《外国文学经典选读》课件 第3章

现实观照

——《简·爱》你怎么看待《简爱》模式的爱情故事？1.导入假设你是一个出身普通的女孩或男孩，你的主要优势是你很聪明、受过良好的教育。突然有一天，你的顶头上司看中了你，他／她出身名门，且家庭富有，并向你暗示了爱意。你们俩深陷情网，但你后来发现他／她其实是已经有家庭的，而且其配偶因特殊原因无法跟他／她离婚。他／她苦苦哀求你留在身边，发誓一辈子爱你，并给你足够的物质保障，而你内心也非常爱他／她，那你很可能会怎么办？1.导入只要相爱就好，其他都是次要的，选择留下。有爱情也有物质保障，选择留下。没有名分就没有尊严与平等，选择离开。1.导入与其他的爱情故事的比较灰姑娘傲慢与偏见罗密欧与朱丽叶2.1作者简介夏洛蒂·勃朗特，英国女作家。她与两个妹妹，即艾米莉·勃朗特和安妮·勃朗特，在英国文学史上有“勃朗特三姐妹”之称。在她的小说中，最突出的主题就是女性要求独立自主的强烈愿望。这一主题可以说在她所有的小说中都顽强地表现出来，而将女性的呼声作为小说主题，这在她之前的英国文学史上是不曾有过的，她是表现这一主题的第一人。2.2创作背景时代背景：作者创作《简·爱》时的英国已是世界上的头号工业大国，但英国妇女的地位并没有改变，依然处于从属、依附的地位，女子的生存目标就是要嫁入豪门，即便不能生在富贵人家，也要努力通过婚姻获得财富和地位，女性职业的惟一选择是当个好妻子、好母亲。以作家为职业的女性会被认为是违背了正当女性气质，会受到男性的激烈攻击，从夏洛蒂姐妹的作品当初都假托男性化的笔名一事，可以想见当时的女性作家面临着怎样的困境。而《简·爱》就是在这一被动的背景下写成的。2.2创作背景作家生平：父亲：难以亲近母亲：早逝夏洛蒂：内心格外渴求父母之爱简·爱：渴望舅母的爱，渴望寄宿学校老师的爱，对年龄偏大的罗切斯特的眷恋似乎也体现出寻找父母之爱的潜意识。条件恶劣的柯文桥女子寄宿学校在欧洲游学时结识的已婚男子艾格尔先生出版商乔治·史密斯先生劳渥德寄宿学校罗切斯特2.3作品简介作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。小说可分为五个阶段，每个阶段各自对应一个主要地点：‣里德舅舅家‣洛伍德寄宿学校‣桑菲尔德庄园‣表亲里弗斯家‣重返桑菲尔德庄园亮点：坠入情网过程中充满机智的相互试探欲罢不能的激情欲擒故纵的策略哥特风格中因惊天秘密而带来的恐怖氛围2.3作品简介里德舅舅家很不讨人喜欢的丑小鸭在逆境中敢于反抗2.3作品简介洛伍德寄宿学校经受了贫困的折磨和精神上的压抑获得了谋生的本领，性格更加坚毅独立。2.3作品简介桑菲尔德庄园共患难的经历深入的精神交流罗切斯特另外还有一位活着的妻子2.3作品简介表亲里弗斯家饱受饥寒交迫之苦意外获得巨额遗产2.3作品简介重返桑菲尔德庄园桑菲尔德庄园已经被烧毁整个庄园焕发出爱的生机3.作品解读简·爱少女时期的激烈反抗与柔化叙述者在展现反抗的时候也总是试图用另一种更柔和的力量来均衡。我明知道，一时的反叛早已经使我难免要受到种种难以想象的惩罚，因此像所有造反的奴隶那样，我在绝望中下决心索性一不做二不休。“你这残酷的坏孩子！”我说，“你简直像个杀人凶犯……你像是个监工头……你就像那些罗马暴君！”简·爱“异教徒和野蛮民族才信奉这种道理，基督徒和文明的民族是否定它的。”海伦3.作品解读还没等反驳完，我的心就已经开始越说越欣喜，越说越舒畅，有一种从来没有过的奇怪的自由感和胜利感。我头一次尝到了一点报复的滋味。它就仿佛芬芳美酒一般，刚喝下时觉得暖和和、香喷喷，可事后的回味却又涩又辣，给我一种喝了毒药似的感觉。简·爱当读者为简·爱的语言反抗拍手称快的时候，第一人称的叙述者又开始朝另一个方向去均衡这种破坏力叙述者“我”既努力呈现了过去那个在压迫中奋起反抗的“我”，又用当下的、更成熟的眼光来审视这种具有破坏力的反抗，试图用另一种更柔和的力量来减弱反抗所带来的冲击力。3.作品解读简·爱成熟时期的反抗我自己在乎我自己。越孤单，越无亲无友，越无人依靠，我越是要尊重自己。我要遵从上帝颁发、世人认可的法律。……法律和原则并不是为了用在没有诱惑的时候，它们正是要用在像现在这样肉体和灵魂都起来反对它们的严肃不苟的时刻我觉得这些话是确凿的，而且我也从中得出了肯定无疑的结论，要是我一旦忘了自己和以往所受的一切教导，竟至于——以任何借口、靠任何辩解、受了任何诱惑——去步那几个可怜的姑娘的后尘，那他有一天准会用他眼前回忆起她们来时的那同样的亵渎心情来看待我。简·爱最艰难的一次反抗自尊自爱的力量3.作品解读反抗有原则却无爱的表兄圣约翰的求婚简·爱已经不再是因愤怒而将自己的刺全部竖起来的小刺猬一般的少女，而是变成了一个拥有强大内心力量的成熟女性，既拥有抵御巨大诱惑的理性，又不乏热爱俗世生活的激情。反抗的明线与暗线：简·爱与伯莎3.作品解读被囚禁在桑菲尔德庄园阁楼的疯女人伯莎正处于既恨人又被人憎恨的可悲处境之中，她在桑菲尔德庄园数次纵火，最后彻底烧毁了桑菲尔德庄园。美国著名女权主义批评家桑德拉·吉尔伯特、苏珊·古芭为我们提供了非常有创见的观点，她们认为房间里的天使和阁楼上的疯女人其实是同一个人，前者是符合男权社会规范的纯洁善良谦卑恭顺的贤妻良母，而不符合男权社会规范的女性则被描述成邪恶淫乱、狂野反叛的魔鬼妖妇和疯女人形象。纵火救火确认了罗切斯特对她的情感咬伤弟弟再次共患难：打败英格拉姆小姐纵火并死亡警告：经济独立婚礼障碍回归爱情：转劣势为优势3.作品解读伯莎简·爱3.作品解读桑菲尔德庄园伯莎简·爱贵族等级头衔用巨额陪嫁资金换来的宣告了金钱与等级门第之间的黑暗交易的结束，同时也解除了罗切斯特的精神枷锁，扫除了他和简·爱结合的最大障碍。毁灭罗切斯特祖传的产业身上的枷锁难以跨越的等级鸿沟一个女人受到比她地位高的、绝不会想娶她的人的恭维，可不是一件好事。让爱火在心里悄悄燃烧，一旦受到漠视、毫无响应，必将反过来毁掉培育它的人的生命，而一旦受到觉察、得到反应，又一定会像鬼火似的，把人诱进荒野的泥沼而无法自拔，这对任何女人来说都是发疯小说的主题3.作品解读简·爱与罗切斯特的曲折而热烈的爱情经历？简·爱反抗现实的牢笼，追求心灵自由！有情人终成眷属爱与自由囚禁与反抗小说的主题3.作品解读在舅妈家反抗的是无爱的养育与亲情在洛伍德慈善学校反抗虚伪的信仰和无爱的教育在桑菲尔德庄园反抗的则是无原则的爱简·爱的一生一直在寻找广义的爱：亲情之爱、友情之爱、恋人之爱。小说的主题3.作品解读囚禁少女时期的简·爱曾被舅妈囚禁在红屋子里伯莎被关在桑菲尔德庄园的阁楼里罗切斯特囚禁了伯莎的身体，伯莎也囚禁了罗切斯特的爱情桑菲尔德庄园里简·爱身处囚牢而不知3.作品解读女性心灵自由的必要条件是经济独立！小说的结尾3.作品解读“简·爱进入了她本来敌视的贵族资产阶级的行列，和压迫她的社会秩序做了妥协。……全书的现实主义的力量却削弱了。这个结尾不能不说是蛇足。”——译者祝庆英自由意志的结果弗洛伊德的作家与白日梦的理论《简·爱》的独特之处3.作品解读灰姑娘？丑小鸭？同：饱受嘲讽和欺凌成长道路艰辛曲折结尾扬眉吐气异：灰姑娘出身低微但外表美丽丑小鸭出身高贵简·爱出身普通，“颜值”低3.作品解读明暗交替的两条线索巧妙呼应。它充分借用哥特小说风格制造悬念和张力。这种一分为二、一明一暗的方法将哥特风格的阴郁之色变为温暖的色调，暗线以隐秘、委婉、安全的方式言不可言之事，发泄被压抑过久的欲望与情绪，而明线则用来凸显简·爱心中的光明，并照亮她周围的人。简·爱的光源来自她自身。她将自己化为光源，心中光明，并照亮他人。思考也许有人会质疑，如果没有天上掉馅饼，简·爱没有获得那么多遗产，她的光亮能照到谁？你怎么看？4.拓展“宁愿坐在宝马车里哭，也不愿坐在自行车后面笑。”人生的幸福保障寄托在能提供物质财富的人身上。4.拓展《白毛女》歌剧该剧讲述恶霸地主黄世仁逼死佃户杨白劳，霸占其女喜儿，后又企图将她卖掉。喜儿逃居深山多年，头发全白。八路军解放该地后，打倒地主，喜儿获得翻身。白毛女是否应该嫁给黄世仁？4.拓展《边