幼儿教师面试真题及答案

幼儿教师面试真题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.幼儿户外活动时间在全日制幼儿园中，每天不得少于（）。A.1小时B.1.5小时C.2小时D.2.5小时答案：C2.幼儿最先掌握的实词是（）。A.形容词B.动词C.名词D.代词答案：C3.幼儿期的年龄范围是（）。A.2-3岁B.3-4岁C.3-6岁D.4-6岁答案：C4.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）教育原则。A.启蒙性B.发展适宜性C.活动性D.综合性答案：D5.幼儿记忆的特点之一是（）。A.形象记忆占优势B.语词记忆占优势C.意义记忆用得多D.机械记忆效果好答案：A6.幼儿看到故事书中的“坏人”，常常会把它抠掉，这是幼儿（）的表现。A.情绪的冲动性B.情绪的易变性C.情绪的两极性D.情绪的感染性答案：A7.对幼儿发展状况评估的目的是（）。A.筛选、排队B.教师反思性成长C.提高保教质量D.了解幼儿的发展需要答案：D8.幼儿园教育工作的评价以（）为主。A.管理人员评价B.教师自评C.家长评价D.社会评价答案：B9.幼儿绘画时，往往把画面当成地面或立面，把近的事物画在纸的下边，而后再把其他东西一行一行向上画。这反映了幼儿绘画的（）。A.时间性与主体性B.审美游戏性C.直觉性D.空间知觉的发展答案：D10.幼儿的听觉偏好趋向（）。A.就人声和物声而言，新生儿趋向物声B.就母亲声音和陌生人声音而言，新生儿趋向新鲜的陌生人声音C.就声音音调来讲，新生儿趋向低音调D.新生儿爱听柔和的声音答案：D二、多项选择题（每题2分，共10题）1.幼儿游戏正确的观点是（）。A.游戏是幼儿自主的活动B.游戏无强制性的外在目的C.游戏是一种“假想”的活动D.游戏的价值主要体现在愉悦性上答案：ABC2.幼儿园课程的基本要素包括（）。A.课程目标B.课程内容C.课程组织D.课程评价答案：ABCD3.幼儿的自我评价主要有以下特点（）。A.从依赖成人的评价到独立评价B.从外部行为到内部品质的评价C.从比较笼统到比较细致的评价D.从主观情绪到客观性评价答案：ABC4.幼儿记忆的无意性主要表现在（）。A.记忆目的不明B.不会自觉的运用反复记忆的办法C.靠理解来记忆D.没有预定目的答案：ABD5.幼儿观察力发展的特点包括（）。A.观察的目的性逐渐增强B.观察的持续时间逐渐延长C.观察的概括性逐渐增强D.观察的方法逐渐形成答案：ABCD6.幼儿想象发展的特点（）。A.无意想象占主要地位B.有意想象开始发展C.再造想象占主要地位，创造想象开始发展D.想象的内容由贫乏、零碎逐渐向丰富、完整发展答案：ABCD7.下列属于幼儿健康领域教育内容的是（）。A.体育锻炼B.心理健康C.生活习惯D.自我保护答案：ABCD8.幼儿园环境创设的原则有（）。A.环境与教育目标一致性原则B.发展适宜性原则C.幼儿参与性原则D.开放性原则答案：ABCD9.幼儿教师的职业特点有（）。A.工作对象的主动性和幼稚性B.工作任务的全面性和细致性C.工作过程的创造性和灵活性D.教育影响的示范性和感染性答案：ABCD10.幼儿情绪情感发展的特点有（）。A.情绪的易冲动性B.情绪的不稳定性C.情绪的外露性D.情绪的内隐性答案：ABC三、判断题（每题2分，共10题）1.幼儿教育是指对0-6岁学龄前儿童实施的教育。（）答案：错误2.幼儿教师只需要关注幼儿的学习，不需要关注幼儿的生活。（）答案：错误3.幼儿的游戏是对周围现实生活的反映。（）答案：正确4.幼儿的语言是在运用的过程中发展起来的。（）答案：正确5.幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。（）答案：正确6.幼儿园必须以游戏为基本活动，不能让幼儿进行教学活动。（）答案：错误7.幼儿对事物的理解往往是表面的，不能理解事物的内部关系。（）答案：正确8.幼儿的攻击性行为不存在性别差异。（）答案：错误9.幼儿在园一日生活皆课程。（）答案：正确10.幼儿教师不需要有弹唱跳画等技能。（）答案：错误四、简答题（每题5分，共4题）1.简述幼儿教师应具备哪些素质？答案：幼儿教师应具备的素质包括：良好的职业道德素质，热爱幼儿教育事业，关爱幼儿；扎实的专业知识，包括幼儿生理、心理知识等；较强的教育教学能力，如教学设计、组织活动等能力；良好的沟通能力，能与幼儿、家长有效沟通；健康的身心素质。2.简述幼儿游戏的作用。答案：幼儿游戏的作用有：促进幼儿身体发展，如锻炼动作协调性；促进认知发展，通过游戏探索世界、获得知识；促进社会性发展，学会交往、合作等；促进情感发展，宣泄情绪、获得快乐；还有助于幼儿创造力和想象力的发展。3.简述幼儿园环境创设的意义。答案：幼儿园环境创设的意义包括：为幼儿提供发展保障，适宜环境能满足幼儿发展需求；促进幼儿身心健康，优美环境使幼儿身心愉悦；激发幼儿智力，丰富环境刺激幼儿探索；支持幼儿社会性发展，良好环境有助于幼儿交往合作。4.简述幼儿注意发展的特点。答案：幼儿注意发展特点为：无意注意占优势，容易被新鲜、有趣事物吸引；有意注意初步发展，稳定性差；注意的范围较小；注意的分配能力较弱；注意的转移能力也较弱。五、讨论题（每题5分，共4题）1.如何在幼儿园一日生活中渗透科学教育？答案：在入园、离园环节可引导幼儿观察天气；进餐时可介绍食物营养；活动区投放科学探索材料；户外活动中观察动植物；午睡时可讲解健康睡眠知识等，将科学教育自然融入幼儿一日生活各环节。2.怎样引导幼儿进行良好的同伴交往？答案：教师可通过组织合作游戏，让幼儿体验合作乐趣；引导幼儿学会分享、轮流；及时表扬良好交往行为；当发生冲突时，引导幼儿协商解决，培养幼儿解决问题能力等。3.如何根据幼儿的个体差异开展教育活动？答案：先了解幼儿个体差异，如能力、兴趣等。对于能力强的幼儿提供有挑战