统编版语文三年级下册开学第一课蛇年新程“语”你同行

统编版语文三年级下册开学第一课蛇年新程，“语”你同行蛇年新程，“语"你同行——三年级语文开学第一课

一、教学目标

通过趣味活动，延续春节喜庆氛围，融入蛇年元素，激发学生对新学期语文学习的热情，引导学生制定合理学习计划，增强学习动力。

二、教学重难点

重点是开展富有春节特色又能关联语文学习的活动，调动学生积极性；

难点是引导学生从活动中自然过渡到学习规划，确保规划切实可行。

三、教学方法

讲授法、讨论法、实践法相结合

四、教学过程

（一）春节趣闻开场

1.播放春节主题视频，展示舞龙舞狮、贴春联、放鞭炮等春节传统画面，吸引学生注意力，营造欢乐氛围。

2.提问引导：“同学们，春节刚过，快和老师、小伙伴们分享下，春节里最让你难忘的事是什么？”鼓励学生积极发言，分享春节趣事。

3.自然引入蛇年主题，讲述蛇年传说：“大家知道吗，关于蛇年，还有个有趣的故事。传说蛇凭借自己的聪明和努力，在众多动物中脱颖而出，成为十二生肖之一，这告诉我们，只要努力，就能实现目标。"借此激发学生新学期努力学习的决心。

（二）蛇年诗词挑战赛

1.分组：将学生分成若干小组，每组人数尽量平均，增强团队合作与竞争意识。

2.规则讲解：“接下来，我们进行诗词飞花令比赛！以‘春’或与蛇有关的谐音字，像‘舍’‘社’为关键字，小组轮流背诵诗词，规定时间内说得多的小组获胜。”

3.比赛进行：各小组依次背诵，老师把控时间和节奏，鼓励学生积极思考、踊跃回答。

4.诗词赏析：在学生背诵过程中，适时引导赏析诗词，如讲解“好雨知时节，当春乃发生"中诗人对春雨的喜爱与赞美，提升学生文学素养。

（三）新春习俗大比拼

1.图片展示：依次展示春联、红包、年夜饭等春节习俗图片，引导学生观察。

2.抢答环节：“看到这些图片，大家快来抢答，说说这些习俗的寓意，还有相关语文知识。比如春联，它讲究对仗工整，上下联字数一样，词性也要相对。”激发学生思考，巩固语文知识。

3.分享环节：鼓励学生分享自家独特的春节习俗，如特别的年夜饭菜品、拜年方式等，让学生感受春节习俗的丰富多样，增强文化认同感。

（四）新学期目标制定

1.引导思考：“同学们，春节热热闹闹过完了，新学期也开始啦。想想在语文学习上，你有什么目标呢？是想多读书、写好作文，还是把字写得更漂亮？"启发学生思考个人学习目标。

2.小组讨论：组织学生小组讨论，交流目标，互相启发，老师巡视并给予指导。

3.书写目标：让学生把目标写在彩色纸条上，如“我要每天读20分钟课外书”“每周写一篇日记"等。

4.梦想树展示：一起将纸条贴在“梦想树”上，邀请学生上台分享目标，老师给予肯定与建议，如建议制定阅读打卡表监督阅读计划。

（五）课堂总结

1.回顾活动：“同学们，今天我们一起分享了春节趣事，进行了诗词比赛、习俗大比拼，还制定了新学期目标。春节热热闹闹，新学期的语文学习也要充满热情！"

2.强调传承：“在语文学习中，我们要传承和弘扬传统文化，感受文字的魅力。”

3.鼓励前行：“希望大家勇敢追求目标，在新学期收获满满！"宣布下课，学生有序离开教室。

五、教学延伸

1.设立“语文春节小使者”评选活动，在后续一周内，根据学生