八年级道德与法治上册第五单元走进法律第一节法律在我身边课件湘教版

父亲迫女当童工，不让上学酒后驾车公路杀手①②1、图①中驾驶员的行为会造成什么后果？2、图②中的女孩该怎么办？说说会导致交通事故，危及自己和他人的生命平安，扰乱社会秩序等。增强法律意识和维权意识，依法维护自己的受教育权。如可与父亲讲有关法律的规定；或可向有关人员或部门求助；或可向法院起诉。4、两幅图共同说明了什么？3、图①中驾驶员和图②父亲都违背了什么标准？法律可见，现代社会中，法律已经融入我们生活的各方面。我们随时随地都会与法律打交道，法律就在我们身边。法律为生活制定规矩，标准全体社会成员的行为，保护人们的权益，保障社会稳定。第一节法律在我身边法律进入我生活想一想:怎样画出规那么的“方〞和“圆〞?规矩无规矩不成方圆生活中各种场合都要有规矩学校比赛场上公共场所生意场上十字路口，各行其道，井然有序你扫你的我扔我的。如果没有上述规矩,会怎样?可见，如果没有行为的规矩，各行其是，社会就会混乱不堪，陷入无序的彼此冲突之中。只有有规矩、懂规矩、守规矩，社会才能健康、有序的开展。乘车得遵守乘客须知到商场购物得遵守顾客须知；在餐厅就餐得讲个先后秩序；来学校读书得遵守班规校纪；篮球比赛要遵守比赛规那么；参加文体活动得遵守文体活动的各种规那么；尊敬师长，关心同学，热心助人；遵守刑法,杀人偿命；商场上要等价交换,公平竞争……我们身边的规矩社会生活离不开规矩。法律为生活制定规矩。制定法律就是要在社会生活的方方面面为人们设立规矩，以此来保障生活的有序和谐。大到国家的性质、名称，小到每个人的衣食住行等都有相关的法律来规定。社会生活需要法律去维护，当用法时那么用法。你知道哪些法律与我们的生活紧密相关？消费者权益保护法······食品平安法案例一：李爷爷的一儿一女谁也不肯赡养他。原来李爷爷认为只有儿子才能继承遗产，曾经立下口头遗嘱，所有财产都留给儿子。女儿说：嫁出去的女儿泼出去的水，我又不能继承遗产，干嘛要赡养老人？儿子说：大家都是子女，父亲也是她的父亲，凭什么不赡养老人？后来，经居委会调解，李爷爷到公证处重新修订了遗嘱，让儿子、女儿都继承遗产，且谁尽赡养义务多，谁就多分得遗产。李爷爷的儿女明确了权利与义务后，高高新兴地赡养老人了。案例二：黄奶奶，有五个子女，但他们都不赡养黄奶奶。在居委会调解无效的情况下，黄奶奶把五个子女都告上了法院。法院最后判决：每个子女每月支付赡养费80元。但仍有子女不执行法院判决。黄奶奶便向法院申请了强制执行。你从以上案例的解决方式中悟出了什么道理？宽容理解爱②法律往往是解决纠纷的最后方式和手段。①法律并不是解决纠纷的唯一方式，许多纠纷并不需要诉诸法律来解决。想一想:现实生活当中,遇到哪些问题时一定要用法律的方式解决？哪些问题那么不需要诉诸于法律？〔1〕人们之间因利益问题产生矛盾与纠纷，在无法通过其他方式来协调解决的情况下，才需要诉诸法律来解决。〔2〕当涉及国家和集体利益时，就必须通过法律方式来解决，而绝不能通过任何妥协的方式是国家和集体的利益蒙受损失。〔3〕但当人们间因利益问题产生的矛盾与纠纷只涉及当事人双方利益，且情节较轻，危害性不大时，那么不需要诉诸于法律。请看教材P108虚线框的案例，答复：〔1〕孙笙的行为是一种什么行为？〔2〕对孙笙的行为应该持什么态度？严厉打击，决不姑息。〔3〕夏杰为何受到牵连？〔4〕如果你是夏杰，该怎么做最适宜？归纳法律在社会生活中的作用？法律引领成长请看教材P109虚线框的案例，思考：〔1〕假设小明不采纳朋友肖刚的建议，而是“自认倒霉〞或者“砸店〞，会怎样呢？合法权益得不到有效维护。因为“自认倒霉〞的做法会助长经营者的不法行为；“砸店〞的做法会让自己违法。〔2〕小明采纳朋友肖刚的建议后拿到了赔偿金，这说明了什么？法律维护我们的合法权益，保障我们的生命和财产平安，优化我们成长的环境，为我们个人的成长保驾护航。再看教材P110蓝色板块的案例。答复：〔1〕如果小刚容许同学一起去偷同学小姨的钱是一种什么行为？违法行为〔2〕为何小刚会严词拒绝并说服同学放弃“偷钱〞的想法？小刚知法、懂法、守法。〔3〕该案例说明了什么道理？归纳法律对我们青少年成长的意义？〔1〕法律为我们个人的成长保驾护航。法律维护我们的合法权益，保障我们的生命和财产平安，优化我们成长的环境。我们青少年怎样增强法律意识？lawyerlaw①积极参加法制教育活动，提高自己的法律素质。②学法、知法、懂法、守法、用法、护法，依法律己，依法办事，做个遵纪守法的好公民。→说说你所在的学校开展了哪些类似的法制教育活动，你从中获得了哪些收获？法制教育活动——青少年模拟法庭拓展课堂检测1、法律规定我们可以做什么，不可以做什么；应该怎么做，不应该怎么做。这说明法律〔〕A保护我们的合法权益B限制我们的人身自由C指引我们行为的方向D赋予我们权利2、以下对法律的认识正确的选项是〔〕①未成年人享有法律赋予的权利，成年后才需承担相应的义务②我们既受法律的约束，也受法律的保护③我们享有法律规定的各项权利的同时，必须履行法律规定的各项义务④法律不仅效劳于人们当前的生活，且指导着人们的未来生活A①②③B①②④C①③④D②③④CDC4、在社会生活中，未成年人是容易受到各种伤害的弱势群体，其人格尊严也常常不能受到应有的尊重。以下行为属于不尊重未成年人人格尊严的是()①子女的学习成绩下降，家长帮助他们分析原因②罚站违纪学生③有些家长酒后看子女不顺眼非打即骂④学生犯了错误后，班主任对其进行耐心教育并指出错误的根源A①②B③④C②③D①④CB6、初中学生丁某在上课期间逃到某营业性网吧玩游戏，结果被他人敲诈50元钱；第二天丁某以正当防卫为由，找了几个人把敲诈者打成重伤。以下对丁某行为的评价，正确的选项是()①丁某既没有珍惜受教育的权利，也没有认真履行受教育的义务②丁某违反了未成年人禁止进入营业性网吧的规定③丁某的行为属于正当防卫，可以不负法律责任④丁某缺乏自我保护意识，而且侵害了他人的生命健康权A①③B②④C①③④D①②④D7、“没有