾病。【详解】A、加热杀死的S型肺炎双球菌注射到小鼠体内,小鼠仍活着,说明S型肺炎双球菌的DNA不能直接使小鼠患败血症,A错误;B、将S型的DNA和R型一起培养,可以得到S型菌,说明R型肺炎双球菌可通过基因重组转化成S型肺炎双球菌,B正确;C、S型肺炎双球菌的菌体有多糖类的荚膜,使其不易受宿主免疫系统的攻击,形成的菌落表面光滑,C正确;D、S型肺炎双球菌的多糖不是使R型肺炎双球菌产生稳定遗传变化的物质,DNA是其遗传物质,D正确。故选A。5、D【解析】
系谱图分析,I1号患病,II2号正常,因此排出伴X显性遗传病;III3患病,II4号正常,排除了伴X隐性遗传病;II4不携带该病的致病基因,排除了常染色体隐性遗传病,综上甲病属于常染色体显性遗传病,设用字母A、a表示。【详解】A、甲遗传病不可能是伴X显性遗传病,因为I1患病但是其女儿II2正常,A错误;B、甲病为常染色体显性遗传病,图中所有的患者的基因型是Aa,B错误;C、甲病的发病率不等于该致病基因的基因频率,C错误;D、色盲为伴X隐性遗传病(设用字母B、b表示),III2的基因型是AaXBY,已知b=7%,B=93%,则女性是aaXBXb的概率是(2×7%×93%)/(93%×93%+2×7%×93%)=14/107,因此后代中患甲病的概率为1/2,患红绿色盲的概率为14/107×1/4,同时患两种病的概率为7/428,D正确。故选D。6、C【解析】
分析图1:图1中①为转录过程,②为翻译过程,③过程表示PER蛋白能进入细胞核,调节PER基因的转录过程。分析图2:图2表示以DNA分子的一条链为模板合成RNA的转录过程。分析图3:图3表示以mRNA为模板合成蛋白质的翻译过程。【详解】A、PER基因只有一条链参与转录,A错误;B、由图1过程②为翻译过程,原料为氨基酸,B错误;C、图2中DNA模板链中一个碱基C变成了T,转录形成的都是嘌呤,因此mRNA中嘌呤与嘧啶比例不变,C正确;D、图3表示翻译过程,与图1中的②过程相同,D错误。故选C。二、综合题:本大题共4小题7、常染色体隐性遗传伴X染色体隐性遗传AaXBY3/164有丝分裂DNA复制后到末期前或减数分裂DNA复制后到减数第一次分裂末期前aGAA【解析】
分析系谱图1:甲家族中,Ⅰ-1和Ⅰ-2都不患CMT1腓骨肌萎缩症,但他们有一个患该病的女儿,即“无中生有为隐性,隐性看女病,女病男正非伴性”,说明该病为常染色体隐性遗传病;乙家族中,Ⅰ-3和Ⅰ-4都不含鱼鳞病,但他们有一个患该病的儿子,说明该病为隐性遗传病,由图2电泳图可知Ⅰ-3不携带鱼鳞病致病基因,则乙病为伴X染色体隐性遗传病。【详解】(1)根据以上分析可知,CMT1腓骨肌萎缩症的遗传方式为常染色体隐性遗传;鱼鳞病的遗传方式为伴X染色体隐性遗传。
(2)根据Ⅱ-1和Ⅱ-4可推知Ⅰ-1的基因型为AaXBY;Ⅲ-1两种病都患,因此Ⅱ-2的基因型为AaXBXb,Ⅱ-3的基因型为AaXBY,他们生一个正常男孩的概率为3/4×1/4=3/16。
(3)若Ⅱ9与Ⅱ10所生孩子的基因M为纯合子,则有丝分裂DNA复制后到有丝分裂末期前或减数第一次分裂前的间期DNA复制后到减数第一次分裂的分裂末期前最多可以出现4个M基因;由于M基因的b链转录形成的碱基序列是AUGGUCUCC,其前三个碱基可以构成起始密码,因此b链是模板链;若基因R的b链中箭头所指碱基对对A—T突变为T—A,其对应的密码子变为GAA。【点睛】解答本题的关键是能根据系谱图判断这两种遗传病的遗传方式及相应个体的基因型,并能进行相关概率的计算。8、将动植物遗体及动物排遗物分解为无机物分解者的种类与生活垃圾的性质不适合、分解者分解垃圾的条件不适宜等在不牺牲未来几代人需要的情况下,满足我们这代人的需要生物群落演替【解析】
1.分解者能把动植物遗体及动物排遗物中复杂的有机物分解成简单的无机物(如水、无机盐、二氧化碳等),这些物质又可以被绿色植物吸收和利用,在生态系统中促进了物质循环和能量流动,所以分解者是生态系统中不可缺少的组成部分。2.可持续发展的含义是“在不牺牲未来几代人需要的情况下,满足我们这代人的需要”,它追求的是自然、经济、社会的持久而协调的发展。【详解】(1)分解者在物质循环方面的主要功能是,将动植物遗体及动物排遗物分解为无机物,归还给无机环境。当分解者体内没有分解此类垃圾的酶,或是环境条件不适合分解者体内的酶促反应进行时,会导致分解者处理一些生活垃圾时效果不理想。(2)由分析可知,可持续发展的含义是“在不牺牲未来几代人需要的情况下,满足我们这代人的需要”,它追求的是自然、经济、社会的持久而协调的发展。(3)恢复生态学主要利用的是生物群落演替理论,特别强调生态系统的自我调节能力与生物的适应性,充分依靠生态系统自身的能力,并辅以有效的人为手段(物质、能量的投入),从而尽快使生态系统从受损的退化状态恢复到正常的健康状态。【点睛】本题考查生态系统的成分的作用,可持续发展的含义以及生态系统的稳定性等基础知识,要求能结合所学的知识,准确分析作答。9、影响酶的活性气孔的关闭,降低CO2的吸收量/(胞间)CO2浓度海藻糖通过提高叶绿素a和胞间CO2浓度,分别增强光反应对光能的吸收转化和暗反应对CO2的固定在高温条件下,用适宜浓度的海藻糖处理番茄幼苗,与未经海藻糖处理的番茄植株杂交得F1。在高温和未经海藻糖处理的情况下,测量F1番茄叶的光合速率【解析】
根据题意可知,该实验研究了三种浓度的海藻糖对高温下番茄叶光合作用的影响,因此实验的自变量是海藻糖的浓度,因变量是净光合速率和胞间二氧化碳浓度以及叶绿素的含量,柱状图表明,实验组的净光合速率和胞间二氧化碳浓度以及叶绿素a的含量均大于对照组,且0.1%的海藻糖的净光合速率和胞间二氧化碳浓度以及叶绿素a含量最大。【详解】(1)光合作用的进行需要酶的催化作用,而温度主要通过影响酶的活性影响光合作用。除此之外,高温会导致气孔关闭影响二氧化碳的吸收,导致二氧化碳浓度降低,从而抑制光合作用效率。(2)根据以上分析可知,高温条件下,海藻糖能够提高番茄叶叶绿素a和胞间CO2浓度,叶绿素a能够吸收和转化光能,促进光反应的进行,胞间CO2浓度升高有利于促进暗反应中对CO2的固定,因此海藻糖能够提高番茄叶光合速率。(3)根据题意可知,该实验的目的是研究海藻糖提高番茄叶的光合速率是由于海藻糖改变了番茄的遗传物质,因此该实验的自变量是是否使用海藻糖,因变量是番茄遗传物质的改变,因变量可以通过测定光合速率的变化进行检测。则实验思路如下:在高温条件下,用适宜浓度的海藻糖处理番茄幼苗,与未经海藻糖处理的番茄植株杂交得F1。在高温条件和未经海藻糖处理的情况下,测量F1番茄叶的光合速率。【点睛】本题以不同浓度的浓度的海藻糖对高温下番茄叶光合作用的影响为背景,考查影响光合作用的因素,要求学生掌握温度以及二氧化碳浓度和叶绿素含量对光合作用的影响情况,能够正确识图分析获取有效信息,根据柱状图的信息判断海藻糖对植物光合作用的影响,把握实验设计的目的,确定实验的自变量、因变量和无关变量,保持自变量处理的不同和无关变量的相同,结合题意给出实验思路,这是该题考查的重点。10、否并没有发育成完整个体发育的全能性HindIII和PstI或EcoRI和PstIB和C30绿色抗原-抗体杂交【解析】
1.细胞的全能性是指已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能。目前已经证明了植物细胞具有全能性,动物细胞的细胞核具有全能性。通常情况下分化程度越高的细胞全能性越低,生殖细胞的全能性高于体细胞,植物细胞的全能性高于植物细胞。2.哺乳动物的胚胎干细胞简称ES或EK细胞,是由早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞。ES细胞具有胚胎细胞的特性,在形态上,表现为体积小、细胞核大、核仁明显;在功能上,具有发育的全能性,即可以分化为成年动物体内任何一种组织细胞。3.目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原--抗体杂交技术.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【详解】(1)在图1治疗过程中并未体现细胞的全能性,因为整个过程中并未发育成完整个体。(2)因为ES细胞具有发育的全能性,所以在进行基因治疗时,选择ES细胞进行改造,即图1中的步骤③。(3)据图2、图3中的酶切位点分析可知,SamI不能选用,因为该酶的识别位点位于目的基因内部,目的基因两端的酶切位点在质粒当中都包含,而且使用这些酶切割后依然能保留一种标记基因的存在,所以构建基因表达载体是可以选择目的基因两端的酶切位点进行组合,据此可知,在对干扰素基因片段和质粒进行酶切时,可选用的限制酶组合为HindIII和PstI或EcoRI和PstI。(4)用PCR技术进行扩增目的基因时。由于DNA复制过程中子链只能由5′向3′方向延伸,又因DNA分子中的两条链是反向平行的,因此可以选为引物的单链DNA片段为B和C。由于每个新合成的DNA单链中都需要有引物才能合成,因此,若要将1个干扰素基因复制4次,则需要加入的引物数量为24×2-2=30个。(5)由于在构建基因表达载体时,绿色荧光蛋白基因没有被破坏,因此,在进行筛选时,可用该基因作为标记基因进行检测,据此可知,将步骤③获得的ES细胞在荧光显微镜下观察时应选择发绿色荧光的细胞进行体外诱导,因为
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