四川省绥化市重点高中2025届高三六校第一次联考生物试卷含解析

四川省绥化市重点高中2025届高三六校第一次联考生物试卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．豌豆花瓣红色对白色显性，由一对等位基因B/b控制。某豌豆植株比正常植株多一条发生缺失突变的染色体。如图所示，仅获得缺失染色体的花粉不育，而这样的雌配子是可育的。减数分裂配对的三条染色体中，任意配对的两条染色体分离时，另一条随机移向细胞任一极。下列叙述正确的是（）A．用光学显微镜在该植物根尖临时装片中可以观察到变异的细胞B．该植物产生可育雄配子的种类及比例为BB：Bb：B：b=1：2：2：1C．以该植株为父本与正常植株杂交，则1/2的子代含有缺失染色体D．若该植株自交，预测子一代的性状分离比是红花：白花=1：292．某雌雄同花植物花色有红色和白色两种，受一对等位基因控制。研究小组随机取红花和白花植株各60株均分为三组进行杂交实验，结果如表所示，相关推断不正确的是组别杂交方案杂交结果甲组红花×红花红花:白花=9:1乙组红花×白花红花:白花=7:1丙组白花×白花全为白花A．根据甲组结果，可以判断红花为显性性状B．甲组结果没有出现3:1性状分离比最可能的原因是发生突变C．乙组亲本的红花植株中，纯合子与杂合子的比例为3:1D．乙组的杂交结果中红花植株都为杂合子3．胃泌素释放肽（GRP）是一种神经递质，将其注射到小鼠脊髓后，小鼠立刻会有抓痒行为。若破坏小鼠脊髓中的胃泌素释放肽受体（GRPR），不论向这些小鼠身上注射何种浓度的GRP，小鼠都不抓痒。下列叙述错误的是（）A．注射GRP到脊髓后小鼠有抓痒行为，说明痒觉感受器在脊髓B．GRP与GRPR结合后，突触后膜上的钠离子通道打开，钠离子内流C．GRP在突触间隙中完成信息传递后，可能会被酶解或被回收D．若抑制GRPR基因的表达，可以缓解或消除小鼠的瘙痒症状4．下列与人体生命活动调节有关的叙述，错误的是（）A．大脑皮层受损的患者不能完成缩手反射B．垂体病变的患者血糖浓度仍可能保持相对稳定C．下丘脑发生病变的患者体温可能低于正常人D．艾滋病患者肿瘤的发生率比正常人高5．甲图为种群数量增长的“S”型曲线，乙图为种群增长速率曲线。下列叙述正确的是（）A．T时刻，对应的甲曲线中种群数量为KB．防治害虫时，应控制其数量，使之保持在K/2处C．渔民捕鱼时，应将某种鱼类种群数量控制在A点左右D．利用性外激素引诱雄虫，可直接影响昆虫出生率6．若除酶外所有试剂均已预保温，则在测定酶活力的试验中，下列操作顺序合理的是A．加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量B．加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量C．加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量D．加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量7．下列关于生长素及其作用的叙述，正确的是（）A．植物的生长是由单侧光引起的B．植物不同器官对生长素的敏感程度不相同C．生长素由苗尖端产生并促进尖端的伸长D．不同浓度的生长素对植物同一器官的作用效果一定不同8．（10分）人体移植器官数量短缺是一个世界性难题。随着生物技术的发展，科学家将病人的体细胞核放入去核的卵母细胞中，让重组细胞发育为早期胚胎，利用胚胎干细胞诱导分化为特定的器官，解决了这一难题。下列叙述正确的是（）A．重组细胞体外培养和微生物培养都加入CO2的作用是维持培养液的pH稳定B．加入分化诱导因子可以诱导胚胎干细胞进行定向分化C．诱导分化时加入激素使特定器官移植时不会发生免疫排斥反应D．特定器官细胞中的遗传物质与病人体细胞遗传物质相同二、非选择题9．（10分）将餐厨垃圾无害化处理，是环境保护的一项重要措施。某研究团队拟从餐厨垃圾中分离出具有高效降解能力的微生物，并制成菌制剂，用于餐厨垃圾无害化处理。所进行实验的简要步骤如下：步骤一：取一定量的餐厨垃圾样品，筛除大块杂质后，装入无菌袋中密封，备用。步骤二：配制用于培养菌种的培养基，配方如下表所示。成分蛋白氯牛肉膏氯化钠琼脂含量（g/L）1015105步骤三：制备样品稀释液，并将不同浓度的样品稀释液涂布于平板培养基表面进行培养，48h后观察结果。步骤四：对20种菌种进行分离纯化。（1）牛肉膏、蛋白胨中含有磷酸盐、糖、维生素和_______等营养成分，写出制备牛肉膏蛋白胨琼脂培养基的简要流程（用“→”连接）：___________________________________。使用后的培养基一定要进行_______（填“灭菌”或“消毒”）处理。（2）微生物在牛肉膏蛋白胨琼脂培养基中可形成菌落，菌落对微生物研究工作有很大作用，可用于_______________________（答出两项即可）等工作。利用稀释涂布平板法进行接种时，要对菌液进行充分稀释的目的是____________________________。（3）为了比较这些菌种对餐厨垃圾中淀粉的降解效果，配制含淀粉的培养基，分别用于测定各菌种对淀粉的降解效果，并进行测定。下图表示其中4种菌种（X1-X4）在淀粉培养基上的培养结果，写出图示的测定菌种对淀粉降解效果的实验原理：____________________。10．（14分）玉米中因含支链淀粉多而具有黏性（由基因D控制）的籽粒和花粉遇碘变棕色；含直链淀粉多不具有黏性（由基因d控制）的籽粒和花粉遇碘变蓝色。D对d完全显性，位于3号染色体上。科研人员发现可稳定遗传的黏性玉米品种甲具有抗病基因E和耐干旱基因H，其中H基因位于5号染色体上。基因位置如下图所示：将玉米品种甲与玉米品种乙进行测交实验，F1自交，检测F2群体中不同植株的基因型，发现不同基因型个体数如下表。EEEeeeHHHhhh39120815912160请回答下列问题:（1）玉米耐干旱基因的遗传遵循__________定律，判断的依据是_________。玉米抗病性状和黏性性状的遗传不遵循自由组合定律，判断的依据是____________________。（2）研究人员通过数学统计发现F2群体中EE、Ee、ee基因型个体的数量比总是1：3：2，并且发现F1产生的雌配子育性正常，进而推测带有E基因的花粉成活率低。请利用已有的品种甲、乙、F1，设计实验验证上述推测，要求写出实验步骤并预期实验结果（不考虑交叉互换）。方法一、实验步骤：____________________________，实验结果：____________________。方法二、实验步骤：_______________________。实验结果：________________________。（3）进一步研究发现品种乙3号染色体上有两个紧密连锁在一起的基因P1和P2（如图），P1编码抑制花粉发育的毒性蛋白，P2编码能解除该毒性蛋白作用的保护性蛋白。品种甲3号染色体上无基因P1和P2。①据此可知，F1带有E基因花粉成活率低的原因是P1在减数第一次分裂时期表达，而P2可能在_________细胞中表达。②P1和P2被称为自私基因，其“自私性”的意义是使_________更多地传递给子代。11．（14分）请回答与大肠杆菌纯化培养有关的问题：（1）制备培养基配制培养基时各种成分在熔化后分装前必须进行______，培养基在接种前要进行______灭菌。（2）纯化大肠杆菌①通过接种在琼脂固体培养基的表面进行连续划线操作，将聚焦的菌种逐步分散到培养基的表面，在数次划线后培养，可以分离到由一个细胞繁殖而来的肉眼可见的子细胞群体，这种方法称为___________。②用该方法统计样本菌落数时_____（是、否）需要设置对照组？为什么？________。（3）讨论分析①纯化大肠杆菌时，__________（可/不可）用加入抗生素的方法防止杂菌感染。②用该方法分享大肠杆菌时，从第二次划线操作起，每次总是要从上一次划线的末端开始划线，并划线数次，其原因是_______________________________________________。③大肠杆菌与酵母菌的最本质区别是___________________________________________。12．随着科学技术的发展，人们可以根据人类的需求来改造生物的性状，在许多领域取得了可喜的成果，图中是利用奶牛乳汁生产血清白蛋白的图解，据下图回答：（1）在图示过程中涉及的细胞水平的现代生物技术主要有____________（填2种）。（2）图中①一般经______________处理可以得到③.能实现②进入③的常用方法是_______________________。（3）⑦是⑥生出的后代，而⑦的遗传性状和荷斯坦奶牛最相似，原因是_______________________________。要实现⑦批量生产血清白蛋白，需要确保③为雌性，可采集______________________进行性别鉴定。（4）在将⑤送入⑥之前需要用_______________对⑥进行同期发情处理。把⑤送入⑥的最佳时期是_____________________________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】

根据题意和图示分析，含基因B的一条染色体发生缺失，且多了一条含基因B的正常染色体。BBb在减数分裂时，三条染色体可以随机两两联会，剩余的一条随机移向一极，可产生BB、Bb、B、b四种配子。【详解】A、染色体变异可以通过该植物根尖分生区临时装片用光学显微镜观察，A正确；B、由于三条染色体可以随机两两联会，剩余的一条随机移向一极，且仅获得缺失染色体的花粉不育，故该植株减数分裂能可育雄配子的种类及比例为BB：Bb：B：b=1：2：1：1，B错误；C、据上分析可知，该植株减数分裂能可育雄配子的种类及比例为BB：Bb：B：b=1：2：1：1，其中BB及一半的Bb含有缺失染色体，与正常植株为母本，则杂交后代2/5植株含缺失染色体，C错误；D、由于可育的雄配子为BB：Bb：B：b=1：2：1：1，可育雄配子b占1/5，雌配子BB：Bb：B：b=1：2：2：1，即雌配子b占1/6，其后代白花bb=1/5×1/6=1/30，故子一代的性状分离比是红花：白花=29：1，D错误。故选A。2、B【解析】

分析表格：甲组实验中，红花和红花杂交，后代出现白花，说明红花对白花为显性性状，设控制红花的基因为A，则甲组亲本基因型有AA×AA、AA×Aa、Aa×AA、Aa×Aa；乙组亲本基因型为AA×aa、Aa×aa；丙组亲本基因型为aa×aa。【详解】由分析可知，根据甲组结果，可以判断红花为显性性状，A正确；由分析可知，甲组结果没有出现3：1性状分离比的原因是红花亲本中并非都是杂合子，因此甲组结果没有出现3：1性状分离比，B错误；乙组中的白花个体为隐性纯合子，因此F1中7红花：1白花就代表了亲代中的所有红花亲本产生的配子比例为显性基因：隐性基因=7：1，即红花植株中AA：Aa=3：1，C正确；根据分析可知，乙组亲本基因型为AA×aa、Aa×aa，故乙组杂交的后代中红花均为杂合子，D正确。

故选B。3、A【解析】

神经递质：是指神经末梢释放的特殊化学物质，它能作用于支配的神经元或效应器细胞膜上的受体，从而完成信息传递功能。①合成：在细胞质通过一系列酶的催化作用中逐步合成，合成后由小泡摄取并贮存起来。②释放：通过胞吐的方式释放在突触间隙。③结合：神经递质通过与突触后膜或效应器细胞膜上的特异性受体相结合而发挥作用。递质与受体结合后对突触后膜的离子通透性发生影响，引起突触后膜电位的变化，从而完成信息的跨突触传递。④失活：神经递质发生效应后，很快就被相应的酶分解而失活或被移走而迅速停止作用。递质被分解后的产物可被重新利用合成新的递质。一个神经冲动只能引起一次递质释放，产生一次突触后膜的电位变化。⑤类型：兴奋性递质和抑制性递质。【详解】A、将GRP注射到脊髓后，小鼠有抓痒行为，说明脊髓里含有胃泌素释放肽受体（GRPR）的神经元，A错误；B、胃泌素释放肽（GRP）神经递质与GRPR结合后，引起小鼠的脊髓里的神经元兴奋，导致突触后膜上的Na+通道打开，Na+内流，形成动作电位，产生兴奋，使突触后膜上的化学信号转变为电信号，B正确；C、根据题意，GRP在突触间中完成信息传递，说明GRP是神经递质，神经递质完成作用后，可能会被酶解或被重吸收到突触小体，为下次传递作准备，C正确；D、若抑制GRPR基因的表达，则不能产生胃泌素释放肽受体（GRPR），突触间隙中的胃泌素释放肽（GRP）神经递质与不能与突触后膜上的胃泌素释放肽神经递质受体（GRPR）结合，无法形成动作电位，不能产生兴奋，可缓解或治疗瘙痒，D正确。故选A。4、A【解析】

人体生命活动的调节方式有：神经调节、体液调节和免疫调节。【详解】A、缩手反射的神经中枢在脊髓，大脑皮层受损的患者仍能完成缩手反射，A错误；B、垂体与血糖平衡的调节无关，B正确；C、下丘脑发生病变的患者不能合成促甲状腺激素释放激素，垂体分泌促甲状腺激素减少，导致具有促进新陈代谢作用的甲状腺激素分泌减少，最终导致体温偏低，C正确；D、HIV主要攻击人体的T淋巴细胞，使免疫系统的监控和清除功能发生障碍，导致艾滋病患者肿瘤的发生率比正常人高，D正确。故选A。5、C【解析】

根据题意和图示分析可知：甲图中是S型曲线的示意图，A点时种群数量达到K/2，B点达到K值，BC段种群数量在K值附近波动，乙图在T时刻种群增长速率达到最大，种群数量为K/2。【详解】A、T时刻，种群增长速率最快，种群数量为K/2，A错误；B、因为K/2时种群增长速率最大，所以防治害虫时要将害虫数量控制在K/2以前，B错误；C、捕鱼时应该将种群数量控制在K/2（A点）左右，因为此时种群增长速率最大，C正确；D、利用性外激素引诱雄虫改变了昆虫的性别比例，从而达到间接影响昆虫出生率的目的，D错误。故选C。【点睛】本题考查种群增长曲线和数量变化规律的相关知识，重点掌握K值和K/2的含义。6、C【解析】

依题意可知，该实验的pH为无关变量，为了排除无关变量的干扰，应控制相同且适宜，而缓冲液能够起到维持反应液的pH恒定的作用，因此需最先加入；酶具有高效性，所以在控制pH恒定的条件下，应先加底物后加酶，让酶促反应在适宜的温度条件下进行，一定时间后检测产物的量。根据题干信息“除酶外所有试剂均已预保温”，所以合理的操作顺序是在调整pH值后，加入酶，即加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量，故选C。【点睛】获取题干信息“除酶外所有试剂均已预保温”，根据实验设计中无关变量要保持适宜且相同，科学设计实验程序。7、B【解析】

生长素是植物产生的、对植物有调节作用的激素之一。生长素的作用与浓度有关，低浓度起促进作用，高浓度起抑制作用，这称为生长素的两重性，而且生长素的作用往往与发生作用的器官有密切关系。植物的不同部位对同样浓度的生长素有不一样的反应，如禾本科植物的向光生长，即为单侧光引起尖端生长素的横向运输，导致背光侧的生长素浓度高于向光侧，因此植物弯向光源生长；又如植物根的向地性，由于重力作用，近地侧的生长素浓度比远地侧的生长素浓度高，而根对生长素比较敏感，所以根向地生长，而茎对生长素浓度没有根敏感，所以茎向上（背地）生长。【详解】A、植物的向光生长是由单侧光引起的，而生长与植物激素、环境、植物自身条件等有关，A错误；B、植物不同器官对生长素的敏感程度不相同，如根对生长素比茎对生长素更敏感，B正确；C、生长素由苗尖端产生并促进尖端以下的伸长，C错误；D、不同浓度的生长素对植物同一器官的作用效果有可能相同，如处于最适浓度的两侧的效果可能相同，D错误。故选B。8、B【解析】

动物细胞培养的条件：

（1）无菌、无毒的环境：①消毒、灭菌；②添加一定量的抗生素；③定期更换培养液，以清除代谢废物。（2）营养物质：糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等，还需加入血清、血浆等天然物质。（3）温度和pH。（4）气体环境：95%空气（细胞代谢必需的）和5%的CO2（维持培养液的pH）。【详解】A、细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行，CO2的作用是维持培养液的pH，微生物培养加入CO2的作用是充当碳源，A错误；B、加入分化诱导因子可以诱导胚胎干细胞进行定向分化，B正确；CD、若要避免在器官移植时发生排斥反应，应进行自体移植，即用患者的体细胞核与去核卵细胞融合，构建重组细胞，在体外培养，形成胚胎干细胞，再在培养液中添加分化诱导因子，使其形成特定的器官，这样一般不会发生免疫排斥反应，移植器官细胞中的核遗传物质与病人体细胞核遗传物质相同，CD错误。故选B。二、非选择题9、有机氮计算→称量→溶化→灭菌→倒平板灭菌分离菌种、鉴定菌种、细菌计数、选种育种使聚集在一起的微生物分散成单个细胞，能在培养基中形成单个的菌落菌种对淀粉降解的能力越强，分解培养基中的淀粉就越多，培养基上形成的透明圈就越大，即D/D0比值越大【解析】

1.微生物实验室分离中配制培养基的操作步骤：计算→称量→溶解→调pH→灭菌→倒平板等步骤。2.设计实验应遵循的原则有单一变量原则、对照原则、等量原则、科学性原则和可重复性原则。【详解】（1）制备牛肉膏蛋白胨琼脂培养基的简要流程为：计算→称量→溶化→灭菌→倒平板，其中牛肉膏、蛋白胨中含有磷酸盐、糖、维生素和有机氮等营养成分，使用后的培养基一定要进行灭菌处理，以防止对环境造成污染。（2）微生物在牛肉膏蛋白胨琼脂培养基中可形成菌落，利用菌落，可完成分离菌种、鉴定菌种、细菌计数、选种育种等工作。为了获得单个细胞形成的菌落，在利用稀释涂布平板法进行接种时，需要通过充分稀释将聚集在一起的微生物分散成单个细胞，通过涂布接种后就能在培养基中形成单个的菌落。（3）实验目的是比较这些菌种对餐厨垃圾中淀粉的降解效果，根据实验目的可知，实验的自变量是菌种的不同，因变量是降解效果的不同，测量指标为透明圈的大小，这里比较的是透明圈的直径与菌落直径的比值，比值越大说明该菌落的菌种分解淀粉的能力越强，测定D/D0值的原理是：菌种对淀粉降解的能力越强，分解培养基中的淀粉就越多，培养基上形成的透明圈就越大，即D/D0比值越大。【点睛】掌握配制培养基的步骤是解答本题的关键，学会通过实验目的分析实验的原理、步骤和检测指标是解答本题的另一关键！10、基因分离F2中HH、Hh、hh的比例为1:2:1（F2中耐干旱植株比例为3/4）玉米控制抗病性状的基因E和控制黏性性状的基因D位于同一对染色体上将F1种植下去，收集其花粉并用碘液染色，观察统计花粉的颜色、数量和比例花粉颜色有两种，棕色:蓝色为1:2以F1为父本，品种乙为母本进行杂交，统计F2的抗病情况和比例F2中抗病个体与不抗病个体比例为1:2精细胞（花粉）亲本的遗传信息（亲本的遗传物质、亲本的DNA）【解析】

分析题中甲品种的细胞图可知，D、E连锁于3号染色体上，这两对基因的遗传不遵循自由组合定律；H基因位于5号染色体上，与D、E基因独立遗传，遵循自由组合定律。稳定遗传的黏性玉米品种甲基因型为DDEEHH，乙品种的基因型为ddeehh，F1基因型为DdEeHh，F1自交，只考虑E、e一对基因，F1产生的雌配子为E（占1/2）、e（占1/2），由F2群体中EE、Ee、ee基因型个体的数量比总是1:3:2，ee占2/6，可推算出e的雄配子占2/3，E的雄配子占1/3，故E的雄配子（花粉）的成活率为1/2。【详解】（1）据表可知，F2中HH、Hh、hh的比例为1:2:1，因此玉米耐干旱基因的遗传遵循基因分离定律；据图可知，玉米控制抗病性状的基因E和控制黏性性状的基因D位于同一对染色体上，因此玉米抗病性状和黏性性状的遗传不遵循自由组合定律。（2）方法1：由题干可知E基因和D基因位于同一条染色体上，所以可以通过D基因判断E基因是否存在，含D的花粉遇碘变棕色，再由F2群体中EE、Ee、ee基因型个体的数量比总是1:3:2，可推知含有E的花粉死亡率为1/2，只考虑D、d和E、e两对基因，则F1的基因型为DdEe，产生的配子及比例为DE（棕色）:de（蓝色）=1:2。方法2：如果只考虑E、e一对基因，让F1为父本，其基因型为Ee，产生的雄配子及数量比例为E:e=1:2，乙为母本，其基因型为ee，则F2的基因型及比例为Ee（抗病）:ee（不抗病）=1:2。（3）①据题干可知，F1为杂合子，一条3号染色体上携带D、E基因，另一条3号染色体上携带d、e、P1、P2基因，P1在减数第一次分裂时期表达，使次级精母细胞中含有毒蛋白，而P2在部分精细胞（花粉）中表达，解除了精子的毒性，从而