2023年四川特岗教师招聘考试模拟题及答案

》》》》》》历年考试真题——2025年最新整理《《《《《《》》》》》》历年考试真题——2025年最新整理《《《《《《/》》》》》》历年考试真题——2025年最新整理《《《《《《2023年四川特岗教师招聘考试模拟题及答案2023年四川特岗教师招聘考试模拟题及答案一一、单选题1.孔子的思想主要体现在（）一书中。A.《论语》B.《学记》C.《理想国》D.《大学》2.对正常发育的儿童来说，遗传素质对其身心发展起（）A.前提作用B.决定作用C.促进作用D.导向作用3.小林现在虽然已经小学毕业了，但她依然记得在二年级第一次被选为课代表时的喜悦之情，这种记忆属于（）A.形象记忆B.情绪记忆C.动作记忆D.语词逻辑记忆4.上语文课时，高老师发现坐在后排的李同学趴在桌子上睡觉，没有立即叫醒他，而是在朗读课文的时候，边读边走到他身边，轻轻将其拍醒，然后回到讲台上。班上同学都在集中注意力听老师读课文，没有发现当时的这一幕。高老师的这种课堂管理方法是（）A.正面提醒法B.提问法C.非言语控制法D.疏导法5.五一放假期间，某小学几名同学相约在学校操场打篮球，不小心撞伤了手臂，学校值班王老师及时将其送往医院并通知其父母，该教师的行为遵循了教育行政执法的（）A.合法性原则B.合理性原则C.公开性原则D.应急性原则二、判断题6.小学教育是学校教育制度的起始阶段。（）7.要素主义强调学校要开设名著课程，因为名著是实现教育目的的重要途径。（）8.学生通过亲身探究、体验等方式获得的知识，理解更加深刻，记忆更加牢固。所以要使学生获得更好的发展，教学应该以直接经验为主。（）9.“少年早慧”“大器晚成”是能力发展早晚的表现。（）10.学习识别交通标志属于概念学习。（）【参考答案解析】1.A【解析】孔子是春秋末期的大思想家、大教育家，儒家学派的创始人。他的教育思想主要体现在《论语》一书中。2.A【解析】遗传素质是人的身心发展的物质前提。3.B【解析】情绪记忆是个体以曾经体验过的情绪或情感为内容的记忆。它是个体将过去经历过的情绪情感体验保存在记忆中，并且在一定条件下，这种情绪情感被重新体验到的过程。因此，题干中小林关于喜悦之情的记忆属于情绪记忆。4.C【解析】由于一般问题行为大都是一些暂时性的干扰，教师在处理这些行为时，通常只需要运用简单的非言语线索进行暗示，就可以得到既制止问题行为又不影响课堂教学进程的双重效果。李同学在语文课上睡觉，高老师在朗读课文的过程中走到他身边轻轻将其拍醒，这样能引起他的注意，从而终止其问题行为，同时又不影响课堂教学进程。所以，题干所述课堂管理方法是非言语控制法。5.A【解析】合法性原则是指教育行政执法必须符合有关法律规定。教师在自己的职责范围内做出了符合法律规定的行为，这遵循了合法性原则。6.×【解析】幼儿教育是学校教育制度的起始阶段。7.×【解析】永恒主义者比较重视名著课程，认为它是实现教育目的的最好途径。8.×【解析】教学活动是学生认识客观世界的过程，要以间接经验为主、直接经验为辅，将二者有机地结合起来。9.√【解析】能力表现早晚的差异是指人的能力的充分发挥有早有晚。有些人的能力表现较早，年轻时就显露出卓越的才华，这叫“人才早熟”。另一种情况叫作“大器晚成”，指能力的充分发展在较晚的年龄才表现出来。这些人在年轻时并未显示出众的能力，到中年才崭露头角，表现出惊人的才智。10.×【解析】概念学习是指对刺激进行分类时，学会对一类刺激做出同样的反应，也就是对事物的抽象特征的反应。辨别学习是指学会识别多种刺激的异同并对之做出不同的反应。因此，学习识别交通标志属于一种辨别学习。2023年四川特岗教师招聘考试模拟题及答案二一、单选题1.某老师每次上课前用5分钟对学生进行提问，提问内容是关于之前教授过的内容，用于了解学生对旧知识的掌握情况。该老师的做法属于（）A.绝对性评价B.形成性评价C.总结性评价D.诊断性评价2.古人云：“唯仁者能好人，能恶人”，这属于德育过程中的（）A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为3.中小学班主任工作的中心环节是（）A.共青团、少先队组织的建设B.教师集体的建设C.班委会的建设D.班集体的建设4.按照气质的类型分类，《红楼梦》中王熙凤和林黛玉分别属于（）A.胆汁质和黏液质B.胆汁质和抑郁质C.多血质和抑郁质D.多血质和黏液质5.“印度狼孩”的事例说明，影响人的心理发展的主要因素除了先天遗传素质外，还有（）A.后天的饮食因素B.居住条件因素C.后天的环境因素D.教育因素二、多选题6.某校校长认为：学校教育的目的是使学生有系统有计划地学习各门学科，掌握各种基础知识和技能，为升入名校做准备。因此，该校教学节奏快，学习任务重，吃饭时间短，竞争激烈。针对该校的办学实际，下列说法正确的有（）A.该校忽视了学生的兴趣和需要B.该校的做法违背了人本主义的教育观C.该校的做法符合社会改造主义、要素主义课程理论的主张D.该校的做法说明了“知识是智力的基础，知识比智力更重要”E.该校严格进行教学管理，控制学生的每一分钟时间，有助于学生的全面发展7.学校德育的社会性功能包括（）A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.惩戒功能E.保护功能8.人的发展是一种建构的过程，充满着个体与环境间不断的相互作用。皮亚杰用来解释这一过程的术语有（）A.目标B.图式C.同化D.顺应E.平衡9.促进学生迁移的有效措施有（）A.精选教材B.合理编排教材内容C.合理安排教学程序D.教授学习策略E.提高迁移意识性10.下列属于对未成年人的社会保护的是（）A.某学校设置心理咨询室，每周向学生普及心理知识B.某县政府重点取缔各中小学校园附近的网吧C.某市政府建设爱国主义教育基地，对未成年人免费开放D.某卫生部门开展免费为小学生接种疫苗的活动【参考答案解析】1.B【解析】形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。它包括在一节课或一个课题的教学中对学生的口头提问和书面测验。题干中的老师每次上课前用5分钟对学生进行提问，就属于形成性评价。2.B【解析】道德情感是人的道德需要是否得到实现及其所引起的一种内心体验，也就是人在心理上所产生的对某种道德义务的爱憎、喜恶等情感体验。“唯仁者能好人，能恶人”指的是“只有讲仁爱的人，才能够正确地喜爱某人、厌恶某人。”这属于道德情感。3.D【解析】组织和培养班集体是班主任工作的中心环节，班主任应有计划、有组织地在短时间内有效地组建班集体。4.C【解析】多血质的人以反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定为特征。王熙凤属于典型的多血质。抑郁质的人以敏锐、稳重、体验深刻、外表温柔、怯懦、孤独、行动缓慢为特征。林黛玉属于典型的抑郁质。5.C【解析】印度狼孩卡玛拉的事例表明，社会存在是人的心理内容的决定部分。故人的心理发展还要受后天环境因素的影响。6.AB【解析】该校过分强调学生对基础知识和技能的掌握，而忽略了学生的兴趣和需要，违背了人本主义的教育观，不利于学生的全面发展，A、B正确，E错误；该校的做法符合要素主义课程理论的主张，而未涉及社会改造主义，C错误；D项在题干中未体现。7.ABC【解析】德育的社会性功能指的是学校德育能够在何种程度上对社会发挥何种性质的作用。具体来说，主要指学校德育对社会政治、经济、文化等产生影响的政治功能、经济功能、文化功能等。8.BCDE【解析】皮亚杰用图式、同化、顺应、平衡来解释人的发展的建构过程。9.ABCDE【解析】促进学生有效的迁移的措施有：（1）改革教材内容，促进迁移。①精选教材；②合理编排教学内容。（2）合理编排教学方式，促进迁移。（3）教授学习策略，提高学生的迁移意识。（4）改进对学生的评价。10.BCD【解析】根据《中华人民共和国未成年人保护法》的相关规定可知，A项中的做法属于学校保护，B、C、D三项中的做法属于社会保护。2023年四川特岗教师招聘考试模拟题及答案三一、单选题1.幼儿生长激素分泌的高峰状态是（）A.运动状态B.睡眠状态C.学习状态D.清醒安静状态2.幼儿园课程目标确立的依据中，（）是基础和前提。A.对幼儿园的研究B.对当代社会生活的研究C.对幼儿的研究D.对学科知识的研究3.抽象逻辑思维的萌芽，出现在（）A.4.5～5.5岁B.4～5岁C.5～6岁D.6.5～7.5岁4.7岁以下儿童所画的桌子，往往不论从哪个角度看上去总是加上四条腿；所画物体不论远近，都保持同样大小，甚至大小颠倒。这说明儿童绘画属于（）时期。A.涂鸦期B.象征期C.定型期D.写实期5.幼儿园教师及家长要帮助幼儿养成良好的饮食习惯，如（）A.不定时、定量进餐B.少吃或不吃主食，多吃蔬菜C.提醒幼儿吃饭时细嚼慢咽D.少喝白开水，多喝牛奶二、判断题6.幼儿园日常生活活动是保育，教学活动、游戏等活动是教育。（）7.记忆系统中的短时记忆通过复述就进入长时记忆。（）8.最近发展区存在于儿童心理发展的任何时候。（）9.对于小班幼儿来说，饮食营养教育活动的主要内容是让儿童了解食物与人类健康之间的关系。（）10.含有独立而鲜明的主题形象的音乐欣赏作品可以采用“从整体入手，层层深入”的设计。（）【参考答案解析】1.B【解析】在昼夜间，垂体分泌激素的速度是不均衡的，脑垂体分泌的生长激素促进机体生长发育。白天分泌较少，夜间分泌较多。2.C【解析】幼儿园课程的一个基本的职能就是促进幼儿身心的和谐发展，所以课程编制者必须关注儿童的发展，尤其要关注儿童的发展需要与兴趣，关注儿童的认知发展、情感萌发、社会化过程及个性形成等方面的规律与特点，以使课程目标有效地引导与促进幼儿的学习与发展。所以，幼儿园课程目标确立的依据中，对幼儿的研究是基础和前提。3.C【解析】幼儿晚期（5～6岁）抽象逻辑思维开始萌芽。4.C【解析】到了定型期，儿童的绘画技能就逐渐接近他发展着的认识水平了。在这个时期，他常常画他所知道的而不画他所看见的。这也说明在这个时期，儿童的绘画技能还赶不上他的认识水平。这种现象到了写实期就基本上消失了。在写实期，他的技能和认识就更加接近，渐渐地能画出他所实际看见的事物。5.C【解析】幼儿的消化能力较弱，所以应培养幼儿细嚼慢咽、定时定量、少吃零食、不偏食、不吃过冷过热的食物等习惯。细嚼慢咽不仅有助于食物的消化与吸收，促进幼儿面部肌肉的发育，避免食管受到损伤，胃负担加重及阑尾炎的发生，同时可以预防肥胖症。6.×【解析】广义的生活活动是指幼儿在园的一切活动，包括幼儿园每天进行的保育,教育活