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页共2页课题11.2平面的基本事实与推论课型新授课课标要求1、理解平面的基本性质与推论;2、了解集合语言在立体几何中应用的规则。3、培养学生多观察图形,勤画图形的习惯,逐步养成用数学符号语言的习惯一、知识点复习:1.连接两点的线中,最短.2.过两点有条直线.(两点确定直线)二、基本事实1:经过的三点,有且只有一个平面。(1)简单地说成:的三点,确定一个平面。(2)图示:基本事实2:如果一条直线上的两点在一个平面内,那么。图示:(2)数学符号表示:(3)基本事实2是判断一个面是否是平面的依据:如果,那么这个面就是平面。基本事实3:如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们图示:注:在画两个平面相交时,其中一个平面被另一个平面遮住的部分应该画成虚线或不画。(2)数学符号表示:三、基本事实的推论:推论1经过一条直线和直线外的一点,。简单说成:图示:推论2经过两条相交直线,。简单说成:图示:推论3经过两条平行直线,。简单说成:图示:例1、证明:两两相交且不过同一个点的三条直线必在同一个平面内。例2、如图在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E是棱CC1上一点。试说明D1,A,E三点确定的平面与平面ABCD相交,并画出这两个平面的交线。课堂练习:1、下列命题中,正确的是().A.三点确定一个平面B.一条直线和一个点确定一个平面C.两个平面相交,可以只有一个公共点D.三角形是平面图形2、判断下列命题的真假(1)过一条直线的平面有无数多个;(2)如果两个平面有两个公共点A、B,那么它们就有无数多个公共点,并且这些共同点都在直线AB上;(3)两个平面的公共点组成的集合,可能是一条线段;(4)两个相交平面可能存在不在一条直线上的三个公共点。(5)如果两个平面有三个公共点,则这两个平面一定重合。3、求证:梯形是平面图形。4、4条线段首尾顺次连接,所得图形一定是平面图形吗?不共面的四点可以确定几个平面?5、如图示正方体中,分别指出空间中是否存在平面通过一下各组对象:(1)A、B、C;(2)A、B、C1;(3)AB、BC1;(4)AC1、CC1;(5)
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