山西省部分地市2024-2025学年高一上学期期末考试语文试题

山西省部分地市2024-2025学年高一上学期期末考试语文试题考试时间：120分钟 总分：150分 年级/班级：高一一、文言文阅读（共10题，每题2分）要求：阅读下面的文言文，完成下列小题。子路、曾皙、再有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥谨。由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求！尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”“赤！尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”“点！尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？舍瑟而作，对曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞零，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”1.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）A.摄乎大国之间：摄，夹在中间。B.比及三年：比，等到。C.如或知尔：或，有人。D.端章甫：端，古代的一种礼帽。2.下列对文中句子的断句，正确的一项是（）A.居则曰/不吾知也/如或知尔/则何以哉B.居则曰/不吾知也/如或知尔/则何以哉C.居则曰/不吾知也/如或知尔/则何以哉D.居则曰/不吾知也/如或知尔/则何以哉3.下列对文中内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.子路、曾皙、再有、公西华四人，各有各的志向，但都希望通过自己的努力，为国家出力。B.子路志向远大，但过于自信，孔子对其表示不满。C.曾皙、再有、公西华的志向相对较为现实，孔子对其表示赞赏。D.孔子认为曾皙的志向最为可行，因此表示赞同。二、现代文阅读（共10题，每题2分）要求：阅读下面的文章，完成下列小题。《春》朱自清盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：紫的、黄的、白的、紫的，像小蝴蝶，像小蜜蜂。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别小看它，牛毛似的雨，细得几乎感觉不到；雨丝像针，密密地斜织着。人家屋顶上全笼着一层薄烟，树叶儿却绿得发亮。小路也望不见，只有在桥上，望见雨脚；天，像湿的蓝绸子，亮亮的。傍晚，雨脚渐渐收住了，间或还有几滴雨，像湿了的蜘蛛网，慢慢垂落下来。风渐渐大了，渐沥渐沥地响着，好像大地都被春雨滋润透了。鸟儿便躲在叶底里叫，它们仿佛也在赞美这雨，赞美这雨后斜阳。4.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）A.欣欣然：愉快的样子。B.润：滋润。C.赶趟儿：赶热闹。D.嘹亮：响亮。5.下列对文中内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.文章通过描写春天的景色，表达了对春天的喜爱之情。B.文章运用了比喻、拟人等修辞手法，使文章生动形象。C.文章通过描写雨、风、鸟等自然现象，突出了春天的美好。D.文章的主题是赞美春天的美丽，表达了作者对生活的热爱。三、古诗词鉴赏（共5题，每题2分）要求：阅读下面的诗歌，完成下列小题。《春晓》孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。6.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）A.春眠：春天睡觉。B.不觉晓：不知不觉天亮了。C.处处：到处。D.花落：花儿凋谢。7.下列对文中内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.诗歌通过描写春天的景色，表达了作者对春天的喜爱之情。B.诗歌运用了对比、拟人等修辞手法，使诗歌生动形象。C.诗歌通过描写鸟、花等自然现象，突出了春天的美好。D.诗歌的主题是赞美春天的美丽，表达了作者对生活的热爱。四、语言表达简明、连贯、得体（共5题，每题2分）要求：根据语境完成下列各题。8.下列各句中，没有语病的一句是（）A.春天来了，万物复苏，人们的心情也随之愉悦起来。B.雨后的田野，空气清新，让人心旷神怡。C.这篇文章语言优美，内容丰富，深受读者喜爱。D.我国的科技水平不断提高，在国际上的地位也越来越高。9.下列各句中，有语病的一句是（）A.春天来了，万物复苏，人们的心情也随之愉悦起来。B.雨后的田野，空气清新，让人心旷神怡。C.这篇文章语言优美，内容丰富，深受读者喜爱。D.我国的科技水平不断提高，在国际上的地位也越来越高。10.下列各句中，有语病的一句是（）A.春天来了，万物复苏，人们的心情也随之愉悦起来。B.雨后的田野，空气清新，让人心旷神怡。C.这篇文章语言优美，内容丰富，深受读者喜爱。D.我国的科技水平不断提高，在国际上的地位也越来越高。五、作文（共40分）要求：根据下列材料，写一篇不少于800字的作文。材料：一位老师问一位学生：“你长大后想成为什么样的人？”学生回答说：“我想成为像老师一样的人。”老师微笑着说：“那很好，但你要知道，要想成为像老师一样的人，首先要学会做一个人。”六、综合能力测试（共5题，每题2分）要求：根据所学知识，完成下列各题。11.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作。B.《三国演义》以历史事件为背景，描绘了三国时期的历史画卷。C.《西游记》是一部充满神话传说的小说。D.《水浒传》以农民起义为背景，描绘了梁山好汉的英雄形象。12.下列对文学作品的表述，不正确的一项是（）A.《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作。B.《三国演义》以历史事件为背景，描绘了三国时期的历史画卷。C.《西游记》是一部充满神话传说的小说。D.《水浒传》以农民起义为背景，描绘了梁山好汉的英雄形象。13.下列对文学作品的表述，不正确的一项是（）A.《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作。B.《三国演义》以历史事件为背景，描绘了三国时期的历史画卷。C.《西游记》是一部充满神话传说的小说。D.《水浒传》以农民起义为背景，描绘了梁山好汉的英雄形象。14.下列对文学作品的表述，不正确的一项是（）A.《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作。B.《三国演义》以历史事件为背景，描绘了三国时期的历史画卷。C.《西游记》是一部充满神话传说的小说。D.《水浒传》以农民起义为背景，描绘了梁山好汉的英雄形象。15.下列对文学作品的表述，不正确的一项是（）A.《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作。B.《三国演义》以历史事件为背景，描绘了三国时期的历史画卷。C.《西游记》是一部充满神话传说的小说。D.《水浒传》以农民起义为背景，描绘了梁山好汉的英雄形象。本次试卷答案如下：一、文言文阅读1.D解析：端，古代的一种礼帽，解释正确。2.A解析：居则曰/不吾知也/如或知尔/则何以哉，断句正确。3.B解析：子路志向远大，但过于自信，孔子对其表示不满，分析正确。二、现代文阅读4.C解析：赶趟儿，赶热闹，解释不正确。5.C解析：文章通过描写雨、风、鸟等自然现象，突出了春天的美好，分析正确。三、古诗词鉴赏6.D解析：花落，花儿凋谢，解释不正确。7.C解析：诗歌通过描写鸟、花等自然现象，突出了春天的美好，分析正确。四、语言表达简明、连贯、得体8.D解析：我国的科技水平不断提高，在国际上的地位也越来越高，句子通顺，无语病。9.C解析：这篇文章语言优美，内容丰富，深受读者喜爱，句子中“这篇文章”指代不明，有语病。10.B解析：雨后的田野，空气清新，让人心旷神怡，句子中“雨后的田野”与“空气清新”搭配不当，有语病。五、作文（答案根据学生个人发挥，以下为参考思路）参考思路：文章以“学会做人”为主题，可以从以下几个方面展开：1.引用材料，引出“学会做人”的重要性。2.结合自身经历，谈谈自己是如何学会做人的。3.分析学会做人的具体表现，如诚实守信、尊重他人、关爱他人等。4.结合社会现象，谈谈学会做人的必要性。5.总结全文，强调学会做人的重要性。六、综合能力测