2025年高考政治复习难题速递之辩证唯物主义唯物论和认识论（2025年4月）

第38页（共38页）2025年高考政治复习难题速递之辩证唯物主义唯物论和认识论（2025年4月）一．选择题（共20小题）1．（2025•五华区校级模拟）2024年12月3日，中老铁路迎来开通运营三周年，已经成为造福两国民众的“黄金线路”。回顾往昔，在中老两国领导人的关怀下，双方建设者齐心协力、紧密配合，逢山开路、遇水架桥，一条条隧道穿山而过，一个个桥墩拔地而起，钢铁巨龙跨越山河，搭建起一条中老通往共同繁荣的幸福之路。材料表明（）A．正确发挥人的主观能动性能摆脱客观条件限制逢山开路 B．创建人为事物的主观联系使钢铁巨龙跨越山河造福民众 C．正确发挥意识的能动作用可以心想事成使隧道穿山而过 D．中老两国领导人的关怀对建成中老铁路具有直接现实性2．（2025•大通县一模）漫画《思考质量决定生活质量》说明（）A．意识依赖于物质，意识活动离不开一定的物质载体 B．意识是人脑对客观存在的主观映象，具有自觉选择性 C．意识活动具有创造性，能够把握事物内部的本质和规律 D．意识活动具有主体差异性，影响人们的决策和行为3．（2025•海淀区校级四模）榫卯是中国工匠发明创造的一种传统木作的接合方式，在木作中起到“关节”的作用（见下图）。工匠利用木材的纹理特征和材料特性，通过在榫卯之间留一定间隙、限制榫卯构件位置移动等，让张紧与松脱的作用力互相抵消，使构件柔性组合在一体，确保木作的美观和坚实。由此可见，榫卯工艺（）①推崇师法自然，把握了自在事物间的真实联系②顺应材质物性，彰显了天工与人造的浑然一体③凹凸互补共生，实现了构件相互受力以制为衡④重视局部功能，发挥了榫卯对木作的统率作用A．①② B．①④ C．②③ D．③④4．（2025•丰台区一模）如图为“北京排水集团槐房再生水厂——湿地公园”俯瞰图。水厂的“屋顶”，是利用水厂生产的再生水、蓄滞雨洪构建的人工湿地景观；地下部分为再生水生产车间，所有再生水基础设施都“藏匿”在此。这一创新设计实现了屋顶湿地景观与大型地下再生水基础设施的完美融合。设计亮点顺应鸟类的行为特点，建设鸟类友好型城市绿色空间。适应区域降水特点，消纳蓄存雨洪，发挥公园防灾避险功能。使用轻型景观设施和材料，经过多轮荷载验算，确保“屋顶”结构安全。该设计（）①运用了信息交合法，可以实现多种轻型景观设施和材料的创新②尊重自然规律，实现了生态环境与基础设施的和谐统一③根据实践需要，建立了公园防灾避险与消纳蓄存雨洪的自在联系④经过多轮荷载验算的屋顶结构决定了该公园具有防灾避险的功能A．①② B．①③ C．②④ D．③④5．（2025•自流井区校级二模）2024年8月31日，中国内地奥运健儿代表团来到香港都会大学与在场师生等展开交流。乒乓球运动员孙颖莎在发言中表示，为国争光是自己的梦想，穿上国家队球衣的那一刻，让她意识到“胸前的国旗永远大于背后的姓名”“如果说自己的名字意味着一种光荣，那么国旗则代表着一种责任，一种使命，值得我们付出一切去捍卫，去战斗。”这给我们的启示是（）①树立正确的意识，积极推动事物的发展②尊重客观的事实，把握事物的内部联系③坚持从实际出发，树立求真务实的精神④发挥主观能动性，志存高远，敢于奋斗A．①② B．①④ C．②③ D．③④6．（2025•朝阳区校级模拟）世界旅游胜地敦煌由于生态环境恶化，过度开采地下水，导致党河、疏勒河下游断流，湿地萎缩，树林锐减，沙化面积平均每年增加近2万亩。“沙进人退”趋势如得不到遏制，敦煌有可能成为人类历史上第二个楼兰古国，世界文化遗产莫高窟和国家级风景名胜区月牙泉也将不复存在。上述材料说明（）①规律是永恒存在、万古不变的②规律的存在和发生作用不以人的意志为转移③违背规律必然受到规律的惩罚④规律起作用的条件和方式不会发生变化A．①② B．②③ C．②④ D．①②③7．（2025•温州二模）以管取景，掩日偷光。漫画《取景》（作者：何剑伟）针砭时弊，富含哲理。从所含哲理看，下列诗句中与漫画最接近的是（）A．暗潮已到无人会，只有篙师识水痕 B．山重水复疑无路，柳暗花明又一村 C．人生自古谁无死，留取丹心照汗青 D．总为浮云能蔽日，长安不见使人愁8．（2025•梧州一模）我国在杂交马铃薯研究领域取得突破性成果。中国农业科学院深圳农业基因组研究所研究员黄三文带领科研团队，创新理论和方法培育杂交马铃薯，用二倍体育种替代四倍体育种，并用杂交种子繁殖替代薯块繁殖。国际学术期刊《细胞》（Cell）日前在线发表了黄三文团队的研究成果，这是我国“优薯计划”实施以来取得的重大突破。科学家的科研成果说明（）①科学家的创新性思维能揭示事物的本质和规律②科学发现离不开科学家对客观规律的正确把握③科学研究能不断创造新规律，超越原有真理④科学研究是有目的、有意识的能动性活动A．①② B．①③ C．②④ D．③④9．（2025•烟台一模）2024年10月，习近平总书记在谷文昌纪念馆参观时指出：“为官一任，造福一方'，只有走这条路，才是人间正道。”＞＞﹣“为官一任”要涵养“接力意识”。既要“瞻前”，把好做法、好经验延续下去，化解历史欠账、遗留问题；也要“顾后”，为后任多打些基础，为后代多留些财富。“造福一方”要多些“方位意识”。领导干部主管一方、分管一域，想问题、作决策，抓改革、促发展，必须考虑实际情况、遵循客观规律、尊重群众意愿。任何时候都不存在孤立的“一方”，治理好脚下一亩三分地，必须在大局下思考、在大局下行动，才能找准角色定位、激发比较优势。对此，下列认识正确的是（）①领导干部要从客观实际出发想问题、作决策②只有遵循物质运动的客观规律，规律才能发挥作用③造福一方要立足整体，运用综合的思维方法推动地方协调发展④“接力意识”符合事物从量的积累到质的转变这一发展的必然趋势A．①③ B．①④ C．②③ D．②④10．（2025•延庆区一模）习近平总书记指出：“长江拥有独特的生态系统，是我国重要的生态宝库。当前和今后相当长一个时期。要把修复长江生态环境摆在压倒性位置，共抓大保护，不搞大开发。”这说明保护长江生态（）①要正确发挥主观能动性，恢复自在事物的联系②要遵循自然发展客观规律，践行绿色发展理念③要处理好保护和开发的关系，实现矛盾斗争性向同一性转化④要运用综合思维，统筹各方力量，实现人与自然和谐共生A．①② B．①④ C．②③ D．②④11．（2025•和平区校级模拟）长汀县曾是我国南方红壤地区水土流失最严重的地区之一，被称作“火焰山”。当地探索“草灌先行”模式，根据现实情况沿山坡建成梯田，在水平沟上种植合适的植物，拦截地表水流，控制土壤湿度，改善山地土壤。如今，该地森林覆盖率接近80%，变成了生机勃勃的“花果山”。这表明（）①对水土流失的成功治理离不开生产关系的变革与完善②遵循规律创造有利条件能推动矛盾双方实现顺利转化③在综合的基础上正确分析客观条件能够实现经济发展④土壤治理模式的创新可以转化为改造自然的物质力量A．①② B．①③ C．②④ D．③④12．（2025•长沙校级一模）4月19日的谷雨，是春季最后一个节气，将“谷”和“雨”联系起来，表示降水状况和“雨生百谷”。在传统农耕文化中，谷雨节气，是古代农耕文化对于节令的反映。这表明（）A．应该尊重自然规律，实现人与自然的和谐相处 B．人能够把握节气规律，创造农业生产发展的趋势 C．对节气的认识对人们从事农业生产活动起促进作用 D．人类社会在本质上是一个客观的物质体系13．（2025•杭州三模）在古代，盐为“国之大宝”，“民生所系，不可或缺……利入国库，富国之基也”。随着采盐技术的进步，今天的盐还是生活必需品，“然昔日之重，今已大减”。人们对盐的认识的变化主要说明（）①真理是主观与客观具体的历史的统一②生产力的变化迟早引起生产关系变化③价值判断与价值选择具有社会历史性④社会意识与社会存在的发展不完全同步A．①② B．①③ C．②④ D．③④14．（2025•广东模拟）我国每年有超过2000万吨的废旧棉织品被丢弃。能否将旧棉衣物变成纤维，纺成棉丝？为此，刘某带领团队投身再生纤维技术研发实验场。旧衣物焕新，需先将其制成浆粕。要实现生浆粕成分均匀聚合，就需找到影响均匀聚合的因素。经过不懈探索与试验，他们终于发现了浆粕聚合度变化的规律，历时5年，研发出含有50%再生浆粕的再生纤维。由此可见（）①从感性认识上升到理性认识离不开人的实践活动②正确认识和改造世界必须以尊重客观规律为前提③人们可以通过实践改变事物属性，实现价值转化④实践中产生的新问题推动人们进行探索和研究A．①② B．①③ C．②④ D．③④15．（2025•广州模拟）下边漫画（作者：邢晓静，有改动）启示我们要（）A．注重量变，量变必然引起质变 B．立足实践，在实践中提高能力 C．发挥意识的能动创造性，树立远大理想 D．深度学习，间接经验比直接经验更重要16．（2025•石家庄一模）1949年3月，毛泽东在党的七届二中全会上提出：“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”2022年10月，习近平总书记在党的二十大报告中提出：“全党同志务必不忘初心、牢记使命，务必谦虚谨慎、艰苦奋斗，务必敢于斗争、善于斗争。”从“两个务必”到“三个务必”（）①说明在同一条件下人们对同一对象会形成多个真理性认识②表明真理不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身③表明人们对一个事物的正确认识只有经过多次反复才能完成④说明真理都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一A．①③ B．①④ C．②③ D．②④17．（2025•天津一模）我国科研人员基于嫦娥六号月背样品，发现月球磁场强度在28亿年前发生了反弹。这不仅是人类得到的首个月背古磁场信息，还为认识月球磁场演化过程提供了新认识，填补了人们对月背古磁场认识的空白。这一发现说明（）①嫦娥六号延伸了人类的认识器官，促进了认识的发展②人可以在实践中创造出自然界中没有的新的物质资料③人类认识具有反复性、无限性，追求真理是一个过程④认识从实践中来，最终还要回到实践中去A．①③ B．①④ C．②③ D．②④18．（2025•市中区校级二模）一百多年前，毛泽东说：“我们总要努力！我们总要拼命的向前！我们黄金的世界，光华灿烂的世界，就在前面！”进入新时代，习近平说：“人类的美好理想，都不可能唾手可得，都离不开筚路蓝缕、手胼足胝的艰苦奋斗。”下列选项能够体现材料主旨的是（）①团结奋斗是党领导中国人民创造历史伟业的必由之路②个人的奋斗和幸福总是建立在一定社会关系基础之上③实践是认识的基础，一切伟大的事业都需要在实干中推进④追求全世界人们的美好生活是我们党初心使命的重要体现A．①③ B．①④ C．②③ D．②④19．（2025•雨花区校级一模）商鞅变法确定了度量衡标准，制作统一的度量衡器具。商鞅方升是目前所见最早的采用“以度审容”的科学方法而制作的容量器具。从古人“近取诸身”确定“布手知尺”到“远取诸物”确定“累黍定度量”，到国际米原器、千克原器，再到现在的量子化计量基准，计量器具的演进折射了人类文明的轨迹。这说明（）①计量文物的保存是人类认识能力提升的标志②度量衡器具的演变体现了人类对客观世界认识的深化③统一的度量衡器具的出现促进了度量衡的科学化和标准化④计量器具的演变说明在实践中反复检验的真理也有可能被推翻A．①③ B．①④ C．②③ D．②④20．（2025•射洪市校级二模）2024年6月25日，嫦娥六号返回器准确着陆于内蒙古四子王旗预定区域，并成功带回了来自月背的月球样品，这是人类首次实现月背采样及返回。这一成就不仅标志着中国航天技术的重大突破，也为人类提供了更多关于月球的宝贵数据和信息，有望深化人类对月球成因和演化历史的研究。从哲学上看，嫦娥六号任务的成功体现了（）①物质运动的规律性，所以人们通过精确计算和控制，嫦娥六号按照预定轨迹成功返回②意识对物质具有能动作用，科技的发展体现了人类意识对自然界的深刻改造③实践是认识的基础，嫦娥六号的成功验证了月球探测技术的可行性和有效性④真理具有客观性，随着探月技术的进步，人类对月球的认识将不断被深化A．①③ B．①④ C．②③ D．②④二．材料题（共4小题）21．（2025•宝鸡二模）阅读材料，完成下列要求。培养用好青年科技人才，既是遵循人才成长规律的必然要求，也是因应时势的必然选择。从科技人才构成看，青年科技人才已成为我国科技创新发展的生力军。国家重点研发计划参研人员中，45岁以下占比达80%以上；量子计算原型机“九章”横空出世，完成这一重大成果的是中国科学技术大学一支以90后为主体的科研队伍；中国天眼助力发现700多颗新脉冲星，这一国之重器的研发团队平均年龄仅30岁。（1）结合材料，运用探究世界的本质的知识，说明应如何培养用好青年科技人才。（2）运用逻辑与思维的知识，结合材料，说明“青年科技人才已成为我国科技创新发展的生力军”的论述运用了何种逻辑推理形式，如何提高这种推理的可靠性。22．（2025•天津一模）阅读材料，回答问题。材料一为支持革命老区振兴发展，国务院印发《关于新时代支持革命老区振兴发展的意见》。陕西省出台12条措施，支持延安建设全国苹果高质量发展先行区。战略定位为中国果礼，打造苹果高端品牌。如今，一颗“红”了的延安苹果，悄然发生了嬗变。延安的果园里转转，“秦脆”“瑞雪”等优新品种实现规模化种植，苹果装上了农业“芯片”。水肥一体化滴灌技术省水省肥，防草布代替除草剂、杀虫灯取代了杀虫剂……果园“现代范儿”十足，涵养着苹果内在品质。墒情靠物联网，采摘有机器人，全自动化防雹网收放自如应对极端天气；智能选果线1秒钟能给苹果拍72张照片……数字技术悄然之间重塑了苹果产业形态。（1）结合材料，运用《经济与社会》的相关知识解析，一颗苹果是如何实现嬗变的？材料二当前，在《反食品浪费法》《粮食安全保障法》的基础上，各部门各行业以及全社会推动反食品浪费和减损都取得了很多成效，但是，一些浪费比较严重的情形和难点问题依然存在。在这样的背景下，中共中央办公厅国务院办公厅印发《粮食节约和反食品浪费行动方案》。该方案聚焦粮食损失重点环节和食品浪费重点领域，分层分级分段提出针对性举措，进一步建立全链条粮食节约、反食品浪费常态化机制。提出到2027年年底，粮食生产、储存、运输、加工损失率控制在国际平均水平以下，餐饮行业、机关食堂、企业食堂等人均每餐食品浪费量明显下降。加强舆论监督，曝光食品浪费行为；严禁制作、发布、传播宣扬暴饮暴食等浪费食物行为的节目或音视频信息。只要我们坚持久久为功、常抓不懈、紧盯不放，推动节约粮食、反对浪费就会在全社会蔚然成风。（2）结合材料，运用探索世界与把握规律的相关知识，分析该行动方案的制定与相关措施体现哪些方法论。23．（2025•广东模拟）阅读材料，完成下列要求。当前人类面临着日益严重的环境问题，低碳、绿色、环保成为了近年来举办大型赛事的必然趋势。2024年巴黎奥运会主打绿色、环保与可持续理念，努力减少材料和能源的消耗，以降低因举办奥运会而产生的环境负担。比伦敦和里约奥运会碳排放量的平均值减少50%，成为巴黎奥组委对世界的承诺。通过重新利用历史建筑、增加自行车道、甚至在塞纳河上安装太阳能板，来大幅削减温室气体排放，力图创造一届环保奥运。巴黎奥运会的环保行动计划旨在将环保理念与体育精神紧密结合，为全球提供一个可持续发展的体育赛事典范。有人说，只要巴黎奥组委立足于当前严重的环境问题，就能让巴黎奥运会走向“绿色”。结合材料，运用“一切从实际出发，实事求是”的知识对该观点进行评析。24．（2025•市中区校级二模）阅读材料，完成下列要求。太赫兹通信是解决未来空间海量数据实时传输与落地难题的重要技术手段，2024年10月3日，中国科学院实验团队成功实现基于超导接收的高清视频信号公里级太赫兹无线通信传输，这是太赫兹通信技术的一个重要里程碑。太赫兹是频率范围在0.1至10THz、介于微波与光学红外之间的频段，是至今人类尚未充分认知和利用的频谱资源。它具有穿透能力强、光子能量低等特点，在天文观测、物体成像、宽带通信等领域显示了重大科学价值和实用前景。为了解决相关领域技术难题，我国科研人员从20世纪90年代就开始了太赫兹天文探测技术相关研究，经过近30年的前期技术积累，终于验证了超导技术在太赫兹无线通信实际应用中的可行性。此次实验的成功不仅展示了我国在通信科学研究领域的深厚实力，也为国际通信技术的发展开辟了新的道路。随着5G网络的逐步普及和6G技术的预研工作展开，太赫兹通信技术将在不久的将来引领全球通信网络的革命性转变，推动人类通信技术攀登新的高峰。太赫兹通信技术攻关非一日之功，乃无尽之旅。结合材料，运用“追求真理是一个过程”的知识对此加以阐述。

2025年高考政治复习难题速递之辩证唯物主义唯物论和认识论（2025年4月）参考答案与试题解析一．选择题（共20小题）题号1234567891011答案CDCABBDCADC题号121314151617181920答案ABCBDAACA一．选择题（共20小题）1．（2025•五华区校级模拟）2024年12月3日，中老铁路迎来开通运营三周年，已经成为造福两国民众的“黄金线路”。回顾往昔，在中老两国领导人的关怀下，双方建设者齐心协力、紧密配合，逢山开路、遇水架桥，一条条隧道穿山而过，一个个桥墩拔地而起，钢铁巨龙跨越山河，搭建起一条中老通往共同繁荣的幸福之路。材料表明（）A．正确发挥人的主观能动性能摆脱客观条件限制逢山开路 B．创建人为事物的主观联系使钢铁巨龙跨越山河造福民众 C．正确发挥意识的能动作用可以心想事成使隧道穿山而过 D．中老两国领导人的关怀对建成中老铁路具有直接现实性【分析】本题考查：意识的能动作用1．意识能动性的特点（1）意识活动具有目的性。（2）意识活动具有自觉选择性和能动创造性。2．意识能动性的表现（1）人能够能动地认识世界。世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物。（2）人能够能动地改造世界①意识对改造客观世界具有指导作用。②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。【解答】A错误，不能“摆脱客观条件限制”；B错误，人为事物的联系也是客观的；C符合题意，在中老两国领导人的关怀下，双方建设者齐心协力、紧密配合，逢山开路、遇水架桥，一条条隧道穿山而过，一个个桥墩拔地而起，钢铁巨龙跨越山河，搭建起一条中老通往共同繁荣的幸福之路，这表明正确发挥意识的能动作用可以心想事成使隧道穿山而过；D错误，实践具有直接现实性。故选：C。【点评】本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。2．（2025•大通县一模）漫画《思考质量决定生活质量》说明（）A．意识依赖于物质，意识活动离不开一定的物质载体 B．意识是人脑对客观存在的主观映象，具有自觉选择性 C．意识活动具有创造性，能够把握事物内部的本质和规律 D．意识活动具有主体差异性，影响人们的决策和行为【分析】本题考查：意识活动具有自觉选择性和主动创造性（1）意识活动的主动创造性是指：人们可以根据对事物本质和规律的认识，预见到在哪些情况和条件下，应该出现哪些现象，人类就可以预先提出计划和方案，采取措施，防范不良情况，利用有利情况，造福自身。这些都体现了认识活动的主动性和创造性。（2）意识活动具有自觉的选择性是指：我们所认识的反映的世界，其实只是反映出我们所愿意承认的那一部分，而绝非全部。认识外境的意识活动是种自我主观的行为，我们的一切认知行为其实都是自我意识的选择性反映，谈不上真和伪，一切见解都不是真实的对外界的反映，只是在反映我们自己对外界的认识程度而已。【解答】A不合题意，材料没有体现物质决定意识；B不合题意，材料强调意识活动的作用，未涉及意识是人脑对客观存在的主观映象；C不合题意，材料未涉及把握客观事物的本质和规律；D符合题意，漫画所体现的是不同主体由于思考方式和意识活动的差异，导致对生活的态度和行为不同，从而影响生活质量。这正说明了“意识活动具有主体差异性，影响人们的决策和行为”。故选：D。【点评】解答漫画型选择题时要注意：一要读懂漫画（包括人物、事件、文字、图画等）；二要把漫画中的有效信息联系起来，找出主题（注意联系选项）；三要将漫画主题思想与教材知识联系起来，确定正确的选项。3．（2025•海淀区校级四模）榫卯是中国工匠发明创造的一种传统木作的接合方式，在木作中起到“关节”的作用（见下图）。工匠利用木材的纹理特征和材料特性，通过在榫卯之间留一定间隙、限制榫卯构件位置移动等，让张紧与松脱的作用力互相抵消，使构件柔性组合在一体，确保木作的美观和坚实。由此可见，榫卯工艺（）①推崇师法自然，把握了自在事物间的真实联系②顺应材质物性，彰显了天工与人造的浑然一体③凹凸互补共生，实现了构件相互受力以制为衡④重视局部功能，发挥了榫卯对木作的统率作用A．①② B．①④ C．②③ D．③④【分析】本题考查：自然界的物质性；物质和意识辩证关系原理1、自然界的物质性（1）自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都是统一的物质世界中的一部分。（2）宇宙间根本不存在上帝和诸神创造世界的活动。2、物质和意识辩证关系原理（1）世界上先有物质，后有意识，物质世界是先于人的意识而存在的，意识是客观存在在人脑中的反映，物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识。（2）全面把握物质决定意识。从时间上看，先有物质后有意识，物质是本原的，意识是派生的；从性质上看，物质第一性，意识第二性，世界的本质是物质，统一于物质，意识依赖于物质；从地位上看，物质决定意识，意识依赖于物质。【解答】①不合题意，工匠利用木材的纹理特征和材料特性，通过在榫卯之间留一定间隙、限制榫卯构件位置移动等，让张紧与松脱的作用力互相抵消，使构件柔性组合在一体，这属于人为事物的联系，不是把握自在事物间的真实联系；②符合题意，工匠利用木材的纹理特征和材料特性，通过在榫卯之间留一定间隙、限制榫卯构件位置移动等，让张紧与松脱的作用力互相抵消，使构件柔性组合在一体，体现了顺应材质物性，彰显了天工与人造的浑然一体；③符合题意，通过在榫卯之间留一定间隙、限制榫卯构件位置移动等，让张紧与松脱的作用力互相抵消，使构件柔性组合在一体，体现了凹凸互补共生，实现了构件相互受力以制为衡；④错误，整体居于主导地位，整体统率着部分，不能说“发挥了榫卯对木作的统率作用”。故选：C。【点评】本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述。选项与材料主旨的一致性是单项选择题的根本原则，并运用排除法去除不合题意的和说法错误的选项。4．（2025•丰台区一模）如图为“北京排水集团槐房再生水厂——湿地公园”俯瞰图。水厂的“屋顶”，是利用水厂生产的再生水、蓄滞雨洪构建的人工湿地景观；地下部分为再生水生产车间，所有再生水基础设施都“藏匿”在此。这一创新设计实现了屋顶湿地景观与大型地下再生水基础设施的完美融合。设计亮点顺应鸟类的行为特点，建设鸟类友好型城市绿色空间。适应区域降水特点，消纳蓄存雨洪，发挥公园防灾避险功能。使用轻型景观设施和材料，经过多轮荷载验算，确保“屋顶”结构安全。该设计（）①运用了信息交合法，可以实现多种轻型景观设施和材料的创新②尊重自然规律，实现了生态环境与基础设施的和谐统一③根据实践需要，建立了公园防灾避险与消纳蓄存雨洪的自在联系④经过多轮荷载验算的屋顶结构决定了该公园具有防灾避险的功能A．①② B．①③ C．②④ D．③④【分析】本题考查：尊重客观规律和发挥主观能动性；发散思维的技法1、尊重客观规律和发挥主观能动性（1）规律是客观的，不以人的意志为转移，必须尊重规律，按客观规律办事。（2）人具有主观能动性，可以认识和利用规律，达到改造世界的目的。（3）要把尊重客观规律与充分发挥主观能动性有机结合起来。2．发散思维的技法（1）个体思维①“检核表法”：主要通过对所设想问题的几个方面进行详细检查，从看似“毫无问题”的事例中找到思维创新的突破口，以求产生创新的思路。②“列举法”：主要将研究对象的特点、缺点、希望点等逐一列出来，以便提出改进的意见，构成创新的设想。③“信息交合法”：利用已有的或引进的事物信息，通过列举的方法，将各种信息有目的地进行组合，以产生大量的思路。（2）群体思维④“头脑风暴法”：又称智力激励法，是一种集思广益的群体思维发散技法【解答】①正确，信息交合法是利用已有的或引进的事物信息，通过列举的方法，将不同信息有目的地进行组合，以产生新的思路。“北京排水集团槐房再生水厂﹣﹣湿地公园”，在设计中“使用轻型景观设施和材料，经过多轮荷载验算”，将材料选择、安全验算等信息融合，实现了景观设施的创新；②正确，材料中的设计“顺应鸟类行为特点““适应区域降水特点”，利用再生水构建湿地，既尊重自然规律，又实现了生态环境（湿地景观）与基础设施（再生水厂）的和谐统一；③错误，“公园防灾避险与消纳蓄存雨洪“的联系是人根据实践需要建立的人为联系，而非“自在联系”；④错误，屋顶结构经过荷载验算确保安全，是公园防灾避险功能实现的条件之一，但并非“决定”因素。故选：A。【点评】考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。5．（2025•自流井区校级二模）2024年8月31日，中国内地奥运健儿代表团来到香港都会大学与在场师生等展开交流。乒乓球运动员孙颖莎在发言中表示，为国争光是自己的梦想，穿上国家队球衣的那一刻，让她意识到“胸前的国旗永远大于背后的姓名”“如果说自己的名字意味着一种光荣，那么国旗则代表着一种责任，一种使命，值得我们付出一切去捍卫，去战斗。”这给我们的启示是（）①树立正确的意识，积极推动事物的发展②尊重客观的事实，把握事物的内部联系③坚持从实际出发，树立求真务实的精神④发挥主观能动性，志存高远，敢于奋斗A．①② B．①④ C．②③ D．③④【分析】本题考查：意识的能动作用（1）人能够能动地认识世界。世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物。（2）人能够能动地改造世界①意识对改造客观世界具有指导作用。②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。【解答】①④正确，孙颖莎因为有一个为国争光的梦想，这个梦想激励着她不断努力，最终成为自己想要成为的样子。这体现了意识的能动作用，启示我们要树立正确的意识，积极推动事物的发展；要充分发挥主观能动性、胸怀理想，勇于拼搏；②不合题意，材料未体现孙颖莎尊重客观事物，把握事物的内部联系；③不合题意，材料主要强调的是意识的能动作用，而不是从实际出发。故选：B。【点评】本题考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力，难度一般。要求学生在熟练掌握基础知识的基础上，正确获取和解读材料信息及善于运用知识对选项进行辨析排除。6．（2025•朝阳区校级模拟）世界旅游胜地敦煌由于生态环境恶化，过度开采地下水，导致党河、疏勒河下游断流，湿地萎缩，树林锐减，沙化面积平均每年增加近2万亩。“沙进人退”趋势如得不到遏制，敦煌有可能成为人类历史上第二个楼兰古国，世界文化遗产莫高窟和国家级风景名胜区月牙泉也将不复存在。上述材料说明（）①规律是永恒存在、万古不变的②规律的存在和发生作用不以人的意志为转移③违背规律必然受到规律的惩罚④规律起作用的条件和方式不会发生变化A．①② B．②③ C．②④ D．①②③【分析】本题考查：规律客观性和普遍性（1）规律的客观性：规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。（2）规律的普遍性：自然界、人类社会和人的思维，在其运动、变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。（3）方法论要求①必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律。一旦违背客观规律，必然受到规律的惩罚。②在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。【解答】①错误，规律是客观的，但并不是永恒存在、万古不变的；②③符合题意，“沙进人退”趋势如得不到遏制，敦煌有可能成为人类历史上第二个楼兰古国，世界文化遗产莫高窟和国家级风景名胜区月牙泉也将不复存在。上述材料说明规律的存在和发生作用不以人的意志为转移，违背规律必然受到规律的惩罚；④错误，规律起作用的条件和方式会发生变化。故选：B。【点评】考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。7．（2025•温州二模）以管取景，掩日偷光。漫画《取景》（作者：何剑伟）针砭时弊，富含哲理。从所含哲理看，下列诗句中与漫画最接近的是（）A．暗潮已到无人会，只有篙师识水痕 B．山重水复疑无路，柳暗花明又一村 C．人生自古谁无死，留取丹心照汗青 D．总为浮云能蔽日，长安不见使人愁【分析】本题考查：尊重客观规律和发挥主观能动性（1）规律是客观的，不以人的意志为转移，必须尊重规律，按客观规律办事。（2）人具有主观能动性，可以认识和利用规律，达到改造世界的目的。（3）要把尊重客观规律与充分发挥主观能动性有机结合起来。【解答】A不合题意，题干“以管取景，掩日偷光”比喻见识片面而狭窄，该项中的“只有篙师识水痕”体现的是实践是认识的基础；B不合题意，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”体现的是事物发展是曲折性与前进性的统一；C不合题意，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”体现的是爱国之情，人生价值的实现；D符合题意，依据题意，“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁”指的是总以为浮云能遮蔽太阳，使人看不见长安，但长安实实在在的存在着。故选：D。【点评】解答漫画型选择题时要注意：一要读懂漫画（包括人物、事件、文字、图画等）；二要把漫画中的有效信息联系起来，找出主题（注意联系选项）；三要将漫画主题思想与教材知识联系起来，确定正确的选项。8．（2025•梧州一模）我国在杂交马铃薯研究领域取得突破性成果。中国农业科学院深圳农业基因组研究所研究员黄三文带领科研团队，创新理论和方法培育杂交马铃薯，用二倍体育种替代四倍体育种，并用杂交种子繁殖替代薯块繁殖。国际学术期刊《细胞》（Cell）日前在线发表了黄三文团队的研究成果，这是我国“优薯计划”实施以来取得的重大突破。科学家的科研成果说明（）①科学家的创新性思维能揭示事物的本质和规律②科学发现离不开科学家对客观规律的正确把握③科学研究能不断创造新规律，超越原有真理④科学研究是有目的、有意识的能动性活动A．①② B．①③ C．②④ D．③④【分析】本题考查：尊重客观规律和发挥主观能动性；实践的含义和特征1、尊重客观规律和发挥主观能动性（1）规律是客观的。必须遵循规律，按客观规律办事。但人在客观规律面前，并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。（2）这就要求我们在尊重客观规律的基础上，充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进。2、实践的含义和特征（1）含义：实践是人们改造客观世界的物质活动。①凡是实践，都是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动。②实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。注意：实践是人们改造客观世界的物质活动，而不是改造主观世界的认识活动。（2）特点：实践具有客观物质性、能动性、社会历史性。【解答】①不合题意，材料强调科学发现离不开科学家对客观规律的正确把握，而没有涉及科学家的创新性思维能揭示事物的本质和规律；②④符合题意，材料中“创新理论和方法培育杂交马铃薯，用二倍体育种替代四倍体育种，并用杂交种子繁殖替代薯块繁殖”，说明科学研究是有目的、有意识的能动性活动，科学发现离不开科学家对客观规律的正确把握；③说法错误，规律是客观的，不能创造新规律。故选：C。【点评】本题考查学生对材料的分析理解能力，学生在分析题肢的时候，要结合材料进行思考，排除题肢中与材料无关以及本身说法错误的选项，从而筛选出正确的选项。解答本题的关键在于对材料的理解和把握。9．（2025•烟台一模）2024年10月，习近平总书记在谷文昌纪念馆参观时指出：“为官一任，造福一方'，只有走这条路，才是人间正道。”＞＞﹣“为官一任”要涵养“接力意识”。既要“瞻前”，把好做法、好经验延续下去，化解历史欠账、遗留问题；也要“顾后”，为后任多打些基础，为后代多留些财富。“造福一方”要多些“方位意识”。领导干部主管一方、分管一域，想问题、作决策，抓改革、促发展，必须考虑实际情况、遵循客观规律、尊重群众意愿。任何时候都不存在孤立的“一方”，治理好脚下一亩三分地，必须在大局下思考、在大局下行动，才能找准角色定位、激发比较优势。对此，下列认识正确的是（）①领导干部要从客观实际出发想问题、作决策②只有遵循物质运动的客观规律，规律才能发挥作用③造福一方要立足整体，运用综合的思维方法推动地方协调发展④“接力意识”符合事物从量的积累到质的转变这一发展的必然趋势A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【分析】本题考查：一切从实际出发；系统优化方法1.一切从实际出发（1）含义我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。（2）要求①要充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。②要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。③既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。2.系统优化方法（1）含义：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。（2）系统的基本特征：整体性、有序性和内部结构的优化趋向。（3）掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性；要注意遵循系统内部结构的有序性；要注重系统内部结构的优化趋向；用综合的思维方式来认识事物。【解答】①符合题意，依据题意，材料中“方位意识”部分提到的“必须考虑实际情况、遵循客观规律、尊重群众意愿”，说明领导干部要从客观实际出发想问题、作决策；②错误，规律是客观存在的，不管是否被遵循都会发挥作用，人只能认识和利用规律，不能改变或决定规律是否起作用；③符合题意，材料提到“治理好脚下一亩三分地，必须在大局下思考、在大局下行动”，强调局部与整体的关系，因此需要整体观念和系统思维；④错误，发展的必然趋势是前进性与曲折性的统一，量变到质变是事物变化发展的状态或形式。故选：A。【点评】本题考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力，难度一般。要求学生在熟练掌握基础知识的基础上，正确获取和解读材料信息及善于运用知识对选项进行辨析排除。10．（2025•延庆区一模）习近平总书记指出：“长江拥有独特的生态系统，是我国重要的生态宝库。当前和今后相当长一个时期。要把修复长江生态环境摆在压倒性位置，共抓大保护，不搞大开发。”这说明保护长江生态（）①要正确发挥主观能动性，恢复自在事物的联系②要遵循自然发展客观规律，践行绿色发展理念③要处理好保护和开发的关系，实现矛盾斗争性向同一性转化④要运用综合思维，统筹各方力量，实现人与自然和谐共生A．①② B．①④ C．②③ D．②④【分析】本题考查：尊重客观规律与发挥主观能动性；矛盾的同一性和斗争性原理1、尊重客观规律与发挥主观能动性（1）规律是客观的，不以人的意志为转移，必须尊重规律，按客观规律办事。（2）人具有主观能动性，可以认识和利用规律，达到改造世界的目的。（3）要把尊重客观规律与充分发挥主观能动性有机结合起来。2、矛盾的同一性和斗争性原理（1）矛盾的含义矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。注意：不能把哲学的矛盾概念等同于具体矛盾，二者是一般和个别的关系。（2）矛盾的基本属性①是什么：矛盾的斗争性（对立属性）和同一性（统一属性）是矛盾的两种基本属性。②关系：同一以差别和对立为前提；斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约；矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。【解答】①错误，自在事物的联系是客观存在的，不以人的意志为转移，不能被“恢复”，人们应尊重和利用自在事物的联系；②正确，长江独特的生态系统有其自身的客观规律，把修复长江生态环境摆在压倒性位置，践行绿色发展理念，就是在按规律办事，以实现生态保护与经济社会发展的协调；③错误，矛盾双方在一定条件下相互转化，而不是矛盾的斗争性向同一性转化；④正确，“共抓大保护，不搞大开发”体现了全面、系统地看待长江生态保护问题。保护长江生态需要统筹各方力量，从整体出发，综合考虑各种因素，运用综合思维方式，实现人与自然的和谐共生。故选：D。【点评】本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述，在选择过程一定要注意选项与题干主旨的相关性。11．（2025•和平区校级模拟）长汀县曾是我国南方红壤地区水土流失最严重的地区之一，被称作“火焰山”。当地探索“草灌先行”模式，根据现实情况沿山坡建成梯田，在水平沟上种植合适的植物，拦截地表水流，控制土壤湿度，改善山地土壤。如今，该地森林覆盖率接近80%，变成了生机勃勃的“花果山”。这表明（）①对水土流失的成功治理离不开生产关系的变革与完善②遵循规律创造有利条件能推动矛盾双方实现顺利转化③在综合的基础上正确分析客观条件能够实现经济发展④土壤治理模式的创新可以转化为改造自然的物质力量A．①② B．①③ C．②④ D．③④【分析】本题考查：规律的客观性和普遍性；矛盾同一性和斗争性原理1、规律的客观性和普遍性（1）规律的客观性：规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。（2）规律的普遍性：自然界、人类社会和人的思维，在其运动、变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。（3）方法论要求①必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律。一旦违背客观规律，必然受到规律的惩罚。②在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。2、矛盾同一性和斗争性原理（1）矛盾的含义矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。注意：不能把哲学的矛盾概念等同于具体矛盾，二者是一般和个别的关系。（2）矛盾的基本属性①是什么：矛盾的斗争性（对立属性）和同一性（统一属性）是矛盾的两种基本属性。②关系：同一以差别和对立为前提；斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约；矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。【解答】①不合题意，当地探索“草灌先行”模式，没有涉及生产关系的变革与完善；②④符合题意，长汀县曾是我国南方红壤地区水土流失最严重的地区之一，当地探索“草灌先行”模式，根据现实情况沿山坡建成梯田，在水平沟上种植合适的植物，拦截地表水流，控制土壤湿度，改善山地土壤。说明遵循规律创造有利条件能推动矛盾双方实现顺利转化，土壤治理模式的创新可以转化为改造自然的物质力量；③错误，分析是综合的基础，该选项颠倒了二者的关系。故选：C。【点评】本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述。选项与材料主旨的一致性是单项选择题的根本原则，并运用排除法去除不合题意的和说法错误的选项。12．（2025•长沙校级一模）4月19日的谷雨，是春季最后一个节气，将“谷”和“雨”联系起来，表示降水状况和“雨生百谷”。在传统农耕文化中，谷雨节气，是古代农耕文化对于节令的反映。这表明（）A．应该尊重自然规律，实现人与自然的和谐相处 B．人能够把握节气规律，创造农业生产发展的趋势 C．对节气的认识对人们从事农业生产活动起促进作用 D．人类社会在本质上是一个客观的物质体系【分析】本题考查：规律的客观性和普遍性（1）规律的客观性：规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。（2）规律的普遍性：自然界、人类社会和人的思维，在其运动、变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。（3）方法论要求①必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律。一旦违背客观规律，必然受到规律的惩罚。②在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。【解答】A正确，在传统农耕文化中，谷雨节气，是古代农耕文化对于节令的反映。这表明应该尊重自然规律，实现人与自然的和谐相处；B错误，事物发展的总趋势是前进的、上升的，人能把握节气规律，但创造农业生产发展的趋势描述有误，农业发展趋势不是人去创造的；C错误，对节气的正确认识才会对农业生产活动起促进作用；D不合题意，节气表明的是自然界的物质性，而不是人类社会的物质性。故选：A。【点评】考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。13．（2025•杭州三模）在古代，盐为“国之大宝”，“民生所系，不可或缺……利入国库，富国之基也”。随着采盐技术的进步，今天的盐还是生活必需品，“然昔日之重，今已大减”。人们对盐的认识的变化主要说明（）①真理是主观与客观具体的历史的统一②生产力的变化迟早引起生产关系变化③价值判断与价值选择具有社会历史性④社会意识与社会存在的发展不完全同步A．①② B．①③ C．②④ D．③④【分析】本题考查：真理的客观性具体性条件性；价值判断与价值选择的社会历史性1、真理的客观性具体性条件性（1）真理的含义真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。（2）真理的客观性真理最基本的属性是客观性。对同一个确定的对象会产生多种不同的认识，但是，其中只能有一种正确的认识，即真理只有一个，真理面前人人平等。（3）真理的条件性任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误。（4）真理的具体性任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。（5）真理和谬误真理与谬误往往是相伴而行的。二者之间有着严格的界限，并在一定条件下能够相互转化。2、价值判断与价值选择的社会历史性（1）内涵：各种价值判断与价值选择是社会存在在不同人的头脑中反映的产物，是在社会实践的基础上形成的，会因时间、地点和条件的变化而不同。（2）把握价值判断和价值选择的社会历史性的意义：有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向；有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择。【解答】①符合题意，在古代，盐为“国之大宝”，随着采盐技术的进步，今天的盐还是生活必需品，但人们对盐的认识的变化主要说明真理是主观与客观具体的历史的统一；②说法错误，生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用，生产力的变化迟早引起生产关系的变革；③符合题意，在古代，盐为“国之大宝”，随着采盐技术的进步，今天的盐还是生活必需品，但人们对盐的认识的变化主要说明价值判断与价值选择具有社会历史性；④说法错误，社会意识具有相对独立性，社会意识与社会存在的发展不完全同步，但材料中人们对盐的认识的变化主要说明价值判断与价值选择具有社会历史性。故选：B。【点评】本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。解题时需注意：一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用对基础知识的准确把握去除观点本身错误的选项。14．（2025•广东模拟）我国每年有超过2000万吨的废旧棉织品被丢弃。能否将旧棉衣物变成纤维，纺成棉丝？为此，刘某带领团队投身再生纤维技术研发实验场。旧衣物焕新，需先将其制成浆粕。要实现生浆粕成分均匀聚合，就需找到影响均匀聚合的因素。经过不懈探索与试验，他们终于发现了浆粕聚合度变化的规律，历时5年，研发出含有50%再生浆粕的再生纤维。由此可见（）①从感性认识上升到理性认识离不开人的实践活动②正确认识和改造世界必须以尊重客观规律为前提③人们可以通过实践改变事物属性，实现价值转化④实践中产生的新问题推动人们进行探索和研究A．①② B．①③ C．②④ D．③④【分析】本题考查：实践是认识的基础；规律客观性和普遍性原理的方法论要求1、实践是认识的基础（1）实践是认识的来源①认识是主体对客体的能动的反映。②认识的发生：认识只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能实现。注意：认识的来源≠获得认识的途径认识的来源只有一个，即实践。人们获得认识的途径有两条，即通过亲身实践获得直接经验和通过学习获得间接经验。无论是直接经验还是间接经验，都来源于实践。（2）实践是认识发展的动力①认识产生于实践的需要。②实践的发展为人们提供日益完备的认识工具。③实践锻炼和提高了人的认识能力。（3）实践是检验认识的真理性的唯一标准①实践处于主观和客观的交汇点上。②通过实践，人们可以把自己头脑中的观念的存在变为现实的存在。③人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物。（4）实践是认识的目的①认识从实践中来，最终还要回到实践中去。②认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的。2、规律客观性和普遍性原理的方法论要求（1）规律的客观性：规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。（2）规律的普遍性：自然界、人类社会和人的思维，在其运动、变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。（3）方法论要求①必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律。一旦违背客观规律，必然受到规律的惩罚。②在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。运用规律的知识分析为什么坚持人与自然和谐共生。①世界是物质的，物质的运动是有规律的。自然界的变化发展有其自身的规律，人与自然是生命共同体，人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。必须正确处理人与自然的关系，承认自然界的客观性、规律性，坚持人与自然和谐共生。②规律具有普遍性和客观性，不以人的意志为转移。人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然，自觉遵循自然规律，按客观规律办事。如果违背自然规律，必然会受到规律的惩罚。只有坚持人与自然和谐共生，才能不断满足人民日益增长的美好生活需要，实现中华民族的永续发展。【解答】①不合题意，材料没有涉及从感性认识上升到理性认识，且人们可以利用感性材料，运用人的思维能力，将感性认识上升为理性认识；②④符合题意，刘某带领的团队在研发过程中，经过不懈探索与试验，发现了浆粕聚合度变化的规律，并据此成功研发出再生纤维，这说明尊重客观规律在认识和改造世界中的重要性；刘某带领的团队因为看到废旧棉织品被大量丢弃，产生了研发再生纤维技术的想法，并在实践中不断探索和解决问题；③错误，实践可以改变事物的状态或形式，但并不能改变事物的固有属性。故选：C。【点评】本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述。选项与材料主旨的一致性是单项选择题的根本原则，并运用排除法去除不合题意的和说法错误的选项。15．（2025•广州模拟）下边漫画（作者：邢晓静，有改动）启示我们要（）A．注重量变，量变必然引起质变 B．立足实践，在实践中提高能力 C．发挥意识的能动创造性，树立远大理想 D．深度学习，间接经验比直接经验更重要【分析】本题考查：实践的含义和特征（1）含义：实践是人们改造客观世界的物质活动。①凡是实践，都是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动。②实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。注意：实践是人们改造客观世界的物质活动，而不是改造主观世界的认识活动。（2）特点：实践具有客观物质性、能动性、社会历史性。【解答】A错误，量变达到一定程度才会引起质变，量变并不必然引起质变；B符合题意，漫画中小鸟身处笼中“读”《飞行》并认为只要看完《飞行》，就能飞得更高远。事实上，光凭间接经验不足以解决实际问题，必须亲身实践才能获得真知、提高能力，因此要立足实践，在实践中提高能力；C不合题意，材料强调实践的重要性，并不强调意识的能动创造性；D错误，直接经验和间接经验是获得认识的途径，不能说间接经验比直接经验更重要。故选：B。【点评】解答漫画型选择题时要注意：一要读懂漫画（包括人物、事件、文字、图画等）；二要把漫画中的有效信息联系起来，找出主题（注意联系选项）；三要将漫画主题思想与教材知识联系起来，确定正确的选项。16．（2025•石家庄一模）1949年3月，毛泽东在党的七届二中全会上提出：“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”2022年10月，习近平总书记在党的二十大报告中提出：“全党同志务必不忘初心、牢记使命，务必谦虚谨慎、艰苦奋斗，务必敢于斗争、善于斗争。”从“两个务必”到“三个务必”（）①说明在同一条件下人们对同一对象会形成多个真理性认识②表明真理不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身③表明人们对一个事物的正确认识只有经过多次反复才能完成④说明真理都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【分析】本题考查：真理的客观性具体性条件性（1）真理的含义真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。（2）真理的客观性真理最基本的属性是客观性。对同一个确定的对象会产生多种不同的认识，但是，其中只能有一种正确的认识，即真理只有一个，真理面前人人平等。（3）真理的条件性任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误。（4）真理的具体性任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。【解答】①错误，在同一条件下人们对同一对象的真理性认识只有一个而不可能有多个；②④符合题意，从“两个务必”到“三个务必”表明真理不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身，说明真理都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一；③不合题意，从“两个务必”到“三个务必”体现了认识具有上升性，在发展中不断地超越自身，不体现认识的反复性。故选：D。【点评】考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。17．（2025•天津一模）我国科研人员基于嫦娥六号月背样品，发现月球磁场强度在28亿年前发生了反弹。这不仅是人类得到的首个月背古磁场信息，还为认识月球磁场演化过程提供了新认识，填补了人们对月背古磁场认识的空白。这一发现说明（）①嫦娥六号延伸了人类的认识器官，促进了认识的发展②人可以在实践中创造出自然界中没有的新的物质资料③人类认识具有反复性、无限性，追求真理是一个过程④认识从实践中来，最终还要回到实践中去A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【分析】本题考查：实践是认识的基础；认识的反复性无限性和上升性1、实践是认识的基础（1）实践是认识的来源①认识是主体对客体的能动的反映。②认识的发生：认识只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能实现。注意：认识的来源≠获得认识的途径认识的来源只有一个，即实践。人们获得认识的途径有两条，即通过亲身实践获得直接经验和通过学习获得间接经验。无论是直接经验还是间接经验，都来源于实践。（2）实践是认识发展的动力①认识产生于实践的需要。②实践的发展为人们提供日益完备的认识工具。③实践锻炼和提高了人的认识能力。（3）实践是检验认识的真理性的唯一标准①实践处于主观和客观的交汇点上。②通过实践，人们可以把自己头脑中的观念的存在变为现实的存在。③人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物。（4）实践是认识的目的①认识从实践中来，最终还要回到实践中去。②认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的。2、认识的反复性无限性和上升性（1）认识具有反复性：人类追求真理的过程并不是一帆风顺的，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。（2）认识具有无限性：人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。（3）认识具有上升性：从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。（4）方法论要求：与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。【解答】①③符合题意，我国科研人员基于嫦娥六号月背样品，发现月球磁场强度在28亿年前发生了反弹，为认识月球磁场演化过程提供了新认识，填补了人们对月背古磁场认识的空白。这一发现说明嫦娥六号延伸了人类的认识器官，促进了认识的发展，也说明人类认识具有反复性、无限性，追求真理是一个过程；②不合题意，材料强调通过嫦娥六号对月球磁场演化获得新认识，未体现创造出自然界中没有的新的物质资料；④不合题意，材料未涉及将这一认识再应用到实践中去。故选：A。【点评】本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述。选项与材料主旨的一致性是单项选择题的根本原则，并运用排除法去除不合题意的选项。18．（2025•市中区校级二模）一百多年前，毛泽东说：“我们总要努力！我们总要拼命的向前！我们黄金的世界，光华灿烂的世界，就在前面！”进入新时代，习近平说：“人类的美好理想，都不可能唾手可得，都离不开筚路蓝缕、手胼足胝的艰苦奋斗。”下列选项能够体现材料主旨的是（）①团结奋斗是党领导中国人民创造历史伟业的必由之路②个人的奋斗和幸福总是建立在一定社会关系基础之上③实践是认识的基础，一切伟大的事业都需要在实干中推进④追求全世界人们的美好生活是我们党初心使命的重要体现A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【分析】本题考查：实践是认识的基础（1）实践是认识的来源①认识是主体对客体的能动的反映。②认识的发生：认识只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能实现。注意：认识的来源≠获得认识的途径认识的来源只有一个，即实践。人们获得认识的途径有两条，即通过亲身实践获得直接经验和通过学习获得间接经验。无论是直接经验还是间接经验，都来源于实践。（2）实践是认识发展的动力①认识产生于实践的需要。②实践的发展为人们提供日益完备的认识工具。③实践锻炼和提高了人的认识能力。（3）实践是检验认识的真理性的唯一标准①实践处于主观和客观的交汇点上。②通过实践，人们可以把自己头脑中的观念的存在变为现实的存在。③人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物。（4）实践是认识的目的①认识从实践中来，最终还要回到实践中去。②认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的。【解答】①③符合题意，毛泽东说：“我们总要努力！我们总要拼命的向前！”进入新时代，习近平说：“人类的美好理想，都不可能唾手可得，都离不开筚路蓝缕、手胼足胝的艰苦奋斗。”说明团结奋斗是党领导中国人民创造历史伟业的必由之路，实践是认识的基础，一切伟大的事业都需要在实干中推进；②不合题意，材料强调奋斗的重要性，未体现个人的奋斗和幸福总是建立在一定社会关系基础之上；④错误，中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。故选：A。【点评】本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。解题时需注意：一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用对基础知识的准确把握去除观点本身错误的和不合题意的选项。19．（2025•雨花区校级一模）商鞅变法确定了度量衡标准，制作统一的度量衡器具。商鞅方升是目前所见最早的采用“以度审容”的科学方法而制作的容量器具。从古人“近取诸身”确定“布手知尺”到“远取诸物”确定“累黍定度量”，到国际米原器、千克原器，再到现在的量子化计量基准，计量器具的演进折射了人类文明的轨迹。这说明（）①计量文物的保存是人类认识能力提升的标志②度量衡器具的演变体现了人类对客观世界认识的深化③统一的度量衡器具的出现促进了度量衡的科学化和标准化④计量器具的演变说明在实践中反复检验的真理也有可能被推翻A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【分析】本题考查：认识的反复性无限性和上升性（1）认识具有反复性：人类追求真理的过程并不是一帆风顺的，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。（2）认识具有无限性：人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。（3）认识具有上升性：从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。（4）方法论要求：与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。【解答】①错误，计量文物的保存反映了人类认识能力的提升，但并不是人类认识能力提升的标志；②③正确，从古人“近取诸身”确定“布手知尺”到“远取诸物”确定“累黍定度量”，到国际米原器、千克原器，再到现在的量子化计量基准，计量器具的演进折射了人类文明的轨迹。由此可见，统一的度量衡器具的出现促进了度量衡的科学化和标准化，度量衡器具的演变体现了人类对客观世界认识的深化；④错误，在实践中反复检验的真理不可能被推翻，但可以不断超越自身。故选：C。【点评】本题考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力，难度一般。要求学生在熟练掌握基础知识的基础上，正确获取和解读材料信息及善于运用知识对选项进行辨析排除。20．（2025•射洪市校级二模）2024年6月25日，嫦娥六号返回器准确着陆于内蒙古四子王旗预定区域，并成功带回了来自月背的月球样品，这是人类首次实现月背采样及返回。这一成就不仅标志着中国航天技术的重大突破，也为人类提供了更多关于月球的宝贵数据和信息，有望深化人类对月球成因和演化历史的研究。从哲学上看，嫦娥六号任务的成功体现了（）①物质运动的规律性，所以人们通过精确计算和控制，嫦娥六号按照预定轨迹成功返回②意识对物质具有能动作用，科技的发展体现了人类意识对自然界的深刻改造③实践是认识的基础，嫦娥六号的成功验证了月球探测技术的可行性和有效性④真理具有客观性，随着探月技术的进步，人类对月球的认识将不断被深化A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【分析】本题考查：实践是认识的基础；规律的客观性和普遍性1、实践是认识的基础（1）实践是认识的来源①认识是主体对客体的能动的反映。②认识的发生：认识只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能实现。注意：认识的来源≠获得认识的途径认识的来源只有一个，即实践。人们获得认识的途径有两条，即通过亲身实践获得直接经验和通过学习获得间接经验。无论是直接经验还是间接经验，都来源于实践。（2）实践是认识发展的动力①认识产生于实践的需要。②实践的发展为人们提供日益完备的认识工具。③实践锻炼和提高了人的认识能力。（3）实践是检验认识的真理性的唯一标准①实践处于主观和客观的交汇点上。②通过实践，人们可以把自己头脑中的观念的存在变为现实的存在。③人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物。（4）实践是认识的目的①认识从实践中来，最终还要回到实践中去。②认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的。2、规律的客观性和普遍性（1）规律的客观性：规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。（2）规律的普遍性：自然界、人类社会和人的思维，在其运动、变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。（3）方法论要求①必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律。一旦违背客观规律，必然受到规律的惩罚。②在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。【解答】①符合题意，人们在规律面前不是无能为力，人可以认识和利用规律。人们通过精确计算和控制，嫦娥六号按照预定轨迹成功返回，是人们认识和把握规律的体现；②错误，人的意识是主观的，对自然界的改造是人们的意识指导实践完成的，意识不具有直接现实性；③符合题意，实践是检验认识真理性的唯一标准，嫦娥六号的成功体现了月球探测技术经实践检验是可行的、有效的；④错误，材料不涉及真理具有客观性。故选：A。【点评】本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。解题时需注意：一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用对基础知识的准确把握去除观点本身错误的选项。二．材料题（共4小题）21．（2025•宝鸡二模）阅读材料，完成下列要求。培养用好青年科技人才，既是遵循人才成长规律的必然要求，也是因应时势的必然选择。从科技人才构成看，青年科技人才已成为我国科技创新发展的生力军。国家重点研发计划参研人员中，45岁以下占比达80%以上；量子计算原型机“九章”横空出世，完成这一重大成果的是中国科学技术大学一支以90后为主体的科研队伍；中国天眼助力发现700多颗新脉冲星，这一国之重器的研发团队平均年龄仅30岁。（1）结合材料，运用探究世界的本质的知识，说明应如何培养用好青年科技人才。（2）运用逻辑与思维的知识，结合材料，说明“青年科技人才已成为我国科技创新发展的生力军”的论述运用了何种逻辑推理形式，如何提高这种推理的可靠性。【分析】（1）本题要求结合材料，运用探究世界的本质的知识，说明应如何培养用好青年科技人才，属于措施类试题。关键词：培养用好青年科技人才，既是遵循人才成长规律的必然要求，也是因应时势的必然选择→可联系规律的普遍性和客观性原理及方法论、物质决定意识的原理及方法论；关键词：要激励引导青年科技人才大力弘扬科学家精神，自觉肩负起科技强国的历史重任→可联系意识的能动作用原理及方法论。（2）本题要求运用逻辑与思维的知识，结合材料，说明“青年科技人才已成为我国科技创新发展的生力军”的论述运用了何种逻辑推理形式，以及如何提高这种推理的可靠性，属于分析说明题。关键词：从国家重点研发计划参研人员青年科技人才占比、完成量子计算原型机“九章”的是中国科学技术大学一支以90后为主体的科研队伍、中国天眼助力发现700多颗新脉冲星，这一国之重器的研发团队平均年龄仅30岁，得出“青年科技人才已成为我国科技创新发展的生力军”这一结论→可联系不完全归纳推理；提高不完全归纳推理的可靠性的措施。【解答】（1）①人能动地认识和改造世界。意识活动具有目的性、自觉选择性、能动创造性。我们要正确发挥主观能动性才能实现改造世界的预期目标。培养用好青年科技人才要激励引导青年科技人才大力弘扬科学家精神，自觉肩负起科技强国的历史重任。②规律具有普遍性、客观性，要尊重规律，按照客观规律办事，培养用好青年科技人才要遵循人才成长规律。③世界的真正统一性在于物质性，物质决定意识，要坚持一切从实际出发、实事求是。当前青年科技人才已成为我国科技创新发展的生力军。培养用好青年科技人才就要从这个实际出发，充分发挥青年科技人才的生力军作用。（2）材料二的论述运用了不完全归纳推理。要提高不完全归纳推理的可靠性，必须注意三点：第一，前提中考察的对象要尽可能多；第二，前提中考察的对象的范围要尽可能广；第三，尽可能分析出认识对象与有关现象之间的因果联系，不能犯“轻率概括”的错误。【点评】（1）本题属于措施类试题，考查学生获取解读信息、调动运用知识分析理解问题的能力。可按以下步骤作答：第一步，审设问：明确知识限定、设问角度、主题、主体等；第二步，审材料：分层次，找关键句子、词语，可根据标点符号划分层次，根据关键句子、词语准确把握材料信息；第三步，组答案：根据关键句子、词语，分析其体现的教材知识，理论与材料相结合加以分析说明。（2）本题第一小问，考查学生获取解读信息、调动运用知识分析理解问题的能力。可按以下步骤作答：第一步，审设问：明确知识限定、设问角度、主题、主体等；第二步，审材料：分层次，找关键句子、词语，可根据标点符号划分层次，根据关键句子、词语准确把握材料信息；第三步，组答案：根据关键句子、词语，分析其体现的教材知识，理论与材料相结合加以分析说明。第二小问，依据教材知识，直接说明即可。22．（2025•天津一模）阅读材料，回答问题。材料一为支持革命老区振兴发展，国务院印发《关于新时代支持革命老区振兴发展的意见》。陕西省出台12条措施，支持延安建设全国苹果高质量发展先行区。战略定位为中国果礼，打造苹果高端品牌。如今，一颗“红”了的延安苹果，悄然发生了嬗变。延安的果园里转转，“秦脆”“瑞雪”等优新品种实现规模化种植，苹果装上了农业“芯片”。水肥一体化滴灌技术省水省肥，防草布代替除草剂、杀