2025年河南省漯河市召陵区中考一模语文试题（原卷版+解析版）

2024—2025学年九年级学业水平诊断（二）语文注意事项：1.答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考号填写在试卷和答题卡上，并将考号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.本试卷共8页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。一、积累与运用（共23分）班级开展“河南知多少”主题学习活动，你所在的小组搜集整理了一些材料，请你完善。1.动员会上，小组成员想用下面这段文字介绍河南的概况，里面有一些字词拿不准，请你判断。位于龙湖之畔的淮阳太昊陵号称“天下第一陵”，是世界重要文化标志之一；安阳是中国历史上第一个长期定居的都城，是中国进入有文字记载时代的标志；十三朝古都洛阳以劲拔之姿屹立千年，是中国建都最早、历时最长的城市，看尽日月________（沧苍）桑。河南在经济发展方面同样实现了令人瞩目的飞________（越跃），经过几年的沉淀，创新力量持续迸发，2024年GDP在中西部地区位列第一。（1）语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。龙湖之畔（）劲（）拔（2）语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。________（沧苍）桑飞________（越跃）2.组长小明查阅资料后，想用下面一段文字向大家介绍河南的史前文明，请你帮他完善。中原的史前文化，时间久远、内容丰富、领域广泛。裴李岗文化、仰韶文化、龙山文化、红山文化、屈家岭文化等主要文化类型及其器物，在河南都有发现。史前文化在河南发现不只是一处，也不只是少量的几件历史遗存，而是________________。这些都充分表明河南在整个史前文明时期都处于领先，也足以说明中原大地是中华民族文明最早起步的地方之一。（1）画线的句子有语病，请提出修改意见。（2）请根据上下文将文段空缺处补充完整。3.小组成员梳理了河南豫剧的发展过程，请你根据提示，将时间轴上的空缺信息补充完整。豫剧的来源，有种说法是明末秦腔与蒲州梆子传入河南后，与当地民歌、小调相结合而形成。清朝乾隆年间，豫剧（祥符调）已经流行，当时梆子戏已在开封、杞县一带盛行。清末民初曾不断到开封演出的天兴班，原是封丘办的科班，历史比较悠久。辛亥革命后，河南梆子更多地进入城市演出，主要在茶社演唱，与早已进入茶社的二簧（京剧）形成了相互竞争的局面。1935年至1936年间，樊粹庭为陈素真量身打造了七部大戏，题材涉及历史剧、社会剧、婚恋剧、神话剧等多个领域。樊粹庭与陈素真契合无间、珠联璧合的精诚合作，使河南梆子实现了跨越式发展。4.小文想用图文结合的方式讲述非遗传承人陈连义的故事，需要给下面文字材料配一幅图。A、B两幅备选图，你建议选择哪一幅？请结合画面内容，简要说明理由。毕业于河南大学工艺美术系的陈连义因一次偶然的机会踏上了研究官窑、传承陶瓷艺术的道路。经过十余年的不懈努力，官窑文化的真相终于如冲洗胶片般逐渐清晰。陈连义先后发表了8篇关于官窑文化的论文，并编著了《瓷说中国——宋代官窑源流考》等书籍，先后获得国家级奖项30项、国家专利37项和著作权40项。他的作品被各地博物馆收藏，其中的《莲花如意》更是作为国礼多次亮相东盟博览会，走向世界舞台。5.小组成员围绕活动主题写了一段感言，请你将空缺的古诗文名句补充完整。河南魅力无限。回望历史，河南悠久中原文明，让人顿生“①________________？悠悠。不尽长江滚滚流”（《南乡子·登京口北固亭有怀》）的感慨；展望未来，河南正趁着“②________________，③________________”（《次北固山下》）的顺境飞速发展。在大好形势下，河南人怀着“水击三千里，④________________”（《北冥有鱼》）的雄心壮志，以“⑤________________，⑥________________”（《无题》）的奉献精神建设美好家园。“⑦________________，⑧________________”（《送杜少府之任蜀州》），河南人民以兼济天下的胸襟，敞开中原博大的胸怀笑迎四海宾朋。二、现代文阅读（共25分）（一）（共15分）阅读下文，完成下面小题。升学宴胡兆喜①得知两个儿子要为孩子举办升学宴的消息后，金老汉思来想去，最终还是决定给儿子们打电话，告诉他们，自己要亲自在乡下操办这场升学宴，并且所有来客的份子钱，都要在酒宴当天亲手交给他。②很快，金老汉要在乡下给孙子、孙女操办升学宴的消息在十里八乡传开了。③“金老汉这下可风光喽，孙子孙女考上名牌大学，两个儿子又在城里当官，来客肯定都是有头有面的，这一下，金家可要家里进财喽。”“你懂啥，现在上面政策紧，当官的不敢再明目张胆地借机敛财，这叫‘明修栈道，暗度陈仓’。”“是哩，人家金老汉的两个儿子权力多大？好多人正愁没机会巴结呢。”④人们一边兴奋地谈论着，一边积极地准备随礼赴宴。⑤金老汉在金家村担任了二十多年的村支书，直到几年前才卸职离任。两个儿子大学毕业后，仕途一路顺畅。卸任的金老汉并没有进城和儿子们一起生活，而是守着一口水塘，种藕、养鱼、放鸭子。老伴则经营着几亩田地，种粮食、菜蔬，喂猪、养鸡。不但能丰衣足食，还能支援儿子们的生活。虽然金老汉的两个儿子位高权重，但他们从小到大一直很听爹的话，所以当金老汉要求由他来安排孩子们的升学宴时，两个儿子也没啥异议，只是觉得爹都干了大半辈子村支书了，到这时候了还想风光露脸，图热闹，是不是还放不下。⑥按照金老汉的吩咐，两个儿子分别告诉爹来客的大约数目，金老汉又合计了一下该来的乡里乡亲，就忙活开来。从水塘里捞出一担莲藕，网上几十条白鲢，宰杀了鸡鸭，采摘时令菜蔬。做好这一切，金老汉就联系了当地专门承办宴席的人家，在约定的日子上门烹煮烧炸。⑦举办升学宴的日子到了，贺喜的客人从四面八方涌来。来赴宴的人们脸上洋溢着灿烂的笑容，一只手却在口袋里紧紧捏着随礼的钱，张目四顾着“账房先生”，可是瞄来瞄去也找不到“账房先生”的影儿。⑧心急的人就问忙着招呼来客的金老汉，账房先生呢？金老汉呵呵笑说：“不急不急，账房先生还没到呢，大家先坐下来抽烟喝茶，唠唠话。”⑨来客直等到酒菜上桌，也没人来收礼钱。来客坐不住了，老大金江的同事朋友找到金江，要把份子钱交给他，金江却说，这不行，咱爹早就吩咐过了，酒宴由他一手操办，来客的份子钱必须由他亲自收。老二金河的朋友熟人要把份子钱交给他，金河也同样回绝了。客人没法，只好等着金老汉亲自来收份子钱。⑩就在人们交头接耳之际，金老汉领着两个儿子及孙子、孙女来到宾客中间。嘈杂的声音顿时静了下来，大家的目光一下子聚焦到他们身上。⑪只见金老汉环顾四周宾客，朗声道：“首先我金老汉代表全家老小感谢各位亲朋好友前来贺喜捧场。在酒宴开始之际，我们东家要和来客同饮三杯酒。第一杯酒，我们要感谢这个好时代，让我们大家都过上了幸福生活。所以，我们要为国家繁荣富强、人民幸福安康干杯！”在一片叫好声中，大家干了第一杯酒。⑫金老汉接着道：“这第二杯酒，我们一起祝福两个孩子学业有成，将来为国家为社会做出更大的贡献，回报父老乡亲！”在一片祝福声中，大家干了第二杯酒。⑬这第三杯酒，金老汉抹了抹嘴，侧脸看了看金江、金河说道：“我要感谢我的两个儿子，他们在城里做事，头顶一官半职，多少也给我金老汉争光长脸，更是这些年来，他们没有做出有辱家门的事。一是组织上教育得好，二是离不了在座各位亲朋好友的关心和爱护，没有给他们出难题、使绊子，没有腐化他们。所以我金老汉更要感激大家，让我的两个儿子能一直清清白白做人，认认真真做事！今天，借孙子、孙女的升学酒宴，把各位请来，略备酒水薄席，就是要表达一下老汉我的感激之情，哪能让你们破费，出份子钱呢？好，这第三杯酒，我就先干为敬啦！”说着，金老汉饮下了第三杯酒。⑭短暂的沉静之后，场上爆发出一阵热烈的叫好声：“说得好！干杯！干杯！”⑮送走了客人，打扫完“战场”，金老汉得意地对老伴说道：“虽说累一点，破费一点，但咱这一招使得好呀，一下子给两个儿子注射一剂‘清醒剂’，外刷一层‘防腐漆’，咱老两口能踏踏实实地养老喽……”⑯“你这老东西，一辈子都是个鬼精儿！”一旁的老伴笑骂道。（有删改）6.对于金老汉举办的升学宴，文章展现了不同的视角，请你任选一个视角对文章内容进行概括。7.文中画线句很有特点，请结合加点词语进行赏析。一下子给两个儿子注射一剂“清醒剂”，外刷一层“防腐漆”。8.作者在文章第⑤段插入对金老汉的介绍有什么用意？请结合相关内容简要分析。9.文章的结尾出人意料，又在情理之中，本文是如何体现这一特点的？这样安排有何好处？请结合内容简要分析。（二）（共10分）阅读下面两则材料，完成下面小题。【材料一】①在浩渺无垠的宇宙中，太阳是我们的生命之源，它不仅提供了光和热，还时不时地上演着惊心动魄的“大戏”。其中之一，就是可能给地球带来影响的地磁暴。当地球遭遇太阳爆发活动释放出的高能粒子流时，地球的磁场会发生剧烈的扰动，这种现象被称为地磁暴。它是太阳与地球之间一场壮观的“交响乐”，却也可能会给我们的生活带来不小的麻烦。②地磁暴的强度可以根据其对地球磁场扰动的程度来划分等级。在较弱的地磁暴中，地球磁场的变化可能相对较小，对人类生活的影响也较为有限。然而，在强烈的地磁暴中，情况就完全不同了。③首先，强烈的地磁暴会对地球的电网系统造成冲击。地磁暴引发的电流波动可能会在电网中传播，导致设备故障、电压不稳甚至大规模停电。这不仅会影响人们的日常生活，还可能对工业生产和关键基础设施造成严重破坏。④其次，地磁暴还会对卫星通信和导航系统造成影响。卫星运行在高空中的轨道上，对地磁场的变化非常敏感，地磁暴可能导致卫星信号受到干扰或中断，进而影响地面的通信和导航服务。这不仅会给航空、航海等交通运输领域带来安全隐患，还可能对军事和救援行动等关键任务造成严重影响。⑤此外，地磁暴还可能对高纬度地区的航空飞行带来额外风险。在地磁暴期间，高空中的大气密度和成分可能会发生变化，导致飞行器的性能和稳定性受到影响。同时，地磁暴引目发的辐射增强也可能对飞行员和乘客的健康构成威胁。⑥面对地磁暴带来的潜在威胁，人类并非无计可施。首先，我们可以加强对太阳活动的监测和预警能力。通过地面观测站和空间探测器等手段对太阳进行持续监测，及时发现并预测太阳爆发活动的发生时间和强度。这样可以为我们争取到宝贵的预警时间，以便采取相应的措施。⑦其次，我们可以加强对电力系统、通信卫星等关键基础设施的防护措施。例如，在电网中引入更先进的设备和技术来抵御地磁暴引发的电流波动；对卫星进行加固和备份以提高其抗干扰能力；在高纬度地区的飞行中采取额外的安全措施等。⑧此外，我们还需要加强对公众的宣传和教育力度，让更多人了解地磁暴的概念、成因和影响，提高公众的安全意识和自我保护能力，这样不仅可以减少恐慌和误解的发生，还可以为应对地磁暴提供广泛的社会支持。⑨总之，地磁暴作为太阳与地球之间一场壮观的“交响乐”，虽然给我们的生活带来了一定的影响和挑战，但人类凭借自身的智慧和科技的力量一定能够迎难而上、化危为机。（选自《地磁暴：太阳与地球间的“化学反应”》，有删改）【材料二】①对地磁暴，大家可能比较陌生，但地磁暴有一个非常著名的副产品——极光。②极光其实就是在地面上能用肉眼看到的地磁暴，是由太阳风与磁层相互作用产生的一种自然现象。要了解极光，首先需要知道地球磁场磁力线的空间分布。在中低纬度地区，地球磁力线是闭合的，外来的带电粒子不容易穿越磁力线。在纬度比较高的地区，地球磁力线是开放的，这使得太阳风中的带电粒子能沿着开放的磁力线进入极区上空，当带电粒子与极区上空的大气发生相互作用时，就会产生极光。由此可见，极光的形成必备三大要素：太阳风（高能带电粒子流）、地球磁场和大气层。太阳活动引发地磁暴示意图③太阳风暴期间，会有数量更大的源自太阳的太阳风带电粒子涌入高纬度地区，原本涓涓细流的带电粒子这时候变成了奔泻而下的粒子洪水。此时，极光会向低纬度方向伸展，在许多以往看不到极光的地区，也能看到极光。（摘编自《极光越美越危险？》）10.下列对材料一和材料二的理解与分析，正确的一项是（）A.材料一第①段将地磁暴比作“交响乐”，语言生动形象，是为了突出地磁暴的危害，以引起读者重视。B.材料一画线句子运用作比较说明方法，突出不同强度的地磁暴对人类生产生活的破坏程度不同。C.根据材料二可知，较低纬度地区也能看到极光是因为太阳风带电粒子难以穿过中纬度磁力线而选择了“绕行”。D.材料一侧重说明地磁暴对人类生产生活负面影响及人类的应对办法，材料二则侧重说明地磁暴的正面影响。11.请简要分析材料一的写作思路。12.假如你是学校天文科普社团成员，有同学向你提问：“地磁暴对人类生活到底是利大于弊还是弊大于利呢？”请结合两则材料作出解答。三、古诗文阅读（共17分）（一）（共13分）阅读下面两个文段，完成下面小题【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（《马说》）【乙】岳武穆①入见，帝②从容问曰：“卿得良马不？”武穆答曰：“骥③不称其力，称其德也。臣本有二马，常奇之。日噉④刍豆至数斗，饮泉一斛，然非精洁，则宁饿死不受。介胄⑤而驰，其初若不甚疾，比行百余里，始振鬣长鸣，奋迅示骏，自午至酉，犹可二百里。此其为马，受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。值复襄阳，不幸相继以死。今所乘者不然，日所受不过数升，而秣不择粟，饮不择泉。揽辔未安⑥，踊跃疾驱，甫⑦百里，力竭汗喘，殆欲毙然。此其为马，寡取易盈，好逞易穷，驽钝之材也。”帝称善。（《良马对》，有删改）【注释】①岳武穆：即岳飞。②帝：即宋高宗赵构。③骥：良马。④噉（dàn）：同“啖”，吃。⑤介胄：指给马披上铠甲、头盔。⑥揽辔未安：拉住缰绳还未坐稳。⑦甫：刚刚。13.下列对两个文段中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.“是马也”中的“是”是“这，这样”的意思，与“是鱼之乐也”（《庄子与惠子游于濠梁之上》）中的“是”意思相同。B.“执策而临之”中的“临”是“面对”的意思，与“临溪而渔”（《醉翁亭记》）中的“临”意思不同。C.“比行百余里”中的“比”有“靠近”“等到”“比较”等义项，根据语境推测，这里的“比”是“靠近”的意思。D.“然”有“然而”“这样”等义项，根据语境推测，“今所乘者不然”中的“然”是“这样”的意思。14.把甲乙两文段中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）马之千里者，一食或尽粟一石。（2）臣本有二马，常奇之。15.甲文段“千里马常有，而伯乐不常有”这句话在全文中有何作用？请结合内容具体分析。16.韩愈曾指出“大凡物不得其平则鸣”，甲乙两文是如何体现这句话的？请结合文本内容及乙文的链接材料简要分析。【链接材料】此段交谈发生于南宋初年抗金形势胶着之际。金军持续南侵，主战派岳飞等将领力主北伐收复失地，而主降派为保权位主张妥协求和。岳飞奉召觐见高宗，高宗“与谈用兵之要”，岳飞论答。后高宗任命岳飞为太尉。（二）（4分）17.阅读下面这首词，回答问题。渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！这首词中作者以丰富奇特的想象表达自己的胸怀，请结合词作内容分析是如何体现这一特点的。四、整本书阅读（5分）18.《红岩》和《红星照耀中国》都突出一个“红”，都是“红色文学”。任选下面一个备选人物和两个备选词语，结合相关故事情节分享你的阅读感受。100字左右。备选人物：江姐（《红岩》）朱德（《红星照耀中国》）备选词语：意志坚定艰苦奋斗无私奉献英勇无畏五、作文（50分）19.阅读下面材料，任选一题作文。纪伯伦说：“我们已经走得太远，以至于忘记自己为什么出发。”在追求梦想的人生路途中，前行赶路很重要，及时倾听内心真实的声音也很重要，只有不忘初心，才能不被外界的困境、诱惑所阻碍，找到真正属于自己的人生方向，最终抵达目的地。（1）请以“坚持最初梦想”为题目，写一篇记叙文。要求：①表达意图明确，内容具体充实；②600字左右；③不要套作，不得抄袭；④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。（2）上面材料引发你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。要求：①观点明确，有理有据；②600字左右；③不要套作，不得抄袭；④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

2024—2025学年九年级学业水平诊断（二）语文注意事项：1.答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考号填写在试卷和答题卡上，并将考号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.本试卷共8页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。一、积累与运用（共23分）班级开展“河南知多少”主题学习活动，你所在的小组搜集整理了一些材料，请你完善。1.动员会上，小组成员想用下面这段文字介绍河南的概况，里面有一些字词拿不准，请你判断。位于龙湖之畔的淮阳太昊陵号称“天下第一陵”，是世界重要文化标志之一；安阳是中国历史上第一个长期定居的都城，是中国进入有文字记载时代的标志；十三朝古都洛阳以劲拔之姿屹立千年，是中国建都最早、历时最长的城市，看尽日月________（沧苍）桑。河南在经济发展方面同样实现了令人瞩目的飞________（越跃），经过几年的沉淀，创新力量持续迸发，2024年GDP在中西部地区位列第一。（1）语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。龙湖之畔（）劲（）拔（2）语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。________（沧苍）桑飞________（越跃）【答案】（1）①.pàn②.jìng（2）①.沧②.跃【解析】【小问1详解】本题考查字音。龙湖之畔：lónghúzhīpàn，指的是龙湖边上。劲拔：jìngbá，意思是雄健挺拔。【小问2详解】本题考查字形。沧桑：比喻世事变化很大。飞跃：指事物从旧质到新质转化。2.组长小明查阅资料后，想用下面一段文字向大家介绍河南的史前文明，请你帮他完善。中原的史前文化，时间久远、内容丰富、领域广泛。裴李岗文化、仰韶文化、龙山文化、红山文化、屈家岭文化等主要文化类型及其器物，在河南都有发现。史前文化在河南发现不只是一处，也不只是少量的几件历史遗存，而是________________。这些都充分表明河南在整个史前文明时期都处于领先，也足以说明中原大地是中华民族文明最早起步的地方之一。（1）画线的句子有语病，请提出修改意见。（2）请根据上下文将文段空缺处补充完整。【答案】（1）在“领先”后面加“地位”。（2）遍布全省各地的丰富多样的历史遗存（或“文化遗迹”“考古发现”等）【解析】【小问1详解】本题考查病句辨析。画线句成分残缺，“处于”是谓语动词，后面需要接一个宾语来表示所处的状态或位置。“领先”是一个形容词，在这里不能直接作“处于”的宾语，需加上“地位”一词。【小问2详解】本题考查情境补写。文段先强调中原史前文化“时间久远、内容丰富”，又指出众多文化类型及器物在河南均有发现，且否定“一处”“少量”的情况。由此可知，空缺处需体现河南史前文化遗存分布广、数量多、类型丰富的特点，据此可得：遍布全省各地的丰富多样的历史遗存。3.小组成员梳理了河南豫剧的发展过程，请你根据提示，将时间轴上的空缺信息补充完整。豫剧的来源，有种说法是明末秦腔与蒲州梆子传入河南后，与当地民歌、小调相结合而形成。清朝乾隆年间，豫剧（祥符调）已经流行，当时梆子戏已在开封、杞县一带盛行。清末民初曾不断到开封演出的天兴班，原是封丘办的科班，历史比较悠久。辛亥革命后，河南梆子更多地进入城市演出，主要在茶社演唱，与早已进入茶社的二簧（京剧）形成了相互竞争的局面。1935年至1936年间，樊粹庭为陈素真量身打造了七部大戏，题材涉及历史剧、社会剧、婚恋剧、神话剧等多个领域。樊粹庭与陈素真契合无间、珠联璧合的精诚合作，使河南梆子实现了跨越式发展。【答案】①豫剧形成②乾隆年间③辛亥革命后④实现跨越式发展【解析】【详解】本题考查概括要点。①根据句子“豫剧的来源，有种说法是明末秦腔与蒲州梆子传入河南后，与当地民歌、小调相结合而形成”可知，这是文章第一句介绍豫剧的来源，是明末的秦腔和河南的当地民歌小调合成为豫剧，所以第一空填写“豫剧的形成”。②根据“清朝乾隆年间，豫剧（祥符调）已经流行，当时梆子戏已在开封、杞县一带盛行”可知梆子流行的年代是“乾隆年间”。③根据“辛亥革命后，河南梆子更多地进入城市演出，主要在茶社演唱，与早已进入茶社的二簧（京剧）形成了相互竞争的局面”可知，河南梆子进入城市演出的时间是辛亥革命后。④根据“1935年至1936年间，樊粹庭为陈素真量身打造了七部大戏，题材涉及历史剧、社会剧、婚恋剧、神话剧等多个领域。樊粹庭与陈素真契合无间、珠联璧合的精诚合作，使河南梆子实现了跨越式发展”可知，在“1935年至1936年间”，樊粹庭与陈素真契合无间、珠联璧合的精诚合作，使河南梆子实现了跨越式发展。4.小文想用图文结合的方式讲述非遗传承人陈连义的故事，需要给下面文字材料配一幅图。A、B两幅备选图，你建议选择哪一幅？请结合画面内容，简要说明理由。毕业于河南大学工艺美术系的陈连义因一次偶然的机会踏上了研究官窑、传承陶瓷艺术的道路。经过十余年的不懈努力，官窑文化的真相终于如冲洗胶片般逐渐清晰。陈连义先后发表了8篇关于官窑文化的论文，并编著了《瓷说中国——宋代官窑源流考》等书籍，先后获得国家级奖项30项、国家专利37项和著作权40项。他的作品被各地博物馆收藏，其中的《莲花如意》更是作为国礼多次亮相东盟博览会，走向世界舞台。【答案】示例一：我选图A图。A展示的是陈连义制作瓷器的情景，与材料中“陈连义因一次偶然的机会踏上了研究官窑、传承陶瓷艺术的道路”内容相契合，有助于补充讲述陈连义同志传承陶瓷艺术的故事。示例二：我选图B。图B展示的是别人给陈连义同志颁奖的情景，与材料中“先后获得国家级奖项30项、国家专利37项和著作权40项”的内容相契合，有力地证明了陈连义在陶瓷艺术研究上的成果。【解析】【详解】本题考查概括要点，理解图片内容的能力。要从A、B两幅图中选一幅来配这段文字材料，关键在于分析文字材料的核心内容，然后看哪幅图的画面内容能与之契合。文字材料主要讲述了手艺人陈连义踏上研究官窑、传承陶瓷艺术的道路，经过努力取得诸多成果，其作品还走向世界舞台。所以合适的配图应能体现陶瓷艺术相关元素。建议选择图A，理由如下：（1）主题契合，图A展示了陈连义在工作室中专注制作陶瓷的场景，直接体现了他在官窑陶瓷艺术领域的传承与创作，与文字材料中提到的“研究官窑、传承陶瓷艺术”高度契合。（2）情感表达，画面中陈连义的神情专注，动作细致，传递出他对陶瓷艺术的热爱与执着，能够更好地展现他“十余年不懈努力”的精神。（3）文化内涵，图A的背景中包含陶瓷作品或工具，能够直观地呈现官窑文化的艺术特色，增强图文结合的文化深度。（4）视觉吸引力，图A的画面构图清晰，人物与环境的关系明确，能够吸引读者的注意力，同时为文字内容提供直观的视觉补充。综上所述，图A更符合讲述陈连义故事的需求，能够更好地传达他的艺术成就与精神内涵。当然也可以选取B图片作为插图。图B展示的是别人给陈连义同志颁奖的情景，突出其获得的荣誉和身份，与材料中“先后获得国家级奖项30项、国家专利37项和著作权40项”的内容相契合，有力地证明了陈连义在陶瓷艺术研究上的成果；也可从主题契合、情感表达契合和文化内涵契合等角度分析作答。5.小组成员围绕活动主题写了一段感言，请你将空缺的古诗文名句补充完整。河南魅力无限。回望历史，河南悠久的中原文明，让人顿生“①________________？悠悠。不尽长江滚滚流”（《南乡子·登京口北固亭有怀》）的感慨；展望未来，河南正趁着“②________________，③________________”（《次北固山下》）的顺境飞速发展。在大好形势下，河南人怀着“水击三千里，④________________”（《北冥有鱼》）的雄心壮志，以“⑤________________，⑥________________”（《无题》）的奉献精神建设美好家园。“⑦________________，⑧________________”（《送杜少府之任蜀州》），河南人民以兼济天下的胸襟，敞开中原博大的胸怀笑迎四海宾朋。【答案】①.千古兴亡多少事②.潮平两岸阔③.风正一帆悬④.抟扶摇而上者九万里⑤.春蚕到死丝方尽⑥.蜡炬成灰泪始干⑦.海内存知己⑧.天涯若比邻【解析】【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“潮、岸、阔、帆、悬、抟、扶摇、蚕、蜡炬、涯”等字词容易写错。二、现代文阅读（共25分）（一）（共15分）阅读下文，完成下面小题。升学宴胡兆喜①得知两个儿子要为孩子举办升学宴的消息后，金老汉思来想去，最终还是决定给儿子们打电话，告诉他们，自己要亲自在乡下操办这场升学宴，并且所有来客的份子钱，都要在酒宴当天亲手交给他。②很快，金老汉要在乡下给孙子、孙女操办升学宴的消息在十里八乡传开了。③“金老汉这下可风光喽，孙子孙女考上名牌大学，两个儿子又在城里当官，来客肯定都是有头有面的，这一下，金家可要家里进财喽。”“你懂啥，现在上面政策紧，当官的不敢再明目张胆地借机敛财，这叫‘明修栈道，暗度陈仓’。”“是哩，人家金老汉的两个儿子权力多大？好多人正愁没机会巴结呢。”④人们一边兴奋地谈论着，一边积极地准备随礼赴宴。⑤金老汉在金家村担任了二十多年的村支书，直到几年前才卸职离任。两个儿子大学毕业后，仕途一路顺畅。卸任的金老汉并没有进城和儿子们一起生活，而是守着一口水塘，种藕、养鱼、放鸭子。老伴则经营着几亩田地，种粮食、菜蔬，喂猪、养鸡。不但能丰衣足食，还能支援儿子们的生活。虽然金老汉的两个儿子位高权重，但他们从小到大一直很听爹的话，所以当金老汉要求由他来安排孩子们的升学宴时，两个儿子也没啥异议，只是觉得爹都干了大半辈子村支书了，到这时候了还想风光露脸，图热闹，是不是还放不下。⑥按照金老汉的吩咐，两个儿子分别告诉爹来客的大约数目，金老汉又合计了一下该来的乡里乡亲，就忙活开来。从水塘里捞出一担莲藕，网上几十条白鲢，宰杀了鸡鸭，采摘时令菜蔬。做好这一切，金老汉就联系了当地专门承办宴席的人家，在约定的日子上门烹煮烧炸。⑦举办升学宴的日子到了，贺喜的客人从四面八方涌来。来赴宴的人们脸上洋溢着灿烂的笑容，一只手却在口袋里紧紧捏着随礼的钱，张目四顾着“账房先生”，可是瞄来瞄去也找不到“账房先生”的影儿。⑧心急的人就问忙着招呼来客的金老汉，账房先生呢？金老汉呵呵笑说：“不急不急，账房先生还没到呢，大家先坐下来抽烟喝茶，唠唠话。”⑨来客直等到酒菜上桌，也没人来收礼钱。来客坐不住了，老大金江的同事朋友找到金江，要把份子钱交给他，金江却说，这不行，咱爹早就吩咐过了，酒宴由他一手操办，来客的份子钱必须由他亲自收。老二金河的朋友熟人要把份子钱交给他，金河也同样回绝了。客人没法，只好等着金老汉亲自来收份子钱。⑩就在人们交头接耳之际，金老汉领着两个儿子及孙子、孙女来到宾客中间。嘈杂的声音顿时静了下来，大家的目光一下子聚焦到他们身上。⑪只见金老汉环顾四周宾客，朗声道：“首先我金老汉代表全家老小感谢各位亲朋好友前来贺喜捧场。在酒宴开始之际，我们东家要和来客同饮三杯酒。第一杯酒，我们要感谢这个好时代，让我们大家都过上了幸福生活。所以，我们要为国家繁荣富强、人民幸福安康干杯！”在一片叫好声中，大家干了第一杯酒。⑫金老汉接着道：“这第二杯酒，我们一起祝福两个孩子学业有成，将来为国家为社会做出更大的贡献，回报父老乡亲！”在一片祝福声中，大家干了第二杯酒。⑬这第三杯酒，金老汉抹了抹嘴，侧脸看了看金江、金河说道：“我要感谢我的两个儿子，他们在城里做事，头顶一官半职，多少也给我金老汉争光长脸，更是这些年来，他们没有做出有辱家门的事。一是组织上教育得好，二是离不了在座各位亲朋好友的关心和爱护，没有给他们出难题、使绊子，没有腐化他们。所以我金老汉更要感激大家，让我的两个儿子能一直清清白白做人，认认真真做事！今天，借孙子、孙女的升学酒宴，把各位请来，略备酒水薄席，就是要表达一下老汉我的感激之情，哪能让你们破费，出份子钱呢？好，这第三杯酒，我就先干为敬啦！”说着，金老汉饮下了第三杯酒。⑭短暂的沉静之后，场上爆发出一阵热烈的叫好声：“说得好！干杯！干杯！”⑮送走了客人，打扫完“战场”，金老汉得意地对老伴说道：“虽说累一点，破费一点，但咱这一招使得好呀，一下子给两个儿子注射一剂‘清醒剂’，外刷一层‘防腐漆’，咱老两口能踏踏实实地养老喽……”⑯“你这老东西，一辈子都是个鬼精儿！”一旁的老伴笑骂道。（有删改）6.对于金老汉举办的升学宴，文章展现了不同的视角，请你任选一个视角对文章内容进行概括。7.文中画线句很有特点，请结合加点词语进行赏析。一下子给两个儿子注射一剂“清醒剂”，外刷一层“防腐漆”。8.作者在文章第⑤段插入对金老汉的介绍有什么用意？请结合相关内容简要分析。9.文章的结尾出人意料，又在情理之中，本文是如何体现这一特点的？这样安排有何好处？请结合内容简要分析。【答案】6.乡邻视角示例：乡邻们起初认为金老汉借升学宴为儿子敛财，议论其“明修栈道，暗度陈仓”，猜测宾客会借机巴结当官的儿子。他们积极准备随礼赴宴，但发现宴席不设“账房先生”收礼，经金老汉的解释后，被金老汉的清廉之举打动。儿子视角示例：两个儿子虽对父亲坚持操办宴席感到疑惑，认为父亲想“风光露脸”，但仍遵从安排。直到父亲当众拒收礼金，并借三杯酒强调清廉持家，他们才明白父亲是用宴席警示自己清正廉洁，维护家庭声誉。宾客视角示例：宾客带着礼金赴宴，却因找不到“账房先生”而焦急。面对金江、金河的婉拒，他们愈发困惑。最终通过金老汉的三杯酒明白宴席实为廉洁宣言，既感意外又钦佩其品格，以热烈喝彩回应这份真诚与坦荡。7.运用比喻的修辞手法，把金老汉借升学宴警示两个儿子，要求他们清清白白做人比作注射“清醒剂”；把请求亲朋好友监督两个儿子，不要腐化他们比作外刷“防腐漆”，生动形象。表现了金老汉巧妙地对两个儿子进行思想教育、爱护儿子的良苦用心。8.①介绍金老汉担任村支书的经历和卸任后的生活，丰富了文章内容。②为下文金老汉举办升学宴全用自己养的鸡鸭和种的菜蔬，以及以举办升学宴教育儿子等情节作铺垫。③表现金老汉勤劳能干，不给儿子们增加负担、关心儿子的人物形象，使人物更立体。9.①使平淡的故事情节陡生波澜，引人入胜。前文写金老汉执意操办升学宴，并让读者以为他是为了出风头并借机敛财，结尾当金老汉说出办升学宴是为了加强对儿子们的思想教育时，达到了出人意料的效果。②与前文情节中赴宴的人找不到“账房先生”、金老汉坚持要亲自收份子钱等伏笔相照应，使读者认为金老汉不收份子钱，并借机教育儿子的结尾在情理之中。③这一出人意料又在情理之中的结尾凸显了金老汉防止两个儿子走错路搞腐败的良苦用心，突出了一个老村支书的高风亮节、良好家风。【解析】【导语】《升学宴》以金老汉为孙子孙女操办升学宴为核心事件，通过乡邻、宾客等视角制造悬念，结尾反转巧妙，既出人意料又合乎情理。文中塑造了勤劳智慧、教子有方的金老汉形象，借升学宴展现其清廉家风与对儿子的关爱，同时以小见大，折射出对廉洁自律价值观的倡导，情节紧凑，意蕴深刻。【6题详解】本题考查内容理解。乡邻视角：结合第③段“‘金老汉这下可风光喽，孙子孙女考上名牌大学，两个儿子又在城里当官，来客肯定都是有头有面的，这一下，金家可要家里进财喽。’‘你懂啥，现在上面政策紧，当官的不敢再明目张胆地借机敛财，这叫‘明修栈道，暗度陈仓’。’‘是哩，人家金老汉的两个儿子权力多大？好多人正愁没机会巴结呢’”可知，乡邻们在得知金老汉要为孙子、孙女操办升学宴后，基于金老汉儿子在城里当官的背景，纷纷猜测金老汉是借升学宴为儿子敛财，认为这是一种规避政策的手段，还觉得很多人会借此机会巴结他的儿子。结合第④段“人们一边兴奋地谈论着，一边积极地准备随礼赴宴”以及第⑦段“来赴宴的人们脸上洋溢着灿烂的笑容，一只手却在口袋里紧紧捏着随礼的钱，张目四顾着‘账房先生’，可是瞄来瞄去也找不到‘账房先生’的影儿”可知，乡邻们虽然带着对金老汉借宴敛财的负面揣测，但依然积极准备礼金赴宴，然而到了宴席现场却找不到收礼的人。结合第⑬段“我要感谢我的两个儿子，他们在城里做事，头顶一官半职，多少也给我金老汉争光长脸，更是这些年来，他们没有做出有辱家门的事……哪能让你们破费，出份子钱呢？”以及第⑭段“短暂的沉静之后，场上爆发出一阵热烈的叫好声：‘说得好！干杯！干杯！’”可知，金老汉在宴席上表明了不收礼金的原因，强调了儿子的清廉和对众人的感谢。由此可知，乡邻们起初对金老汉举办升学宴动机的误解，到宴席中找不到收礼人的疑惑，再到听了金老汉的解释后被其清廉之举打动，展现了乡邻视角下对这场升学宴的认知转变过程。儿子视角：结合第⑤段“虽然金老汉的两个儿子位高权重，但他们从小到大一直很听爹的话，所以当金老汉要求由他来安排孩子们的升学宴时，两个儿子也没啥异议，只是觉得爹都干了大半辈子村支书了，到这时候了还想风光露脸，图热闹，是不是还放不下”可知，两个儿子面对父亲坚持要亲自操办升学宴的要求，虽然听从了父亲的安排，但内心却对父亲的行为感到疑惑，认为父亲是想借这场宴席“风光露脸”，满足自己的虚荣心。结合第⑨段“来客坐不住了，老大金江的同事朋友找到金江，要把份子钱交给他，金江却说，这不行，咱爹早就吩咐过了，酒宴由他一手操办，来客的份子钱必须由他亲自收。老二金河的朋友熟人要把份子钱交给他，金河也同样回绝了”可知，在宴席上，面对客人想把份子钱交给自己的情况，两个儿子遵照父亲的吩咐进行了婉拒，此时他们依然不明白父亲的真实意图。结合第⑬段“我要感谢我的两个儿子，他们在城里做事，头顶一官半职，多少也给我金老汉争光长脸，更是这些年来，他们没有做出有辱家门的事……今天，借孙子、孙女的升学酒宴，把各位请来，略备酒水薄席，就是要表达一下老汉我的感激之情，哪能让你们破费，出份子钱呢？”以及第⑮段“虽说累一点，破费一点，但咱这一招使得好呀，一下子给两个儿子注射一剂‘清醒剂’，外刷一层‘防腐漆’，咱老两口能踏踏实实地养老喽……”可知，金老汉在宴席上通过“三杯酒”的致辞，表明了自己举办宴席的真实目的是为了强调清廉持家，警示儿子要保持清正廉洁。由此可知，两个儿子从最初对父亲操办宴席意图的误解，到遵照父亲吩咐办事时的困惑，再到最后明白父亲是用这场宴席来警示自己要清正廉洁，维护家庭声誉，完整地展现了儿子视角下对父亲行为和这场升学宴意义的理解过程。宾客视角：结合第⑦段“来赴宴的人们脸上洋溢着灿烂的笑容，一只手却在口袋里紧紧捏着随礼的钱，张目四顾着‘账房先生’，可是瞄来瞄去也找不到‘账房先生’的影儿”可知，宾客们带着礼金来到升学宴现场，满心以为和往常宴席一样会有专人收取礼金，然而却找不到“账房先生”，这让他们感到焦急和疑惑。结合第⑨段“来客坐不住了，老大金江的同事朋友找到金江，要把份子钱交给他，金江却说，这不行，咱爹早就吩咐过了，酒宴由他一手操办，来客的份子钱必须由他亲自收。老二金河的朋友熟人要把份子钱交给他，金河也同样回绝了”可知，宾客们在找不到收礼人的情况下，尝试将礼金交给金老汉的儿子，却遭到了儿子们的婉拒，这使得宾客们愈发困惑，不明白这场宴席的安排究竟是怎么回事。结合第⑬段“我要感谢我的两个儿子，他们在城里做事，头顶一官半职，多少也给我金老汉争光长脸，更是这些年来，他们没有做出有辱家门的事……哪能让你们破费，出份子钱呢？”以及第⑭段“短暂的沉静之后，场上爆发出一阵热烈的叫好声：‘说得好！干杯！干杯！’”可知，金老汉通过“三杯酒”的致辞，向宾客们解释了自己举办宴席的目的是为了感谢大家对儿子的关照，强调清廉，表明不会收取礼金。由此可知，宾客们从赴宴时找不到收礼人的焦急困惑，到被金老汉儿子婉拒时的不解，再到听了金老汉的解释后，既感意外又钦佩其品格，最后以热烈的喝彩回应这份真诚与坦荡，清晰地呈现了宾客视角下对这场升学宴的感受和态度变化。【7题详解】本题考查词语理解赏析。结合第⑮段“虽说累一点，破费一点，但咱这一招使得好呀，一下子给两个儿子注射一剂‘清醒剂’，外刷一层‘防腐漆’，咱老两口能踏踏实实地养老喽……”可知，金老汉通过在升学宴上的致辞，向宾客表明儿子一直清清白白做人，还感谢大家没有腐化儿子，不收宾客的份子钱。他将自己借升学宴警示两个儿子，让他们保持清醒、坚守原则，始终做到清清白白做人，形象地比作给儿子“注射一剂‘清醒剂’”；把在众人面前表明态度，请求亲朋好友监督两个儿子，不让他们受到不良风气影响、避免腐化堕落，比作给儿子“外刷一层‘防腐漆’”。由此可知，这里运用比喻的修辞手法，生动形象地展现了金老汉的智慧和对儿子们的关爱。金老汉深知儿子身处官场的潜在风险，通过这种巧妙的方式对儿子进行思想教育，体现出他爱护儿子的良苦用心，也让读者更直观地感受到金老汉为维护儿子清正廉洁形象所做出的努力。【8题详解】本题考查句段作用。结合第⑤段“金老汉在金家村担任了二十多年的村支书，直到几年前才卸职离任。两个儿子大学毕业后，仕途一路顺畅。卸任的金老汉并没有进城和儿子们一起生活，而是守着一口水塘，种藕、养鱼、放鸭子。老伴则经营着几亩田地，种粮食、菜蔬，喂猪、养鸡”可知，这段内容补充说明了金老汉的身份背景、工作经历以及退休后的生活状态。由此可知，这些信息使读者对金老汉有了更全面的认识，避免人物形象单薄，有效丰富了文章内容，为故事增添了更多背景细节。结合第⑤段“卸任的金老汉并没有进城和儿子们一起生活，而是守着一口水塘，种藕、养鱼、放鸭子。老伴则经营着几亩田地，种粮食、菜蔬，喂猪、养鸡”以及第⑥段“从水塘里捞出一担莲藕，网上几十条白鲢，宰杀了鸡鸭，采摘时令菜蔬。做好这一切，金老汉就联系了当地专门承办宴席的人家，在约定的日子上门烹煮烧炸”可知，因为文中先交代了金老汉和老伴在乡下的劳作成果，所以后文金老汉能用自己养的鸡鸭、种的菜蔬举办升学宴就显得顺理成章；再结合第⑬段金老汉在宴席上说“我要感谢我的两个儿子……没有腐化他们”以及第⑮段“虽说累一点，破费一点，但咱这一招使得好呀，一下子给两个儿子注射一剂‘清醒剂’，外刷一层‘防腐漆’”可知，正是因为前文介绍了金老汉的经历和他对儿子的关心，才让后文他通过升学宴教育儿子的情节不显得突兀。由此可知，第⑤段对金老汉的介绍，为后文升学宴食材来源和金老汉借宴教育儿子等情节埋下伏笔，使故事发展更自然合理。结合第⑤段“卸任的金老汉并没有进城和儿子们一起生活，而是守着一口水塘，种藕、养鱼、放鸭子。老伴则经营着几亩田地，种粮食、菜蔬，喂猪、养鸡。不但能丰衣足食，还能支援儿子们的生活”可知，金老汉即便卸任后也不依赖儿子，凭借自己和老伴的双手在乡下辛勤劳作，实现自给自足甚至还能帮助儿子。由此可知，这些内容表现出金老汉勤劳能干的品质，同时也体现出他关心儿子，不想给儿子增添负担的情感，使金老汉的人物形象更加立体、丰满，让读者看到一个有能力、有担当且深爱儿子的父亲形象。【9题详解】本题考查句段作用及表现手法。结合第①段“得知两个儿子要为孩子举办升学宴的消息后，金老汉思来想去，最终还是决定给儿子们打电话，告诉他们，自己要亲自在乡下操办这场升学宴，并且所有来客的份子钱，都要在酒宴当天亲手交给他”以及第③段“‘金老汉这下可风光喽……这叫‘明修栈道，暗度陈仓’”可知，金老汉主动要求操办升学宴且坚持亲自收份子钱，乡邻们猜测他是为儿子敛财，这些情节引导读者也认为金老汉此举是为了出风头、借机敛财。结合第⑮段“虽说累一点，破费一点，但咱这一招使得好呀，一下子给两个儿子注射一剂‘清醒剂’，外刷一层‘防腐漆’，咱老两口能踏踏实实地养老喽……”可知，结尾处金老汉表明办宴是为了加强对儿子们的思想教育，并非为了敛财。由此可知，文章前文的情节铺垫与结尾的真相形成巨大反差，使平淡的故事情节突然产生波澜，极大地吸引了读者的阅读兴趣，达到了出人意料的效果。结合第⑦段“来赴宴的人们脸上洋溢着灿烂的笑容，一只手却在口袋里紧紧捏着随礼的钱，张目四顾着‘账房先生’，可是瞄来瞄去也找不到‘账房先生’的影儿”和第⑨段“来客坐不住了……金江却说，这不行，咱爹早就吩咐过了，酒宴由他一手操办，来客的份子钱必须由他亲自收”可知，升学宴现场没有“账房先生”，金老汉又坚持要亲自收份子钱，但直到宴席开始也未出现收钱的情况，这些情节设置了悬念。结合第⑬段金老汉说“哪能让你们破费，出份子钱呢”以及第⑮段“虽说累一点，破费一点，但咱这一招使得好呀，一下子给两个儿子注射一剂‘清醒剂’，外刷一层‘防腐漆’”可知，结尾处金老汉不收份子钱，并说明办宴是为了教育儿子，与前文找不到“账房先生”、坚持亲自收份子钱等情节形成照应。由此可知，前文的种种伏笔为结尾的反转提供了依据，使得金老汉不收份子钱并借机教育儿子的结尾在情理之中，让故事逻辑更加严密。结合第⑮段“虽说累一点，破费一点，但咱这一招使得好呀，一下子给两个儿子注射一剂‘清醒剂’，外刷一层‘防腐漆’，咱老两口能踏踏实实地养老喽……”可知，金老汉通过精心策划升学宴，以不收份子钱并公开表达对儿子清廉的期望这种方式，防止儿子走错路搞腐败。结合第⑤段“金老汉在金家村担任了二十多年的村支书”可知，金老汉有着多年基层干部的经历。由此可知，这一出人意料又在情理之中的结尾，充分展现了金老汉作为一位老村支书的高风亮节，凸显了他对儿子们的良苦用心以及良好的家风，深化了文章的主题，使人物形象更加鲜明突出。（二）（共10分）阅读下面两则材料，完成下面小题。【材料一】①在浩渺无垠的宇宙中，太阳是我们的生命之源，它不仅提供了光和热，还时不时地上演着惊心动魄的“大戏”。其中之一，就是可能给地球带来影响的地磁暴。当地球遭遇太阳爆发活动释放出的高能粒子流时，地球的磁场会发生剧烈的扰动，这种现象被称为地磁暴。它是太阳与地球之间一场壮观的“交响乐”，却也可能会给我们的生活带来不小的麻烦。②地磁暴的强度可以根据其对地球磁场扰动的程度来划分等级。在较弱的地磁暴中，地球磁场的变化可能相对较小，对人类生活的影响也较为有限。然而，在强烈的地磁暴中，情况就完全不同了。③首先，强烈的地磁暴会对地球的电网系统造成冲击。地磁暴引发的电流波动可能会在电网中传播，导致设备故障、电压不稳甚至大规模停电。这不仅会影响人们的日常生活，还可能对工业生产和关键基础设施造成严重破坏。④其次，地磁暴还会对卫星通信和导航系统造成影响。卫星运行在高空中的轨道上，对地磁场的变化非常敏感，地磁暴可能导致卫星信号受到干扰或中断，进而影响地面的通信和导航服务。这不仅会给航空、航海等交通运输领域带来安全隐患，还可能对军事和救援行动等关键任务造成严重影响。⑤此外，地磁暴还可能对高纬度地区的航空飞行带来额外风险。在地磁暴期间，高空中的大气密度和成分可能会发生变化，导致飞行器的性能和稳定性受到影响。同时，地磁暴引目发的辐射增强也可能对飞行员和乘客的健康构成威胁。⑥面对地磁暴带来的潜在威胁，人类并非无计可施。首先，我们可以加强对太阳活动的监测和预警能力。通过地面观测站和空间探测器等手段对太阳进行持续监测，及时发现并预测太阳爆发活动的发生时间和强度。这样可以为我们争取到宝贵的预警时间，以便采取相应的措施。⑦其次，我们可以加强对电力系统、通信卫星等关键基础设施的防护措施。例如，在电网中引入更先进的设备和技术来抵御地磁暴引发的电流波动；对卫星进行加固和备份以提高其抗干扰能力；在高纬度地区的飞行中采取额外的安全措施等。⑧此外，我们还需要加强对公众的宣传和教育力度，让更多人了解地磁暴的概念、成因和影响，提高公众的安全意识和自我保护能力，这样不仅可以减少恐慌和误解的发生，还可以为应对地磁暴提供广泛的社会支持。⑨总之，地磁暴作为太阳与地球之间一场壮观的“交响乐”，虽然给我们的生活带来了一定的影响和挑战，但人类凭借自身的智慧和科技的力量一定能够迎难而上、化危为机。（选自《地磁暴：太阳与地球间的“化学反应”》，有删改）【材料二】①对地磁暴，大家可能比较陌生，但地磁暴有一个非常著名的副产品——极光。②极光其实就是在地面上能用肉眼看到的地磁暴，是由太阳风与磁层相互作用产生的一种自然现象。要了解极光，首先需要知道地球磁场磁力线的空间分布。在中低纬度地区，地球磁力线是闭合的，外来的带电粒子不容易穿越磁力线。在纬度比较高的地区，地球磁力线是开放的，这使得太阳风中的带电粒子能沿着开放的磁力线进入极区上空，当带电粒子与极区上空的大气发生相互作用时，就会产生极光。由此可见，极光的形成必备三大要素：太阳风（高能带电粒子流）、地球磁场和大气层。太阳活动引发地磁暴示意图③太阳风暴期间，会有数量更大的源自太阳的太阳风带电粒子涌入高纬度地区，原本涓涓细流的带电粒子这时候变成了奔泻而下的粒子洪水。此时，极光会向低纬度方向伸展，在许多以往看不到极光的地区，也能看到极光。（摘编自《极光越美越危险？》）10.下列对材料一和材料二的理解与分析，正确的一项是（）A.材料一第①段将地磁暴比作“交响乐”，语言生动形象，是为了突出地磁暴的危害，以引起读者重视。B.材料一画线句子运用作比较的说明方法，突出不同强度的地磁暴对人类生产生活的破坏程度不同。C.根据材料二可知，较低纬度地区也能看到极光是因为太阳风带电粒子难以穿过中纬度磁力线而选择了“绕行”。D.材料一侧重说明地磁暴对人类生产生活的负面影响及人类的应对办法，材料二则侧重说明地磁暴的正面影响。11.请简要分析材料一的写作思路。12.假如你是学校天文科普社团成员，有同学向你提问：“地磁暴对人类生活到底是利大于弊还是弊大于利呢？”请结合两则材料作出解答。【答案】10.B11.首先引入地磁暴概念，点明它会影响我们的生活；然后说明不同程度的地磁暴对人类生活有不同的影响，并从电网系统、卫星通信和导航系统、高纬度地区航空飞行三个方面说明地磁暴造成的严重影响；接着从加强太阳活动监测预警、关键基础设施防护、公众宣传教育三方面指出人类应对地磁暴的方法；最后总结地磁暴带来影响与挑战，强调人类能凭借智慧和科技迎难而上、化危为机。12.示例：地磁暴对人类生活的影响弊大于利。从弊处来看，强烈的地磁暴会对电网系统、通信导航航空飞行、人体健康等造成威胁；从益处来看地磁暴能够产生极光它具有极高的观赏价值，能给人们带来视觉享受与独特的自然体验。但极光带来的益处多为精神层面，而地磁暴的危害涉及我们生活的各个关键领域，二者相比地磁暴带来的弊端更大。【解析】【导语】这篇阅读文章通过两则材料，详细介绍了地磁暴的成因、影响及人类的应对措施。材料一以生动的比喻和具体的实例，阐述了地磁暴对电网、卫星通信、航空飞行等方面的负面影响，并提出了监测预警、防护措施和公众教育等应对策略。材料二则从极光的角度切入，解释了地磁暴与极光的关系，展示了地磁暴的自然现象之美。两则材料相辅相成，既揭示了地磁暴的潜在威胁，又展现了其自然奇观，体现了科学与人文的结合。整体结构清晰，语言通俗易懂，具有较强的科普性和启发性。【10题详解】本题考查内容理解辨析。A.有误，结合材料一第①段“它是太阳与地球之间一场壮观的‘交响乐’，却也可能会给我们的生活带来不小的麻烦”可知，将地磁暴比作“交响乐”，“壮观”体现了地磁暴在太阳与地球之间发生时的景象特点，把地磁暴这种科学现象以“交响乐”作比，主要是为了形象地描述地磁暴，而不是突出其危害。并且说“交响乐”是为了突出危害表述不准确，比作“交响乐”更多的是从现象的形象性角度，而不是危害角度；C.有误，结合材料二第③段“太阳风暴期间，会有数量更大的源自太阳的太阳风带电粒子涌入高纬度地区，原本涓涓细流的带电粒子这时候变成了奔泻而下的粒子洪水。此时，极光会向低纬度方向伸展，在许多以往看不到极光的地区，也能看到极光”可知，较低纬度地区能看到极光是因为太阳风暴期间，大量太阳风带电粒子涌入，使得极光向低纬度伸展，而不是因为太阳风带电粒子难以穿过中纬度磁力线而选择“绕行”，材料中未提及“绕行”相关内容；D.有误，结合材料二第①段“对地磁暴，大家可能比较陌生，但地磁暴有一个非常著名的副产品——极光”以及后文对极光形成的介绍可知，材料二只是介绍了地磁暴的副产品极光的形成原理等知识，没有体现地磁暴的正面影响，只是在说极光这一地磁暴的副产品；故选B。【11题详解】本题考查写作思路。结合材料一第①段“当地球遭遇太阳爆发活动释放出的高能粒子流时，地球的磁场会发生剧烈的扰动，这种现象被称为地磁暴。它是太阳与地球之间一场壮观的‘交响乐’，却也可能会给我们的生活带来不小的麻烦”可知，文章首先引入了地磁暴的概念，并指出它可能会对我们的生活产生影响。由此可知，材料一开篇明确了说明对象及其特点，为后文展开介绍做铺垫。结合材料一第②段“地磁暴的强度可以根据其对地球磁场扰动的程度来划分等级……”以及第③——⑤段“强烈的地磁暴会对地球的电网系统造成冲击……其次，地磁暴还会对卫星通信和导航系统造成影响……此外，地磁暴还可能对高纬度地区的航空飞行带来额外风险”可知，文章先说明了地磁暴按强度对地球磁场扰动程度划分等级，接着从三个方面具体阐述了强烈地磁暴对人类生活的严重影响。由此可知，这部分内容是对前文提到的地磁暴影响生活的具体展开，让读者对其危害有更清晰的认识。结合材料一第⑥——⑧段“面对地磁暴带来的潜在威胁，人类并非无计可施。首先，我们可以加强对太阳活动的监测和预警能力……其次，我们可以加强对电力系统、通信卫星等关键基础设施的防护措施……此外，我们还需要加强对公众的宣传和教育力度……”可知，这部分从三个不同方面介绍了人类应对地磁暴的方法。由此可知，在说明地磁暴的危害后，文章进一步探讨了应对之策，体现了人类积极面对问题的态度和行动。结合材料一第⑨段“总之，地磁暴作为太阳与地球之间一场壮观的‘交响乐’，虽然给我们的生活带来了一定的影响和挑战，但人类凭借自身的智慧和科技的力量一定能够迎难而上、化危为机”可知，文章最后进行总结，再次强调地磁暴带来的影响与挑战，同时表明人类有能力应对。由此可知，总结段起到了收束全文的作用，使文章结构完整，逻辑清晰，也让读者对人类应对地磁暴充满信心。【12题详解】本题考查意见建议。结合材料一第③段“强烈的地磁暴会对地球的电网系统造成冲击。地磁暴引发的电流波动可能会在电网中传播，导致设备故障、电压不稳甚至大规模停电。这不仅会影响人们的日常生活，还可能对工业生产和关键基础设施造成严重破坏”可知，地磁暴会对电网系统产生严重危害，进而影响人们生活的多个方面。结合材料一第④段“地磁暴还会对卫星通信和导航系统造成影响。卫星运行在高空中的轨道上，对地磁场的变化非常敏感，地磁暴可能导致卫星信号受到干扰或中断，进而影响地面的通信和导航服务。这不仅会给航空、航海等交通运输领域带来安全隐患，还可能对军事和救援行动等关键任务造成严重影响”可知，地磁暴对卫星通信和导航系统的影响会给多个重要领域带来安全隐患。结合材料一第⑤段“地磁暴还可能对高纬度地区的航空飞行带来额外风险。在地磁暴期间，高空中的大气密度和成分可能会发生变化，导致飞行器的性能和稳定性受到影响。同时，地磁暴引发的辐射增强也可能对飞行员和乘客的健康构成威胁”可知，地磁暴会对高纬度地区航空飞行带来风险，威胁到人体健康。由此可知，地磁暴在多个关键领域给人类生活带来了实实在在的威胁和危害。结合材料二第①段“对地磁暴，大家可能比较陌生，但地磁暴有一个非常著名的副产品——极光”以及第②段“当带电粒子与极区上空的大气发生相互作用时，就会产生极光”可知，地磁暴能够产生极光。结合材料二第③段“太阳风暴期间，……此时，极光会向低纬度方向伸展，在许多以往看不到极光的地区，也能看到极光”可知，地磁暴能让更多地区看到极光，具有极高的观赏价值，能给人们带来视觉享受与独特的自然体验。由此可知，地磁暴的益处主要体现在能产生极光，带来精神层面的享受。但相比之下，其在电网系统、通信导航、航空飞行等关键领域造成的危害更为严重，涉及生活的方方面面，影响巨大。所以，地磁暴对人类生活的影响弊大于利。三、古诗文阅读（共17分）（一）（共13分）阅读下面两个文段，完成下面小题。【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（《马说》）【乙】岳武穆①入见，帝②从容问曰：“卿得良马不？”武穆答曰：“骥③不称其力，称其德也。臣本有二马，常奇之。日噉④刍豆至数斗，饮泉一斛，然非精洁，则宁饿死不受。介胄⑤而驰，其初若不甚疾，比行百余里，始振鬣长鸣，奋迅示骏，自午至酉，犹可二百里。此其为马，受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。值复襄阳，不幸相继以死。今所乘者不然，日所受不过数升，而秣不择粟，饮不择泉。揽辔未安⑥，踊跃疾驱，甫⑦百里，力竭汗喘，殆欲毙然。此其为马，寡取易盈，好逞易穷，驽钝之材也。”帝称善。（《良马对》，有删改）【注释】①岳武穆：即岳飞。②帝：即宋高宗赵构。③骥：良马。④噉（dàn）：同“啖”，吃。⑤介胄：指给马披上铠甲、头盔。⑥揽辔未安：拉住缰绳还未坐稳。⑦甫：刚刚。13.下列对两个文段中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.“是马也”中的“是”是“这，这样”的意思，与“是鱼之乐也”（《庄子与惠子游于濠梁之上》）中的“是”意思相同。B.“执策而临之”中的“临”是“面对”的意思，与“临溪而渔”（《醉翁亭记》）中的“临”意思不同。C.“比行百余里”中的“比”有“靠近”“等到”“比较”等义项，根据语境推测，这里的“比”是“靠近”的意思。D.“然”有“然而”“这样”等义项，根据语境推测，“今所乘者不然”中的“然”是“这样”的意思。14.把甲乙两文段中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）马之千里者，一食或尽粟一石（2）臣本有二马，常奇之。15.甲文段“千里马常有，而伯乐不常有”这句话在全文中有何作用？请结合内容具体分析。16.韩愈曾指出“大凡物不得其平则鸣”，甲乙两文是如何体现这句话的？请结合文本内容及乙文的链接材料简要分析。链接材料】此段交谈发生于南宋初年抗金形势胶着之际。金军持续南侵，主战派岳飞等将领力主北伐收复失地，而主降派为保权位主张妥协求和。岳飞奉召觐见高宗，高宗“与谈用兵之要”，岳飞论答。后高宗任命岳飞为太尉。【答案】13.C14.（1）日行千里的马，一顿有时能吃完一石粮食。（2）我原来有两匹马，常常对它们（的表现）感到奇怪。15.①明确观点：直接提出“伯乐”对“千里马”决定性作用的论述，奠定全文批判统治者不识人才的基调。②引出下文论述：为后文千里马被埋没、摧残的遭遇作铺垫，揭示人才被压抑的根源是缺乏发现人才的“伯乐”。③强化对比讽刺：通过“常有”与“不常有”的对比，突出人才辈出却无人赏识的社会现实，表达作者对人才埋没的愤慨。16.甲文中作者借千里马的遭遇，抒发了自己怀才不遇、壮志难酬的愤懑不平之情，是对统治者不能识别人才、重用人才的批判，体现了“物不得其平则鸣”。乙文中岳飞通过对良马和驽马的描述，以马喻人，通过对良马即抗金勇士的赞扬和肯定，以及对驽马即妥协投降者的斥责，抒发了对朝廷选拔人才的期望，也是“物不得其平则鸣”的体现。【解析】【导语】这两则文言选段通过“马喻”呈现人才观：【甲】文韩愈以千里马不遇伯乐，批判统治者不识才、不善用的社会现象；【乙】文岳飞借良马之德讽喻为臣之道，暗含对朝廷偏安政策的规谏。两文均采用托物言志手法，甲文直抒愤懑，乙文含蓄谏政。链接材料揭示乙文的特殊政治背景，将马德与武将操守相映射，使“马说”升华为政治隐喻。文风上甲文犀利，乙文婉而多讽，共同构成古代“不平则鸣”的讽喻传统典范。【13题详解】本题考查文言词语理解。C.有误，“比行百余里”根据语境，应是“等到跑了一百多里”，“比”在这里是“等到”的意思，而不是“靠近”；故选C。【14题详解】本题考查文言语句翻译。注意重点字词：（1）“马之千里者”是定语后置，正常语序为“千里马”，“之”是定语后置的标志；“一食”指吃一顿；“或”意思是有时；“尽”在这里是吃完的意思；“粟”指粮食，“石”是容量单位。（2）“臣”是“我”的意思；“本”意思是原来、本来；“奇”在这里是意动用法，以……为奇，认为……奇特；“之”指代那两匹马。【15题详解】本题考查内容理解。结合甲文“世有伯乐，然后有千里马”可知，作者开篇便表明了伯乐对于千里马的重要性，即伯乐是千里马得以被发现和发挥才能的关键。“千里马常有，而伯乐不常有”这句话则直接强调了伯乐的稀缺性以及其对千里马的决定性作用，奠定了全文批判统治者不识人才的基调。由此可知，作者通过这一观点，为后文展开对千里马悲惨遭遇的描述以及对统治者的批判埋下了伏笔。结合“故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也”可知，因为伯乐不常有，所以即使有千里马，也只能在仆役的手下受屈辱，和普通的马一同死在马厩里，不能以千里马著称。这就为后文千里马被埋没、摧残的遭遇作了铺垫。由此可知，“千里马常有，而伯乐不常有”揭示了人才被压抑的根源是缺乏发现人才的伯乐，正是因为伯乐的稀缺，才导致了千里马的悲惨命运，进而引发了作者对人才埋没现象的深刻思考和批判。结合“千里马常有，而伯乐不常有”中“常有”与“不常有”的对比可知，千里马是经常存在的，说明人才是众多的，但伯乐却不常有，意味着能够发现和赏识人才的人很少。这种对比突出了人才辈出却无人赏识的社会现实。由此可知，作者通过这种对比，表达了对人才被埋没的愤慨之情，同时也讽刺了那些不能识别人才、任用人才的统治者，强调了伯乐对于千里马的重要性，进而呼吁统治者要善于发现和任用人才。【16题详解】本题考查内容及情感理解。结合甲文“故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也”以及“策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意”可知，甲文中作者描述了千里马有着日行千里的才能，却被埋没在平凡的马群中，得不到应有的待遇，被不懂马的人随意驱使，最终无法施展其才华。由此可知，作者借千里马的悲惨遭遇，实际上是在隐喻自己空有才华却得不到赏识和重用，心中充满了怀才不遇、壮志难酬的愤懑不平之情，同时也是对那些不能识别人才、重用人才的统治者的批判，很好地体现了“物不得其平则鸣”这一观点。结合乙文“此其为马，受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也”和“今所乘者不然，日所受不过数升，而秣不择粟，饮不择泉……好逞易穷，驽钝之材也”可知，岳飞在文中将良马描述为食量虽大但不随便进食，能力超群却不轻易逞强，是能致远的良材；而将驽马描述为食量小且不挑食，但容易满足，一有机会就逞强，结果很快就力竭。由此可知，岳飞以马喻人，良马代表着像他一样的抗金勇士，他们有着卓越的才能和高尚的品德，渴望为国家效力却可能得不到朝廷的充分支持和信任；驽马则代表着那些妥协投降者，他们没有远大的志向和才能，却可能在朝廷中占据一定位置。岳飞通过对良马的赞扬和对驽马的斥责，抒发了对朝廷选拔人才的期望，希望朝廷能够重用像良马一样的抗金勇士，而不是让他们被埋没，这也是岳飞对当时朝廷用人不当等不公平现象的一种“鸣”，体现了“物不得其平则鸣”。结合链接材料中提到的当时南宋初年抗金形势胶着，主战派和主降派的不同主张以及岳飞奉召觐见高宗等背景信息，更能理解岳飞在文中以马喻人的深刻含义和他内心对于朝廷在用人及抗金策略上的不平之情，进一步说明了乙文是“物不得其平则鸣”的体现。【点睛】参考译文：【甲】世上有了伯乐，然后才会有千里马。千里马经常有，可是伯乐却不会经常有。因此即使有千里马，也只能在仆役的手下受屈辱，和普通的马一同死在马厩里，不能凭借千里马的称号而著称。日行千里的马，一顿有时能吃下一石粮食。喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。这样的马，即使有日行千里的才能，却吃不饱，力气不足，它的才能和好的素质也就不能表现出来，想要跟普通的马一样尚且办不到，又怎么能够要求它日行千里呢？鞭策它，却不按照正确的方法，喂养它，又不足以使它充分发挥自己的才能，听它嘶叫却不能通晓它的意思，反而拿着鞭子走到它跟前说：“天下没有千里马！”唉！难道真的没有千里马吗？大概是真的不认识千里马吧！【乙】岳飞进宫拜见皇帝，皇帝从容地问道：“爱卿有没有得到过好马？”岳飞回答说：“好马值得称赞的不是它的气力，而是它的品德。我曾经有两匹马，常常认为它们很奇特。每天吃几斗草料，喝一斛泉水，然而不是精良洁净的草料和泉水，宁愿饿死也不接受。给它们披上铠甲奔驰，起初好像并不很快，等到跑了一百多里，才振奋鬃毛长声嘶鸣，奋力奔驰显示出骏马的速度，从中午到傍晚，还能跑二百里。这样的马，吃得多却不随便取用，力气充沛却不逞一时之能，是能走远路的良材啊。正值收复襄阳之时，可惜它们相继死去了。如今我所骑的马却不是这样，每天所吃的不过几升，而且喂养时不挑选草料，饮水时不选择泉水。拉住缰绳还未坐稳，就跳跃着急速奔跑，刚跑了一百里，就力气用尽，汗水直流，气喘吁吁，几乎要累死了。这样的马，吃得少却容易满足，喜欢逞能却容易力尽，是才能低下的劣马啊。”皇帝称赞岳飞说得好。（二）（4分）17.阅读下面这首词，回答问题。渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！这首词中作者以丰富奇特的想象表达自己的胸怀，请结合词作内容分析是如何体现这一特点的。【答案】①想象天庭景象，用“归帝所”“闻天语”等场景暗示现实中理想与归宿的缺失。②想象与天帝的对话，点破现实困境：纵然才华横溢，却在家国危难、人生迟暮的现实中难展抱负。③想象鹏鸟高飞、风吹小舟到仙山，表达对超脱乱世、追求精神自由的强烈向往，折射出现实中无法摆脱的沉重枷锁。【解析】【导语】李清照《渔家傲》以瑰丽想象构筑超现实意境：云涛星河为幕，千帆共舞，梦魂直抵天界。下阕“九万里风鹏”化用庄子意象，将个人诗才困顿（“路长日暮”）升华为乘风破浪的壮游。全词突破闺阁词局限，在虚实交织中展现豪放气度与精神翱翔，堪称易安词中罕见的浪漫主义杰作。【详解】本题考查诗歌内容及表现手法。结合“仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处”可知，作者在词中描绘自己仿佛梦魂飘到天帝居住之所，还听到天帝关切询问自己归宿何处的情景。由此可知，这是作者以超凡的想象力创造出的天庭景象，通过这样虚幻的场景，暗示出在现实世界中，她面临着理想难以实现、找不到精神归宿的困境。结合“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”可知，作者想象自己向天帝诉说，抱怨人生道路漫长，时光流逝，感慨自己虽然能写出惊人的诗句，但在这国家危亡、人近暮年的现实情况下，才华却无法施展。由此可知，通过这一想象的对话内容，深刻地揭示出作者在现实生活中遭遇的困境，即便才华横溢，却难以实现抱负，充满无奈与悲凉。结合“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去”可知，作者想象着大鹏鸟在九万里高空乘风高飞，还希望大风不要停歇，将自己乘坐的小船吹到传说中的蓬莱、方丈、瀛洲三座仙山去。由此可知，这种充满奇幻色彩的想象，充分表达出作者渴望超脱动荡不安的现实世界，追寻精神自由的强烈愿望，也从侧面折射出她在现实中被各种束缚所困，难以挣脱的沉重处境。四、整本书阅读（5分）18.《红岩》和《红星照耀中国》都突出一个“红”，都是“红色文学”。任选下面一个备选人物和两个备选词语，结合相关故事情节分享你的阅读感受。100字左右。备选人物：江姐（《红岩》）朱德（《红星照耀中国》）备选词语：意志坚定艰苦奋斗无私奉献英勇无畏【答案】示例一：《红岩》中的江姐以坚定的意志与英勇无畏的信念震撼人心。面对敌人竹签刺指的酷刑，她咬牙忍痛，用沉默捍卫信仰；丈夫牺牲后，她化悲痛为力量，以更炽热的斗志投入革命；就义前整理衣衫的从容，更凸显其精神不可摧折。她以血肉之躯诠释了共产党人钢铁般的意志与无惧生死的崇高气节。示例二：朱德意志坚定，为了寻找共产党，朱德谢绝了军阀给他的师长职位，远道跋涉，到上海、北京、柏林找寻共产党；加入共产党之后，他身居高位却与士兵