技能鉴定生活服务类-心理咨询师基础知识真题库-29

技能鉴定生活服务类-心理咨询师基础知识真题库_291、单选题基础心理学是研究()。A、

正常成人心理现象的心理学基础学科B、

除精神病人以外的心理现象的心理学分支C、

除动物心理以外的心理现象的（江南博哥）心理学分支D、

所有心理现象的学科正确答案：

A

参考解析：本题考查基础心理学的研究对象。基础心理学是心理学的一个基础学科，主要研究正常成人的心理现象，如知觉、注意、记忆、思维、情感、意志等。因此，选项A正确，其他选项都不符合基础心理学的研究对象。2、不定项选择题心理咨询师在会谈过程中控制会谈和转换话题的技巧不包括()。单选A、

内容反应B、

中断C、

情感反应D、

引导正确答案：

A

参考解析：知识点：心理诊断技能/咨询理念心理咨询师控制会谈方向的方法有：【情感反射】【中断】【释义】【引导】。3、不定项选择题不同的职业倾向会对理解临床资料产生影响，一般来说，从教育工作者的角度看问题，则()。单选A、

倾向于认为问题的关键是自我发展上受到了阻碍B、

觉得求助者的问题是与环境失去了平衡C、

倾向于求助者有病D、

倾向于强调求助者在学习、行为或认知方面出现障碍正确答案：

D

参考解析：知识点：心理诊断技能/搜集整理评估从医疗的或病理学的角度看问题，他们倾向于求助者有病；从行为主动心理学或教育工作者的角度看问题，容易强调求助者是学习、行为或认知方面的障碍；生物学取向的心理学工作室，倾向于从人到发展生长角度上看问题，认为问题的关键是自我发展上受到了障碍；生态学家或者持生态学观点的人，他们觉得求助者的问题是与环境失去了平衡。4、不定项选择题心理咨询中需要保密的内容不包括求助者的()。单选A、

姓名住址B、

心理测验结果C、

诊断结果D、

虐待儿童问题正确答案：

D

参考解析：知识点：心理诊断技能/咨询理念心理咨询师应严格遵循其职业道德与规范，为来访者的隐私进行保密，但是有些情况时保密例外，比如，心理咨询中出现法律规定的保密问题限制，如虐待儿童、老人等。5、不定项选择题在会谈中，心理咨询师控制会谈和转换话题的技巧不包括()。单选A、

引导B、

情感反射C、

中断D、

多重提问正确答案：

D

参考解析：知识点：心理诊断技能/会谈法心理咨询师控制会谈方向的方法有：【情感反射】【中断】【释义】【引导】。6、不定项选择题提出心理评估报告时，需要对临床资料进行核实，一般使用的方法是（）。单选A、

个案法B、

推测法C、

实验法D、

调查法正确答案：

D

参考解析：知识点：心理诊断技能/心理评估临床资料的核实，一般使用调查法（访问求助者的父母、同事、朋友等等）7、不定项选择题如果心理测量结果与临床观察和会谈得到的结论不一致，心理咨询师应该()。单选A、

以观察和会谈的结果为准B、

以心理测验结果为准C、

以上级咨询师的判断为准D、

重新进行会谈和测量正确答案：

D

参考解析：知识点：心理诊断技能/选用测验测量结果如果与临床观察、会谈法的结论不一致时，不可轻信任何一方，必须重新进行会谈，而后再进行测评8、不定项选择题给临床资料赋予意义的方法不包括()。单选A、

就事论事B、

分析迹象C、

相关分析D、

补充提问正确答案：

D

参考解析：知识点：心理诊断技能/搜集整理评估给临床资料赋于意义：1就事论事。2相关分析。3分析迹象。把事实作为一种结果或症状，而进一步去寻找原因，这种方法是分析迹象。9、不定项选择题心理咨询时，咨询师恰当的做法是()单选A、

尽量使用方言B、

尽量使会谈有风趣C、

尽量使用术语D、

尽量使会谈职业化正确答案：

D

参考解析：知识点：心理诊断技能/建立关系书本的初诊接待的注意事项提到了语言表达：语速要适中，吐字要清楚，避免使用方言。若使用专业术语，应向求助者说明专业术语的内涵和外延。心理咨询是一项职业，会谈应尽量职业化，而不是追求风趣幽默。10、不定项选择题选择会谈的内容时，应该使之适合（）。单选A、

咨询师的职业兴趣B、

咨询师的理论水平C、

求助者的心理强度D、

求助者的接受能力正确答案：

D

参考解析：知识点：心理诊断技能/会谈法咨询时选择会谈内容时应遵循：可接受、有效、积极的原则。可接受是指会谈内容适合求助者的接受能力，符合求助者的兴趣。11、不定项选择题关于引发心理问题的关键点的描述，正确的是，该因素()。多选A、

在个体发展中持久地存在B、

与多数临床表现有内在联系C、

自身的性质随着个体生活环境的变化而改变D、

自身的形式不随个体生活环境的变化而改变正确答案：

A

B

参考解析：知识点：心理诊断技能/关键点引发求助者临床症状的关键点：该因素是多数临床表现的原因或者多数临床表现有内在联系。该因素在个体发展中持久的存在着，并随着生活环境的变化改变自身的形式，但无论形势如何改变，本身性质不变。12、单选题—般把心理现象分为()。A、

心理过程和心理特性B、

心理过程、能力和人格C、

知、情、意和人格D、

需要、动机和人格正确答案：

A

参考解析：本题考查心理学的基本概念。心理学是研究人类心理现象的科学，心理现象是指人类在感知、思维、情感、意志等方面所表现出来的各种心理活动。根据心理学的研究对象和内容，一般把心理现象分为心理过程和心理特性两个方面。心理过程是指人类在感知、思维、情感、意志等方面所表现出来的各种心理活动过程，如知觉、注意、记忆、思维、情感、意志等；心理特性是指人类在心理结构、心理状态、心理特点等方面所表现出来的各种心理特征，如人格、智力、情绪、态度、价值观等。因此，选项A“心理过程和心理特性”是正确答案。选项B“心理过程、能力和人格”虽然包含了心理过程和人格，但是“能力”并不是心理学中常用的分类方式，因此不正确。选项C“知、情、意和人格”和选项D“需要、动机和人格”都是将心理现象分为三个方面，而不是两个方面，因此也不正确。13、不定项选择题重性精神病的早期症状可能不典型，为了避免求助者被误诊，心理咨询师争取的做法包括（）多选A、

全部综合分析各项资料B、

适时地请求会诊或转诊C、

征得求助者家属的配合D、

尽量委婉地拒绝求助者正确答案：

A

B

参考解析：知识点：心理诊断技能/确定工作范围一些精神病性问题的早期症状可能不典型，而一些神经症性问题也会出现某些思维和行为的异常，心理咨询师要全面综合地分析所获得的各项资料，透过现象看本质，力求做出早期诊断，如有困难，应及时采取会诊或转诊。14、不定项选择题在初诊接待工作中，心理咨询师应该做到()。多选A、

确保求助者了解什么是心理咨询B、

为求助者提供一个释放压抑的空间C、

向求助者说明保密原则D、

与求助者协商确定咨询目标正确答案：

A

B

C

参考解析：知识点：心理诊断技能/初诊接待初诊接待中，不但是为了搜集整理材料进行诊断，同事也是建立良好咨询关系的开始。咨询师的主要工作不在于解决求助者的困扰，而在于提供一个让求助者释放压抑的空间。工作流程包括：1）做好咨询前的准备工作，2）使用礼貌的接待方式和礼貌的语言，3）间接询问求助者希望得到哪方面的帮助，不可直接逼问；4）询问结束后，明确表明态度；5）箱求助者说明保密原则。6）向求助者说明心里咨询的性质（包括什么是心理咨询、如何进行，能解决哪些不能解决哪些问题等），7）向求助者说明其权利和义务；8）与求助者进行协商，确定使用哪种咨询方式。15、不定项选择题关于引发心理问题的关键点的正确描述包括()。多选A、

是多数临床表现的原因B、

与多数临床表现有内在联系C、

在个体发展中持久存在D、

随生活环境变化改变其性质正确答案：

A

B

C

参考解析：知识点：心理诊断技能/关键点引发求助者临床症状的关键点：该因素是多数临床表现的原因或者多数临床表现有内在联系。该因素在个体发展中持久的存在着，并随着生活环境的变化改变自身的形式，但无论形势如何改变，本身性质不变。16、不定项选择题检测会谈和转换话题的技巧包括（）。多选A、

释义B、

使用情感的反射作用C、

中断D、

中断使用是非鲜明的质疑正确答案：

A

B

C

参考解析：知识点：心理诊断技能/会谈法心理咨询师控制会谈方向的方法有：【情感反射】【中断】【释义】【引导】。中断的方式比较柔和，比如来访者滔滔不绝的夸奖自己有多牛，咨询师可以递过去一杯水，让来访者喝水，就中断了来访者的表述。中断后使用是非鲜明的质疑，是错误的。17、不定项选择题心理咨询师在进行摄入性会谈中提问过多，容易使求助者()。多选A、

转移责任B、

减少自我探索C、

形成依赖D、

社会交往下降正确答案：

A

B

C

参考解析：知识点：心理诊断技能/会谈法心理咨询师提问过多，可能带来的消极作用：造成求助者依赖，造成责任转移，减少自我探索，产生不准确信息，造成防卫心理，影响必要的概括和说明。18、不定项选择题心理咨询保密例外的情况包括()。多选A、

针对心理咨询师的法律诉讼B、

求助者同意将信息透露给他人C、

求助者虐待老人、儿童D、

求助者患有传染性疾病正确答案：

A

B

C

参考解析：知识点：心理诊断技能/历史与定义保密例外原则①求助者同意将保密信息透漏给他人；②司法机关要求心理咨询师提供保密信息；③出现针对心理咨询师的伦理或法律诉讼；④求助者可能对自身或他人造成即刻伤害或死亡威胁的；⑥求助者患有危及生命的传染性疾病。该求助者没有出现保密例外的情况，咨询师应该保密。有争议的选项D，这是一个干扰项，应明确说“危及生命的传染性疾病”，故D不选19、不定项选择题在咨询过程中需要对求助者的会谈内容进行区分和鉴别的内容包括()。多选A、

情绪与行为B、

会谈内容真伪C、

想法与行为D、

引发症状的真实原因正确答案：

A

B

C

D

参考解析：知识点：心理诊断技能/会谈法对求助者的会谈内容进行区分和鉴别十分重要，区分情绪或想法与行为，这对制定心理咨询措施是十分重要的。更主要的是对会谈内容的真伪进行鉴别，特别对神经症求助者。有些求助者可能会有意回避引发现实症状的真实原因，这时，必须进行鉴别。20、不定项选择题采用桑德伯格提纲搜集求助者人口学资料，内容应包括()。多选A、

性别、年龄B、

文化水平C、

宗教、教育D、

文化背景正确答案：

A

B

C

D

参考解析：知识点：心理诊断技能/搜集整理评估桑德伯格提纲中人口学资料：姓名、性别、年龄、职业、收入、婚姻、住址、出生日及地点、宗教、教育、文化水平和文化背景。巧记：想想如果自家闺女要相亲，要了解对方什么信息：姓名、性别、年龄（相差不能大）、职业（得有发展）、收入（得出错）、婚姻（二婚的不要）、住址（房子租的还是买的）、出生日及地点（八字合不合，是不是一个地方的）、宗教、教育（卖猪看圈，家庭教育要好）、文化水平和文化背景（学历要不错）。21、不定项选择题心理咨询师确定与求助者的会谈内容和范围所依据的参照点包括()。多选A、

心理咨询师在初诊接待中观察到的疑点B、

求助者主动提出的求助内容C、

心理咨询师认为此类求助者身上必然出现的问题D、

依据心理测评结果的初步分析发现的问题正确答案：

A

B

D

参考解析：知识点：心理诊断技能/会谈法确定会谈内容和范围所依据的参照点有四个：1）求助者主动提出的求助内容，2）心理咨询师在初诊接待中观察到的疑点，3）依据心理测评结果的初步分析发现的问题，4）上级心理咨询师为进一步诊断而下达的会谈目标22、不定项选择题进行摄入性会谈时，选择会谈内容的原则包括()。多选A、

有效B、

求助者可接受C、

积极D、

可以量化评估正确答案：

B

A

C

参考解析：知识点：心理诊断技能/会谈法选择会谈内容有三条原则：可接受，适合求助者的接受能力，符合求助者的兴趣；有效，对了解病因、诊断鉴别，促进求助者成长有效；积极，对改变求助者的态度有积极作用。23、单选题个体的心理特性表现为他的()。A、

心理过程和人格B、

认识、情感和意志C、

需要和动机、能力和人格D、

认识、情感、意志和性格正确答案：

C

参考解析：本题考查个体的心理特性表现的内容。选项A、B、D都包含了心理特性的表现，但是没有涉及到需要和动机、能力和人格这三个方面。因此，选项C是正确答案。需要和动机是指个体在生活中所需要的物质和精神方面的需求，以及驱使个体行动的内在动力。能力是指个体在某些方面所具备的技能和知识，以及完成某些任务的能力。人格是指个体的性格、价值观、态度等方面的特点。这三个方面都是个体心理特性的表现，因此选项C是正确答案。24、不定项选择题心理评估报告的内容应该包括()。多选A、

心理问题的原因分析B、

问题的严重程度C、

咨询目标和咨询方案D、

心理问题的性质正确答案：

A

B

D

参考解析：知识点：心理诊断技能/心理评估提出心理评估报告的工作程序是：①核实临床资料的，②评估求助者的心理、生理及社会功能状态，③分析导致心理问题的原因。综合以上三项的内容，写出分析评估报告。25、不定项选择题心理咨询师对求助者的“理解”，只说明心理咨询师对求助者的行为或情绪发生的()有了肯定的看法。多选A、

规律性B、

社会效应C、

必然性D、

其他后果正确答案：

A

C

参考解析：知识点：心理诊断技能/会谈法从心理学角度看，理解只说明心理咨询师对他的行为或情绪发生的规律性或必然性有了肯定的看法，而对其社会效应和其他后果仍是一种保留态度。26、不定项选择题心理咨询师在与求助者会谈时，如果提问过多，可能带来的消极作用包括()。多选A、

造成依赖B、

增加求助者的自我探索C、

责任转移D、

减少不准确的信息正确答案：

A

C

参考解析：知识点：心理诊断技能/会谈法提问不当可能会带来的消极作用：造成依赖，责任转移，减少求助者的自我探索，产生不确定的信息，产生防御心理及行为。27、不定项选择题初诊接待中心理咨询师提问过多可能带来的消极作用包括()多选A、

造成求助者的依赖B、

减少咨询师的自我探索C、

产生不准确的信息D、

解决问题的责任转移给了求助者正确答案：

A

C

参考解析：知识点：心理诊断技能/会谈法心理咨询师提问过多，可能带来的消极作用：造成求助者依赖，造成责任转移，减少求助者的自我探索，产生不准确信息，造成防卫心理，影响必要的概括和说明。解决问题的责任本身就是求助者的。28、不定项选择题验证临床资料可靠性的办法包括()。多选A、

补充提问B、

相关分析C、

心理测验D、

分析迹象正确答案：

A

C

参考解析：知识点：心理诊断技能/搜集整理评估验证资料可靠性的方法包括：补充提问，使用问卷和心理测验的办法，比较同一资料的不同来源。29、不定项选择题在心理咨询初诊接待过程中应注意的事项包括()。多选A、

避免紧张情绪B、

尽可能使用专业术语C、

说明保密原则D、

不做多余的下意识动作正确答案：

A

C

D

参考解析：知识点：心理诊断技能/初诊接待在初诊接待过程中的注意事项有：1.避免紧张情绪，2.语言表达，语速适中，吐字清楚，避免使用影响语言交流的方言，会谈中若使用专业术语，应向求助说明起内涵和外延，3.反复说明心理咨询中的保密原则，4.说明心理测量功能的有限性，5.心理咨询时，在仪态方面还应该注意，不吸烟，不做多余的“下意识”动作，接待前，决不允许饮酒或服用兴奋、镇静等药物。30、不定项选择题所谓引发心理问题的关键点，其内涵包括()。多选A、

该因素在个体发展中持久地存在B、

随着生活环境的变化改变其自身性质C、

该因素与多数临床表现有内在联系D、

该因素是多数临床表现的原因正确答案：

A

C

D

参考解析：知识点：心理诊断技能/关键点引发求助者临床症状的关键点：该因素是多数临床表现的原因或者多数临床表现有内在联系。该因素在个体发展中持久的存在着，并随着生活环境的变化改变自身的形式，但无论形势如何改变，本身性质不变。31、不定项选择题心理咨询师与求助者进行会谈时，选择会谈内容的原则包括()。多选A、

积极B、

可量化C、

有效D、

求助者可接受正确答案：

A

C

D

参考解析：知识点：心理诊断技能/会谈法摄入性会谈中选择谈话内容的原则包括：1、可接受。2、有效，对求助者有切实帮助。3、积极：帮助求助者建立积极态度32、不定项选择题对求助者形成初步印象的内容包括()多选A、

对心理问题严重程度形成大致判断B、

对可能采取的干预措施的初步设计C、

对引发问题的深层原因的初步分析D、

对心理问题的类型形成大致的诊断正确答案：

A

D

参考解析：知识点：心理诊断技能/下诊断考概念：心理咨询师对求助者临床资料进行整理分析后，对其心理，行为问题就严重程度和归类诊断方面，形成大致的判断，这被称为初步印象。33、不定项选择题选择会谈内容的原则包括()。多选A、

应该能适合咨询师专业水平B、

应该能符合求助者接受能力C、

对病因有直接或间接针对性D、

必要时讨论精神分裂症症状正确答案：

B

C

参考解析：知识点：心理诊断技能/会谈法摄入性会谈中选择谈话内容的原则包括：1、可接受。2、有效，对求助者有切实帮助。3、积极：帮助求助者建立积极态度34、单选题心理学是()。A、

自然科学B、

社会科学C、

既不是自然科学也不是社会科学D、

自然科学和社会科学相结合的中间科学或边缘科学正确答案：

D

参考解析：心理学是一门研究人类心理活动和行为的学科，它既关注个体内部的心理过程，也关注个体与环境的互动。因此，心理学既有自然科学的实验研究方法，也有社会科学的调查研究方法。因此，选项D是正确的，心理学是自然科学和社会科学相结合的中间科学或边缘科学。35、不定项选择题对于咨询中使用心理测验的问题，描述正确的包括()。多选A、

咨询师应根据测验结果进行心理诊断B、

咨询师在选用量表时应征得求助者同意C、

咨询师应根据心理问题的性质选择恰当的测验项目D、

测量结果与临床观察结论不一致,应以测验结果为准正确答案：

B

C

参考解析：知识点：心理诊断技能/选用测验咨询师选用心理测验，程序上：应向求助者说明选用量表对确诊的意义并征得求助者同意，其次应根据求助者心理问题的性质，选择恰当的心理测验项目，最后测量结果如果雨临床观察，会谈的结论不一致，不可轻信一方，必须重新进行会谈，然后再进行测评。36、不定项选择题初诊接待中，心理咨询师的主要工作在于()。多选A、

解决求助者的困扰B、

提供一个让求助者释放压抑的空间C、

初步了解和评估求助者的问题D、

帮助求助者有机会深层次地觉察自己正确答案：

B

C

D

参考解析：知识点：心理诊断技能/初诊接待初诊接待中，心理咨询师的工作主要不在于解决求助者的困扰，而在于提供一个让求助者释放的空间，可以在咨询室中自由联想，可以放心地谈论任何欲望和冲突，帮助求助者有机会深层次地觉察自己，陪伴求助者一起去探索自己的问题和困扰。通过初诊接待，心理咨询师可以初步了解和评估求助者的问题，为形成初步诊断打下基础。37、不定项选择题在咨询交谈中，除非得到求助者同意，一般情况下不能（）。多选A、

仔细地观察B、

录音C、

详细地笔录D、

录像正确答案：

B

C

D

参考解析：知识点：心理诊断技能/会谈法未经许可，不能当面记录、录音或者录像。38、不定项选择题急性短暂性精神障碍的特点包括()。多选A、

一周内急性起病B、

起病前有相应心因C、

3个月内完全恢复D、

有幻觉、妄想症状正确答案：

B

C

D

参考解析：知识点：心理诊断技能/确定工作范围急性短暂精神障碍的特点：1，在两周内急性起病。2，以精神症状为主。3，起病前有相应的心因。4，在2-3个月内痊愈。39、不定项选择题给临床资料赋予意义的方法包括()。多选A、

补充提问B、

分析迹象C、

相关分析D、

就事论事正确答案：

C

B

D

参考解析：知识点：心理诊断技能/搜集整理评估给临床资料赋于意义：1就事论事。2相关分析。3分析迹象。40、不定项选择题关于阻抗，下列说法中正确的包括（）。多选A、

出现阻抗属于正常现象，咨询师完全不必在意B、

行为主义学派把阻抗理解为个体对行为矫正的不服从C、

精神分析学派认为阻抗的意义在于增强个体的自我防御D、

本质上是求助者对于咨询过程中自我暴露和自我改变的抵抗正确答案：

B

C

D

参考解析：知识点：心理诊断技能/阻碍因素阻抗（resistence），本质上是对心理咨询中自我暴露与自我变化的抵抗，它表现为人们对于某种焦虑情绪的回避，或是对某种痛苦经历的否认。因此，积极地认识阻抗的表现形式，并加以有效地克服，可增进咨询师与求助者之间的心理沟通及促使后者对其特定思想、行为方式的领悟。据此，克服阻抗是心理咨询的重要组成部分。阻抗的概念最早由弗洛伊德提出。他认为阻抗的意义在于增强个体的自我防御，在传统的精神分析学说中，阻抗也是所有精神防御机制的总和。而罗杰斯则将阻抗看作个体对于自我暴露及其情绪体验的抵抗，其目的在于不使个体的自我认识与自尊受到威胁。此外，一些行为主义心理学家把阻抗理解为个体对于其行为矫正的不服从。它或由于个体对心理咨询心存疑虑，或由于个体缺乏其行为变化的环境条件。所有这些理论均表明，阻抗对于心理咨询过程具有深刻的影响。人们只有加以积极的认识与控制，才能达到预期的效果。反之，如果对阻抗现象不加理会或处理不当，则心理咨询的进展与效果将受到影响。41、不定项选择题心理咨询师给临床资料赋予意义的方法包括()。多选A、

补充提问B、

心理测验C、

分析迹象D、

相关分析正确答案：

C

D

参考解析：知识点：心理诊断技能/搜集整理评估给临床资料赋于意义：1、就事论事。2、相关分析。3、分析迹象。42、不定项选择题选择会谈的内容时，应该使之适合()A、

咨询师的职业兴趣B、

咨询师的理论水平C、

求助者的心理强度D、

求助者的接受能力正确答案：

D

参考解析：知识点：心理诊断技能/会谈法会谈内容的选择是极重要的，特别是把会谈作为治疗手段时，会谈的内容必须认真选择。选择会谈内容的原则可有以下几条：1）适合求助者的接受能力，符合求助者的兴趣；2）对求助者的病因有直接或间接的针对性；3）对求助者的个性发展或矫正起关键作用；4）对深入探索求助者的深层病因有意义；5）对求助者症状的鉴别诊断有意义。43、不定项选择题心理评估要求心理咨询师确定求助者在()方面的问题A、

生理B、

社会功能C、

心理D、

健康知识正确答案：

A

B

C

参考解析：知识点：心理诊断技能/心理评估提出心理评估报告的工作程序①临床资料的核实（一般使用调查法）②评估求助者的心理、生理及社会功能状态③分析导致心理问题的原因。44、不定项选择题对求助者的问题形成初步诊断所依据的资料来源于()A、

临床观察B、

会谈过程C、

理论分析D、

心理测验正确答案：

A

B

D

参考解析：知识点：心理诊断技能/关键点求助者的问题形成初步诊断所依据的资料包括求助者主诉（对症状的自身体验）、家属报告、摄入性谈话、临床观察、心理测验及其他资料所构成的与求助者临床症状有关的全部临床资料。45、单选题人本主义的主要代表人物是()。A、

冯特和铁钦纳B、

杜威和安吉尔C、

罗杰斯和马斯洛D、

魏特海默、克勒和科夫卡正确答案：

C

参考解析：本题考查的是人本主义的主要代表人物。人本主义是一种心理学理论，强调人的自我实现和自我价值的重要性。其主要代表人物是罗杰斯和马斯洛。选项A中的冯特和铁钦纳是德国浪漫主义哲学家，与人本主义无关；选项B中的杜威和安吉尔是教育学家和哲学家，也与人本主义无关；选项D中的魏特海默、克勒和科夫卡是文学家和哲学家，同样与人本主义无关。因此，正确答案为C。46、不定项选择题咨询师提出诸如“您知道，一个人怎么能发现真理呢”这类问题，会把会谈内容引向空洞和抽象的评价，这类不恰当的问题属于()。单选A、

责备性问题B、

修饰性反问C、

解释性问题D、

多重性提问正确答案：

B

参考解析：知识点：心理诊断技能/会谈法凯利6种不恰当的提问方式1“为什么”。2、多重选择性问题：“你有什么感觉，是沮丧还是生气”3、修饰性反问：“你知道，一个人怎么能发现真理”4、责备性问题：“现在这样，当初你干什么来着”5、解释性问题：和责备式一样6、多重问题：“她的父亲是怎么看待这个问题的呢你本人又是怎样做这件事的47、不定项选择题心理咨询师在与求助者会谈过程中，提出了如“你现在有什么感受，是懊悔还是愤怒”这种问题属于()。单选A、

修饰性反问B、

多重选择性问题C、

责备性问题D、

多重问题正确答案：

B

参考解析：知识点：心理诊断技能/会谈法凯利6种不恰当的提问方式1“为什么”。2、多重选择性问题：“你有什么感觉，是沮丧还是生气”3、修饰性反问：“你知道，一个人怎么能发现真理”4、责备性问题：“现在这样，当初你干什么来着”5、解释性问题：和责备式一样6、多重问题：“她的父亲是怎么看待这个问题的呢你本人又是怎样做这件事的。48、不定项选择题若心理咨询师对求助者的言行不加评论和干涉，则他可能认为()。A、

求助者有内在潜力去面对挑战和成长B、

求助者有能力改变但这种能力很有限C、

求助者面临重大人生抉择时需要帮助D、

求助者天生具有消极堕落的自然倾向正确答案：

A

参考解析：知识点：心理咨询技能/人本主义咨询师对人的看法即人性观一般有以下几种：1）咨询师深信求助者有内在的潜力去面对挑战和成长，因而他会很尊重求助者个人的决定和意向，对求助者的言行不加半点评论和干涉；2）咨询师虽相信求助者有能力改变，但认为能力有限，需要包括咨询师在内的外界帮助，因而，他虽尊重求助者的意见和选择，但同时也认为有必要加以指导和提醒；3）咨询师相信求助者有能力应付日常生活的琐事，但在面临人生重大抉择时，则有赖于专业人员的指导与帮助；4）咨询师不那么相信人有内在潜力，有的则认为人的自然倾向是消极堕落的，人身上有许多原始、野蛮、罪恶的倾向，有某种劣根性，有原罪，趋向于自我毁灭，等等。咨询师的人性观，会影响咨询师在咨询中的态度和行为，也会影响他对咨询理论和方法的选择，而选择的理论和方法反过来又会影响他的人性观。49、不定项选择题经典条件反射在心理治疗中的应用称为()。A、

行为治疗B、

行为矫正C、

学习疗法D、

面质技术正确答案：

A

参考解析：知识点：心理咨询技能/阳性强化法行为疗法，又称为行为矫正疗法或者行为治疗。建立新行为的常用技术包括塑造技术和行为渐隐技术。基础理论包括：经典条件反射；操作条件反射；社会学习论。50、不定项选择题阻抗的一种形式是健忘，其含义是求助者()。A、

在谈论感到焦虑的议题时出现遗忘现象B、

对心理咨询师有抵触而出现的遗忘现象C、

在意识障碍基础上出现的一种记忆障碍D、

由于其神经系统障碍而导致的遗忘现象正确答案：

A

参考解析：知识点：心理咨询技能/阻碍因素“健忘”指求助者在谈论感到焦虑和精神痛苦的议题时所表现出的遗忘现象。属于讲话方式上的阻抗。51、不定项选择题咨询阶段中最核心、最重要的实质阶段是()。A、

诊断B、

咨询C、

巩固D、

评估正确答案：

B

参考解析：知识点：心理咨询技能/咨询方案咨询分三阶段，诊断、咨询和巩固。【诊断阶段】包括建立关系，搜集整理评估，明确问题和诊断；【咨询阶段】，包括调整咨询动机，商定咨询目标、方案，实施方案。【巩固阶段】，咨询的总结和提高阶段。最重要的阶段是【咨询阶段】。52、不定项选择题使用开放式询问时，为了避免求助者产生被剖析的感觉，应该使询问()。A、

符合一定心理治疗理论框架B、

符合求助者密切关注的问题C、

建立在良好咨询关系基础上D、

有助于校正求助者的价值观正确答案：

C

参考解析：知识点：心理咨询技能/参与性技术使用开放式询问时，良好的咨询关系基础上，离开了这一点，就可能使求助者产生一种被询问、被窥探、被剖析的感觉，从而产生阻抗。同一句话，因咨询关系不同，会产生截然不同的效果。有些询问尤其要注意问句的方式，询问的语气语调，不能轻浮，不能咄咄逼人或指责，尤其是涉及一些敏感的隐私问题。询问是咨询的需要，而不是为了满足好奇心或窥探隐私的欲望。53、不定项选择题仅有尊重而没有热情的心理咨询师会使咨询关系显得()。A、

情理交融B、

轻松愉快C、

公事公办D、

亲切友好正确答案：

C

参考解析：知识点：心理咨询技能/建立关系热情与尊重相比，与求助者的距离更近些。尊重是以礼待人，平等交流，富有理性的色彩，而热情则充满了浓厚的感情色彩。仅有尊重而没有热情，咨访之间会显得有些公事公办，两者结合，才能情理交融，感人至深。热情体现在咨询的全过程，从求助者进门到离去，咨询师都应热情、周到，要让求助者感到自己受到了最友好的接待。54、不定项选择题影响力最明显的一种影响性技术是()。A、

解释B、

自我开放C、

指导D、

内容表达正确答案：

C

参考解析：知识点：心理咨询技能/影响性技术三级技能p111（2012修订版）：指导技术是对求助者影响力最明显的一种咨询技术。55、不定项选择题求助者在咨询情境中把原有情绪转移到咨询师身上的现象是()。A、

共情B、

关注C、

移情D、

投射正确答案：

C

参考解析：知识点：心理咨询技能/阻碍因素【移情（transference）】是指求助者把对父母或对过去生活中某个重要人物的情感、态度和属性转移到咨询师身上，并相应地咨询师做出反应的过程，发生移情时，咨询师成了求助者某种情绪体验的替代对象。移情通常有两种表现形式，一种是负移情，一种是正移情。而【共情】是指体验别人内心世界的能力，被人本主义心理咨询家认为是影响咨询进程和效果的最关键的咨询特质。【积极关注（positiveregard）】则是对求助者的言语和行为的积极面予以关注，从而使求助者拥有正向价值观。积极关注不仅有助于建立咨询关系，促进沟通，而且本身就具有咨询效果。而【投射】则是指个体依据其需要、情绪的主观指向，将自己的特征转移到他人身上的现象。56、单选题生理心理学研究的对象是()。A、

构成心理的基本元素B、

信息的输入、编码、转换、储存和提取的过程C、

心理活动的生理基础和脑的机制D、

心理在适应环境中的机能作用正确答案：

C

参考解析：本题考查的是生理心理学的研究对象。生理心理学是研究心理活动的生理基础和脑的机制的学科。因此，选项C“心理活动的生理基础和脑的机制”是正确答案。选项A“构成心理的基本元素”是心理学的研究对象，不是生理心理学的研究对象；选项B“信息的输入、编码、转换、储存和提取的过程”是认知心理学的研究对象，不是生理心理学的研究对象；选项D“心理在适应环境中的机能作用”是心理学的研究对象，不是生理心理学的研究对象。因此，本题的正确答案是C。57、不定项选择题如果心理咨询师与求助者的目标不一致，并难以统一，则咨询目标的确定应该()。A、

以当前问题为主B、

以咨询师的目标为主C、

以长远发展为主D、

以求助者的目标为主正确答案：

D

参考解析：知识点：心理咨询技能/咨询目标咨询目标应当双方协定，双方意见不一致时，以求助者意见为主。58、不定项选择题合理情绪疗法的理论中，包括()。A、

诱发事件B、

个体对这一事件的看法C、

个体对不合理信念的驳斥D、

个体在这一事件发生后出现的情绪反应正确答案：

A

B

D

参考解析：知识点：心理咨询技能/合理情绪疗法情绪ABC理论：激发事件A(activatingevent）；情绪和行为后果C(consequence）；引起C的直接原因则是个体对激发事件认知和评价而产生的信念B(belief）。59、不定项选择题常用的修通技术包括()。A、

与不合理信念辩论B、

阳性强化C、

合理情绪想象技术D、

社会学习正确答案：

A

C

参考解析：知识点：心理咨询技能/合理情绪疗法修通阶段的主要技术有：与不合理信念辩论（最常用）；合理情绪想象技术；家庭作业；其他方法（合理情绪疗法也使用行为技术，如自我管理程序、“停留于此”、放松训练、系统脱敏）60、不定项选择题合理情绪疗法的局限性表现在()。A、

不注意发挥心理测验的作用B、

对有领悟困难的人难以奏效C、

疗效与心理咨询师的信念有关D、

疗效比较难以进行客观的评估正确答案：

B

C

参考解析：知识点：心理咨询技能/合理情绪疗法合理情绪疗法是一种着重认知取向的方法，因此它对那些年纪较轻、智力和文化水平较高的人更有效果。但这也同时意味着对那些在治疗中拒绝做出改变自己信念的努力的人，或过分偏执者以及有领悟困难的人，则可能难以奏效。此外，合理情绪疗法对于患有自闭症、急性精神分裂症等病症的人所能提供的帮助也是有限的。合理情绪疗法治疗能否得到比较满意的效果，也与咨询师本身有关。因为他们也可能存有这样或那样的不合理信念，这有时候会阻碍治疗取得成功。61、不定项选择题“完整的接纳”求助者，并不意味着()A、

对求肋者的恶习无动于衷B、

接纳求助者全部的优点和缺点C、

充分尊重求助者的价值观D、

接受求助者的光明面和消极面正确答案：

A

参考解析：知识点：心理咨询技能/建立关系尊重，意味着把求助者作为有思想感情、内心体验、生活追求和独特性与自主性的活生生的人去对待。尊重求助者，其意义在于可以给求助者创造一个安全、温暖的氛围，使其最大限度地表达自己。尊重意味着完整接纳，意味着接纳一个人的优点和缺点，而不是仅接受求助者的光明面，排斥其消极面。尊重也意味着接纳一个价值观和自己不同甚至差距很大的求助者，并与之平等交流。咨询师应充分地了解自己的价值观，充分地尊重对方的价值观，每个人价值观的形成都有其复杂的背景，并非只有咨询师的价值标准才是正确的，开放的观念对咨询师来说非常重要。62、不定项选择题咨询关系的建立受到()的双重影响A、

咨询动机与期望程度B、

咨询师与求助者C、

合作态度与咨询方法D、

自我觉察水平与行为方式正确答案：

B

参考解析：知识点：心理咨询技能/建立关系咨询关系的建立与维护受心理咨询师和求助者的双重影响。咨询师方面：咨询理念、咨询态度、个性特征等等。求助者方面：咨询动机、合作的态度、期望程度、悟性水平、自我觉察水平、行为方式以及对心理咨询师的反应等等。63、不定项选择题选择与求助者的谈话方式时，应当考虑的求助者自身因素包括()A、

年龄特征B、

性格特征C、

文化特征D、

以上三者正确答案：

D

参考解析：知识点：心理咨询技能/咨询目标在与求助者进行交谈时，要针对不同的对象、不同的心理问题采取相应的会谈方式。应考虑到求助者的因素有：1）年龄特征，针对不同年龄段的个体采取不同的交谈方式；2）性格特征，求助者是具有不同个性的人，为此，交谈的方式方法应有所不同；3）问题特征，不同的心理问题需要不同的交谈方式；4）文化特征，人的心理行为受到文化因素的制约，因此，充分考虑到社会文化环境和个体价值观念是必要的。64、不定项选择题理解非言语行为要注意()A、

正确把握非言语行为的各种含义B、

全面观察非言语行为C、

应把动作群放到某种情境中来了解D、

应关注言语内容与非言语内容的不一致正确答案：

A

B

C

D

参考解析：知识点：心理咨询技能/参与性技术对非言语行为的理解与把握需要注意的是:1)正确把握非言语行为的各种涵义;2)全面观察非言语行为,尽管非言语行为有它一定的涵义,但这种涵义并不是唯一的。所以应把群放在某种情境中来了解;3)关注言语内容与非言语内容的不一致,发现求助者心理问题65、不定项选择题制定心理咨询方案的作用在于()A、

便于总结经验教训B、

可以满足求助者的知情权C、

满足形式上的需要D、

可以使咨询双方明确行动目标正确答案：

A

B

D

参考解析：知识点：心理咨询技能/咨询方案咨询方案就是咨询工作的计划，有明确咨询方案的咨询会使咨询事半功倍，因此，咨询方案是咨询工作必需的。有了咨询方案就使咨询双方明确了咨询方向和目标，也使咨询能够按照既定的方案顺利进行，还可以满足求助者的知情权，便于操作、检查、总结经验和教训。66、不定项选择题关于阻抗，下列说法中正确的是()A、

出现阻抗属于正常现象，咨询师完全不必在意B、

行为主义学派把阻抗理解为个体对行为矫正的不服从C、

精神分析学派认为阻抗的意义在于增强个体的自我防御D、

本质上是求助者对于咨询过程中自我暴露和自我改变的抵抗正确答案：

B

C

D

参考解析：知识点：心理咨询技能/阻碍因素阻抗（resistence），本质上是对心理咨询中自我暴露与自我变化的抵抗，它表现为人们对于某种焦虑情绪的回避，或是对某种痛苦经历的否认。因此，积极地认识阻抗的表现形式，并加以有效地克服，可增进咨询师与求助者之间的心理沟通及促使后者对其特定思想、行为方式的领悟。据此，克服阻抗是心理咨询的重要组成部分。阻抗的概念最早由弗洛伊德提出。他认为阻抗的意义在于增强个体的自我防御，在传统的精神分析学说中，阻抗也是所有精神防御机制的总和。而罗杰斯则将阻抗看作个体对于自我暴露及其情绪体验的抵抗，其目的在于不使个体的自我认识与自尊受到威胁。此外，一些行为主义心理学家把阻抗理解为个体对于其行为矫正的不服从。它或由于个体对心理咨询心存疑虑，或由于个体缺乏其行为变化的环境条件。所有这些理论均表明，阻抗对于心理咨询过程具有深刻的影响。人们只有加以积极的认识与控制，才能达到预期的效果。反之，如果对阻抗现象不加理会或处理不当，则心理咨询的进展与效果将受到影响。67、单选题神经元是()的基本结构单位和功能单位。A、

神经系统B、

感觉器官C、

运动器官D、

内脏器官正确答案：

A

参考解析：本题考查的是神经元的基本结构单位和功能单位。神经元是神经系统的基本结构单位和功能单位，它是神经系统中最基本的功能单元，负责接收、传递和处理信息。因此，本题的正确答案是A。感觉器官、运动器官和内脏器官都不是神经元的基本结构单位和功能单位。68、不定项选择题咨询的终极目标与具体目标的关系是()。单选A、

从终极目标着眼，从具体目标着手B、

以具体目标为指导，实现终极目标C、

从具体目标着眼，从终极目标着手D、

由具体目标出发，确定终极目标正确答案：

A

参考解析：知识点：心理咨询技能/咨询目标只有A的逻辑关系比较通顺。终极目标是完善人格，不需要确定，D错误。69、不定项选择题由于心理咨询师在价值观上的偏见而形成的咨询关系不匹配属于()。单选A、

忌讳型B、

冲突型C、

欠缺型D、

敏感型正确答案：

A

参考解析：知识点：心理咨询技能/咨询效果忌讳型：咨询师个人的价值观或者情感，导致对某些求助者、或咨询内容存在敏感、偏见和忌讳（所以啊，要自我成长）70、不定项选择题积极关注指的是()。单选A、

关注求助者的身体状况B、

关注求助者言行的积极面C、

关注求助者的负性情绪D、

关注求助者对咨询师的态度正确答案：

B

参考解析：知识点：心理咨询技能/建立关系积极关注指关注求助者身上存在的积极的、正性的、阳光的一面。71、不定项选择题在合理情绪疗法中，对“黄金规则”的正确理解应该是()。单选A、

别人必须喜欢我，接受我B、

我对别人怎样，别人必须对我怎样C、

像你希望别人如何对待你那样去对待别人D、

像别人希望的那样．去好好对待别人正确答案：

C

参考解析：知识点：心理咨询技能/合理情绪疗法我对别人怎样，别人必须对我怎样，这是反黄金规则。黄金规则：像你希望别人如何对待你那样去对待别人。72、不定项选择题在合理情绪疗法的修通阶段最常用的方法是()。单选A、

行为技术B、

合理情绪想象技术C、

家庭作业D、

与不合理信念辩论正确答案：

D

参考解析：知识点：心理咨询技能/合理情绪疗法修通阶段的主要技术有：与不合理信念辩论（最常用）；合理情绪想象技术；家庭作业（主要有两种形式，包括RET自助表、合理自我分析报告（RSA））；其他方法（合理情绪疗法也使用行为技术，如自我管理程序、“停留于此”、放松训练、系统脱敏）73、不定项选择题行为治疗的主要方法包括()。多选A、

系统脱敏法B、

自我管理技术C、

厌恶疗法D、

处罚技术正确答案：

A

B

C

参考解析：知识点：心理咨询技能/阳性强化法沃普（Wolpe）将行为治疗定义为，使用实验确立的行为学习原则和方式，克服不良行为习惯的过程。行为治疗的主要方法有系统脱敏法、模仿学习、自我管理技术、角色扮演、自信心训练、厌恶疗法、强化法、认知—行为疗法等。74、不定项选择题阳性强化法的操作步骤包括()。多选A、

明确治疗的靶目标B、

监控靶行为C、

设计新的行为结果D、

实施强化正确答案：

A

B

C

D

参考解析：知识点：心理咨询技能/阳性强化法阳性强化法的操作过程：①明确目标行为。②监控目标行为。③设计干预方案，明确阳性强化物。④实施强化。⑤追踪评估。75、不定项选择题收集求助者资料时围绕的七个问题包括()。多选A、

whoB、

whatC、

whyD、

how正确答案：

A

B

C

D

参考解析：知识点：心理咨询技能/咨询方案收集资料时，要围绕7个问题进行：1）who他是谁咨询师要尽可能了解求助者，如年龄、职业、文化程度、健康状况等；2）what发生了什么事要了解事情发生的细节。3）when，什么时候发生的要知道事情发生的时间，是过去的某个时间还是现在。这样的事情以前是否发生过，次数有多少情况如何4）“where”，在哪里发生的事情发生的地点，或者是在什么样的环境下发生的5）“why”，为什么会发生原因何在（有什么直接原因和间接原因表层原因是什么深层原因是什么）；6）“which”，与哪些人相关他们与求助者的关系如何7）“How”，事情是如何演变的事情发生后，求助者是如何认识的，情绪、行为如何反应，有无得到外界的支持与帮助事情发生至今，有了怎么的变化其中，了解求助者是一个怎么样的人（who），如求助者的基本性格特征、成长过程、兴趣爱好、能力等，以及求助者成长的家庭环境以及目前的生活状况，是最重要的。76、不定项选择题面质技术也称()。多选A、

质疑B、

对抗C、

指责D、

正视现实正确答案：

A

B

D

参考解析：知识点：心理咨询技能/影响性技术面质（confrontation），又称质疑、对质、对峙、对抗、正视现实等，是指心理咨询师指出求助者身上存在的矛盾。常见的矛盾有：1）言行不一致；2）理想与现实不一致；3）前后言语不一致；4）咨访意见不一致。77、不定项选择题不属于共情的含义是()A、

咨询要以自己的参照框架去剖析求助者的问题B、

咨询师借助求助者的言行，体验对方的内心世界C、

咨询师借助知识经验，把握对方体验与其人格之间的联系D、

咨询师要运用技巧将自己的共情传达给求助者正确答案：

A

参考解析：知识点：心理咨询技能/建立关系共情的含义：咨询师通过求助者的言行，深入对方心理去体验ta的情感与思维。咨询师借助于知识和经验，把握求助者的体验与其经历和人格之间的联系，更深刻地理解求助者的心理和具体问题的实质。咨询师运用技巧，把自己的共情传达给对方，表达对求助者内心世界的体验和所面临问题的理解，影响对方并取得反馈。78、单选题神经元中接受外界刺激或接受前一神经元传来的神经冲动的部位是（）。A、

树突B、

轴突C、

细胞核D、

细胞质正确答案：

A

参考解析：神经元是神经系统的基本功能单位，由细胞体、树突、轴突等部分组成。树突是神经元的突起之一，主要负责接受外界刺激或接受前一神经元传来的神经冲动，将这些信息传递到细胞体，再由轴突将信息传递给下一个神经元或靶细胞。因此，本题的正确答案是A。细胞核和细胞质是神经元的基本组成部分，但不是接受外界刺激或传递神经冲动的部位。轴突主要负责传递神经冲动，而不是接受外界刺激或前一神经元传来的神经冲动。79、不定项选择题咨询方案中需要明确的咨询师义务是()A、

尊重求助者B、

遵守国家法律C、

严守保密原则D、

贯彻中立原则正确答案：

A

参考解析：知识点：心理咨询技能/参与性技术咨询师的责任有：1）遵守职业道德，遵守国家有关的法律法规；2）帮助求助者解决心理问题；3）严格遵守保密原则，并说明保密例外。权利有：1）有权利了解与求助者心理问题有关的个人资料；2）有权利选择合适的求助者；3）本着对求助者负责的态度，有权利提出转介或中止咨询。义务有：1）向求助者介绍自己的受训背景，出示营业执照和执业资格等相关证件；2）遵守咨询机构的有关规定；3）遵守和执行商定好的咨询方案各方面的内容；4）尊重求助者，遵守预约时间，如有特殊情况提前告知求助者。因此，选项B和选项C属于咨询师的责任。而中立则是心理咨询师在咨询的过程中应该遵循的态度，咨询师对咨询过程中涉及的各类事件均应保持客观、中立的立场。80、不定项选择题心理咨询师的共情是指体验求助者的内心要做到()A、

如同体验自己B、

就是体验自己C、

以自己为参照D、

以社会为参照正确答案：

A

参考解析：知识点：心理咨询技能/建立关系共情的含义：咨询师通过求助者的言行，深入对方心理去体验ta的情感与思维。81、不定项选择题在沉默现象的几中主要类型中，不包括()A、

理智型B、

怀疑型C、

茫然型D、

反抗型正确答案：

A

参考解析：知识点：心理咨询技能/阻碍因素【怀疑型】由于来访者还不完全信任咨询师而产生。【茫然型】有些来访者不知道该说什么好，求助者是在提问之后回答问题的时候产生的沉默。【情绪型】它们可能是由于情绪所致，诸如气愤、恐惧、羞愧等。比如，来访者害怕出现某种情况，像谈论自己不愿谈及的话题，此时的沉默表达了这样一种信息：“我不愿涉及这个话题”、“我不想呆在这儿了”。【反抗型】用沉默表达反抗。82、不定项选择题自我开放的含义是()A、

咨询师公开自己的困扰让求助者分担B、

咨询师谈出自己的经验与求助者分享C、

咨询师可以在咨询过程中进行自我调节D、

借助于求助者的自我开放，咨询师可以自我开放正确答案：

B

参考解析：知识点：心理咨询技能/影响性技术自我开放技术也称“自我暴露”、“自我表露”，是指咨询师提出自己的情感、思想、经验与求助者共同分享，或开放对求助者的态度、评价等，或开放与自己有关的经历、体验、情感等。83、不定项选择题心理咨询“助人自助”的含义是()A、

咨询师帮助求助者的同时自己也得到提升B、

咨询师帮助求助者学会自己有效解决问题C、

共同进步D、

逐步成熟正确答案：

B

参考解析：知识点：心理咨询技能/咨询效果“助人自助”是心理辅导的最基本原则，心理辅导期望通过其帮助，使来询者增强其独立性，而非增强其依赖性，以能够在日后遇到类似的生活挫折和困难时，可以独立自主地加以解决。84、不定项选择题癔症型多话的求助者主要的目的()A、

证明自己B、

心事能够倾听C、

获得赞赏D、

情绪得到宣泄正确答案：

C

参考解析：知识点：心理咨询技能/阻碍因素咨询中会遇到一些多话、健谈的求助者。这些求助者可能出于很多原因而表现出多话的状态，癔症型多话的求助者其目的主要是为了寻求注意和赞赏。而宣泄型求助者只是为了宣泄一时的剧烈情绪。表白型求助者来咨询，只是为了证明自己没问题，有问题也是别人的问题。倾吐型求助者则是希望心事能够倾听。85、不定项选择题心理咨询方案应当包括()A、

咨询的目标B、

双方的责权义C、

咨询的态度D、

咨询效果的承诺正确答案：

A

B

参考解析：知识点：心理咨询技能/咨询方案咨询方案的内容：①咨询目标，②咨询的具体心理学方法或技术的原理和过程，③咨询的效果及评价手段，④双方各自的特定责任、权利与义务，⑤咨询次数与时间安排，⑥咨询的相关费用，⑦其他问题及有关说明。86、不定项选择题合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标包括()A、

自我关怀B、

自我指导C、

敢于尝试D、

严于律己正确答案：

A

B

C

参考解析：知识点：心理咨询技能/合理情绪疗法艾利斯合理情绪疗法目标：①、自我关怀；②、自我指导；③、宽容；④、接受不确定性；⑤、变通性；⑤、参与；⑦、敢于尝试；⑧、自我接受。87、不定项选择题指导技术的正确做法是()A、

咨询师直接指示求助者以某种方式行动B、

可以不考虑求助者的心理准备C、

让求助者真正理解指导的内容D、

不强迫求助者执行正确答案：

A

C

D

参考解析：知识点：心理咨询技能/影响性技术指导技术是咨询师直接地指示求助者做某件事、说某些话或者以某种方式行动。指导技术是对求助者影响力最明显的一种咨询技术。88、不定项选择题在咨询交谈中，除非得到求助者同意，一般情况下不能()多A、

仔细地观察B、

录音C、

详细地笔录D、

录像正确答案：

B

C

D

参考解析：知识点：心理咨询技能/咨询方案在书本关于摄入性会谈，对会谈内容归类部分提到：在咨询中，除非得到求助者同意，一般情况下，不能做详细的笔录，非经求助者同意也不能录音和录像。89、单选题个体对特定对象的总的评价和稳定性的反应倾向是()。（2009-05）A、

归因B、

态度C、

动机D、

情绪正确答案：

B

参考解析：本题考查的是心理学中的态度概念。态度是个体对特定对象的总的评价和稳定性的反应倾向，是个体对某种事物的喜好或厌恶程度。因此，答案为B。归因是指个体对自己或他人行为的原因解释；动机是指个体行为的内在驱动力；情绪是指个体在特定情境下产生的情感体验。这些概念与本题所考查的内容不符，因此排除。90、单选题前一个神经元和后一个神经元彼此接触的部位叫()。A、

树突B、

轴突C、

细胞体D、

突触正确答案：

D

参考解析：本题考查的是神经元的基本结构和功能。神经元是神经系统的基本单位，由细胞体、树突、轴突和突触等部分组成。其中，树突是神经元的输入部位，接收其他神经元传来的信息；轴突是神经元的输出部位，将信息传递给其他神经元或靶细胞；细胞体是神经元的代谢中心，控制神经元的生命活动。而突触则是神经元之间传递信息的关键部位，是前一个神经元和后一个神经元之间的连接点，通过神经递质的释放和再摄取来传递信息。因此，本题的正确答案是D。91、不定项选择题热情与尊重相比，下列说法中正确的是()A、

尊重具有感情色彩B、

热情与求助者的距离更近些C、

热情具有理性色彩D、

热情要体现在咨询全过程正确答案：

B

D

参考解析：知识点：心理咨询技能/建立关系热情与尊重相比，与求助者的距离更近些。尊重是以礼待人，平等交流，富有理性的色彩，而热情则充满了浓厚的感情色彩。仅有尊重而没有热情，咨访之间会显得有些公事公办，两者结合，才能情理交融