北京交通大学继续教育学院招聘真题2024

中阳备考2024年12月更新2/2收集整理，仅供参考2024年北京交通大学继续教育学院招聘

考试笔试试题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.高校实践育人工作主要包括哪些形式（）A.实践教学、军政训练、社会实践活动B.课外活动、志愿服务、创新创业C.实践教学、志愿服务、创新创业D.课外活动、军政训练、社会实践活动【答案】：A2.设立独立设置的学院，其全日制在校学生计划规模应为：（）。A.5000人以上B.2000人以上C.7000人以上D.3000人以上【答案】：D3.《高等学校学生行为准则》第二条规定:热爱祖国,服务人民。弘扬民族精神,维护（）不参与违反四项基本原则,影响国家统一和社会稳定的活动。A.国家利益和民族团结B.社会稳定和经济发展C.民族团结与社会和谐D.国家统一和领土完整【答案】：A4.学校增进心理健康的主要途径和方法是（）。A.心理健康教育B.进行大规模问卷调查C.心理治疗D.心理咨询【答案】：A5.下列属于行政处分的是（）。A.降职B.拘留C.罚款D.取消资格【答案】：A6.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）。A.师教关系B.同事关系C.师长关系D.师生关系【答案】：D7.人的“全面发展”是（）。A.每个人的发展都按照同一路径进行B.各种素质的平均发展C.不断追求自身的完善D.人的素质和能力的“同时发展”【答案】：C8.在高等学校的教学原则中，（）原则也称为“引导研究学习”。A.强化问题意识B.加强师生互动C.强调学生理解D.以学生为中心【答案】：A9.大学教育的重点是自我教育，高校教师指导大学生学会自我教育的主要措施是促使大学生（）。A.形成自我教育意向，产生自我教育行为，省思自我教育哲理B.形成自我教育意向，产生自我教育行为，营造自我教育氛围C.营造自我教育氛围，形成自我教育意识，省思自我教育哲理D.营造自我教育氛围，形成自我教育行为，省思自我教育哲理【答案】：A10.教师多上课、参加各种教学竞赛、老教师指导及同行听课等较适合培养青年教师的（）。A.社会服务能力B.科学研究能力C.课堂教学能力D.指导学生能力【答案】：C11.近年来国内外兴起的院校研究属于高等教育研究中的（）A.分析研究B.宏观研究C.微观研究D.开发研究【答案】：C12.大学生对外部刺激的情绪反应迅速，喜怒哀乐溢于言表。这说明其情绪具有的特点是（）。A.敏感性B.丰富性C.外显性D.波动性【答案】：C13.（）是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发展。A.情绪稳定B.心理健康C.人格完整D.健康【答案】：C14.承载大学教学、科研、社会服务等工作的基础和载体并体现高校办学水平和社会声誉标志的是（）A.学科建设B.科学研究C.学校办学特色D.学位点建设【答案】：A15.高等教育的发展从根本上受制于（）的质量和效果。A.文化创新B.社会实践C.经济增长D.文化继承【答案】：C16.从心理学角度来看，爱情是性爱和情爱组成的一种特殊感情系统，其中情爱具有的特点是（）。A.直觉性B.冲动性C.互补性D.排他性【答案】：C17.个体发展的内部影响因素包括遗传和（）。A.心理因素B.主观能动性C.道德情感D.个性特征【答案】：B18.下列对于高校培养目标性质的表述,错误的是（）A.高校培养目标具有主观性与客观性B.高校培养目标具有抽象性与统一性C.高校培养目标具有稳定性与动态性D.高校培养目标具有具体性与多样性【答案】：B19.物质激励和精神激励相结合所依据的重要原则是"各尽所能，（）"A.按劳分配B.平均分配C.按利润分配D.按需分配【答案】：A20.关于高等教育功能，下列判断不正确的是（）A.高等教育既有促进个体发展的功能，也有促进社会发展的功能B.古代社会的高等教育既有正向功能也有负向功能C.高等教育的负向功能是可以避免的D.高等教育的正向功能体现为高等教育结果的目的性【答案】：C21.新义务教育法规定，国家实行（）年义务教育制度。A.九B.十C.十二D.十一【答案】：A22.不属于大学生权益特征范畴的是（）A.法定性B.规则性C.专属性D.私有性【答案】：D23.高等教育促进个体的主体性发展，主要是指要促进人的（）和主观能力A.主体意识B.情绪情感C.知识技能D.社会认知能力【答案】：A24.幼儿入园，幼儿园向家长收取的主要费用是A.保教费B.场地使用费C.清洁卫生费D.房屋维修费【答案】：A25.小军(15岁)因抢劫被抓了起来，学校随后将他除名。因为小军年龄尚小、又是协从，法院依法对他免于刑事处罚。小军要求回校读书，学校加以拒绝。学校的做法（）A.合情、合理、合法B.合情、合理、不合法C.不合情、不合理、不合法D.合情、不合理、不合法【答案】：C26.由于外部诱因引起的学习动机称作（）。A.外部学习动机B.诱因性学习动机C.强化性动机D.激励性学习动机【答案】：A27.记忆中国地图像只公鸡，意大利像只靴子，这种记忆方法属于（）。A.形象记忆法B.口诀记忆法C.谐音记忆法D.逻辑记忆法【答案】：A28.在品德发展的研究中，社会学习论研究的重点是（）。A.道德意志B.道德情感C.道德行为D.道德认识【答案】：C29.高校自治主要强调（）自由和自治。A.管理B.改革C.教学D.学术【答案】：D30.用具有一定信度和效度的标准化量表（或问卷）对人的心理特征进行测量和评定的方法称为（）。A.问卷法B.个案法C.产品分析法D.实验法【答案】：A31.教师的表率作用主要体现在（）A.言行一致B.衣着整洁C.谈吐文雅D.举止端庄【答案】：A32.关于成就目标，下列说法正确的是（）。A.持能力实体观者倾向于同时采用掌握目标和表现目标B.持能力增长观者倾向于采用掌握目标C.掌握目标者旨在显示自己强于他人D.表现目标者旨在提高自我能力【答案】：B33.以下属于程序性知识的是（）。A.知道圆是什么B.知道怎样骑自行车C.知道北方的气候特点是什么D.知道吉林的省会是哪里【答案】：B34.按照“动机的整合”理论，动机内化过程的最高水平是（）。A.整合调节B.摄入调节C.外在调节D.认同调节【答案】：A35.同事之间沟通讲话时的错误做法是（）A.不要讲话就关门B.不要到讲话角落C.不要压低你的声音D.常常回头看【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.职业道德行为评价的基本方式（）。A.内心信念B.法律规范C.社会舆论D.职业习俗【答案】：ACD37.加强中小学教师职业道德建设是（）A.全面深化教育改革，提高教师队伍素质，实施素质教育的需要B.个人发展的需要C.加强社会主义精神文明建设的需要D.促进学生健康成长的需要【答案】：ABCD38.大学生情绪情感的特征包括（）。A.丰富性与狭隘性并存B.强烈性与敏感性并存C.稳定性与波动性并存D.外显性与内隐性并存【答案】：ABCD39.在高等教育研究中，研究报告主要包括（）。A.形成研究的基本假设B.叙述研究过程C.陈述研究目的和意义D.指出研究基本思路【答案】：BCD40.教师的道德理想内容包括（）。A.以人为本B.教书育人C.为人师表D.崇高的理想信念【答案】：BCD41.印象管理过程中的两个重要因素是什么（）A.社会身份B.自我观念C.外表D.自信【答案】：AB42.以下选项中，符合爱岗敬业要求的是（）。A.强化职业责任B.刻苦钻研C.精益求精D.树立职业理想【答案】：ABCD43.人的心理是（）A.客观现实的反映B.主观映象C.脑的功能D.由心脏产生的【答案】：ABC44.根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，福勒和布朗把教师的成长与发展划分为哪几个阶段？（）A.关注发展B.关注生存C.关注学生D.关注情境【答案】：BCD45.我国师德教育的内容认识正确的是（）。A.改革创新是师德教育的理念，严谨治学是师德教育的任务B.公民道德是师德教育的底线，为人师表是师德教育的准则C.规章制度是师德教育的保障，传统美德是师德教育的核心D.理想信念是师德教育的支柱，以人为本是师德教育的任务【答案】：AB46.为人民服务之所以是共产主义人生观和社会主义道德的核心，是因为为人民服务是（）。A.社会主义道德中国化的产物B.体现社会主义道德的根本宗旨C.实现人生价值的唯一途径D.社会主义的宗旨【答案】：ABD47.激发大学教师的工作积极性应遵循的原则包括（）。A.精神激励与物质激励相结合B.刚性与柔性相结合C.情感与制度相结合D.奖励与惩罚相结合【答案】：AD48.在高等学校中，派出培训模式的形式主要包括（）。A.学校之间的相互交流B.学位进修C.学历进修D.出国访问【答案】：ABCD49.在对待具有不同气质特点的大学生时，作为教师应该做到（）A.帮助大学生正确评价和对待自己的气质B.意识到每种气质类型的大学生都有成才的可能C.认识到气质有好坏之分D.帮助学生发扬气质中积极的特征，防止和纠正消极特征【答案】：ABD50.增强职业责任的要求包括（）。A.熟悉业务，互相配合B.养成严于律己的习惯C.认真履行职业责任，做好本职工作D.正确处理个人、集体和国家之间的关系【答案】：ACD51.当代大学生品德存在的问题有（）。A.道德意志比较薄弱B.道德情感比较消极C.道德认知比较模糊D.道德行为习惯比较差【答案】：ABCD52.从业人员的职业道德要求包括（）。A.爱岗敬业B.服务群众C.办事公道D.奉献社会【答案】：ABCD53.关于强调社会主义初级阶段长期性的原因，下列选项中正确的有（）。