(文末附答案)初中九年级化学第三单元物质构成的奥秘经典知识题库

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单选题(经典例题高频考点-名师出品必属精品)

1、下列微粒结构示意图中，表示阴离子的是

©))©))

A.，B./C./D./

2、某微粒M的结构示意图如下，关于该微粒的说法正确的是

砌%

A.M的原子易失电子

B.x只能为7

C.M为金属元素

D.x为8时，M为阴离子

3、下列含金属元素的物质是

A.H：SB.P2O.C.AgNO：.D.HQ

4、一定条件下在密闭容器里加热冰，温度和时间的关系如图所示,①②③表示水在不同时刻的存在状态。下

列有关判断正确的是

A,水分子间的间隔：②〉③

B.水分子的运动速率：①,③

C.水分子的质量：①二②二③

D.②一③的过程中水发生了分解

5、关于原子和分子，说法正确的是（）

A.同种分子构成纯净物，不同种分子构成混合物

B.分子的质量和体积一定比原子大

C.分子可分，原子不可分

D.分子个数相等的任何物质具有相同的质量

6、2c21年4月，日本政府计划将核废水排入海里，其中含有大量的毓。氟一旦进入人体可能从人体内部对人

造成辐射损害，如果人类持续暴露在旅的辐射下，可能会导致细脑死亡，DNA遗传损伤。下列说法正确的是

。质子

:企）:•o中子

e电子

氢原子鼐原子

A.筑原子与氢原子的最外层电子数相同

B.箍原子与氢原子都府中子，只是数目不同

2

c.旅与氢元素不属于同种元素

D.简原子与氢原子相对原子质量相同

7、关于原子和分子，说法正确的是（）

A.同种分子构成纯净物，不同种分子构成混合物

B.分子的质量和体积一定比原子大

C.分子可分，原子不可分

D.分子个数相等的任何物质具有相同的质量

8、2C19年12月，发射成功的“胖五”（长征五号运载火箭）使用了液氢做燃料。氢气在液化过程中，下列

说法正确的是

A.分子质量增大B.分子间的间隔戒小

C.分子的体积减小D.分子停止运动

9、利用蒸发、冷凝的方法可以从海水中获取淡水，下列叙述正确的是

A.蒸发时，水分子的运动速率加快

B.蒸发时，海水的质量变大

C.冷凝时，水分子之间的间隔不变

D.冷凝时，淡水的体积不变

10、下列有关微观粒子的说法正确的是

A.氯化钠是由氯化钠分子构成的

B.分子可以分成原子而原子不能再分

C.分子是保持物质性质的最小粒子

D.原子是由原子核和核外电子构成的

3

11、2020年1月14日，C919大型客机第二架机迎来了进入2020年后的第一次飞行。C919部分机身采用了

新型的铝锂合金。铝锂合金中铝（AI）兀素与锂（U）兀素的本质区别是（）

A.柜对原子质量不同B,原子的中子数不同

C.原子的电子数不同D.原子的质子数不同

12、2020年1月14日，C919大型客机第二架机迎来了进入2020年后的第一次飞行。C919部分机身采用了

新型的铝锂合金。铝锂合金中铝（AI）元素与锂（Li）元素的本质区别是（）

A.柜对原子质量不同B.原子的中子数不同

C.原子的电子数不同D.原子的质子数不同

13、类推是化学学习中常用的思考方法，以下四个类推结果正确的是（）

A.有氧气参加的反应一定是氧化反应，氧化反应一定有氧气参加

B.化学变化生成了新物质，所以初中阶段有新物质生成的变化都是化学变化

C.分子是保持物质化学性质的一种微粒，保持物质化学性质的唯一微粒是分子

D.分解反应生成了多种物质，因此只要生成了两种或两种以上物质的化学反应就应该是分解反应

14、一定条件下，6000L氧气可压入40L的钢瓶中。对此现象的微观解释正确的是

A.氧分子间的间隔变小

B.氧分子的质量变小

C.氧分子的体积变小

D.氧分子的数目减少

15、海南岛存在大面积富硒土壤。富硒土壤中的“硒”指的是（）

A.元素B.分子C.原子D.单质

多选题（经典例题高须考点一名师出品必属精品）

4

16、已知一个原子的核电荷数，可以推断它的(双选)

A.质子数B.质子数和中子数之和C.中子数D.元素的种类

17、在HO二和HQ两种物质中，含有相同的？在见0?和HQ两种物质的各一个分子中，含有相同的？

A.氢分子数B.氢原子数

C.元素种类D.元素个数

18、对下列现象的微观解释合理的是

A.花香四溢-分子在不断运动

B.蜡炬成灰-分子质量发生改变

C.热胀冷缩-分子间隔发生变化

D.铁杵成针-分子本身发生变化

19、如图所示，几分钟后，发现甲口的溶液变成红色.对上述现象的解释正确的是

A.甲内滴入的酚缺要过一会儿才能变色，与乙无关

B.大烧杯壁上沾有某种物质，散发出的微粒与甲中的溶液接触，使变红

C.乙中的浓氨水中有肉眼见不到的微粒逸出，进入了甲溶液使溶液变红

D.氨水能使酚缺溶液变红

20、2012年3月8日，我国大亚湾中微子实验发现了一种新的中微子振荡，并精确测量其振荡几率。中微子

是一种不带电、质量极其微小的基本粒子，其隐身能力超强。中微子在未来科技的应用领域完全可以实现的是

()

A.有可能解开反物质消失之谜B.中微子探测器监测核武器的制造

C.课用于信息传递，给地球断层扫描D.作为星际飞船的未来燃料

21、镁有“国防金属”的美誉，在元素周期表中，镁元素的信息如图所示，对图中信息解释正确的是（）

A.镁原子核内质子数是12

B.镁原子的原子质量是24.31

C.镁在地壳中的含量为24.31%

D.镁原子在化学反应中易失去电子

22、已知'H表示氢原子质子数为L相对原子质量为2,则和‘出中不同的是

A.质子数B,电子数C.相对原子质量D,中子数

23、下列关于原子的叙述正确的是

A.原子都是由质子、中子和电子构成的

B.原子既能构成分子，又能直接构成物质

C.在原子中，运动空间最大的微粒是电子

D.分子是由原子构成的，所以原子一定比分子小

24、下列知识的整理完全正确的是

A.实验方法B.化学与生活

①鉴别冲、CO—用紫色石蕊试液①地壳中含量最多的金属元素是硅元素

②熄灭酒精灯一用灯帽盖灭②进入久未开启的菜窖之前做灯火试验

C.物质构成D.实验记录

①空气、河水、液氧中都含氧分子①20mL水与20mL酒精混合体积小于40mL

②所有原了都是由质了、中了和电了构成2用托盘天平称取5.6g食盐

6

A.AB.BC.CD-D

25、如图是四种粒子的结构示意图，下列有关说法错误的是

A.②表示的粒子符号为Na'

B.①③所表示的粒子化学性质相似

C.③表不硫原子结构不意图

D.若④粒子的相对原子质量为23,则该粒子的核内中子数为11

26、下列关于原子的叙述正确的是

A.原子都是由质子、中子和电子构成的

B.原子既能构成分子，又能直接构成物质

C.在原子中，运动空间最大的微粒是电子

D.分子是由原子构成的，所以原子一定比分子小

27、下列有关原子的说法中正确的是

A,原子都是由质子，中子和核外电子构成的B.原子的类别是由原子核内的质子数所决定的

C.原子中不存在带电微粒，因而整个原子不显电性D.原子的质量主要集中在质子和中子上

28、我国自主研发的无液氨稀释制冷机实现接近绝对零度的极低温运行。这标志着我国在高端极低温仪器研制

上取得了突破性的进展。下图是与氨有关的信息，下列说法正确的是

7

A.He可表示氨气这种物质

B.氮原子容易得到电子

C.氯原子的质量是4.003g

D.氨原子的中子数是2

29、下列元素符号和名称书写都正确的是

A.碳CB.钠NeC.贡HgD.铝AL

30、2019年4月，权威杂志《Nature》报道：科学家在距离地球3000,年的一个年轻的行星状星云中，首次

发现了宇宙中最早的化学反应产物氨合氢离子（HeH）（其模型如图）。科学家认为氮合氢离子是宇宙中最早

的氢气来源，并于1925年就在实验室中合成了HeH'。下列说法正确的是（）

A.推测HeH.可能具有强酸性B.如图模型中大球为H：小球为He

C.一个HeH.共含有3个电子D.宇宙中早形成的元素是相对原子质量小的元素

简答题（经典例题高频考点-名师出品必属精品）

31、旦子带负电，原子不带电，说明原子内存在着带正电荷的部分，它们是均匀分布还是集中分布的呢？1910

年英国科学家卢瑟福进行了著名的a粒子轰击金箔实验.实验做法如图：

8

绝大多数。粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进，但是有少数a粒子却发生了较大的偏转，并且有极少数c(粒

子的偏转超过90°,有的甚至几乎达到180。，像是被金箔弹了回来.

【猜想与假设】a粒子遇到电子后，就像飞行的子弹碰到灰尘一样运动方向不会发生明显的改变，而结果却出

乎意料，除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上，否则大角度的散射是不可能的.

【解释与结论】

(1)若原子质量、正电荷在原子内均匀分布，则极少数a粒子就—(填"会”或“不会”)发生大角度散

射.户瑟福所说的"除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是一.

(2)科学家对原子结构的探究经历了三个过程，通过。粒子散射实验，你认为原子结构为以下的一

32、如右图所示，小雨将纯净的氢气点燃，观察到管口有淡蓝色火焰，将干燥的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁

出现水雾。据此：

干燥的烧杯

纯;争的氢气

(1)她发现氢气的一个性质是

9

(2)该反应的文字表达式为o

(3)该性质决定了氢气是一种理想的燃料，其突出的优点是o

33、请从分子的角度解释下列生产、生活中的现象。

⑴用酒精消毒时能闻到酒精散发出的特殊气味。

⑵加压时，6000L氧气可装入容积为40L的钢瓶中。

34、如图所示，图①和图②是两个设计证明分子运动的实验。在图②，的锥形瓶中的小瓶里装着浓氨水，锥形瓶

口用一张滤纸盖住，滤纸刚刚用酚配溶液浸过。(已知：酚酸溶液遇氨水变红)

浓

氨

水

\

(1)图①中观察到的现象是_______,可以得到的结论是_______O

(2)图②中观察到的现象o

(3)在图;①中的大烧杯外放一杯酚缺溶液的目的是_______<,

35、用分子的知识解释下列现象

⑴墙内开花墙外香；

⑵老师打开装有浓氨水的塞子，学生甲马上闻到强烈的刺激性气味；

(3)湿衣服晾在有太阳照射到的地方比晾在阴暗的地方更快干燥。

36、用化学知识解释下列问题：

⑴有人说发明了“水变成汽油”的技术，请说明这是伪科学的理由_

⑵蜡烛燃烧后质量变小了，请说明理由

10

37、在通常情况下，①氢气是一种无色无味的气体；②点燃时，氢气容易在空气中燃烧；③其燃烧产物是水；

④相同条件下，氢气的密度比空气小得多；⑤氢气难溶于水；⑥氢气是一种埋想的燃料。试回答下列问题：

(1)以上描述属于氢气的物理性质的是_____(填序号)。

(2)节日庆典.五彩缤纷的气球是不可缺少的装饰品。前几年，通常用来填充气球的气体是氢气，这是因为

(填序号)；近几年，人们认识到大量使用氢气球存在爆炸的隐患，这是因为o现在多用氨气来替

代氢气填充气球.这一“替代”说明氨气的件质有°

(3)请设计一个实验，探究氢气在空气中燃烧的产物。o

38、在宏观、微观和符号之间建立联系，是化学学科的特点。下图是碳在氧气中燃烧微观过程示意图，请回答

相关问题。

o一氧原子

•—碳原子

(1)通过上述变化可知：在化学变化中，可分，不可分。

(2)请在B框内将相关粒子的图形补充完整。

(3)C框内物质属于(填“混合物”或“纯净物”)。

39、请从微观的角度解释下列生产、生活中的现象。

⑴湿衣服在太阳下比在阴凉处干得快。

⑵测量体温时,水银柱上升的原理。

40、运用微粒观解释下列生活现象。

(1)花香四溢：—；

(2)水被电解：o

41、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

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(1)物质的组成及构成关系如图所示，图中①表示的是②表示的是

(2)下列说法正确的是一(填序号)。

A.二氧化碳是由碳和氧气混合而成的

B.二氧化碳是由二氧化碳分子构成的

C.二氧化碳是由碳、氧两种元素组成的

D.二氧化碳是由一个碳原子和两个氧原子构成的

(3)如图是氟、钠、氯三种元素的原子结构示意图。

①氯原子的结构示意图中x的数值是一。

②氟和氯两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的一相同。

③钠和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的—不同。

④।由氤元素和钠元素组成化合物的化学式为—0

42、如图所示，图①和图②是两个设计证明分子运动的实验。在图②，的锥形瓶中的小瓶里装着浓氨水，锥形瓶

口用一张滤纸盖住，滤纸刚刚用酚醐溶液浸过。(已知：酚酸溶液遇氨水变红)

12

图(1)图(2)

(1)图①中观察到的现象是______,可以得到的结论是

(2)图②中观察到的现象o

(3)在图①中的大烧杯外放一杯酚酸溶液的目的是_____

43、下图是水分子的模型，从模型可获得的信息有：

等0水分子•氧原子°氢原子

(1)；

(2)；

(3)。

44、如图是从空气分离氧气的示意图：

加

0压

降

0温

请你写出从图中所获得的有关物质组成、结构、性质、变化等信息各一条。

组成：结构：性质：O

45、小红同学在归纳总结初中化学知识时，将物质、元素、分子、原子四个概念总结为如下图所示的关系。请

你说已该图能反映出上述四个概念之间的哪些关系？

13

实验题（经典例题高频考点-名师出品必属精品）

46、“从微粒的角度研究物质”是化学独特的研究方法。请根据图示，结合所学的知识，用分子的观点回答下

列问题：

（1）如图1所示，注射器内封闭一段空气（空气中包含多种气体分子），右手堵住注射器口，左手向内推，

发现注射器内气体被压缩了，说明o挤压到一定程度之后，注射器内气体压缩变得困难，说明

（2）如图2所示，烧杯A装入浓氨水，B、C盛放滴有无色酚献试液的蒸镭水（提示：氨水具有挥发性，能使

酚酸试液变红），一段时间后烧杯B液体变红，说明o烧杯C的作用是___________o

47、实验创新是重要的科学素养，对探究分子性质的图1实验进行了改进为如图2所示。在通常状态下，氨气

是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。

14

⑴教材实验（如图1所示）：图1实验中可观察到处（填“A”或“B”）溶液变为红色。

⑵图2实验中可观察（填“ab”或“be”）段纱布条先变色。

⑶图1和图2的实验均能证明分子是________；与图1相比，改进后图2实验的优点是_______o（答出一点即

可）

⑷若将图2中装有浓氨水的细弯管处浸入冰水中,可观察到纱布条变红的速率变______（填“快”或“慢”）.

请从微观角度进行解释O

48、生活中常见物质的性质、制法等是化学研究的重要内容.

图3

⑴铀是一种稀土元素,

如图1是铀元素在元素周期表中的某些信息，下列有关铀的说法正确的是

A元素符号为CeB属于非金属元素

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C相对原子质量为,40JgD原子核内质子数为58

0）碳元素是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学中研究的重要内容.

①“低碳生活”倡导低能量、低消费，主要是为了减少i填化学式）的排放量.

②丁烷（CH。）是液化石油气的成分之一，丁烷完全燃烧后与甲烷完全燃烧后的产物相同，其化学反应方程式

是.

0）如图2是“测定空气中氧气含量”的简易装置图.

①待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发生的现象.

②该实验不能用木炭代替红磷，可能原因是.

依）如图3装置可做一氧化碳还原氧化铁的实验，并检验生成的气体产物.

①B装置玻璃管里可观察到的现象为.

②实验开始时应先通混合气体再加热，这样做的目的是.

③（装置的作用是.

（5）心克甲烷在空气中完全燃烧，生成多少克水?

49、某兴趣小组做实验，以探究分子的运动（如下图所示）。请回答实验中的有关问题：

（1）实验1：在盛有少量蒸镭水的小烧杯中滴入2~3滴酚酸溶液，再向其中滴加浓氨水。由实验1得出的结

论有0

滴

有

滴有

酚

酎

酚酎

试

港

试液

蒸

浓AB

的

蒸

的蒸

氨

储

信

水

催水

水

水

季7

甲7.

16

(2)实验2(如图甲所示)：烧杯B中的现象是_；产生这一现象的原因是

(3)为使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计实验3(如图乙所示)作对比实验，你认为有无必要?理由是:

50、如图是初中化学中常见的实验。

滴有

酚

酎

试

满

浓①

的

氨

蒸

口

储

水

水

(1)A中现象：烧杯②।中溶液变红，请用分子的知识解释“变红’的原因—o

(2)检查B装置气密性的操作是：连接好装置，打开弹簧夹，观察水中的导管口有无一o

(3)B装置点燃红磷前的操作是：在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间用弹簧夹—o

(4)B中实验完毕，集气瓶内水面上升到一定高度后，不能继续上升，这种现象说明氮气具有一的性质；

若从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的1/5,可能存在的原因是—(写出一条即可)。

51、课外活动中，王老师为大家演示了如下左图所示的趣味实验一"魔棒生烟"，该实验原理的微观示意图如

图所示。(已知：浓盐酸能挥发出氯叱氢气体)

图1图2

⑴该实验中，保持氯化氢化学性质的最小微粒是_____(填名称)。

(2)图示的反应属于基本反应类型中的。

⑶小丽同学根据实验原理，又设计了如下图1所示的实验装置。图2是27C。时氢分子和氧分子运动的微观示

17

意图(一个氢分子质量小于一个氧分子质量)

图2

①图2说明：温度相同时，气体分子的质量越大，分子运动越_____(填“快”或“慢”

②已知一个氯化氢分子的质量比一个氨分子质量大，则图1中A、B、C三处最先产生白烟的是一处。

52、某兴趣小组做以下实验探究分子的性质。请回答实验中的相关问题：

酎

液

(1)实验I:向盛有少量酚献溶液的试管中滴入浓氨水，观察到的现象是一;

(2)实验II(如图)，观察到的现象是—；从微观度解释产生这一现象的原因是一o

53、用如图装置进行实验。

(1)静置,烧杯中的水逐渐变成红色.从微粒的角度解释其原因是

18

(2)继续向烧杯中加水，溶液颜色变浅。该过程中发生变化的是(填序号)。

A分子的种类

B分子的大小

C分子的间隔

54、课堂上教师按照图1装置进行分子运动实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，课后某化学兴趣小组

把原实验进行了改进，装置如图2所示.

(1)图1大烧杯中的实验现象是_______;

(2)按图2装置进行了如下实验操作

【步骤1】向B、C两支试管中分别加入5mL的蒸镭水各滴人＞2滴无色酚酸溶液，振荡观察溶液颜色.

【步骤】在试管中分别加入浓氨水，立即用带导管的橡皮塞按图连接好，并将试管放置在盛有

2AD2mL2D

热水的烧杯中.

回答问题：①对比改进前的实验，改进后的实验的优点；

②除了证明分子不断运动，由此实验还可以得到的结论是_____________；

③这个实验还说明，两种试剂中具有较强的挥发性.

55、某同学设计如下实验探究“分子的性质实验”。(已知：浓氨水具有很强的挥发性，挥发出来的氨气有强

烈刺激性气味且能够使无色酚脓溶液变成红色。)

19

酚酎

溶液

/浓

氨酚酎

水溶液

）

进后

（改

图n

）

进前

（改

图I

味。

激性气

闻的刺

一股难

闻到了

同学们

实验时

但是在

明。

验说

此实

___

是__

验现象

中的实

大烧杯

⑴图।

：

操作

如下

行了

并进

示，

II所

如图

改进。

进行了

原实验

于是对

。

液颜色

观察溶

，振荡

酸试液

无色酚

2滴

入1—