第一单元 学校生活 第1 课知 り合い 课件 【知识提要】七年级新人教版日语全一册

第1课

知り合い第一单元

校园生活はじめましてこちらこそよろしくお願いいたします！！教师：张老师01生

词

表1

しりあい⓪

（名）相识，认识

[知り合い]にほんじん④（名）日本人[日本人]ちゅうごくじん④［中国人］スイス人⓪いち②[一]

(名)一ねん①[年]

(名·后缀)年级，年に①[二]

(名)二くみ②[組]

(名·后缀)班，组いち

ねん

に

くみ一

年

ニ

組

一年级二班（在教材中实际上指七年级二班）きれい①

(形2)优美；漂亮；整洁はつおん⓪[発

音]

(名)发音日本語の発音

日语的发音発音がきれいです

优美的发音ほんとう⓪[本

当]

(名·形2)真的うれしい③

(形1)高兴むずかしい⓪[難

しい]

(形1)困难おもしろい④

(形1)有趣じかんわり⓪[時間

割](名)课程表；时间表きょう①[今日](名)今天いちにち④[一

日](名)一天今日の時間割たいせつ時間が大切ですこれ⓪

(名)这，这个あれ⓪

(名)那，那个どれ①

(名)哪个それ⓪

(名)那，那个どれ？なん①

［何］

(名)多少；什么しち②/なな①

[七]

(名)七よ①[四]

(名)四さん⓪[三]

(名)三ごぜん①[午前]

(名)上午午前の生徒たちごご［午後］下午コーナー①(名)角，角落みんな③

(名·副)大家，全体ごじゅうおん②[五

十

音]

(名)五十音さくひん⓪[作品](名)作品日本語コーナーみんなの作品いろはうた③［いろは歌］

(专)《伊吕波歌》すごい②

(形1)厉害，了不起じ①[字]

(名)字，文字なまえ⓪[名前]

(名)名字，姓名がっこう⓪[学校]

(名)学校0２ステップステップ1余：初次见面，我是余韵。请多指教。中山：初次见面，请多指教。高桥:初次见面，我叫高桥宏。我也是日本人。中山：我是中山千名。请多指教。张：我是张文浩。欢迎来到七年级二班。中山：请多指教。翻訳ほんやく【同桌二人自由交流】中山：余同学，你的日语发音真好听啊。余：是吗？（听到你这么说）我很高兴。我喜欢学习日语。中山：学习日语难么？余：不，不难。（学日语）很有趣。完成对应练习ステップ２【二人来到教师前方黑板前】余：中山同学，这是课程表。中山：今天的课程表吗？余：是的。中山：一天上几节课啊？余：7节课。上午4节，下午3节。【二人继续向教师后方走去】余：中山同学，那边是我们的“日语园地”。中山：《大家的五十音》啊，真不错。余：是的，是大家的作品。中山：余同学的作品是哪个？余：是这个。《伊吕波歌》。中山：是那个吗？好厉害啊。字写得很漂亮！余：没有没有，大家的字都很漂亮。完成对应练习0３交际用语1.こちらこそ、どうぞよろしくお願いします。ねがい请多多关照我才是，请多关照了

这是回应对方请求时使用的表达方式。在本课中，余韵向中山千明作自我介绍时说了“よろしくお願いします”，表示请对方多加关照，中山千明以“こちらこそ、どうぞよろしくお願いします”作为回应，表示自己才应该请对方多加关照。2.1年2組へようこそ。ねんくみ

“～へようこそ”是欢迎对方来到某处时使用的表达方式，也可以说成“ようこそ～へ”。①学校へようこそ➁ようこそ学校へ3.いいですね。/すごいですね。

这两句话都是对某人或某事表示称赞时使用的表达方式，一般用于朋友等同辈之间或尊长称赞晚辈，晚辈对尊长使用则显得不礼貌。在本课中，中山千明用这两句话表达了对日语园地和余韵作品的称赞，余韵用“いいえ”回应表示谦虚。04生词表2せいと①［成都］(专)成都にほん②［日本］(专)日本かんさい①［関西］(专)(日本)关西がいこく⓪[外

国](名)外国アメリカ⓪(专)美国；美洲ちゅうごく①［中

国］(专)中国げんだい①[現代](名)现代どうぶつ⓪[動物](名)动物とり⓪[鳥](名)鸟さかな⓪[魚](名)鱼；鱼类せいせき⓪［成績］(名)成绩ゼロ①(名)れい①[零]し①/よん①[四]ご①[五]ろく②[六]はち②[八]きゅう①/く①[九]じゅう①[十]ひゃく②[百]すうじ［数字］いそがしい④［忙しい］

(形1)忙，忙碌おおい①[多い](形1)多，许多おおきい③[大きい](形1)大ちいさい③[小さい](形1)小ちかい②[近い]

(形1)近；近似とおい⓪[遠い](形1)远よい①

（形1）好，出色的やさしい⓪[易しい]

(形1)容易ひろい②[広い]

(形1)宽敞，宽广ふるい②[古い]

(形1)旧；古老おいしい⓪

(形1)好吃，好喝あたらしい④[新しい]

(形1)新じょうぶ⓪[丈夫]

(形2)结实，健康にぎやか②

(形2)热闹しずか①[静か]

(形2)安静たいせつ⓪［大切］

(形2)重要；爱护0５文法1.-人・-たち1,后缀“人じん”前接国名、区域名等，表示该人的所属或特征。

がいこくじん外国人ちゅうごくじん中国人にほんじん日本人アメリカ人かんさいじん関西人げんだいじん現代人“XX人”2，后缀“たち”前接表示人的名词，表示复数。“XX们”わたしたち（我们僕（ぼく）たち（我们

李さんたち（李先生他们“たち”有时也前接表示动物的名词。鳥（とり）たち動物たち（どうぶつ）2.数量［1］需要注意的是，①“0”表示数量时，一般读作“ゼロ”；➁“0”出现在房间号、电话号码等编号中时，可以读作

“ゼロ”“零れい”或“〇まる”。➂“0”和“4”有三种读法。（よん、よ、し）④“７”和“９”有ニ种读法。（しち、なな）（きゅう、く）⑤11~99的读法是十位数和个位数的叠加。3.-年・-組

后缀“年ねん”前接数量名词，表示年级、年数或年份，如“3年”“100年”；

后缀“組くみ”前接数量名词，表示几班，如“2組”“4組”。

“-年-組”表示几年级几班，如“2年1組”“4年4組”。表示疑问时，分别使用“何年（なんねん）”和“何組（なんくみ）”提问。根据形容词的形态及活用变化方式，形容词可以分为①一类形容词(用“A1”表示，词尾为“い”)➁二类形容词(用“A2”表示，词尾不为

“い”)。4.形容词及其分类A1

新しい

いい

忙しい

多い

大きいすごい

小さい

近い

遠い

おもしろいA2同じ

静かにぎやか

簡単大切丈夫綺麗（きれい）

嫌い

5.形容词的敬体形式

形容词在句中为了表示特定的语法意义和语法功能会发生词形变化，这种词形变化称作形容词的“活用”，其中发生变化的部分为词尾，不发生变化的部分为词干。形容词的敬体形式表示对交谈对方的礼貌，通常在句中充当谓语。◆難し（むずかしい）くありません。おもしろいです。◆日本語（にほんご）の発音（はつおん）がきれいですね。A1的敬体形式：变形方式よい肯定形式：いいです

否定形式：よくない（です）／よくありませんよい肯定形式：いいです

否定形式：易しくない（です）／易しくありません易しい肯定形式：易し(やさしい）いです

你发现规律了么？

A1敬体形（一类形容词）肯定形式：+です否定形式：い→く＋ないです。。。。。。。／ありませんA２的敬体形式：变形方式肯定形式：好き（すき）です

否定形式：好きではありません／好きじゃありません好き否定形式：静かではありません／静かじゃありません静か肯定形式：静か（しずか）です

你发现规律了么？

A２

敬体形（一类形容词）肯定形式：+です否定形式：＋ではありません。。。。／じゃありません练习新しいあたらしい同じおなじ忙しいいそがしいにぎやか多いおおい簡単かんたん大きいおおきい大切たいせつ

小さいちいさい丈夫じょうぶ新しいです新しくないです忙しいです忙しくない多いですおおいくないです大きいです大きくないです小さいです小さくないです同じです同じではありませんにぎやかですにぎやかではありません簡単です簡単ではありません大切です大切ではありません丈夫です丈夫ではありません6.Sね助词“ね”前接句子，表示感叹，语调为降调。S+ね

=感叹句日本語（にほんご）の発音（はつおん）がきれいですね。高橋さんの中国語（ちゅうごくご）はすごいですね。中山さんの作品（さくひん）はきれいですね。美味しい（おいしい）ですね。7.NがN+が+V1/V2=某物有某性质助词，前接N表示动作，状态，存在等的主题日本語の発音（はつおん）がきれいですね。◆(1)日本語（にほんご）の雑誌（ざっし）が多い