西藏拉萨北京实验中学高一下学期期末考试语文试题

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精考试时间：150分钟满分：150分第Ⅰ卷（选择题共45分）一基础知识:本题共15小题,每小题3分，共45分;每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1。下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是

A.厌恶（è）啜泣(chuò）面面相觑（qù）嗷嗷待哺(bǔ）B。游说（shuì)解剖（pāo）络绎不绝（yì）五脏六腑(zàng）C。埋怨(mán)婀娜(nuó)惟妙惟肖（xiào）游目骋怀(chěng）D。污秽（huì）蛮横（hèng）改邪归正(xié）煞有介事（shā）2.下列各组词语,没有错别字的一项是A.杂乱无章理直气壮翻来复去流连忘返B。骇人听闻安然无恙别出心裁五彩斑澜C.不可思议不记其数跋山涉水哄堂大笑D。万事俱备随声附和迫不及待蔚为大观3.下列用横线连接的词，全是同义词的一项是A.绚烂—-灿烂取笑-—嘲笑宁谧-—静谧转瞬-—转眼B。镌刻—-雕刻细微——精细情致——兴趣湛蓝—-深蓝C。硕大——巨大诱导——引导浮现—-呈现豪爽——清爽D.轻捷——轻飘失意——得意警告-—提醒衷曲——衷肠4。下列各组词语，全是贬义的一项A.惬意浪漫耐人寻味侃侃而谈B.轻率挖苦自作自受俯首帖耳C.猎奇苛责栩栩如生循序渐进D.典型无聊冠冕堂皇珠联璧合5。下列各组词语中加点的字的意思，完全相同的一项是A。巧妙绝伦荒谬绝伦B.临事而迷执迷不悟C.小题大做金榜题名D.声名显赫莫名其妙6.将下列动词依次填入语段横线处，排序完全恰当的一项是①扩展②增加③提升关爱，让人的心灵变得高尚。关爱了生命原野的厚度，了灵魂的海拔的高度，了幸福人生的广度。A。②①③B。③①②C。②③①D。③②①7。将下列形容词依次填入句中横线处，排序完全恰当的一项是①柔媚②悠扬③神奇④粗犷⑤朦胧⑥清新啊！桂林的每一座山都是一幅的画，一首的诗，一支的歌！而整幅桂林山水，则又是一条“江作青罗带，山如碧玉簪"的画廊，如果说北方的山具有的男子汉气魄，那么桂林的山则充满了的女性魅力。A.③⑥②④⑤①B。⑥⑤②③④①C。③⑥④②①⑤D.⑥⑤②④③①8。下列加点的成语运用不正确的一项是A.攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，但我依然对故乡的山情有独钟。B．任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。C．重庆吊脚楼因地制宜，依山而建，每根木柱、每片青瓦都闪烁着山城文明的光芒。D．重庆合川区三汇天然石林,虽不及云南石林壮观奇绝，却也形态万千，别具匠心。9.依次填入下文空缺处正确的一组关联词是我们________要求承认实践是检验真理的标准，________要从发展的观点看待实践这个标准，实践是不断发展的，________作为检验真理的标准，它_______具有绝对意义，________具有相对意义。

A.不仅而且因此既又B。虽然但是所以不仅而且

C。不仅而且然而不仅而且D.既然那就因此既又10。将下列句子依次填入语段横线处，排序最恰当的一项是①总是在徘徊和失意中成熟②总是在挫折和磨难中茁壮③总是在残酷和无情中坚强让我们对所有的苦难心存感激，因为,生命，思想，意志。A.②③①B.③②①C。①②③D。②①③11.下面句子没有语病的一项是A.在那美丽富饶的黑土地上，是我祖祖辈辈生活的地方。B。微笑是一首动人的歌声，它让我们的生活充满了温馨。C。莫言获得诺贝尔文学奖之后，又默默地写了一本大约16万字左右的书。D.语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。12.下列括号内的缩句，与原句的基本意思相符的一项是A。相继升空的人造卫星守望着地球上人们的幸福生活.（人造卫星守望地球。)B.用电脑打字和上网，是这几位退休老人最近学会的新技能。（用电脑是最近学会的.）C.烤羊肉串的“慈善家”阿里木，在过去的十年里陆续资助了百名贫困学生。 （阿里木资助学生.）D。在丈夫的劝说下,李老师开始锻炼身体了。（丈夫劝说李老师。)13。下列按要求变换了句式的句子，不符合原句基本意思的一项是A.这样庞大而复杂的结构,是一项多么艰巨的工程啊！变为陈述句：这样庞大而复杂的结构，是一项艰巨的工程。B。我们赞叹建设者杰出的创造和智慧。变为反问句:难道我们能赞叹建设者杰出的创造和智慧吗?C.生活太安逸了，工作就被生活拖累了。变为主动句:生活太安逸了，生活就把工作拖累了。D.学问的基础是事实和根据。变为否定句：学问的基础不可能不是事实和根据。14.下列各项，语序正确的一项是A。知道条件很艰苦，他还是加入到山区支教的工作中来非常热心地。B。知道条件很艰苦，他加入到山区支教的工作中来非常热心地还是。C.知道条件很艰苦，他还是非常热心地加入到山区支教的工作中来.D.知道条件很艰苦,他非常热心地还是加入到山区支教的工作中来。15.下列诗词名句的作者,错误的一项是A。星汉灿烂,若出其里。——曹操B.海内存知己，天涯若比邻。——王勃C。江山代有才人出，各领风骚数百年。——李白D。山气日夕佳,飞鸟相与还。-—陶渊明第Ⅱ卷（共102分）二、阅读:本题共15小题，每小题3分，共45分.（一)文言文阅读阅读下面的文言文，然后完成16—17题。于是宾客无不变色离席奋袖出臂两股战战几欲先走16.对上面文章的断句，正确的一项是（)A.于是/宾客无不变色/离席/奋袖出臂/两股战战/几欲先走B.于是宾客无不变色离席/奋袖出臂/两股战战/几欲先走C。于是/宾客无不变色离席/奋袖/出臂/两股战战/几欲先走D。于是宾客无不变色离席/奋袖/出臂/两股战战/几欲先走17.对文章加点的字解释，不正确的一项是（）A.色：颜色。B.奋：扬起。C。股：大腿.D.走:跑.(二）现代文阅读I阅读下面的文字，完成18-21题。汉字是世界上使用人数最多的文字，也是最古老的文字之一.汉字基本上是用四种方法造出来的：象形、指事、会意、形声。最早的汉字多事以象形为基础的。所谓象形,就是照着事物的形状画出来，让人一看就知道这个字表现的是什么事物。比如“”就是月亮。指事字和会意字也是以象形为基础的，但是以象形为基础的文字有很大的局限性，很多事物不能用这种方法造出字来，这可怎么办？我们的祖先想到一个好办法，他们把一个字分成两部分：一部分表示事物的意义类别，表义的这部分称为“形符”；另一部分用一个读音相同或相近的字表示读音,表音的这部分称为“声符"。例如:“清"字，“水（氵）”表示它的意义类别，“青”表示它的读音;“粮”字，“米”表示它的意义类别，“良”表示它的读音；“枝”字，“木”表示它的意义类别，“支”表示它的读音。把形符和声符组合起来，形成一个新的字,这就是形声造字法。用这种方法能够造出许许多多的字。以象形为基础的造字法还有一个缺点-—不能表现语音。形声造字法弥补了这个缺点。现在的汉字,大部分都是用形声造字法造出来的。18.根据原文内容，最早的汉字是（）A.象形字 B.指事字 C。会意字 D。形声字19。本文使用的主要说明方法是()A。图表说明 B.举例说明 C。引用说明 D。数字说明20.根据原文内容,下面不是形声造字法优点的一项是（)A。能够表音B.造字能力强C。具体而形象D.能够表义21。根据原文说明，下面不是形声字的一项是（）A.清 B.粮 C。月 D.枝（三）现代文阅读II阅读下面的文字,然后完成22-30题。千姿百态花烂漫

①人们观赏花，感受美,花与美形影不离。

②姑娘戴花,公园种花,庭院养花,是因为花除了在嗅觉上给人以浓郁的芳香外,还把姑娘、大地和环境打扮得绚丽多彩,赏心悦目，从视觉上给人以美的享受。自古以来，人们常用“如花似玉"“花容月貌"来形容人的美丽，用“花好月圆”来比喻团聚的美好.可见美寓于花，花含着美。

③花有美丽的形态。世界上的花可谓千姿百态：有的朴实浑厚，有的小巧玲珑,有的端庄秀丽,有的婀娜苗条，有的威武豪爽,有的风采翩翩。白色的绣球花并不著名，可它那晶莹洁白的丰姿叫人看了真有“白云疑向枝头出，明月应从此处留”的美感。芍药是芳姿绰约的名花，难怪唐代大诗人白居易感到“周回看未足,比喻语难为"。每当春风送暖,杜鹃鸟啼，杜鹃花满山开放时节，其红装嫣态，分外妖娆。怪不得诗人说“花中此物似西施”。

④花有鲜明的色彩。“花是颜色的宝库”这话一点也不夸张。红的似血,白的如雪，万紫千红，鲜艳夺目。万千种花有万千种颜色，即使是一种花也有五颜六色。素称“花中之王”的牡丹就有红、黄、姿、绿、白、暗紫和墨色。北宋时洛阳姚家的千叶黄牡丹和魏家的千叶肉红牡丹，色压群芳,名贵天下，故称“姚黄魏紫”。在我国，牡丹自古被尊称为“国色”，古人有“唯有牡丹真国色，花开时节动京城"的诗句.

⑤悠久的中华文化赋予花许多高尚的品位。兰花幽香醉人，花姿秀美，绿叶修长柔韧、四季常青，我国人民自古以来就喜欢种兰养兰,画兰颂兰，尊它为“花中君子”，把它作为超凡脱俗、高雅纯洁的象征。中国古人向来爱用兰花比喻正人君子，常以“兰交”“兰契”来形容深厚、真挚的友谊。古人说“芝兰生于山谷,本自无人知,只为馨香重，求者遍山隅"，热情歌颂了它的傲岸不屈的气质.冰肌玉骨的水仙花终生清素淡雅，不尚豪华.“得水能仙天与奇，寒香寂寞动冰肌",诗人借水仙称赞了纯真高洁的人品.冰清玉洁的荷花,常常让人联想到高风亮节的为人品性，因而备受人们的称颂。宋代周敦颐在著名的《爱莲说》中,热情洋溢地歌颂它:“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝,香远益清，亭亭净植.”

⑥悠久的中华文化还赋予花许多可贵的精神。古今志士多以梅菊自许，这是因为梅花和菊花傲雪斗霜、不屈于严寒。苏轼《红梅》诗有:“寒心未肯随春态，酒晕无端上玉肌.”刘禹锡《菊花》诗云：“满丛佳色在,未肯委严霜.”这些诗句赋予了梅菊威武不屈的精神。在人们心中，花除了把自己的全部芳香、色彩送给人类，还慷慨捐躯,或入药祛病，或供食饮，具有为人类造福的献身精神。如荷花,除了以鲜艳的花朵给人以美的享受外，还把莲子、荷花、藕奉献给人们，作为食用佳品和疗病良药。

⑦花,可爱的花，外美内也美，愿花美人更美。22.给全文划分层次，正确的一项是（）A．①/②③④⑤⑥/⑦B。①②/③④⑤⑥/⑦C.①②/③④/⑤⑥⑦D。①/②③④/⑤⑥⑦23。结合文章内容，花与美的关系是什么？答:24.阅读第②自然段，说说花给人带来哪些好处？答：25。③自然段中，下画线的句子运用了哪两种修辞方法？答：26。第④自然段中，“姚黄魏紫"的得名原因是什么?答：27.根据⑤自然段的内容，下列说法正确的一项是(）A。水仙花清素淡雅，不尚豪华,用来比喻正人君子。B.我国人民喜欢把兰花作为超凡脱俗、高雅纯洁的象征。C.荷花具有高风亮节的品性，被尊为“花中君子”。D.诗人借梅花称赞了纯真高洁的人品.28。③④⑤⑥自然段，作者写花的顺序,下面判断正确的一项是（)A。由外到内B.由内到外C.由点到面D。由面到点29。下列内容，与本文不符的一项是（）A。人们常用“花好月圆”来比喻团聚的美好。B.万千种花有万千种颜色，即使一种花也可以有多种颜色.C。悠久的中华文化赋予所有的花不同的品位和精神。D。在人们心中，花除了把芳香、色彩送给人类,还具有献身精神。30。对本文文体的判断，最恰当的一项是（）A。童话B。说明文C.记叙文D。散文三．作文（60分）31．阅读下面的材料,按要求作文.车让人，让出一份安全；车让车，让出一份秩序;人让车，让出一份文明；人让人，让出一份友爱.在现实生活中，这类“让”的现象实在很多.在家庭中，可以让出浓浓的亲情;在校园里，可以让出深厚的友谊；在社会上，可以让出和谐的天地……请以“让”为话题，自选角度,写一篇作文。要求：①自拟题目,自选文体(诗歌除外）.②文中不得出现真实姓名、校名、地名等。③不得少于600字.高一汉语期末试题参考答案