2025届广西南宁市高三毕业班模拟测试-语文试卷

语文))(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)材料一2024年5月3日17时27分，嫦娥六号探测器由长征五号遥八运载火箭在中国文昌航天发,《光明日报》,2024年5月4日03版)近几年来，各国的探月任务都把月背当成了主要目标。而我们的嫦娥六号任务则更是迈了一个大步，直接去月背采样并返回。凭什么嫦娥六号可以去月背挖土?它会怎么挖土?它又可能给我们带来哪些新认识呢?下面咱们就来简单了解一下。几乎一模一样的任务，只不过那一，匕有陆时地，足在力球的止面。加定国号，市0元球什本；,?5008C【高三语文第1页(共8页)】月背采样返回的难处因为作为地球唯一的天然卫星，月球既幸运也不幸地被地球潮汐锁定了，导致它的自转速度和公转速度逐步趋同，最终的结果就是月球只能“直面”地球，而对于月球背面我们则无法在地球上看到——月背，落在了咱们的视野盲区。同样的道理，除了是视野盲区，月背也是无线电盲区，当然也就是通信盲区啦。因此，任何飞到月背、落到月背的探测器，都无法直接跟地球建立联系。地球上的无人区就够可怕的了，何况它还是在月球上。那有什么办法可以解决这一困扰呢?想想当你照镜子的时候想看看自己的背面能做什么操作?请个人帮你在身后再拿一面镜子嘛，它起到了一个让光线中转的作用。所以同样，想要跟位于月球背面的装置通信，也需要一面恰好位于月背的“镜子”才行——它就是咱们的鹊桥系列中继卫星。为啥叫系列?因为鹊桥卫星截至目前，已经有两枚飞行在月球背面了。2018年的鹊桥一号，成功保障了嫦娥四号跟玉兔二号的月背软着陆，踏上了人类首次的月背之旅。而今年3月，鹊桥二号则率先嫦娥六号一步，提前到达了月背上空，用升级了的装备来保障嫦娥六号在月背的一切行动。嫦娥六号会怎样挖土那么接下来，嫦娥六号到底会怎么在月背挖土呢?这个，咱们可以借着嫦娥五号来看看。嫦娥六号原本是嫦娥五号的备份，在嫦娥五号任务成功后被赋予了新的使命。这两者除了去的地方不同外，本身的系统组成几乎一模一样——都是由轨道器、返回器、上升器和着陆器组成的，这些部分加在一起重约8.2吨。到了月球轨道，它们会这么打配合：着陆器会在进行一系列的降轨机动、动力下降、姿态调整后，软着陆在月球南极一艾特肯盆地的阿波罗环形山附近，然后用铲子和钻头分别在月球表面与月面以下收集月壤样本与月岩样于是接力棒交到了上升器的手中，在着陆器采集样本完成后，它会从月面上升，与轨道器返回器组合体会合、对接；之后转移样品到返回器，完成这一任务后它便退场了，会与轨道器返回器组合体分离。样本转移到返回器后，轨道器会携返回器返回地球，在到达预定位置后释放返回器，轨道器的任务也完成了；剩下的，就只有返回器了。被释放后的它，在大气层中打了两次水漂后，最终返回到地球表面，为我们带来了宝贵的月背样本。月背样品带回后做什么用哇，所有的神秘都隐藏在这大约2000克的样本之中啦。当然，说所有的，肯定是不对的。首先，嫦娥六号任务不光是要到月背挖土，它所搭载的一系列科学仪器本身就能给我们带来很多新鲜的知识。其次，想要真正搞明白月球，靠一两次任具体可能是哪些呢?让我们大胆地来预测一下。一、月壤成分和演化：月球背面的地质环境与月球正面存在差异，通过采集月球背面的样品，科学家可以研究月壤的成分、矿物组成和地球化学特性。这有助于理解月球的演化历史，以及它与地球和其他天体的关系。月球背面的岩石和土壤可能包含更古老的物质，因为它们较少受到撞击事件的影响。这些样本将提供有关太阳系早期演化的重要线索。二、月球内部结构：月球背面的地质构造和内部结构对科学家来说仍然是一个谜。通过分析月球背面的样本，我们可以了解月球的地壳、地幔和核心的组成和性质。这对于研究行星形成和演化过程至关重要。三、月球背面的磁场和热流：月球背面的磁场和热流分布与月球正面存在差异。采样返回的数据将帮助科学家更好地理解月球内部的物理过程，例如热传导和地磁活动。【高三语文第2页(共8页)】5008C四、月球背面的撞击历史：月球背面相对平坦，存在大量的撞击坑。通过分析这些撞击坑的样本，我们可以了解月球背面的撞击历史，以及这些撞击对月球表面和地质构造的影响。,“科普中国网”《十点科学》,2024年5月3日)1.下列对材料中嫦娥六号探测器月背采样返回过程的图解，排序恰当的一项是(3分)①②③●滑跃式/“水漂式”着陆器返回器④⑤⑥)2首次月背采样返回之旅。娥六号又带回约2千克样本。因为月背是视野和通信盲区。.下列对材料相关内容的分析和评价，正确的一项是(3分)3力追赶。5008C【高三语文第3页(共8页)】)料简要分析。(6分)(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)阅读下面的文字，完成6～9题。耿翔?气里鼓荡着，把许多在白天里根本听不到看不见的游丝一样的东西，带到我的幻象里。万物能在夜色里没有欲望地站着，突然一前一后地息声，开始虔诚地接受什么,这些自然的生命链条，在这里依然保持着它的完整和庄严。我也想知道，故乡在这个时候，会不会把我也当成它的一棵树木、一棵青草和一棵庄稼，继续传播它的爱意?事实上，躺在弥漫着父母气息的故乡，我永【高三语文第4页(共8页)】5008C这时被鸟声突然叫醒，心里一时有一些空落，但丝毫没有责备鸟声的意思。看见晨曦，看见炊烟，总之，看到一丝一缕很动人的生活图景，我只有祈祷：让我醒来吧，不能老把故乡放在梦里。我听真切了，这是众神之鸟的合唱。把它们分开来看，每一只都很普通，都是些绕树三匝、围屋低飞的鸟儿，身上都是些庄稼地里的气象，眼里都是些庄稼地里的目光，嘴里都是些庄稼地里的声音。但他们集体出没在乡野上，并且天长地久地在这里存在，就不能不用众神之乌来想象它们。更感念它们这么集中地在我家院子里叫，这叫声里，这不要紧。只要感激地记住：回到马坊的第一个早晨，我是被鸟声叫醒的，就知道我和故乡的距离，在长久的离散之后，又一次被鸟声缝合了。))“我”是想寻找父母生活过的痕迹。这主要凸显了村里人的淳朴。牵梦萦、充满了虔诚和感激。)))【高三语文第5页(共8页)】5008C))材料一”“国安。·)·)·)每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)ABCDGH)”【高三语文第6页(共8页)】)安于的对话体现了赵简子的善于自省和知人善任。长久做汉朝的藩属臣子，遵守纳贡的职责。之人，就可以参透西门豹、董安于这样的人了。人的品性和水一样，会受到后天环境的影响。113.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)此三军之事也，君奈何以一人留三军也?(4分)(2)而仁义之道数加于身，孟母之徙宅，盖得其验。(4分)4.王充认为“人的品性还是在于教化，不只是在于本性”,请结合董安于和赵佗的事例，简要分析这一观点。(3分)(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首宋诗，完成15～16题。题鹤鸣其一)辛弃疾种竹栽花猝未休，乐天知命且无忧。百年自运非人力，万事从今与鹤谋。用力何如巧作奏，封侯原自曲如钩①。请看鱼鸟飞潜处，更有鸡虫得失不。【”))1(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)“”(2)每个人都会经历迷茫痛苦，但这些经历都会成为难忘的回忆，正如李商隐《锦瑟》所说：”(3)古代诗人常借草木的兴衰来表达对时过境迁、历史兴亡的感叹，如“。【高三语文第7页(共8页)】5008C)I)盖……浪花的手拂过丹田时突然如触电般颤抖了一下的我感觉自己的生命已经与差海的反复洗濯拥有了海的温度和咸度。于是，我再也分不清滚滚涛声是从大海中传到了我的年难道我的目光也已经拥有了海的蔚蓝与澄澈吗??1变原5。文中画线))加，或减少在非运动体力活动上的能量消耗。但运动是如何影响随后的非运动体