安徽高一下学期语文试卷及答案

安徽高一下学期语文试卷及答案一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。材料一：人类社会进入工业文明以来，传统工业化发展方式使自然生态系统遭遇前所未有的破坏，人类也遭受环境污染和生态危机的影响。生态文明是以人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的社会形态。生态文明建设是关系中华民族永续发展的千年大计。习近平总书记在全国生态环境保护大会上强调：“要全面推动绿色发展”。绿色发展是新发展理念的重要组成部分，是构建高质量现代化经济体系的必然要求，是解决污染问题的根本之策。绿色发展，就其要义来讲，是要解决好人与自然和谐共生问题。绿色发展，就其核心来讲，是解决好人的全面发展问题。绿色发展，就其本质来讲，是解决好发展方式问题。绿色发展，就其关键来讲，是解决好发展动力问题。绿色发展，就其重点来讲，是解决好发展不平衡问题。绿色发展，就其宗旨来讲，是解决好发展为了谁的问题。（摘编自《人民日报》2019年6月5日）材料二：绿色发展是构建高质量现代化经济体系的必然要求，是发展观的一场深刻革命。在这一发展过程中，必须正确处理人与自然的关系、正确处理人与人的关系、正确处理眼前利益与长远利益的关系。正确处理人与自然的关系，就要敬畏自然、尊重自然、顺应自然、保护自然，这是绿色发展的基本前提。正确处理人与人的关系，就要统筹人的利益关系，不断满足人民群众日益增长的优美生态环境需要，这是绿色发展的基本条件。正确处理眼前利益与长远利益的关系，就要超越急功近利的思维方式，超越对眼前利益的过度追求，超越对物质享受的无限索取，这是绿色发展的基本要求。（摘编自《人民日报》2019年6月5日）材料三：绿色发展是构建高质量现代化经济体系的必然要求，是发展观的一场深刻革命。绿色发展要求我们正确处理人与自然的关系、人与人的关系、眼前利益与长远利益的关系，要求我们树立正确的发展观。绿色发展要求我们树立正确的发展观，是因为绿色发展关乎人民福祉、关乎民族未来。绿色发展关乎人民福祉。随着经济社会快速发展，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。人民对优美生态环境需要已经成为这一矛盾的重要方面，广大人民群众热切期盼加快提高生态环境质量，热切期盼拥有更多的清新空气、干净的水、安全的食品、优美的环境。我们要积极回应人民群众所想、所盼、所急，大力推进生态文明建设，提供更多优质生态产品，不断满足人民日益增长的优美生态环境需要，让人民群众切实感受到经济发展带来的实实在在的环境效益。绿色发展关乎民族未来。生态环境问题归根结底是发展方式和生活方式问题。绿色发展要求我们树立正确的发展观，是因为绿色发展关乎人民福祉、关乎民族未来。绿色发展要求我们树立正确的发展观，是因为绿色发展关乎人民福祉、关乎民族未来。绿色发展要求我们树立正确的发展观，是因为绿色发展关乎人民福祉、关乎民族未来。（摘编自《人民日报》2019年6月5日）1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.传统工业化发展方式使自然生态系统遭遇前所未有的破坏，人类也遭受环境污染和生态危机的影响。B.绿色发展是新发展理念的重要组成部分，是构建高质量现代化经济体系的必然要求，是解决污染问题的根本之策。C.绿色发展关乎人民福祉、关乎民族未来，绿色发展要求我们树立正确的发展观。D.绿色发展要求我们正确处理人与自然的关系、人与人的关系、眼前利益与长远利益的关系，要求我们树立正确的发展观。2.下列对材料论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.材料一从生态文明建设的重要性角度论述了绿色发展的必要性。B.材料二从绿色发展的基本前提、基本条件、基本要求角度论述了绿色发展的必要性。C.材料三从绿色发展关乎人民福祉、关乎民族未来的角度论述了绿色发展的必要性。D.三则材料都从不同角度论述了绿色发展的必要性。3.根据材料三，绿色发展为什么关乎民族未来？（3分）答：绿色发展关乎民族未来是因为生态环境问题归根结底是发展方式和生活方式问题。（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成4～6题。哦，香雪铁凝如果不是有人发明了火车，如果不是有人把铁轨铺进深山，你怎么也不会发现台儿沟这个小村。它实在太小，就像大山褶子里的一个针鼻儿。它实在是太隐蔽，火车从北京一直开进这带燕山深处的时候，它才露了一下脸，就一闪而过，快得叫你来不及想，有多少黄泥墙、红砖房、石板院和篱笆，就有多少柴烟像老树的根须在它身上爬满，它的色彩和基调是那老树根的颜色。你若是从车窗往外看，无论近景、远景，竟没有一根绿。顺着山势，这条根须又把小村一分为二，分成台儿沟上、下两半。你再眨眼，火车就又钻入山洞，当你听说，这村有百十户人家时，才觉得它比你刚才一瞥中看它更神秘了。只有身临其境，你才知道，它原来竟憋在山洼里。村东最高的山坡上有一座石头房，长满了梨树。石头房只住了本篇小说的主人公香雪。她正在望着两条铁轨发怔。西边又传来火车的吼叫，她于是就一节一节地数那车窗：六十三、六十四、六十五……数到一百就再也数不下去了。火车一节一节地甩下它们，光剩下满耳朵的哐哐声。香雪好像是在听着一条大江大河，她好像是站到了岸边上。她要在这里等候的，是一个北京的女学生，她要换回一个带磁铁的泡沫塑料铅笔盒。铅笔盒是粉红色的，不方不圆，真叫那么轻巧，那么漂亮，活像一只小型的密封的文具箱。它对于香雪来说，好像天上的星星。香雪知道，北京的女学生这一次并没有下车，人家把香雪的小木盒扔在了地上，还笑哩！香雪想哭，但她没有哭出来，她只是握紧了拳头，直到四个手指盖住了一个手心。香雪走回台儿沟，她走得很慢。她不是在等火车，火车现在对于她来说，就像她投放出去的希望。她沿着铁轨往回走，她的脚步声和车轮的哐哐声相互交错。她不再数那一扇一扇从她身边一闪而过的车窗，不再用眼睛去寻找那粉红色的铅笔盒。她只是仿佛听到了那铅笔盒在向她欢笑，于是她便像一个走夜路的人，心里想着前方有一间温暖的房屋，有明亮的灯光在等待她，于是，她反而觉得无畏了。当她好不容易走到三岔路口时，迎面走过来一个瘦瘦高高的青年。他告诉香雪，他是从北京来的，叫金石，是地质学院的学生，特意来找香雪的。他说他愿意帮助香雪实现她的梦想。香雪看着他，不相信地摇了摇头。金石却一脸的诚恳，让香雪不得不信。她于是跟着金石，沿着铁路往东走去。金石告诉香雪，他小时候就生长在台儿沟，后来随父母进了北京。他说他对台儿沟始终怀有一种深深的眷恋，他说他愿意为台儿沟的乡亲们做一点事情。他说他可以帮助香雪找到那个女学生，他还可以教香雪读书识字。香雪于是感到，她的梦想不再遥远了。台儿沟的孩子们都在铁路边上玩耍，他们看见香雪跟着一个陌生人在走，就都拥了上来，七嘴八舌地问她要到哪里去。香雪说她要去寻找她的铅笔盒。孩子们于是都嚷着要跟香雪一起去。香雪说，谁也不能去，她一个人就足够了。她于是一个人跟着金石，沿着铁路往东走去。香雪终于在金石的帮助下找到了那个北京的女学生。女学生把她的铅笔盒送给了香雪，还送给她许多她从来没有见过的文具。香雪于是感到，她的梦想已经实现了。香雪于是跟着金石回到了台儿沟。她于是觉得自己已经变成了一个城里人，她于是觉得自己已经变成了一个有文化的人。她于是觉得自己已经变成了一个有梦想的人。香雪于是觉得自己的台儿沟已经变成了一个有希望的地方。4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.小说开头写台儿沟的偏僻、隐蔽，为下文写香雪对铅笔盒的渴望做了铺垫。B.小说中写香雪对铅笔盒的渴望，是为了表现香雪对知识的渴求。C.小说中写香雪跟着金石去找铅笔盒，是为了表现香雪的执着和勇敢。D.小说中写香雪终于找到了铅笔盒，是为了表现香雪的梦想已经实现。5.下列对小说的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.小说中写香雪对铅笔盒的渴望，是为了表现香雪对美好生活的向往。B.小说中写香雪跟着金石去找铅笔盒，是为了表现香雪的执着和勇敢。C.小说中写香雪终于找到了铅笔盒，是为了表现香雪的梦想已经实现。D.小说中写香雪觉得自己已经变成了一个城里人，是为了表现香雪的自信和自豪。6.小说中写香雪跟着金石去找铅笔盒，有哪些作用？请结合全文进行分析。（6分）答：①表现香雪的执着和勇敢，她为了实现自己的梦想，不惜跟着一个陌生人去找铅笔盒；②表现香雪的单纯和善良，她对金石的诚恳和帮助深信不疑；③为下文写香雪终于找到了铅笔盒做铺垫，使情节更加合理；④丰富了香雪的形象，使她的形象更加立体和丰满。（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成7～9题。材料一：近年来，随着我国经济的快速发展，能源消耗不断增加，能源供需矛盾日益突出。为了解决能源供需矛盾，保障国家能源安全，我国加大了对新能源的开发利用力度。其中，风能作为一种清洁、可再生的能源，具有广阔的开发前景。风能资源的开发利用，不仅可以缓解能源供需矛盾，还可以减少环境污染，促进经济社会可持续发展。材料二：风能资源的开发利用，需要大量的资金投入。目前，我国风能资源的开发利用还处于初级阶段，资金投入不足，技术水平不高，制约了风能资源的开发利用。为了推动风能资源的开发利用，需要加大资金投入，提高技术水平，完善政策措施。材料三：风能资源的开发利用，不仅可以缓解能源供需矛盾，还可以减少环境污染，促进经济社会可持续发展。但是，风能资源的开发利用也存在一些问题。比如，风能资源的分布不均，风能资源的开发利用成本较高，风能资源的开发利用对生态环境的影响等。为了解决这些问题，需要加强风能资源的规划和管理，优化风能资源的开发利用布局，降低风能资源的开发利用成本，减少风能资源的开发利用对生态环境的影响。7.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.随着我国经济的快速发展，能源消耗不断增加，能源供需矛盾日益突出。B.风能作为一种清洁、可再生的能源，具有广阔的开发前景。C.风能资源的开发利用，不仅可以缓解能源供需矛盾，还可以减少环境污染，促进经济社会可持续发展。D.风能资源的开发利用，需要大量的资金投入。8.下列对材料论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.材料一从我国能源供需矛盾的角度论述了风能资源开发利用的必要性。B.材料二从资金投入和技术的角度论述了风能资源开发利用的制约因素。C.材料三从风能资源开发利用的积极意义和存在问题的角度论述了风能资源开发利用的复杂性。D.三则材料都从不同角度论述了风能资源开发利用的必要性和复杂性。9.根据材料三，风能资源开发利用存在哪些问题？请结合全文进行分析。（6分）答：①风能资源的分布不均；②风能资源的开发利用成本较高；③风能资源的开发利用对生态环境的影响。二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10～14题。张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，通《五经》，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。公车特征拜郎中，再迁为太史令。顺帝初，再转，复为太史令。衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。自去史职，五载复还。衡善机巧，尤致思于天文、阴阳、历算。安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。顺帝初，再转，复为太史令。衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。自去史职，五载复还。时政事渐损，权移于下，衡因上疏陈事。后迁侍中，帝引在帷幄，讽议左右。尝问天下所疾恶者。宦官惧其毁己，皆共目之，衡乃诡对而出。阉竖恐终为其患，遂共谗之。衡常思图身之事，以为吉凶倚伏，幽微难明。乃作《思玄赋》以宣寄情志。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.衡善机巧/尤致思于天文/阴阳/历算/安帝雅闻衡善术学/公车特征/拜郎中/再迁为太史令B.衡善机巧/尤致思于天文/阴阳/历算/安帝雅闻衡善术学/公车特征拜郎中/再迁为太史令C.衡善机巧/尤致思于天文阴阳/历算/安帝雅闻衡善术学/公车特征/拜郎中/再迁为太史令D.衡善机巧/尤致思于天文/阴阳/历算/安帝雅闻衡善术学/公车特征拜郎中/再迁为太史令11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.《五经》：指的是《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》五部儒家经典著作。B.孝廉：汉朝选拔人才的科目之一，以孝行廉洁著称。C.公车：汉代官署名，掌管宫殿司马门的警卫。D.太史令：官名，掌管天文历法、编写史书。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.张衡年轻时就善于写文章，曾到三辅地区游学，后来进入京师，通晓《五经》，贯穿六艺。B.张衡虽然才华横溢，但并不骄傲自大，他性情闲适，不喜欢与世俗之人交往。C.张衡擅长机械制造，尤其对天文、阴阳、历算有深入的研究。D.张衡在政治上也有远见，他上疏陈述政事的弊端，后来被提拔为侍中。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。（4分）（2）阉竖恐终为其患，遂共谗之。（4分）14.张衡在政治上有哪些贡献？请简要说明。（3分）答：①上疏陈述政事的弊端；②被提拔为侍中，讽议左右；③作《思玄赋》以宣寄情志。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15～16题。春夜喜雨杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.这首诗描绘了春夜降雨、润泽万物的景象。B.这首诗抒发了诗人对春雨的喜爱之情。C.这首诗表现了诗人对农民的同情之心。D.这首诗语言清新自然，意境优美。16.这首诗的意境美表现在哪些方面？请简要分析。（6分）答：①意象美，如“好雨”“潜入夜”“润物”等，形象生动；②色彩美，如“红湿”“花重”等，色彩鲜明；③动静美，如“随风”“潜入夜”“火独明”等，动静结合；④虚实美，如“晓看”“花重”等，虚实相生。（三）名篇名句默写（本题共1小题，5分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）《逍遥游》中，庄子用“_____________，_____________”来说明大鹏鸟的飞翔需要借助风力。（2）《离骚》中，屈原用“_____________，_____________”来表达自己对美好品德的追求。（3）《赤壁赋》中，苏轼用“_____________，_____________”来表达自己对人生无常的感慨。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成18～20题。在中国传统文化中，龙一直被视为吉祥的象征。龙的形象，融合了多种动物的特征，如鹿的角、马的头、鱼的鳞、鸟的爪等，体现了中华民族的包容精神。龙的形象，也象征着中华民族的腾飞和崛起。在中国传统节日中，舞龙是一项重要的活动，人们通过舞龙来祈求风调雨顺、五谷丰登。在中国民间传说中，龙王掌管着雨水，人们通过祭祀龙王来祈求雨水的降临。在中国文学艺术中，龙的形象也得到了广泛的运用，如《西游记》中的龙王、《红楼梦》中的龙女等，都给人们留下了深刻的印象。18.下列各句中的引号，和例句中引号作用相同的一项是（3分）例句：在中国传统文化中，龙一直被视为“吉祥”的象征。A.在中国传统节日中，舞龙是一项重要的“活动”。B.在中国民间传说中，龙王“掌管”着雨水。C.在中国文学艺术中，龙的形象也得到了广泛的“运用”。D.在中国文学艺术中，龙的形象也得到了广泛的运用。19.下列各句中，没有语病的一句是（3分）A.在中国传统文化中，龙一直被视为吉祥的象征。B.在中国传统节日中，舞龙是一项重